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Historia Social Dominicana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 103.566 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Los inicios de trabajo social a lo largo de la historia, con esfuerzo de varios hombre ha ido evolucionado para convertirse lo que su especificidad de hoy en día, considero es la necesidad de la población.

    Los inicios de trabajo social a lo largo de la historia, con esfuerzo de varios hombre ha ido evolucionado para convertirse lo que su especificidad de hoy en día, considero es la necesidad de la población.

    Ensayo de etapa pretécnica Los inicios de trabajo social a lo largo de la historia, con esfuerzo de varios hombre ha ido evolucionado para convertirse lo que su especificidad de hoy en día, considero es la necesidad de la población. En la etapa pretécnica con los autores Juan Luis Vives, Vicente de Paul, Benjamín Thompson, Thomas Chalmers y demás personajes que ayudaron a tener bases de teoría de caso. Vieron la necesidad de apoyar, a

    Enviado por Meli Peralta / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Social l Diferencias entre Historia e historia

    Formación Social l Diferencias entre Historia e historia

    2017 Universidad San Carlos de Guatemala Marcos Steban Maya Castillo CUI: 3030900490108 Publicidad Nocturna Sección “A” Formación Social l. Lic. Mario Toje [Diferencias entre Historia e historia] En el siguiente documento se realiza una descripción de las diferencias entre los términos Historia e historia ________________ Universidad San Carlos de Guatemala Formación Social l Diferencias entre Historia e historia Al parecer muchas de las personas asociamos los términos Historia e historia ya que no tomamos una

    Enviado por Caradelibro123 / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Dominicana.

    Historia Dominicana.

    12 años de Joaquin Balaguer 1966-> Inicio el 1ro de junio de 1966 y estaba bajo la protección de la tropas interventoras norteamericanas y con la supervisión del gobierno provisional encabezado por Héctor García Godoy. Su principal rival en estas elecciones fue Juan Bosch del PRD, el cual no se atrevió a salir a la calle a realizar su campaña porque era amenazado de muerte por los jefes militares. En este tiempo murieron más de

    Enviado por EdwardJLR / 702 Palabras / 3 Páginas
  • Historia economica social y politica puntos mas importantes de cada tema (Del 1 al 5).

    Historia economica social y politica puntos mas importantes de cada tema (Del 1 al 5).

    TEMA 1 1. El significado de la Revolución Industrial La Revolución Industrial es un cambio progresivo que afecta no sólo al a industria, sino a todo el conjunto de la economía. Supuso uno de los cambios más importantes en la historia de la humanidad desde la Revolución Neolítica. Cronología: (1650 – 10) – 1780 – 1830 (- 1850) La fabricación se modificó: del sistema de gremios/doméstico (PUTTING OUT SYSTEM) se pasó al sistema fabril. A

    Enviado por secoweedcodein / 5.784 Palabras / 24 Páginas
  • Aspectos del entorno político, económico y social que se presentan en el México de la película Hidalgo, la historia jamás contada..

    Aspectos del entorno político, económico y social que se presentan en el México de la película Hidalgo, la historia jamás contada..

    Aspectos del entorno político, económico y social que se presentan en el México de la película Hidalgo, la historia jamás contada. La película está ambientada en la época virreinal de México del s. XIX, en ella vemos en modo de flashback la vida y causas que llevaron a Miguel Hidalgo a estar preso. Aspecto político: En el entorno político, la iglesia influenciaba directamente en la política y en el aspecto militar, tenía un fuerte peso

    Enviado por Antonio Fuentes / 395 Palabras / 2 Páginas
  • CRISTÓBAL COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    CRISTÓBAL COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    CRISTÓBAL COLÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES ________________ E:\descarga (1).jpg ________________ Cristóbal Colón Nació en el año 1451 en Génova, Italia, hijo de Doménico Colombo y Susanna Fortonarossa. Cristóbal se dedicó a la venta de mapas y cartas siendo muy joven, fue marinero a los 15 años y a los 22 años comandó un barco, además se especializó en la cartografía. Entre 1470 y 1476 recorrió todas las rutas comerciales

