Grupo Clase
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Clases de grupos
keymiraClases de grupos grupo: dos o más individuos que se relacionan y son interdependientes, y que se reunieron para conseguir objetivos específicos. grupo formal: grupo designado de trabajo definido por la estructura de la organización. grupo informal: grupo que no está estructurado formalmente ni está determinado por la organización; aparece
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La Clase Como Grupo
ChristiampachecoLa clase como grupo Antes de establecer los pros y contras de la clase como grupo, se debe tener clara la definición de este. Un grupo está constituido por varias personas con objetivos y necesidades comunes, que pueden satisfacer cooperando entre ellos. Para poder funcionar como tal, es necesario que
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Estrategia grupo-clase
victysolEl grupo-clase consta de XX alumnos registrados, de los cuales XX serían alumnos masculinos, y X femeninos (cabe destacar que el listado de alumnos provistos por preceptoria puede estar sujeto a modificación y/o actualización). En general el grupo-clase se caracteriza por ser activo, heterogéneo, capaz de exteriorizar sus sentires y
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Sociodrama Clases de Grupo
lauren2008FORMULACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIODRAMA DE LAS CLASES DE GRUPOS Descripción de las actitudes de los siguientes grupos: 1. Grupo Cerrado: * Todos los integrantes tienen la razón. * Ninguno de los integrantes permite que participen los demás. * Rivalidad y ciertas disputas entre los integrantes del grupo. *
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Las clases sociales y grupos
Raile_12Venezuela Agropecuaria A partir de 1830, empieza un período nuevo para Venezuela conocido con el nombre de Venezuela agropecuaria. La base de la economía en esa época dependía de las actividades agrícolas y pecuarias. Las tierras, hatos y haciendas se encontraban en poder de pocas manos, los latifundistas. La mayor
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El trabajo en grupo en clase
260113UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Alumna: EVA SOLIS SANTIAGO Materia: GRUPOS EN LA ESCUELA Maestro: ABEL CESPEDEZ VELAZQUEZ Trabajo: REPORTE DE LECTURA FECHA DE ENTREGA 29 DE SEPTIEMBRE 2012 Los alumnos se reían de su ocurrencia. El profesor deja un ejercicio sobre los peces que todos los alumnos deberán presentar después del
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Los Grupos Y Clases Sociales
ROSSYjiLOS GRUPOS Y LAS CLASES SOCIALES. En el tema se habla de varios aspectos primero hablare de la definición de grupo que para mí el grupo es la agrupación de personas que interactúan entre sí, en donde las personas pueden tener una relación artificial o una relación íntima y personal.
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TRABAJO CON LA CLASE COMO GRUPO
lizminTRABAJO CON LA CLASE COMO GRUPO MORRIS E.ESON Los maestros no enseñan a simples conjuntos de individuos sino a grupos. La idea de la clase como grupo tiene implicaciones muy importantes, ya que el grupo tiene ciertas características propias que van más allá de la mera suma de las características
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Manejo De Grupo En Aula De Clase
germanrojasMETODOLOGIA PARA MANEJO DE CLASES ESCOLARES (Thomas Gordon) Método para manejar el comportamiento de los estudiantes, basado en el respeto mutuo: Docente/Alumno. No se recomienda aplicar el manejo dictatorial o autoritario en el Rol de liderazgo del aula de clase. El maestro se debe poner en un plano igual con
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Como dar una clase frente a grupo
alexsolisvillaCOMO DAR UNA CLASE FRENTE A GRUPO Como maestros formadores nos interesa y mucho, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Y para esto vamos a esforzarnos para que las clases que impartamos a nuestros alumno sean amenas y productivas esta demostrado que una de las causas mas importantes son la
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Grupo de Estudio de Clases reseña
crecGrupo de Estudio de Clases: Una fórmula de trabajo colaborativo Carlos Rodrigo Espinoza Contreras Docente Colegio Camilo Henríquez de Talca RESUMEN Los procesos asociados a la manifestación y creación de nuevas estrategias de formación docente, así como la necesidad de impregnar a los profesionales de la educación de una característica
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Acción De Clase / Acción De Grupo
