Estrategias metodológicas

• Estrategias Metodológicas Para El Nivel Inicial

  19593168Este de su responsabilidad compartir con los niños y niñas que atienden, así como con las familias y personas de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. Educadoras y educadores organizar propósitos, estrategias y actividades aporta sus saberes, experiencia, consecciones y emociones que sola que determinar su acción

• Accidentes de transito. Estrategias metodologicas

  katypyINDICE INDICE PARTE I: PRESENTACION PARTE II: INDICADORES PARTE III: DESARROLLO INTRODUCCION MARCO TEORICO 1) CONCEPTO DE ACCIDENTES DE TRANSITO 2) LIMITACIONES DEL ACCIDENTES DE TRANSITO 3) LOS INTERCAMBIOS DE LOS ACCIDENTES DE TRANSITO 4) LA CAPTURA DE LOS INTERCAMBIOS 5) TAREAS DE LOS POLICIAS DE TRANSITO 6) OBJETIVOS DE

• Modelo de Planificación Estrategia Metodológicas

  Rifka KurlatAguirre Andrea Marcela Comisión 1 Matanza Planificación Anual Metodología de la Investigación 6 Año Modalidad de Ciencias Sociales Contenidos Estrategia Metodológicas Recursos Evaluación Métodos PRIMER TRIMESTRE *-Definición de conocimiento. Tipos de conocimiento: científico, cotidiano y filosófico. El conocimiento a lo largo de la historia: mítico, religioso, filosófico, científico. Origen de

• Estrategias Metodológicas. Estrategia cuantitativa

  gassov1. Estrategias[a] metodológicas Los docentes en el desarrollo de su profesión siempre han utilizado una gama de instrumentos y técnicas para la enseñanza y el mejoramiento de su desempeño educativo. Este conjunto de técnicas utilizadas bajo un enfoque empírico, que busca fortalecer el proceso de enseñanza se ha denominado como

• ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA

  jezeharuUNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” DE LAMBAYEQUE FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS “ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 82025 “ZOILA A. SÁNCHEZ LATORRE” CASERÍO BAJO OTUZCO, DISTRITO BAÑOS

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA ENSEÑANZA CON TICS

  HdeJFT091295ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: BLOG a. Exponga en el BLOG, un Análisis y postura frente a la importancia del tercer contenido de estudio en su desempeño y práctica laboral, a este análisis le deberá incluir una imagen y un video que se relacione con la información.

• ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

  rosacarrionhESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA - Un aula, dos docentes Consiste en dos docentes dentro de la misma clase, lo que proporciona un mayor conocimiento del grupo, al tener dos puntos de vista distintos. Se favorece por tanto la cooperación entre alumnos, pero sobre todo entre los docentes que

• Estrategias metodológicas y técnicas de evaluación

  daiyesicaCONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA UNIDAD I: Antecedentes Históricos del Derecho a la Propiedad: 1. Estudios sobre el origen de la Propiedad. Lectura del capitulo IX “Barbarie y Civilización” del libro “El Origen de la Familia la Propiedad Privada y el Estado”. Autor Federico Engels. 2. Análisis crítico

• Ruth Harf estrategias metodológicas RESUMEN DE ENSAYO

  Florencia ChiarloneRuth Harf brinda en su texto : “Estrategias Metodológicas: el docente como enseñante”, un material para la reflexión del docente, sobre sus decisiones didácticas, para definir su planeamiento de actividad escolar. Parte definiendo a la ESTRATEGIA en el ámbito de la vida cotidiana; como el proceso mental que define a

• PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN ED. INFANTIL

  nerearlandis7UD 3.PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN ED. INFANTIL. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS. * La práctica educativa en Educación Infantil permite diferentes enfoques metodológicos. * Los principios metodológicos son referentes que nos permiten tomar decisiones para que la intervención tenga un sentido educativo. 1. LA ATENCIÓN A LA

• Plan de Desarrollo Curricular ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