    Enviado por vevelyn / 441 Palabras / 2 Páginas
  • En el presente trabajo se tiene como objetivo ofrecer conocimientos sobre la historia, características, movimientos, técnicas, fundamentos, reglas, creadores, influencias sociales, entre otros subpuntos que serán explicados posteriormente en el desarro

    En el presente trabajo se tiene como objetivo ofrecer conocimientos sobre la historia, características, movimientos, técnicas, fundamentos, reglas, creadores, influencias sociales, entre otros subpuntos que serán explicados posteriormente en el desarro

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Instituto Educativo Paraguaná. Punto Fijo – Edo. Falcón. El Baloncesto Profesora: Integrantes: Yoleimar Colina *Alexandra Lugo #32 Caja de Agua, febrero de 2017 Índice. * Introducción…………………………………………………………pág 3 * El Baloncesto……………………………………………………….pág 4 * Historia del baloncesto…………………………………………….pág 4 * El baloncesto en Venezuela………………………………………pág 5 * Características del baloncesto……………………………………pág 6 * Reglamentación del baloncesto………………………………….pág 7 * Medidas del campo de juego……………………………………..pág 8 * Medidas del balón………………………………………………….pág 9

    Enviado por Ale_ml15 / 2.846 Palabras / 12 Páginas
  • Historia de la Television Dominicana

    Historia de la Television Dominicana

    Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Gustavo Bueno García, 100109184 Irama Encarnación Marte, 100313472 Paloma Núñez Rodríguez, 100305143 Tecnología Audiovisual Historia de la Televisión Dominicana Domingo Gómez Hiciano Sección 19 Fecha: Sábado 21 de Marzo del 2015 Introducción En este documento se hablará sobre la historia de la televisión dominicana. Desde cómo, cuándo y por qué surgió, quienes fueron los pioneros hasta hoy en día. De los grandes aportes que la televisión dominicana ha hecho

    Enviado por PNR0206 / 1.873 Palabras / 8 Páginas
  • La historia trata de un niño llamado Trevor mckinney que asiste a su primer dia de escuela, que al encontrarse al profesor de ciencias sociales el nuevo profesor Eugene Simonet explica a los alumnos las instrucciones para las tareas.

    La historia trata de un niño llamado Trevor mckinney que asiste a su primer dia de escuela, que al encontrarse al profesor de ciencias sociales el nuevo profesor Eugene Simonet explica a los alumnos las instrucciones para las tareas.

    CADENA DE FAVORES ACTORES Y PAPEL Trevor Mckinney: (Haley Joel Osment). Protagonista principal y en que se basa la historia. Arlene Mckinney: (Helen Hunt). Madre del protagonista. Ricky Mckinney: (Jon Bon Jovi). Padre del protagonista. Eugene Simonet: (Kevin Spacey). Profesor del protagonista. Chris Chandler: (Jay Mohr). Periodista La historia trata de un niño llamado Trevor mckinney que asiste a su primer dia de escuela, que al encontrarse al profesor de ciencias sociales el nuevo profesor

    Enviado por lawrice / 6.772 Palabras / 28 Páginas
  • Historia Durante el periodo de la presidencia de Menem, se llevan a cabo en argentina cambios que van desde lo económico, social y político.

    Historia Durante el periodo de la presidencia de Menem, se llevan a cabo en argentina cambios que van desde lo económico, social y político.

    Durante el periodo de la presidencia de Menem, se llevan a cabo en argentina cambios que van desde lo económico, social y político. Como cambio en lo económico Menem quita el austral y lo reemplaza con el peso. Además crea su “plan de convertibilidad “en la que se establece el valor de un peso por un dólar. Sus ministros de economía en especial Cavallo profundizan las privatizaciones de las empresas siguiendo un modelo neoliberalita, también

    Enviado por IvAn CARP ⚪️ / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para much

    Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para much

    20 De Julio De 2010 Bicentenario de la Independencia de Colombia Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para muchos es incierta y desconocida. Si bien es cierto, el comerciante español José González Llorente no deseo prestar el