danielescritorIntroducción ¿Existen las clases sociales? ¿Es posible identificar una acción de clase? En este breve trabajo nos abocaremos a la tarea de proponer argumentos y perspectivas en el intento por demostrar que ambas cuestiones admiten una respuesta positiva. Para hacerlo tomaremos a las clases sociales como una forma de grupo
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Diagnóstico de grupo y plan de clase
julibarilogo de piero Actualización Académica para Docentes de Educación Primaria de Adultos Año: 1º “D” Área: La Enseñanza en Área Curricular Lengua en la Educación de Adultos Nombre del trabajo: Diagnóstico y plan (TP 1) Profesora: Publiano María Malena Nombre y Apellido: Barisoni Julieta Diagnóstico inicial: 1ª ciclo Área: Prácticas
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NOTAS DE CLASE DE CALCULO III GRUPO: A3
Diego RodríguezUNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER NOTAS DE CLASE DE CALCULO III GRUPO: A3 DIEGO FELIPE RODRIGUEZ VESGA Codigo:2161646 Docente: DUWAMG ALEXIS PRADA MARIN 2017-1 ________________ INTRODUCCION El calculo multivariable es la rama de las matematicas que nos ayuda a hacer una proyeccipn del Calculo Diferencial e Integral de funciones de una
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Horario de clases GRADO Y GRUPO: 4 “A”
Sandy TatysGRADO Y GRUPO: 4 “A” PROFR. OSCAR HERNÁNDEZ SOLARES PRINCIPALES AVANCES EN MI GRUPO ESTE BIMESTRE (PUNTUALIDAD, LECTURA, ESCRITURA, MATEMÀTICAS, PARTICIPACIÓN) INICIATIVAS PEDAGÓGICAS QUE ME ESTAN DANDO BUENOS RESULTADOS ¿POR QUÉ CONSIDERO QUE ME ESTÁ FUNCIONANDO ESTA INICIATIVA? En mi grupo se observa más de un 30% de impuntualidad, debido
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Como Tener DOMINIO EN CLASE Y CON EL GRUPO
Eliza23PARA TENER EN CLASE Y CON EL GRUPO Para que un maestro tenga una clase dominante, tiene que ver mucho sobre la formación que posee, ya que este papel no cualquiera lo puede desempeñar bien y para poder hacerlo, principalmente tienes que tener vocación, dones y habilidades que se requieren
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Sentencia T-678/97 Acción De Clase O Grupo
Mauricio9410Sentencia T-678/97 INDEFENSION-Agrietamiento de viviendas por paso de vehículos pesados ACCIONES DE CLASE O DE GRUPO-Objeto Las denominadas acciones de clase o grupo, que aunque parezcan similares a las populares, se diferencian de estas en que ellas persiguen la reparación de los daños y perjuicios ocasionados a un número plural
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Plan de clase a distancia SEXTO GRADO GRUPO A
AIDEE82SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE C:\Users\zona057\Documents\LOGO57.png PLAN DE TRABAJO SEXTO GRADO GRUPO A ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO PROGRAMA DE TV O RECURSO ACCIONES DE REFORZAMIENTO ACCIONES PARA QUIENES REQUIEREN MÁS APOYO SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN LUNES Formación Cívica y Ética Formación Cívica y Ética ¡Unidos lo logramos! III
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La Transacción Educativa Y El Grupo De La Clase
ozunaTransacción educativa es llevar a buen fin una operación, en este caso: el aprendizaje del alumno. Freinet propone 2 modos fundamentales de transacción: 1.- Transacción en el interior del grupo de clase por la institución de un consejo de cooperativa. 2.- Transacción entre el enseñante y el alumno por el
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REGISTRO DE CLASE DEL PRIMER GRADO GRUPO “A”
Tele781Comunicación y proceso de enseñanza. REGISTRO DE CLASE DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” 08:10 AM. Al entrar en el salón, se saluda a los alumnos dando los buenos días, una vez dentro del aula se hace el pase de lista para corroborar la asistencia del grupo. De 10 alumnos solo
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Taller en grupo en clase sobre BALANCEO DE LÍNEA
Joaquin Marino Ordoñez LenisTaller en grupo en clase sobre BALANCEO DE LÍNEA Resolver los siguientes problemas. 1. Se deben producir mensualmente 10.000 aceiteras de latón de acuerdo a la secuencia de operaciones y tiempos que aparece en la tabla de abajo. Los rechazos de calidad de cada operación son de 0.5%. menos en
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HOJA DE TRABAJO NO.4 LAS CLASES SOCIALES GRUPO #13
Alejandrina PayesUniversidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Arquitectura Escuela de Diseño Gráfico Ambiente y Diseño Lic. César J. Padilla HOJA DE TRABAJO NO.4 LAS CLASES SOCIALES GRUPO #13 Gabriel Lucas-201016405 Alejandrina Juárez Payes-201400981 Ángel Méndez-201501107 Sección: B INTRODUCCIÓN Como guatemaltecos a muchos nos inundan los pensamientos de desigualdad que