  Alan BenavidezPlan de Desarrollo Curricular DATOS INFORMATIVOS: * Distrito: Vinto * Unidad Educativa: Simón I. Patiño * Campo: Comunidad y Sociedad * Área: Comunicación y Lenguajes- Lengua Extranjera * Nivel: Secundaria * Año de Escolaridad: Primero de secundaria * Responsable: Prof. Rosemary Rojas Romero * Directora: Lic. Marleny Cruz Martinez *

• Estrategias Metodologica Para La Operaciones Matemeticas

  yelitzaEn la escuela “Betancourt y Galindez ”, ubicada en urbanización Bella florida Estado Carabobo, parroquia Miguel peña, Municipio Valencia, específicamente n el II nivel III semestre de la Misión Ribas, se hace presente una matrícula de 19 vencedores de los cuales 11son hembras y 08 varones en edades entre 20

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  Patricio SoffiaINSTRUCCIONES EXAMEN FINAL DE COMPETENCIA (EFC) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA DISCAPACIDAD INTELECTUAL El objetivo de esta evaluación es “Aplicar estrategias metodológicas, incorporando herramientas de tecnología inclusiva, para dar respuesta a necesidades educativas individuales y especiales de niños, niñas y adolescentes, según indicaciones del profesional responsable”. El objetivo del EFC será logrado

• Estrategias metodológicas y metodologías participativas

  stefi.1994Universidad Católica del Maule Resultado de imagen para ucm logo http://www.ucm.cl/typo3temp/pics/ebfa927e26.jpg Facultad de Ciencias de la Salud Escuela de Nutrición y Dietética Educación en Salud Taller N°3: “Estrategias metodológicas y metodologías participativas” Panel y Fotopalabra. Integrantes: Alexis Díaz Álvarez. Stefania Huerta Iriarte. Rocío Leiva González. Isabel Martínez Catalán. Katherine Parra

• ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y SU RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA

  omar23456UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE Alma Máter del Magisterio Nacional ESCUELA DE POSGRADO SECCIÒN: MAESTRÍA T E S I S ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y SU RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN ACADÉMICA Y DE SEGUNDA ESPECIALIDAD DE

• ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA ENSEÑAR LECTURA Y ESCRITURA

  STEFY02República Bolivariana de Venezuela Dirección de Educación del Estado Táchira Diplomado de Lectoescritura Coloncito, Estado Táchira INFORME DE ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA ENSEÑAR LECTURA Y ESCRITURA Participante: Omaira A. Nieto J. C.I: N° V- 17083840 Coloncito, mayo de 2015 Con el juego didáctico, el niño crea, imagina y participa en forma

• Estrategia Metodológica Para La Motivación De La Lectura

  11774125Trabajo sobre el Diagnóstico INTRODUCCIÓN La etapa diagnóstica constituye entre docente y estudiante un ejercicio primordial de aproximación por cuanto implica el descubrimiento de aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo de estudiantes como tal y de cada una de sus individualidades. Una aproximación sobre la que el docente habrá

• Estrategias metodológicas a utilizar con el alumno autista

  kkarolinaaaComentario “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS A UTILIZAR CON EL ALUMNO AUTISTA” Dentro de la sociedad, en tiempos antiguos los niños especiales o diferentes, eran vistos como un “fenómeno” o como vulgarmente se decía “bichos raros”, con el paso del tiempo, con el avance social, la libertad de muchas cosas y la toma

• Estrategia Metodologica Para Fortalecer La Higiene Personal

  yubisaleINTRODUCCIÓN La higiene es un concepto que va mucho más allá de la limpieza o aseo; comprende otra serie de aspectos como el ejercicio físico, la alimentación, el sueno La higiene personal y del entorno son básicas para mejorar la salud. La limpieza aumenta la sensación de bienestar personal y

• Roles Y Estrategias Metodológicas De La Formación Mediada

  daneth1611Asignatura Datos del estudiante Fecha MEAD Apellidos: NOREÑA FLOREZ 27/01/2022 Nombre: DANETH YULIANA Actividad Protocolo individual de la unidad n°: 3 Análisis y síntesis: Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad Roles Y Estrategias Metodológicas De La Formación Mediada Debo iniciar el análisis de este tema,