    Enviado por 52843624 / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Global Institucional Historia, Geografía y C. Sociales– 7º año

    Global Institucional Historia, Geografía y C. Sociales– 7º año

    Escuela Brilla el Sol Felipe Cubillos insignia Historia, Geografía y C. Sociales Profesora: Yéssica Flores San Martín Global Institucional Historia, Geografía y C. Sociales– 7º año Nombre: Fecha: Nota Exigencia: 60 % Pje. deseado: 35 puntos pje obtenido: Aprendizajes esperados: Reconocer que la evolución de la humanidad ha sido un proceso de millones de años y que la dispersión del ser humano por el planeta fue paulatina. - Comprender la importancia de la revolución del

    Enviado por yeka21 / 747 Palabras / 3 Páginas
  • Colera. HISTORIA NATURAL Y SOCIAL DE LA ENFERMEDAD

    Colera. HISTORIA NATURAL Y SOCIAL DE LA ENFERMEDAD

    HISTORIA NATURAL Y SOCIAL DE LA ENFERMEDAD https://quinchana.usco.edu.co/messageforums-tool/images/silk/arrow_turn_up.gif?sakai.tool.placement.id=7940401f-4e5b-bffb-e915-2f0d8578ce El cólera es una enfermedad que ataca principalmente a nivel del tracto gastrointestinal, ocasionando diarreas intensas, fiebre y colapsos por su veloz perdida de fluidos, debido a que la bacteria tiene un periodo de incubación y diseminación demasiado rápido, este hace efecto sobre las células y la mucosa del intestino irritándola y produciendo constantes evacuaciones deshidratando al enfermo(1).Puede ser transmitida por medio de alimentos, por factores como

    Enviado por Leisy Cruz Rodriguez / 767 Palabras / 4 Páginas
  • ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

    HISTORIA DE LA PSICOLOGIA. U logo UNAD http://www.monografias.com/trabajos93/la-psicologia-industrial/image013.jpg Edición n° 1 noviembre 2015. Autor. U logo UNAD Karen Martínez Vásquez. Código: 1069496526. https://fatimasf85.files.wordpress.com/2015/09/psicologia-clinica.jpg PSICOLOGIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA. Editorial. U logo UNAD Apreciados lectores. Esta revista llamada HISTORIA DE LA PSICOLOGIA, les ofrece una serie de actividades que se fueron realizando a lo largo de este proceso educatico como parte del programa

    Enviado por Karen Martinez Vasquez / 3.088 Palabras / 13 Páginas
  • Para hablar de teorías sociológicas nos tenemos que adentrar a un mundo de paradigmas y supuestos sociales que se han desarrollado a lo largo de la historia del hombre

    Para hablar de teorías sociológicas nos tenemos que adentrar a un mundo de paradigmas y supuestos sociales que se han desarrollado a lo largo de la historia del hombre

    Para hablar de teorías sociológicas nos tenemos que adentrar a un mundo de paradigmas y supuestos sociales que se han desarrollado a lo largo de la historia del hombre, porque si bien es cierto que la sociología es un tratad de la sociedad y es relativamente joven tenemos que tener en cuenta que ha existido desde que el hombre comenzó a tener estructuras, jerarquías, orden, organización, etc., y todo aquello que lo lleve a sobrevivir

    Enviado por Alejandra Villa Sierra / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • Por lo general, al estudiar historia del arte también estudiamos los acontecimientos históricos, sociales, políticos, religiosos, culturales, económicos, entre muchos otros

    Por lo general, al estudiar historia del arte también estudiamos los acontecimientos históricos, sociales, políticos, religiosos, culturales, económicos, entre muchos otros

    Por lo general, al estudiar historia del arte también estudiamos los acontecimientos históricos, sociales, políticos, religiosos, culturales, económicos, entre muchos otros. ¿Por qué? Porque el arte ha reflejado de maneras muy diversas estos aspectos sociales que hemos mencionado. De esta forma, los acontecimientos sociales surgidos en Europa a lo largo de los siglos XVII y XVIII determinaron una nueva manera de concebir la realidad. El siglo XVIII, también conocido como siglo de la Ilustración o

