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Formacion Civica Y Etica 5 Grado ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 42.221 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Agosto de 2015
  • El Docente, La Enseñanza Y Su Formación ética

    El Docente, La Enseñanza Y Su Formación ética

    El Docente, la enseñanza y su formación ética Silvia Noemí Galeano Báez 1. Introducción 2. El docente 3. La enseñanza 4. El aprendizaje 5. Evaluación del aprendizaje 6. Formación ética del docente 7. Semejanzas y diferencia entre ética y moral 8. Conclusión 9. Glosario Técnico 10. Anexos 11. Clasificación General de los Métodos de Enseñanza 12. Bibliografía Introducción Enseñar es una tarea que dignifica la persona, el logro de una enseñanza capaz de proporcionar a

    Enviado por mima0906 / 30.279 Palabras / 122 Páginas
  • CIVICA Y ETICA QUINTO GRADONPRIMARIA BLOQUE 4

    CIVICA Y ETICA QUINTO GRADONPRIMARIA BLOQUE 4

    Nuestra Constitución Política, en su articulo 3, define la democracia como una forma de gobierno y un sistema de vida basado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. Para participar en la vida política del país y gozar de derechos políticos como el voto, deberás ser mayor de edad. La vida escolar impulsa el respeto por la dignidad y los derechos de todas las personas hasta que sea una convicción profunda para

    Enviado por jolocha / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • LA EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    LA EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    LA EDUCACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA En este ensayo se hablara de cómo la educación básica de México, se ha ido implementando está enseñanza de la educación cívica y ética. Redactar los aspectos que se deben tener para poder presentar esta educación en las primarias y secundarias de México. Así como mencionar también la gran importancia que se le debe dar o se le ha dado a la estructuración de los planes

    Enviado por tanimaruri / 1.270 Palabras / 6 Páginas
  • Etica Civica

    Etica Civica

    ¿Qué es la ética cívica? La ética civil es el conjunto moral mínimo aceptado por una determinada sociedad donde se salvaguarda el pluralismo de proyectos humanos, la no confesionalidad de la vida social y la posibilidad de una reflexión ética racional. Así entendida, la ética civil señala una instancia normativa social, más allá o por encima de los usos convencionales, de la compulsión institucional o de la normatividad jurídica positiva. Indica el grado de maduración

    Enviado por jasonredondo / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Etica Civica

    Etica Civica

    1. Para que surja una ética con las características que tiene la ética civil, deben cumplirse las siguientes tres condiciones: 1.4.1. La no confesionalidad de la vida social. "La confesionalidad de la vida social origina una justificación única y totalizadora de la realidad" la ética civil debe ser una ética secular, no confesional, que apunte a un sentido del deber de todos los seres humanos sin importar que sean creyentes o no, católicos o protestantes.

    Enviado por SKAN / 2.656 Palabras / 11 Páginas
  • Ejemplo De Un Análisis De Una Secuencia Didáctica Bloque V De Formación Ccivica Y ética

    Ejemplo De Un Análisis De Una Secuencia Didáctica Bloque V De Formación Ccivica Y ética

    Ejemplo y análisis de una secuencia didáctica del bloque V de Formación cívica y ética Planificación: Intención pedagógica: Se busca que el alumnado valore el papel de la autorregulación de emociones en la solución pacífica de conflictos. Para lograr este propósito, en esta secuencia se brindan elementos para que el alumnado comprenda los conflictos, identifique sus causas, personas involucradas, intereses y puntos de vista en tensión, así como las posibilidades de acuerdo empleando el diálogo

    Enviado por malenauc / 1.729 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación

    Proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación

    rar un proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la

    Enviado por edyy / 546 Palabras / 3 Páginas
  • ÉTICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

    ÉTICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO: ÉTICA PROFESIONAL PROFESOR: LUIS RAIFER R. ESTUDIANTE: CARLOS MARÍN J. ÉTICA Y FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA Según Balmes “Los elementos constitutivos de las ideas morales es necesario buscarlos en la razón, en la conciencia, en el sentido común” (1). Su razonamiento parte de que en todos los hombres existen ideas morales: algún sentido de lo bueno y de lo malo, de la virtud y del vicio, de lo ilícito, del derecho, del deber , de