• DIRECCIÓN y GESTION EMPRESARIAL.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

  efonlor10DIRECCIÓN y GESTION EMPRESARIAL CÓDIGO: ABREV.: DIES. HORAS TEÓRICAS: 3 CRÉDITOS TEÓRICOS: 3 HORAS PRÁCTICAS: 2 CRÉDITOS PRÁCTICOS: 1 TOTAL DE HORAS: 5 TOTAL DE CRÉDITOS: 4 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Este curso pretende ser un curso de culminación desafiante y emocionante para el plan de estudios de la escuela de

• LOS PUNTOS NODALES CULTURALES COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA.

  klaudia_kancinoLOS PUNTOS NODALES CULTURALES COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA. La intervención pedagógica en las escuelas ubicadas en las poblaciones indígenas y bilingües, requiere de una visión global de las manifestaciones culturales que permita a los docentes y alumnos, recuperar los significantes y los significados, los saberes y los valores que comparten los

• PRODUCTOS Y RESULTADOS A través de Estrategia Metodológicas

  Saul Cuellar1. PRODUCTOS Y RESULTADOS A través de Estrategia Metodológicas: * Elaboración de basureros: Fueron elaborados por los estudiantes con ayuda de los padres de familia, con la finalidad de valorar, respetar, darle su respectiva ubicación a la basura, para disminuir la contaminación del medio ambiente en nuestra comunidad y reutilizar

• DISEÑO CLASE DESDE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y METODOLÓGICA

  3219152651ACTIVIDAD FINAL PRESENTADO POR: KELLY YOHANA CALDON CAMAYO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO PITALITO HUILA 2016 DISEÑO CLASE DESDE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y METODOLÓGICA PRESENTADO POR: KELLY YOHANA CALDON MATERIA: DIDÁCTICA Y EVALUCION PRESENTADO A: MILTON FERNANDO MORENO MONTEALEGRE SEMESTRE: QUINTO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO PITALITO HUILA

• Propuesta didactica. Estrategias metodológicas y didácticas

  Angelica CastrejonPROPUESTA DIDACTICA. Para la organización y presentación de este trabajo, desde el inicio del texto se ha planteado la no predeterminación de contenidos específicos a trabajar, en virtud de ser una propuesta sujeta adecuaciones curriculares de acuerdo a características particulares de los alumnos, por lo tanto, la estructura rectora considera

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE INCIDEN EN EL PROCESO COGNITIVO

  tressonmultitudESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE INCIDEN EN EL PROCESO COGNITIVO El docente del nuevo milenio conoce sobre estrategias metodológicas para llevar a cabo el acto didáctico; sin embargo, a más de saber que son procedimientos que pudieran incluir técnicas y que tienen como propósito el aprendizaje significativo, se debe recalcar que estos

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

  kalusuangaESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA 1.- OPERACIONES BASICAS Objetivo del plan de evaluación al aplicar la estrategia que se evaluara en la estrategia que el joven pueda contar o sumar sin ningún problema y que luego en el tablero pueda colocar las fichas, piedras u otras contando

• ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA GENERAR UNA EDUCACION DE CALIDAD

  eulateLa dinámica del nuevo modelo educativo socio comunitario productivo, como la dinámica del nuevo siglo trae consigo los cambios más acelerados de la historia de la humanidad, el avance de la comunicación, las sofisticadas tendencias tecnológicas y la compleja gama de de investigaciones que diversifican el conocimiento humano. Plantean nuevos

• Organización del conocimiento y sus estrategias metodológicas

  MaryovejitasferParte I: Marco Teórico CAPÍTULO I 1.0. ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SUS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La organización, como lo define Piaget, es un atributo que posee la inteligencia, y está formada por las etapas de conocimientos que conducen a conductas diferentes en situaciones específicas (García 2001.34). Como se ve, en esta

• ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LAS DEFICIENCIAS DE LECTURA

  ARIANNYBARRIOSUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL PORTUGUESA OFICINA DE APOYO BISCUCUY ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA MEJORAR LAS DEFICIENCIAS DE LECTURA, DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO, SECCION “UNICA”, DE LA ESCUELA ESTADAL CONCENTRDA Nº 287, DEL MUNICIO UNDA. ELABORADO POR: Br. José I. Graterol R. Informe Final del Seminario de Investigación