    Enviado por rkd1303 / 2.309 Palabras / 10 Páginas
  • Historia y Ciencias Sociales ESPACIO GEOGRÁFICO

    Historia y Ciencias Sociales ESPACIO GEOGRÁFICO

    Prueba Ensayo PSU 2016 Historia y Ciencias Sociales Nombre: ESPACIO GEOGRÁFICO. 1. “Carreteras con mal mantenimiento, aeropuertos y puertos congestionados y servicios de aduana ineficientes incrementan la duración, agregan costos adicionales al transporte y pueden borrar la ventaja logística de la región de estar cerca de los mercados más grandes del mundo y en particular de Estados Unidos, señala la investigación.” (abc.com.py) El texto es parte de un informe entregado a los países latinoamericanos por

    Enviado por izayaaa / 14.554 Palabras / 59 Páginas
  • CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    INFORME DE TRABAJO GRUPAL COLABORATIVO C:\Users\Admin\Desktop\logo-uctemuco\Marca UC Temuco 2013_BAJA RESOLUCION SIN FONDO - RGB.png FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES INFORME DE TRABAJO COLABORATIVO N 4 TEMA: La filosofía y su función en la sociedad CURSO: FUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Nombre: Sebastián Alarcón, Diego Brizuela, Camila Cornejo, Matías Hernandez, Javiera Medina, Jaime Navarro 06/04/2017 ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………… PÁG 2 ACTIVIDAD 1…………………………………………………………….……………………………………….………………… PÁG 3 ACTIVIDAD 2………………………………………………………………………………………………………………………..PÁG. 3 ACTIVIDAD 3……………………………………………………………………………………………………………………….PÁG.

    Enviado por Javiera Paz Medina Rosas / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Historia de la Literatura Dominicana.

    Historia de la Literatura Dominicana.

    HISTORIA DE LA LITERATURA DOMINICANA Las veces que frecuentó, sin embargo, el campo de las bellas letras, lo hizo con tal fervor, que cada uno de sus escritos contiene algo que revela sublimidad de su espíritu verdaderamente inspirado. Los versos que escribió carecen de artificio y recuerdan, por su simpleza y sencillez, muchos de los mejores versos de Martí, quien también vivió una vida de angustia por la patria y quien también cantó con la

    Enviado por yordany25 / 3.047 Palabras / 13 Páginas
  • Historia economica y social. Tipología de los conceptos de constitución

    Historia economica y social. Tipología de los conceptos de constitución

    Unidad 1 El derecho constitucional es la encargada de analizar y controlar las leyes fundamentales que rigen al estado. Su objeto de estudio es la forma de gobierno y la regulación de los poderes públicos, tanto en su relación con los ciudadanos como en sus distintos órganos. El derecho constitucional, que pertenece al derecho público se sustenta en la constitución, un texto jurídico-político que fundamenta el ordenamiento del poder político. La constitución es la norma

    Enviado por Haiqpqoansnsna / 5.754 Palabras / 24 Páginas
  • Guía Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5to básico: La Colonia en América y en Chile

    Guía Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5to básico: La Colonia en América y en Chile

    Sistema de Gestión de Calidad “ Evaluación de Aprendizajes” (Enseñanza Básica y Media) Elaborado por Dpto. Historia, Geografía y C. Sociales Revisado por Jefe Dpto. Fecha: Marzo 2017 HrvatskaSkola San Esteban Guía Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5to básico: La Colonia en América y en Chile Nombre : Curso : Fecha OA 1: Caracteriza la sociedad colonial, en términos de sus instituciones políticas, las actividades económicas preponderantes, la vida cotidiana en la ciudad y fuera

    Enviado por Padmex / 3.601 Palabras / 15 Páginas
  • HISTORIA (Vygotsky y la formación social de la mente.)

    HISTORIA (Vygotsky y la formación social de la mente.)