    Enviado por carlosmarinj / 1.977 Palabras / 8 Páginas
  • Cuestionario Primer Bimestre Civica Y Etica

    Cuestionario Primer Bimestre Civica Y Etica

    Las vacaciones El libro trata de un niño que se llama Panchito y que va de vacaciones a San Miguel, a la casa de sus tíos abuelos, Tacho (Anastasio) y Chabela. Panchito tenía siete primos, Chucho, la Peque, la Nena, Lola, Lucha, Agustín y Caty, todos llegaron a la estación de tren en San Miguel y su tío Tacho ya los esperaba, pro como no cabían todos en el coche echaron un volado y todos

    Enviado por isa_fdz / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Civica Y Etica

    Civica Y Etica

    08 Como proceso de participación ciudadana la democracia se basa en principios de: a) Discriminación, exclusión, federalismo y centralismo. b) Equidad, Justicia Social y apego a la legalidad. c) Diversidad, empatía, Justicia Social. d) Discriminación, exclusión y diversidad. 09 Es una necesidad básica de todos los individuos de ser reconocidos como seres humanos por familiares, amistades, etc. a) La libertad b) La dignidad c) La empatía d) La justicia 10 ¿Con qué herramienta se puede

    Enviado por juanjosebarba / 254 Palabras / 2 Páginas
  • GUIA DE EXAMEN CIVICA Y ETICA

    GUIA DE EXAMEN CIVICA Y ETICA

    1.- ¿Q ue significa ser? R= Conocerse a si mismo, saber quién eres, si sabemos quienes somos tendremos más claridad respecto de quienes queremos ser y en que tipo de sociedad queremos participar 2.-¿Qué es la unesco? R= Es laOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 3.- ¿Cómo crees que influye la sociedad en los individuos? R=La sociedad influye de manera importante en la construcción de tu identidad personal

    Enviado por DANA2604 / 2.403 Palabras / 10 Páginas
  • Examen Extraordinario De Formcion Civica Y Etica

    Examen Extraordinario De Formcion Civica Y Etica

    E.E.R. DE FORMACION CIVICA ETICA SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO SECCION No. LISTA . NOMRE DEL MAESTRO ASIGNATURA FECHA EVALUACION . I.- SUBRAYA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Es la percepción que se tiene de uno mismo. a.- autoestima b.- autoconcepto c.- automotivación 2.- Es el nivel formado por las ideas, opiniones, creencias ,experiencias pasadas y conocimientos sobre la persona , es decir quien creo que soy. a.- nivel conductual b.- nivel emocional

    Enviado por almazan77 / 846 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Planificación: El cuidado del ambiente La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto; Justificación: El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad compartimos la responsabilidad de mantener en buen estado la naturaleza y nuestro cuerpo cuya interrelación trae como consecuencias trastornos en la salud personal y ambiental. Propósito: Diseñar una estrategia de intervención

    Enviado por Pako_spartan / 391 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natu Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos Gratis: Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Pako_spartan 07 julio 2012

    Enviado por patricio810826 / 935 Palabras / 4 Páginas
  • Formacion Civi Y Etica

    Formacion Civi Y Etica

    BLOQUE 1 : La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal, 18 DE AGOSTO AL 10 DE OCTUBRE TEMA SUB TEMA PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS OBSERVACIONES TEMA (1) Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve SUB TEMA(1.1) Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre si mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos

    Enviado por luiscristo / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Etica Para Niños Con Nee

    Formación Etica Para Niños Con Nee

    Cuento: "No me quiere" de Elsa Bornemann Fuente: - Bornemann, Elsa. “El niño envuelto. Cuentos sin cuento para chicos de 8 a 13 años” Ed. Orión, Bs. As., 1992 María vivía en el campo, con su abuelo. Era amiga de los animales de su pequeña granja: de la vaca, de los conejos, del gansito, de la lechuza… ¡y de todas las mariposas! Pero maría soñaba con tener un caballo. -No. No me alcanza el dinero

    Enviado por yaninand / 971 Palabras / 4 Páginas
  • CÍVICA Y ÉTICA

    CÍVICA Y ÉTICA

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO BLOQUE I 1.- Es la etapa de la vida en la que se dan grandes cambios relacionados fundamentalmente con la sexualidad de las personas. Adolescencia. 2.- ¿Cuál es el elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombre o como mujeres en la sociedad que vivimos? Sexo. 3.- Son todas aquellas acciones como golpes o humillaciones que lastiman a las personas. El abuso físico y psicológico. 4.- Puede darse

    Enviado por labriega / 712 Palabras / 3 Páginas
  • La ética Y El código De ética En El Trabajo Del Psicólogo Y Como La Formación De Este Puede Interferir En Su Desempeño ético.