• Estrategias Metodologicas En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

  pablovargasmTEMA LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DE LOS ESTUDIANTES DE SEPTIMO AÑO BÁSICO DE LA ESCUELA JUAN MONTALVO DE BAHÍA DE CARÁQUEZ EN EL AÑO LECTIVO 2013 – 2014. CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento

• ESTRATEGIAS METODOLOGICAS . EJEMPLOS DE ESTARTEGIAS METODOLOGICAS

  rogerht1, ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Son una serie de pasos que el determina el docente para que los estudiantes se apropien del conocimiento, las estrategias pueden ser distintas que se aparecen en la clase como la observación, la evaluación, el dialogo, la investigación, trabajo en grupo, individual. Los recursos didácticos son para

• Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje

  0958584369CONTEXTUALIZACIÓN Planteamiento del problema. Entorno a la pandemia del COVID- 19, debido a la crisis sanitaria del 2020, la estructura educativa experimentó cambios drásticos con el uso constante de la tecnología de la información y la comunicación que modificaron totalmente el proceso de enseñanza y aprendizaje, y por ende la

• INVESTIGACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.

  danita2279TITULO: TRABAJO PRACTICO. TEMA: INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA. NOMBRE DEL DOCENTE: AÑO: 2 COMISIÓN: “B” FIRMA DEL PROFESOR: CALIFICACIÓN: Introducción: Las estrategias que el docente selecciona, no constituyen la mera sumatoria de tareas o la elaboración de instrumentos como resultado de conocimientos particulares, sino una reconstrucción

• Guía Metodológica Para La Elaboración De La Estrategia Didáctica

  ausenciaGuía metodológica para la elaboración de la estrategia didáctica Estrategia didáctica Tipos de estrategia didáctica Es un proceso sistemático de planeación docente que con el objeto de concretar un objetivo o propósito educativo integra cinco aspectos: 1.Las competencias a desarrollar, 2.Los estudiantes (intereses, estilos de aprendizaje e inteligencias predominantes), 3.El

• Estrategias Metodológicas y su Aplicación en el Contexto Educativo

  YacyraConocer las Estrategias Metodológicas y su Aplicación en el Contexto Educativo. Las estrategias metodológicas permiten identificar principios , criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación , implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. Para contribuir a la dirección del proceso

• Diferencias Entre Estrategias Metodologicas Y Estrategias Didacticas

  classic.rcaDiferencias entre estrategias metodológicas y estrategias didácticas Las estrategias metodológicas se refieren a cualquier operación o sistema. Puede referirse a lo financiero, a lo educativo, a lo científico, a lo político. Una estrategia es la planificación de la forma en que se hará algo tomando en cuenta los factores de

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER CIENCIAS SOCIALES

  alanrc11NORMAL “HISPANO AMERICANO” LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA RODRÍGUEZ CARRILLO ALAN ARTURO SÉPTIMO SEMESTRE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA PROFRA. SILIVIA EDITH ROJAS PALOMERO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER CIENCIAS SOCIALES ¿Qué es una estrategia de enseñanza? Por método o estrategia entendemos el camino escogido para llegar a la meta

• Elementos Que Intervienen En El Diseño De Una Estrategia Metodológica

  comayitaElementos que intervienen en el diseño de una estrategia metodológica Síntesis 1. Participación en el foro de discusión con sus compañeros: Claro que me encantaría un salón amplio, cómodo, limpio, bonito, con pupitres cómodos para los alumnos, con cortinas obscuras, equipo acondicionado con televisión, equipo de sonido, escritorio, con respecto

• La Copia, Una Nueva Estrategia Metodológica En La Era De La Tecnología

  marihimoENSAYO LA COPIA, UNA NUEVA ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN LA ERA DE LA TECNOLOGÍA. Con tantos años que llevo en el campo de la educación, he visto cómo el estudiante no lo interesa realizar una simple práctica para reforzar los conocimientos adquiridos, sino que para él es más fácil copiarselo al