    HISTORIA (Vygotsky y la formación social de la mente.) Nace en 1986 Y muere en 1934, a causa de la tuberculosis. En cuanto a sus vínculos paternos; la madre era profesora, pero se dedicó al cuidado de sus ocho hijos, mientras que su padre laboraba en un banco. Estudio leyes en la universidad de Moscu y fue educado en filosofía y psicología, después de la revolución Rusa de 1917. Entre sus contemporáneos este Pablo, Watson

    Enviado por lolist89 / 848 Palabras / 4 Páginas
  • Historia Económica y Social II Cursada de Verano 2016

    Historia Económica y Social II Cursada de Verano 2016

    Historia Económica y Social II Cursada de Verano 2016 * La Belleza y el Dolor de la batalla. La Primera Guerra Mundial en 227 fragmentos de Peter Englund, RocaEditorial, Barcelona, 2011. Selección de Fragmentos Martes, 4 de agosto de 1914. Elfriede Kuhr- Alumna alemana, 12 años Elfriede escala la verja de hierro forjado que separa el edificio de la estación de la plaza abarrotada de gente. La música se oye más próxima. Ven un tren

    Enviado por seregomez / 2.380 Palabras / 10 Páginas
  • PRUEBA MES DE MARZO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

    PRUEBA MES DE MARZO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

    C:\Users\Martita\Desktop\insignia.jpg PRUEBA MES DE MARZO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 7º BÁSICO Alumno(a) _________________________________Fecha_______ Puntaje ideal: __34 ptos__ Puntaje obtenido: _________ I.- Lee con atención los siguientes enunciados y completa los espacios en blanco con la palabra que falta para darle coherencia a la oración. (1pto c/u) 1.- El proceso de hominización de la humanidad comienza desde la primera especie denominada _______________________, pasando por el ______________________, ________________________, ________________________, hasta llegar definitivamente al ___________________________. 2.- La

    Enviado por Negritah7 / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2

    Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2

    Imagen relacionada Resultado de imagen para logos de la uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO Facultad De Trabajo Social y Desarrollo Humano Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2 Integrantes: Claudia Moctezuma Quiroz 1734244 Evelyn Arely González Herrera 1745793 Laura Liliana Costilla Rodríguez 1601845 María Elena Flores Valdez 1665593 Grupo: 1 D Maestra: Lic. Elvia Martínez Gudiño San Nicolás de los Garzas

    Enviado por 52705991 / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

    C:\Users\miriam\Desktop\insignia.jpg Colegio República de Chile Profesora: Miriam Rojas T. PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE:________________________________________________________________________________ CURSO:__________________________________FECHA:_______________________________________ PUNTAJE IDEAL:__23 puntos_ PUNTAJE OBTENIDO:_______________ NOTA OBJETIVOS: Asumir sus deberes y responsabilidades. Reconocer que los niños y niñas tienen derechos. Identificar sus derechos. Investigar sobre algunas instituciones públicas y privadas. INSTRUCCIONES: ¡LEE MUY BIEN LAS INDICACIONES Y LUEGO RESPONDE. - Dispones de 90 minutos para responder esta prueba. - Responde cuando estés seguro o segura. - Debes responder

    Enviado por Mané Rojas Tapia / 724 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 7mo BÁSICO. Nombre:______________________________________________________________ Fecha: ________________________ Nº de la pregunta o Ítem que evalúa la habilidad. Habilidad Puntaje ideal Puntaje de logro Puntaje Obtenido Ítem I Identificar 11 Ítem II Desarrollar 22 Ítem III - IV Aplicar 15 Ítem V Analizar 6 54 INSTRUCCIONES: La prueba consta de cinco tipos de Ítems, asociados a la temática de Tiempos primitivos. Tiene una duración de 80 minutos, debe ser respondida con

    Enviado por Belen Mesina / 2.577 Palabras / 11 Páginas
  • El objetivo de esta síntesis es dar a conocer un poco de la historia arquitectónica de la Ciudad de Monterrey. Abordaremos el fenómeno arquitectónico desde el punto de vista histórico-social para conocer su desarrollo en el Estado.

    El objetivo de esta síntesis es dar a conocer un poco de la historia arquitectónica de la Ciudad de Monterrey. Abordaremos el fenómeno arquitectónico desde el punto de vista histórico-social para conocer su desarrollo en el Estado.