    La ética Y El código De ética En El Trabajo Del Psicólogo Y Como La Formación De Este Puede Interferir En Su Desempeño ético.

    Introducción En los últimos años el mundo ha iniciado todo un proceso de reestructuración como respuesta al fenómeno de la globalización y a todos los efectos sociales, económicos, tecnológicos y culturales que esta conlleva, en especial en la productividad y competitividad de los países y de sus organizaciones, que imponen nuevos requerimientos y mayores exigencias sobre las personas para vincularse al mundo del trabajo. Además Mirar a la psicología de nuestros días implica reconocer una

    Enviado por Josephb / 2.559 Palabras / 11 Páginas
  • El ArbitrajeUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS UNIDAD BASICA INTEGRADORA PROYECTO IV: JUSTICIA COMUNITARIA. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: ATENCIÓN JURÍDICA Y POLITICAS PÚBLICAS. Año: 4to. (P

    El ArbitrajeUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS UNIDAD BASICA INTEGRADORA PROYECTO IV: JUSTICIA COMUNITARIA. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: ATENCIÓN JURÍDICA Y POLITICAS PÚBLICAS. Año: 4to. (P

    UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS UNIDAD BASICA INTEGRADORA PROYECTO IV: JUSTICIA COMUNITARIA. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: ATENCIÓN JURÍDICA Y POLITICAS PÚBLICAS. Año: 4to. (Primero y Segundo Semestres). Horas Semanales: 8. Unidades Crédito: 14. DESCRIPTOR: Fundamentos de la Planificación. Elaboración de diagnóstico y políticas públicas. Incentivar la práctica jurídica mediante la asesoría directa y tutelada a la población. Negociación y conflicto. A la vista del trabajo de inserción comunitaria desarrollado

    Enviado por ramonsilva / 4.816 Palabras / 20 Páginas
  • Formacion Etica Docente

    Formacion Etica Docente

    Formación ética del docente 5.1- Ética: definición y características a)- Definición: Como todo saber la ética puede ser analizada etimológicamente, investigando sus raíces lingüísticas, ética es proviene de la palabra griego ETHOS que significa en nuestro idioma "morada", "residencia", "habitación"; la acepción mas conocida y difundida del vocablo ethos se presenta a partir de Aristóteles, ligado a un conocimiento llamado precisamente ética. Según esta acepción, ethos significa temperamento, carácter, hábito, modo de ser. De acuerdo

    Enviado por ismacruz / 3.125 Palabras / 13 Páginas
  • Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español

    Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español

    PRODUCTO 5: Proyecto didáctico para 4º grado del campo de formación lenguaje y comunicación, español. MATERIA: ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: Expositivo AMBITO: Estudio PROYECTO : HACER TEXTOS MONOGRÁFICOS SOBRE DIFERENTES GRUPOS INDÍGENAS MEXICANOS. BLOQUE II COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: * El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender * La comunicación afectiva y afectiva * La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar

    Enviado por isabella25 / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Civicas Y Eticas

    Competencias Civicas Y Eticas

    COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS Las orientaciones formativas articulan experiencias y saberes que los alumnos han conformado sobre su persona , sobre la convivencia de las personas que lo rodean y sobre las criterios con que valoran sus acciones y las de los demás. Los intereses , capacidades y potencialidades de los alumnos sirven de base para favorecer el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan avanzar en su capacidad de resolver y manejar

    Enviado por 10000 / 1.889 Palabras / 8 Páginas
  • EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

    EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.

    MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define el rendimiento escolar como el progreso alcanzado por los alumnos en función de los objetivos programáticos previstos, es decir, según los objetivos que se han

    Enviado por jossy345 / 1.095 Palabras / 5 Páginas
  • Civica Y Etica

    Civica Y Etica

    • 1. ResumenÉTICA PARA AMADORFernando SavaterINTRODUCCIÓNPor Byron RabeEl autor trata de simplificar un panorama complicado lleno de contradiccionesy ambigüedades, que en suma lo que persiguen es que el lector piense queen el tema de la ética y ejerza su capacidad de elegir de acuerdo con suspropias creencias. Con un leguaje simple dirigido a adolescentes presentauna serie de criterios que orientan el accionar ético tratando de diferenciarlode lo propiamente moral, aunque es evidente que no logra

    Enviado por darsok / 822 Palabras / 4 Páginas
  • PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL

    PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL ALDEA UNIVERSITARIA MUNICIPALIZADA “CARLOS MARTINEZ BUENO” MUNICIPIO MIRANDA – ESTADO FALCÓN Bachiller: Leydis Capote C,I: 5.585.958 Decir que estamos en un periodo de repliegue de la revolución a nivel mundial, y que las luchas actuales del pueblo se caracterizan principalmente como resistencia, conlleva consecuentemente a apoyar

    Enviado por LEYDISCAPOTE / 645 Palabras / 3 Páginas
  • FORMACIÓN ÉTICA DEL MÉDICO DEL SIGLO XXI

    FORMACIÓN ÉTICA DEL MÉDICO DEL SIGLO XXI

    FORMACIÓN ÉTICA DEL MÉDICO DEL SIGLO XXI” Por: LUIS JAVIER CASTRO NARANJO Vicedecano Facultad de Medicina Universidad de Antioquia. Es muy complejo hablar de la ética del médico del siglo XXI en una Facultad que tiene una tradición de casi 129 años. En ella se formaron muchos egresados y profesores que dedicaron gran parte de su vida profesional a la reflexión ética. De los últimos tiempos podemos destacar a los médicos Luis Alfonso Vélez, Ramón

    Enviado por yecom / 3.028 Palabras / 13 Páginas
  • Etica Civica

    Etica Civica

    La ética civil construye la Colombia nueva En Colombia como en todos los demás países han ocurrido cambios profundos y acelerados provocados por el hombre con su inteligencia y su dinamismo creador, cambios que recaen luego sobre el mismo hombre, sobre sus juicios y deseos individuales y colectivos, sobre sus modos de pensar y sobre su comportamiento para con las realidades y el entorno en el convive. Tal es así esto, que se puede hablar

    Enviado por natyrobin / 958 Palabras / 4 Páginas
  • PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO

    PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ESTADO CARABOBO ALDEA RURAL LOS GUAYOS “AMBIENTE AGUITAS III” PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO ESTUDIOS JURÍDICOS PROYECTO ESTRATEGIAS SOCIO-JURIDICAS PARAPREVENIR EL MALTRATO FAMILIAR EN LA COMUNIDAD FUNDACIÒN ÀNGEL MARÌA POLANCO, MUNICIPIO LOS GUAYOS ESTADO CARABOBO. Justicia Comunitaria Cuarto Trayecto Segundo Semestre Modalidad Nocturno Sección “U” Valencia, Septiembre 2012 FICHA TECNICA DEL INFORME DEL PROYECTO 1.- Nombredel Proyecto:

    Enviado por landaeta / 10.201 Palabras / 41 Páginas
  • PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO “GESTIÓN AMBIENTAL”

    PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO “GESTIÓN AMBIENTAL”

    PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO “GESTIÓN AMBIENTAL” UNIDADAD CURRICULAR: INDICADORES BIOLOGICOS DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL (ELECTIVA) PROFESORA: LIC. YARITZA CALDERÓN PERIODO ACADEMICO 2012-II ACTIVIDADES PARA EVALUACIÓN NO 2 Y 3 (10 % CADA UNA) Siguiendo lo acordado en la Planificación Académica, en base al contenido, actividades de aprendizaje y evaluación, REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: CONTENIDO ACTIVIDADES DE PRENDIZAJE EVALUACIÓN Tema I ACTIVIDAD 2 -Concepto y tipos de Indicadores Biológicos. -Características de los Indicadores Biológicos. -Criterios para