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Las clases sociales: son grupos sociales antagónicos
zaidalucilaINFORME Las clases sociales: son grupos sociales antagónicos que se diferencian entre sí fundamentalmente por la relación de propiedad (esclavistas, señores feudales, burgueses, etc.) o desposesión (esclavos, siervos, proletarios, etc.) que guardan respecto a los medios de producción. Son organizaciones sociales de trabajo y, por consiguiente, el modo y proporción
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Formar un acróstico al trabajo en grupos de la clase
cari2014Se acomodaron y dividieron los subgrupos de la clase propuesto por la profesora, para seguir trabajando con la consigna de la clase anterior, que trataba de que cada subgrupo trabajara con una palabra propuesta por la docente para formar un acróstico y luego realizar una puesta en común. Los compañeros
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Informe pedagogico. Horario de Clases Grupo: 1 “A”
LetiziupsHora Lunes Martes Miércoles Jueves viernes 8:00-8:50 Ciencias Español Ciencias Matemáticas Ciencias 8:50-9:40 Ciencias Español Ciencias Matemáticas Ciencias 9:40-10:30 Español Geografía Matemática Español Tecnología 10:30-11:20 Español Geografía Matemáticas Español Tecnología 11:20-11:30 R E C E S O 11:30-12:20 Matemáticas Asig. Estatal Ingles Ingles Tecnología 12:20-1:10 Geografía Artes Ingles Educación. Física
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Las diferencias entre clases, grupos étnicos o regiones
1995188las diferencias entre clases, grupos étnicos o regiones CONCLUSIÓN A lo largo de la historia, el concepto de niñez ha sufrido grandes cambios y significados en las diferentes culturas hasta llegar a la actualidad tomando un papel importante dentro de la vida diaria, donde se le brinda cuidado, respeto, amor,
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USO DE CLASES PARA LAECTURA Y VISUALIZACION DE UN GRUPO.
Fernando Agustin Gonzalez________________ PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS EJERCICIO DE LOS 3 ALUMNOS- LECTURA, VISUALUIZACIÓN Y PROMEDIO namespace Tarea_3Amigos { public partial class Form1 : Form { Persona Alumno1 = new Persona(); Persona Alumno2 = new Persona(); Persona Alumno3 = new Persona(); public Form1() { InitializeComponent(); } private void btLeerAlumno1_Click(object sender, EventArgs e)
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NSN DE REPUESTOS PARA ACTUALIZAR Y CLASIFICAR (GRUPO Y CLASE)
wladimir hurtadoNSN DE REPUESTOS PARA ACTUALIZAR Y CLASIFICAR (GRUPO Y CLASE) 1. 0000-DE-001-5656 BRAKE, MULTIPLE DISK 2. 0000-DE-001-5678 STATOR ASSEMBLY, COMPRESSOR 3. 0000-DE-001-5695 SPRAYBAR, PILOT 4. 0000-DE-001-6160 FILTER ELEMENT, FLUID, PRESSURE 5. 0000-DE-001-6163 RIVET 6. 0000-DE-002-1817 TRANSMITER PRESS. OIL ENGINE 1. ITEM 5 BRAKE, MULTIPLE DISK ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ITEM 46 STATOR
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La Vida Dentro Del Grupo De Clases Y La Pedagogía Operatoria
Actualmente la educación es uno de los aspectos que se ha tomado muy en cuenta para la mejora de nuestro país, tanto en lo político, económico y social, lo cual se ha convertido en un objeto de estudio de todos aquellos procesos, cambios y avances que se han tenido dentro
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Actividad de clase #4 Grupos tecnológicos y manufactura celular
valeriavrdzAnálisis de Sistemas de Manufactura. Resultado de imagen para tecmilenio Nombre: Andrea García Rodríguez Actividad de clase #4 Grupos tecnológicos y manufactura celular 1. Completa el siguiente texto: Los grupos tecnológicos y la manufactura celular son filosofías que introdujeron el concepto de flexibilidad. Antes de los GT y la manufactura
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Actividades de grupo. El primer día de clase: conozco mi nombre
comedora. El primer día de clase: conozco mi nombre El primer día de clase, entregar a cada niño una tarjeta con su nombre, como indica el programa: “sin apellido, escrito en una tarjeta (cuida que todos los letreros sean iguales en color y tipo de letra)”. Estas indicaciones marcadas en
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Grupo de clase: 12 Guía #1 “Reglas generales de acentuación”
Lidia MontielGuías de autoestudio de ortografía Alumna: Lidia Guadalupe Montiel García Docente: Eneyda Morraz Grupo de clase: 12 Guía #1 “Reglas generales de acentuación” 1. ¿Qué es la sílaba? La sílaba es un conjunto de fonemas que se agrupan en torno a una vocal y que se emite en un solo
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Alguien Me Puede Decir Nombres Para Grupos En Clase De Psicologia?