• Estrategias Metodológicas Del Aprendizaje Del Idioma Ingles En Primaria

  RubenTeacherEstrategias metodológicas del aprendizaje del idioma ingles en primaria Ing. Acosta Gamboa Universidad Pedagógica de Durango Unidad Extensiva Gómez Palacio, Durango. Resumen El resumen describe de forma concisa el contenido del artículo. Las ideas fundamentales de relevancia, así como los resultados y las conclusiones generales del trabajo reportado. Su extensión

• ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS PARA L FORMULACIÓN DE PROYECTOS COMUNITARIOS

  qmarinESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS PARA L FORMULACIÓN DE PROYECTOS COMUNITARIOS ¿Qué es un proyecto? Según el manual para la prestación de proyectos comunitarios de la escuela de emprendedores de Venezuela, estos se definen como un esfuerzo temporal emprendido para crear un producto o un servicio único. El citado manual también se conceptualiza

• Las estrategias pedagógicas y metodológicas de la educación y cultura

  mirianni51. Las estrategias pedagógicas y metodológicas de la educación y cultura comparten algunos elementos en común, como el objetivo de facilitar el aprendizaje y la comprensión de los estudiantes. Sin embargo, existen algunas diferencias clave entre estas dos áreas. Educación La educación se refiere al proceso de enseñanza-aprendizaje, que tiene

• Estrategias metodológicas para la formulación de proyectos comunitarios

  luisamaria78963es el tiempo en que permanecen inactivos las personas, las máquinas o ambos por deficiencias de la organización HACER UN DIAGNOSTICO: Para eso hay que CONOCER NUESTRA COMUNIDAD Y SUS PROBLEMAS. ANALICEMOS ESTOS ASPECTOS INFRAESTRUCTURA COMUNITARIA: Qué servicios (agua, luz, gas, vereda) hay en la comunidad, cuáles faltan, cuáles hay

• Práctica sobre transdisciplina Motivación Estrategias Metodológicas II

  bacalacaUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala Práctica sobre transdisciplina Motivación Estrategias Metodológicas II Beltrán Palacios Diana Aline Salazar Baca Cynthia Salazar Contreras Krista Fernanda Tovar García María Fernanda Rosa María Segura González 2261 Fernández, Martín y Domínguez (2004) definen a los procesos psicológicos como elementos fundamentales

• Desarrollo actividad N° 3.1: Lectura documento estrategias metodológicas

  Margarita Zuniga GonzalezDesarrollo actividad N° 3.1: Lectura documento estrategias metodológicas 1. ¿Qué son las estrategias metodológicas? Las estrategias metodológicas, son principios que se consideran orientadores para el desarrollo de estrategias metodológicas didácticas, que favorecen la consecuencia de los propósitos y contenidos propuestos. 1. ¿Qué función cumple una estrategia? Cumple la función de

• ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS

  jacquearevaloREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MISIÓN SUCRE–MUNICIPIO LEONARDO INFANTE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES AVALADO POR LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA (UBV) VALLE DE LA PASCUA. ESTADO GUARICO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS/AS DE 4º GRADO

• TESIS SOBRE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS

  SERGIO CLAVIJOESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS EN LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “VIRGEN DEL VALLE”  CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Una de las consecuencias visibles de los cambios que van construyendo el futuro de nuestras sociedades en que multiplican aceleradamente el crecimiento exponencial del conocimiento, no en vano

• Estrategias metodológicas en e-learning, Bledend learning y Movil learning

  dtasaycoSÍLABO Versión : 01 Fecha : 17/09/16 – 05/11/16 FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL NOMBRE DE LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO Código Asignatura: IC 104A 1. DATOS GENERALES 1.1 Unidad Académica : Metodología del Trabajo Universitario 1.2 Semestre Académico : 2016 - II 1.3 Ciclo de

• Las estrategias metodológicas y didácticas empleada en los valores humanos

  violetachayebLas estrategias metodológicas y didácticas empleada en los valores humanos, son aquellas destinadas a impartir enseñanzas-aprendizaje haciendo uso de las teorías y prácticas de las corrientes filosóficas del proceso cognoscitivo de la educación, mediante el aporte de técnicas de comportamiento y conducta, para mejorar la ética, y principios humanos que