    Enviado por nanyelit_sky / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Etica

    Formacion Etica

    Derecho de Tercera generación: También conocidos como los derechos de la solidaridad, surgen en la década de los sesenta, pero son los que menos énfasis jurídico y por tanto, respaldo real tienen en la práctica para ser exigibles. Estos derechos son colectivos, ya que su resolución afecta a conjuntos específicos de la sociedad (o en algunos casos, a toda la Humanidad), por lo cual llevan intrínsecamente el valor de la co-responsabilidad. Los Derechos de la

    Enviado por sonrisas / 1.850 Palabras / 8 Páginas
  • UNA CULTURA ECOLÓGICA AMBIENTAL, CÍVICA Y ÉTICA EN UN CONTADOR PÚBLICO PARA QUE SE DESEMPEÑE COMO UN LÍDER EN LA GESTIÓN AMBIENTAL

    UNA CULTURA ECOLÓGICA AMBIENTAL, CÍVICA Y ÉTICA EN UN CONTADOR PÚBLICO PARA QUE SE DESEMPEÑE COMO UN LÍDER EN LA GESTIÓN AMBIENTAL

    UNA CULTURA ECOLÓGICA AMBIENTAL, CÍVICA Y ÉTICA EN UN CONTADOR PÚBLICO PARA QUE SE DESEMPEÑE COMO UN LÍDER EN LA GESTIÓN AMBIENTAL El contexto actual de los negocios, las necesidades de la sociedad y los permanentes cambios en los aspectos económicos, políticos y culturales forman parte de las exigencias del mercado laboral, es por eso que la educación entra a jugar un papel integrador que permita a la persona desarrollar un pensamiento amplio y contemporáneo

    Enviado por Cristixs / 553 Palabras / 3 Páginas
  • El Lugar De La ética Profesional En La Formación Universitaria

    El Lugar De La ética Profesional En La Formación Universitaria

    El lugar de la ética profesional en la formación universitaria Este ensayo nos habla que la educación en valores no es algo perteneciente no solo a otros niveles educativos anteriores al superior. En este ensayo se examinan en primer lugar los componentes y orientaciones metodológicas de la competencia compromiso ético. Así mismo se abogara basado en experiencias de las mejores universidades por conjugar dos dimensiones: la enseñanza de la ética profesional y el desarrollo de

    Enviado por govanni / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • Civica Y Etica

    Civica Y Etica

    Mi familiar favorito Materia: Cívica y Ética Alumna: Mariana Treviño Montemayor Maestra: Nancy Carmona Mi Familiar favorito Bueno para mí a la persona que yo admiro y que quiero ser como ella es mi hermana, porque ella es una gran persona y ejemplar de los valores porque ella siempre es cariñosa, alegre, buena, ayuda a los demás sin quejarse y sin recibir nada a cambio. La causa por la que admiro tanto a mi hermana

    Enviado por marianatrevi2C / 584 Palabras / 3 Páginas
  • TrABAJO CIVICA Y ETICA

    TrABAJO CIVICA Y ETICA

    Historia de los derechos humanos La búsqueda de los principios o valores que pueden fundamentar en cada caso una regulación justa de las relaciones sociales ha resultado siempre muy compleja. Finalmente se encontró una respuesta satisfactoria en la proclamación de los derechos imprescindibles que correspondían al hombre por su propia naturaleza y así hoy la proclamación y defensa de los Derechos Humanos ha considerado su papel de criterios o valores fundamentales del derecho de la

    Enviado por nathaliajj / 2.427 Palabras / 10 Páginas
  • Formación De Valores: Una ética Social

    Formación De Valores: Una ética Social

    Formación de valores: una ética social Síntesis La educación en valores es un proceso sistemático, pluridimensional, intencionales integrado que garantiza la formación y el desarrollo de la personalidad. La característica directriz de este modelo ideal se expresa no solo en lo que el individuo quiere ser, sino en su disposición real y sus posibilidades internas y externas de lograrlo. La educación en valores debe contribuir a que el proyecto de vida se convierte “un modelo

    Enviado por / 389 Palabras / 2 Páginas
  • La Formación Del Docente Universitario, La ética Y Su Influencia En El Mundo Actual Y Contemporáneo