KatherineZaGUÍA PARA ANALIZAR UN POEMA Adaptación de Rubén Alonso Bernal. I. ASPECTOS FORMALES: A. ¿Conozco el significado de todas las palabras? Lea el poema y busque en el diccionario las palabras que usted no conoce (es también buena idea identificar las palabras más importantes y buscarlas en el diccionario por
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Clase sociales: son grupos de personas con características en común
Francisco Diriangen Vilchez Jiron* Clase sociales: son grupos de personas con características en común, la cual los vincula entre sí, estas características pueden ser la cantidad de dinero que se posee es decir su poder adquisitivo o también su capacidad productiva. Generalmente estos grupos suelen llamarse clase alta, baja o media. * Luchas
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Master en crisis, empezaron las clases. Inducción Gerencial. Grupo 4
ssabbaghMaster en crisis, empezaron las clases. Inducción Gerencial. Grupo 4. Samira Toufic Sabbagh Maza. Carnet: 100044168 1) Méndez, Sergio. “Máster en Crisis, empezaron las clases”. URL: uip-virtual.uip.edu.pa/moodle/mod/resource/view.php?id=348824. Consulta: 12 de abril de 2017. 2) Resumen del documento. Este documento se basa en el constante aprendizaje, tomando en cuenta aspectos fundamentales
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La clase activo en contabilidad: Definición, grupos y características
mono0313utilización, son fuente potencial de beneficios presentes y futuros. Comprende los siguientes grupos: el disponible, las inversiones, los deudores, los inventarios, las propiedades, planta y equipo, los intangibles, los diferidos, los otros activos y las valorizaciones. Las cuentas que integran esta clase tendrán saldo de naturaleza débito, con excepción de
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DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 5TO AÑO A. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CLASE
galunel14DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 5TO AÑO A. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA CLASE: El grupo está integrado por 29 alumnos: 21 varones y 8 niñas. ASPECTO COGNITIVO: En estos días que la docente ha estado al frente de este grupo clase se realizó una evaluación individual, lo cual permitió acceder a un
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Que el grupo conozca a los expositores y el tema que se abordará en clase
CuachicUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Psicodinámica de Grupos Profesora: María Isabel Torres Carta Descriptiva Actividad Desarrollo Objetivo Materiales Tiempo Bienvenida y presentación Los expositores darán la bienvenida al grupo y les agradecerán su participación. Posteriormente los expositores se presentarán ante el grupo y mencionaran el tema que
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Como Pueden Participar Los Niños De Un Grupo Clase En Su Proceso Educativo
6512101. ¿Cómo pueden participar los niños de grupo de clase en su proceso educativo? Dejándolos que ellos expongan sus dudas y temas de interés, llevándolos así a la exploración de los mismos, ellos con la libertad que el docente les de y la inquietud de ellos por aprender, de esta
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COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO
josfitt¿COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO? Eligiendo el tema o la actividad de acuerdo a sus intereses personales a los conocimientos empíricos, al contexto social al que te desenvuelven y sus capacidades destrezas y habilidades. Argumentando lo que ha él le guste hacer
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En una sociedad democrática florecen los grupos de intereses de muchas clases
Emily FuentesCaso nº 2 En nuestra opinión el conflicto relacionado con la escases de agua que sufre california en los periodos de sequias muy prolongadas, estos problemas públicos son atendidos principalmente por el gobernador de turno del estado, en donde el aplica política pública una realización de estrategias de intervención para
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CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DE SOCIEDAD, CLASE SOCIAL Y GRUPO SOCIAL
Ber3* CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DE SOCIEDAD, CLASE SOCIAL Y GRUPO SOCIAL: Clase social es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica común que los vincula social o económicamente, sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o por
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CURSO DE ASCENSO DE CLASES Y POLICÍAS PRIMER GRUPO PERIODO ACADÉMICO JUNIO 2017
leonel riofrio velezCURSO DE ASCENSO DE CLASES Y POLICÍAS PRIMER GRUPO PERIODO ACADÉMICO JUNIO 2017 DICIEMBRE 2017 DOCTRINA POLICIAL PARALELO. “F” TAREA 1: 1.- ELABORE UN MAPA MENTAL SOBRE LOS CARACTERES DE LA POLICIA NACIONAL, UN CRUCIGRAMA ACADÉMICO Y UN ENSAYO ACADÉMICO SOBRE LOS PRINCIPIOS QUE LA INSTITUCION POLICIAL EXIGE. BALLESTEROS QUIÑONEZ
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Equipo de grupo de la clase de comunicación en el ámbito escolar y profesional.