    La Formación Del Docente Universitario, La ética Y Su Influencia En El Mundo Actual Y Contemporáneo

    La preocupación por la ética es antigua, por ejemplo, los sofistas como Protágoras de Abdera postularon ideas relacionadas con este tema, posteriormente Sócrates plantea que la ética está unida a la noción de virtud, y esta a su vez se entiende como ciencia “pues si el hombre es malo por ignorancia del bien, entonces la ética es objeto pedagógico; se puede enseñar” (Martínez Echeverri, Op. Cit. P. 184). La ética es la disciplina que estudia

    Enviado por FabyFarGil / 2.483 Palabras / 10 Páginas
  • Dimensión cívica y ética de la convivencia

    Dimensión cívica y ética de la convivencia

    Dimensión cívica y ética de la convivencia Debido a que somos distintos a los animales, los seres humanos poseemos la aptitud de razonar y asumir un criterio personal que refleje nuestra forma de observar la vida y relacionarnos con los demás, de tal forma que nos permita tomar decisiones para orientar nuestras acciones, ya que contamos con la capacidad de prever las consecuencias de las mismas. En este sentido, hay diferentes tipos de valores, ya

    Enviado por joshiel12 / 643 Palabras / 3 Páginas
  • FORMACIONN CIVICA Y ETICA EN PRIMARIA

    FORMACIONN CIVICA Y ETICA EN PRIMARIA

    Componentes estructurales de la formación cívica y ética Grado: 5º Grado Bloque III COMPETENCIAS PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS Respeto y aprecio de la diversidad Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y la humanidad 1-Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustenta das en principios de equidad y de justicia. 2-Construir propuestas de solución ante situaciones de discriminación, rechazo e intolerancia. 3-Investigar, valorar y apreciar los aportes de diversos grupos étnicos a

    Enviado por kenius / 308 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Los Estudiantes Universitarios Reciben Actualmente Por Parte Las Instituciones Una Verdadera Formación ética? ¿Bajo Que Principios O Valores?

    ¿Los Estudiantes Universitarios Reciben Actualmente Por Parte Las Instituciones Una Verdadera Formación ética? ¿Bajo Que Principios O Valores?

    1. Flexibilidad: O dicho de otro modo, tolerancia a la ambigüedad y a la incertidumbre. Todo cambia muy rápido y ello exige una gran capacidad para adaptarse al nuevo contexto. La gente especialmente rígida que sólo sabe moverse por entornos previamente definidos, lo va a pasar mal. Lo importante no es lo que sabes, sino lo rápido que aprendes. Más importante que tus conocimientos es tu habilidad para saber dónde buscar y qué aprender. Capacidad

    Enviado por uriel123 / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • Formacion De Valores :una Etica Social

    Formacion De Valores :una Etica Social

    LA FORMACION DE VALORES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR (IES). Virginia Hernández Silva Gerardo Alfaro Calderón. ¿PORQUE HABLAR DE VALORES EN LAS IES? La educación es necesariamente normativa. Su función no es sólo instruir o transmitir unos conocimientos, sino integrar en una cultura que tiene distintas dimensiones: una lengua, unas tradiciones, unas creencias, unas actitudes, unas formas de vida. La calidad en la formación profesional depende no sólo de los conocimientos y habilidades que

    Enviado por dano08 / 1.783 Palabras / 8 Páginas
  • Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACIÓN, EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Grado: 3º CICLO ESCOLAR 2012-2013 PROFESORA: OLIVIA TORRES ARCIGA ESCUELA PRIMARIA: BENITO JUAREZ 11DPR1374Y Asignaturas Aprendizajes esperados Competencias que se favorecen Ámbitos Contenidos Bloque: V Ciencias Naturales Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a

    Enviado por abenamarmarquez / 477 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACIÓN ÉTICA

    FORMACIÓN ÉTICA

    FORMACIÓN ÉTICA relacionados con aprender a convivir con los demás, al desarrollar conductas que favorecen la aceptación de la diversidad personal, cultural y social; el respeto por los derechos de las personas, sus ideas, y creencias; el ejercicio de grados crecientes de libertad y de autonomía personal y la realización de actos de generosidad y solidaridad con sus compañeros y personas de su entorno. C RECIMIENTO Y AU TOAFIRMACIÓN PERSONAL : Especial importancia se otorga

    Enviado por sayelitha / 721 Palabras / 3 Páginas
  • La formación de la ética profesional

    La formación de la ética profesional

    García, R., Jover, G. y Escámez, J. (2010). Ética profesional docente. (Síntesis, Madrid). 182 pp. Los profesores Rafaela García, Gonzalo Jover y Juan Escámez han sacado a luz el fruto de un interesante trabajo de investigación. Esta obra, titulada Ética profesional docente, viene a cubrir una laguna en el campo pedagógico, dando respuesta a los diferentes cambios acaecidos en los últimos años –sociedad del conocimiento, la enseñanza como servicio público y obligatorio hasta los 16

    Enviado por joancolo / 923 Palabras / 4 Páginas
  • ELEMENTOS CONTEXTUALES QUE INFLUYEN EN LOS APRENDIZAJES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS

    ELEMENTOS CONTEXTUALES QUE INFLUYEN EN LOS APRENDIZAJES Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS

    1. ¿A qué se debe que en la sociedad actual la familia haya modificado la forma en que forma y modela valores? Debido a la incorporación de las mujeres al mercado laboral y a la presencia creciente de otros modelos culturales en los hogares a través de los medios de comunicación. 2. ¿Cuáles son los problemas y las situaciones del contexto social en las que puede intervenir la escuela a través de la Formación Cívica

    Enviado por yaniliz / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • CONCEPTO MORAL, CIVICA Y ETICA

    CONCEPTO MORAL, CIVICA Y ETICA

    CONCEPTO MORAL, CIVICA Y ETICA DIFERENCIA ENTRE ÉTICA Y CÍVICA La Ética se encuentra relacionada a las acciones humanas ante la sociedad tomando en cuenta el ser “honesto, justo y bueno” siendo lo mas deseable para la sociedad donde nos desarrollamos. A esta va relacionada la moral que es el conjunto de costumbres sociales que al estar regladas y clasificadas como buenas o malas que van a guiar las conductas de la sociedad. Mientras tanto

    Enviado por cesarscratch14 / 249 Palabras / 1 Páginas
  • CIVICA Y ETICA

    CIVICA Y ETICA

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    Enviado por maraidely / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • El contenido del curso de educación cívica y ética en materia de desarrollo social y desarrollo personal

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    xPLANEACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECUNDARIA SEGUNDO BLOQUES 1,2,3,4,5 2011-2012 ZONA O43, SECTOR 06, TEHUACAN, TELESECUNDARIAS ESTATALES. ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2ª GRUPO ”C” PROFESOR: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA:____­­____________ Bloque temático 1. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal PROPÓSITOS : • Valorarán la función de la Formación Cívica y Ética en la conformación de una perspectiva personal y social. • Distinguirán los elementos

    Enviado por guego1680 / 5.617 Palabras / 23 Páginas
  • Sistema Nacional De Acompañamiento Y Organización De Las Y Los Estudiantes Del Cuarto Trayecto Del Programa De Formación De Grado Estudios Jurídicos Universidad Bolivariana De Venezuela Misión Sucre

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    Sistema Nacional de Acompañamiento y Organización de las y los estudiantes del Cuarto Trayecto y de las y los egresados del Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela y la Misión Sucre. Caracas, Marzo de 2008 ÍNDICE 1. Presentación 2. Justificación 3. Fundamentación 4. Población 5. Objetivos 6. Descripción del Proyecto 7. Recursos 1. PRESENTACIÓN El Plan de Estudios de la Modalidad Combinada del Programa de Formación de

    Enviado por luislarap / 2.427 Palabras / 10 Páginas
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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS Electiva SOBERANÍA Y GEOPOLÍTICA VENEZOLANA Elaborado por: Abog. Rosana Castro Lic. Marlyn Fuenmayor Lic. Isabel Rumay Lic. Estilita Molero Abog. Rosa Núñez Abril, 2006 Introducción El Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela incluye dentro de su pensum de estudios y más concretamente a partir del segundo semestre

    Enviado por pinedaarnol / 887 Palabras / 4 Páginas
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    Enviado por lalo177 / 317 Palabras / 2 Páginas