vector12Informe de trabajo Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla Plantel Puebla 1 Profesora: Martha Eugenia Vargas Rojo Grupo: 204 Especialidad: Soma Integrantes del equipo: Jehosua Salazar Arguelles Jasset Arath Hernández Gómez José Alberto Rodríguez Pérez Institución: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del estado de puebla
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Máster en crisis... Empezaron las clases Seminario de habilidades directivas, grupo 1
DiozelinaMáster en crisis… Empezaron las clases Seminario de habilidades directivas, grupo 1 Dioselina Collazo, 8-845-1998 1. Información del Documento. Sergio Méndez. Director General del Call Center Institute para Centroamérica. Director General de Panamerican Consulting Group para Centroamérica. Director General para Guatemala, El Salvador y Honduras de Seminarium de Chile (representantes
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DIARIO DE PRÁCTICA DEL GRUPO ASIGNADO EN LA PRIMERA JORNADA DE CLASES TERCERO “A”
negro8126SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA COORDINACIÓN DE DOCENCIA MODALIDAD MIXTA SEMESTRE SEPTIEMBRE 2011 – MARZO 2012 FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACIÓN (DIARIO DE PRÁCTICA DEL GRUPO ASIGNADO EN LA PRIMERA JORNADA DE
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Aminoacidos: Es una importante clase de compuesto organico que contiene un grupo amino
Alexis FbxAminoacidos: Es una importante clase de compuesto organico que contiene un grupo amino (NH2) Y un grupo carboxilo (COOH). Veinte de estos compuestos son los que constituyentes de las proteínas, se les conoce como: (Alanina, Argimina, Asparagina, Acido Aspartico, Cisteina, Acido glutámico, glutamina, glisina, histidina, isoleusina, leucina, lisina, prolina, metionina,
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SUPUESTO PRÁCTICO INTERACCIÓN SOCIAL Y FALTA DE COMUNICACIÓN ORAL EN EL GRUPO CLASE
noelya86SUPUESTO PRÁCTICO INTERACCIÓN SOCIAL Y FALTA DE COMUNICACIÓN ORAL EN EL GRUPO CLASE Susana está escolarizada en tercero de educación primaria y aunque presenta ciertas dificultades de aprendizaje no existe desfase curricular. A su tutora le preocupa su pobre interacción social y la carencia absoluta de comunicación oral dentro del
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La superación de los problemas de comprensión de lectura en el cuarto grupo de la clase
crist09I.- INTRODUCCIÓN Como docente y como maestro-alumno de la licenciatura en educación pongo a la disposición de quien corresponda el presente trabajo que considero es la constante búsqueda de estrategias que enriquezcan el trabajo con nuestros alumnos. Como docente nos enfrentamos a un sinnúmero de retos que de una u
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INFORME SOBRE CALIFICACIONES Y PROMEDIO DE NOTAS CLASE DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA GRUPO 224
Juan Camilo CaicedoINFORME SOBRE CALIFICACIONES Y PROMEDIO DE NOTAS CLASE DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA GRUPO 224 PRESENTADO POR: JUAN CAMILO CAICEDO BUSTOS DOCENTE: JOSE ALEJANDRO FLOREZ BONILLA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA ESTADISTICA DESCRIPTIVA 2019 Contenido INTRODUCCIÒN 1 OBJETIVO GENERAL 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2 MARCO TEORICO 3 ANEXOS 4 ANALISIS DE RESULTADOS 21