    El objetivo de esta síntesis es dar a conocer un poco de la historia arquitectónica de la Ciudad de Monterrey. Abordaremos el fenómeno arquitectónico desde el punto de vista histórico-social para conocer su desarrollo en el Estado. Al despuntar el siglo XIX la ciudad de Monterrey era una pequeña población que se extendía desde la margen izquierda del rio Santa Catarina, por el sur, hasta la calle de J.I. Ramón por el norte. El Arquitecto

    Enviado por deborah marin araujo / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Información de la empresa: razón social, productos/servicios, historia, misión, visión, locales

    Información de la empresa: razón social, productos/servicios, historia, misión, visión, locales

    1. Información de la empresa: razón social, productos/servicios, historia, misión, visión, locales, etc. * Razón Social: Cindel S.A * Visión: Dominar el mercado de comida rápida en el Perú. * Misión: Realizar la visión dándole sabor a cada día de la vida de los clientes. * Productos: Aperitivos, sopas, ensaladas, sanguches, comida ligera, hamburguesas, pastas, costillas, carnes, tacos, pollo, postres, comida especial para niños, bebidas y desayunos. Además, cuenta con platos especiales del día con

    Enviado por Angell Flores Lucana / 1.161 Palabras / 5 Páginas
  • Releer la historia: Circulación y rutas de dispersión de los saberes tempranos del Trabajo social

    Releer la historia: Circulación y rutas de dispersión de los saberes tempranos del Trabajo social

    Bermúdez-Peña Claudia, (2016). Releer la historia: Circulación y rutas de dispersión de los saberes tempranos del Trabajo social. La autora tiene como objetivo el rastrear antecedentes históricos del pasado que hemos dejado pasar, en este sentido nos propone ampliar la perspectiva de comprensión de cómo fue surgiendo el trabajo social desde dos puntos de vista. Por un lado, el campo de intervención y como campo de saber y por el otro como una actividad que

    Enviado por alejitapp / 635 Palabras / 3 Páginas
  • Al hablar de la didáctica de las ciencias sociales con relación a su enseñanza, constantemente se suele retomar como campo de estudio la geografía, la historia y en algunos casos la política

    Al hablar de la didáctica de las ciencias sociales con relación a su enseñanza, constantemente se suele retomar como campo de estudio la geografía, la historia y en algunos casos la política

    Profundización Núcleo 1 Camino a la enseñanza de las Ciencias Sociales Paula Andrea Gallego Bedoya Didáctica de las ciencias sociales Sebastián Aguirre 13° Abril 2017 E.N.S.M.A Copacabana, Antioquia Tesis: Al hablar de la didáctica de las ciencias sociales con relación a su enseñanza, constantemente se suele retomar como campo de estudio la geografía, la historia y en algunos casos la política, los profesores del área de ciencias sociales constantemente se encuentran en la incógnita del

    Enviado por paula gallego bedoya / 1.513 Palabras / 7 Páginas
  • Asignatura: Historia Económica y Social Mundial y Latinoamericana

    Asignatura: Historia Económica y Social Mundial y Latinoamericana

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO INSTITUTO DE CIENCIAS PRIMER CICLO UNIVERSITARIO Asignatura: Historia Económica y Social Mundial y Latinoamericana 1° semestre de 2013. Docente responsable de la materia: Germán Pinazo. Equipo docente: Juan Fal, Germán Pinazo, Vladimiro Verre, Nicole Toftum y Daniela Triador. Carga horaria: Total: 96 horas. Semanal: 6 horas. Duración cursada: 16 semanas. 1. Presentación: Estas líneas tiene el objetivo de diseñar un programa para la materia Historia Económica y Social Mundial y

    Enviado por Micakr96 / 3.016 Palabras / 13 Páginas
  • ENSAYO DE: HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL

    ENSAYO DE: HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL

    NOMBRE: MARIA LOURDES AGUILAR ZHAÑAY TUTOR: ALFREDO QUICHIMBO TRABAJO DE: TRABAJO COLABORATIVO CON PADRES Y COMUNIDAD ENSAYO DE: HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL PERIODO: OCTUBRE 2016 – FEBRERO 2017 La historia del trabajo social Introducción: El trabajo social hace énfasis en el desarrollo de la vida de las familias, es así como los trabajadores sociales interviene n directamente en la familias más vulnerables para poder satisfacer necesidades y buscar mejorar la calidad de vida de cada

    Enviado por Aguilar.Lourdes / 1.510 Palabras / 7 Páginas
  • Historia Economica y social Mundial, linea del tiempo

    Historia Economica y social Mundial, linea del tiempo

    prehistoria: economia de caza y recolección holoceno: marca principio de agricultura por necesidad de buscar otras alt. de explot. de recursos creación del estado: como estructura p/ enfrentar problemas, ente regulador. 1eros imperios: romano y el mundo mediterraneo, que estableció la ley y el orden, soc. esclavista decadencia de imperio romano: presión externa de pueblos de frontera, y crisis de la esclavitud europa preindustrial: 3 clases, aristocracia, campesinato, esclavos. crisis esclavista por rebeliones, mas control

    Enviado por Amanda Diniz / 584 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BÁSICO. Nombre: Curso: puntos totales : 27 puntos totales Fecha: Instrucciones: Utiliza lápiz de mina y lápices de colores Objetivo: Evaluar los contenidos trabajados en la unidad ¿Qué atractivos nos ofrece chile y la zona en que vivo? I) Complete según corresponda, cual es el clima predominante en las zonas de chile (2ptos c/u total 10 ptos) Zonas Climas Norte grande Tiene Un clima desértico Zona norte

    Enviado por lilyalejandra / 258 Palabras / 2 Páginas
  • PIERRE, L. (1984) Historia económica y social del mundo.

    PIERRE, L. (1984) Historia económica y social del mundo.

    PUJ PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Historia económica general Myriam Escallón Galindo Tipo de trabajo Primer control de lectura Día 16 Mes 03 Año 16 Docente María Isabel Martínez Chaparro CALIFICACIÓN 1. PIERRE, L. (1984) Historia económica y social del mundo. Madrid; Ediciones Encuentro, Vol I. 1. Hipótesis principal “Un siglo más tarde todo ha cambiado. No es que la vida de todos los hombres haya sido modificada de repente. Pero un

    Enviado por Meglancolica / 3.165 Palabras / 13 Páginas
  • Cultura precolombina. Historia de las Formaciones Sociales Antiguas

    Cultura precolombina. Historia de las Formaciones Sociales Antiguas

    T.P N°1: Historia de las Formaciones Sociales Antiguas Título: Cultura Precolombina Estudiante: Lidia Haydée Ruiz Profesor: Lisandro Rappetti Fecha: 28 de abril de 2015 Profesorado de Historia “Osvaldo Bayer” Desarrollar un escrito entre 700 y 0 palabras sobre las principales características de la cultura Azteca reseñando: a- característica religiosa. b- comercio. c- organización social. 1. Los aztecas tienen como principal característica religiosa, la dualidad, como la noche, y el día, el sol, y la luna.

    Enviado por LidiaH.Ruiz1964 / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Sexto año

    Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Sexto año

    Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Restitución de saberes Sexto año Nombre: …………………………………………………….Curso:………Fecha:………. Puntaje Real:……………..Puntaje Obtenido:…………………….Nota:……………….. I.- Selección múltiple 1.- La siguiente imagen hace referencia a la actitud cívica sobre: a) Construir una casa b) Respetar las pertenencias de los demás. c) Cuidar el medio ambiente d) Ninguna de las anteriores 2.- La Constitución Política de nuestro país dice sobre las personas que: a) Que es el núcleo fundamental de la sociedad. b) Se

    Enviado por tantalio45 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • LOS MODOS de PRODuccion y LAs FORMACIONESFORMACIONES Sociales. La CONCEpcion Materialista dE La HISTORIa

    LOS MODOS de PRODuccion y LAs FORMACIONESFORMACIONES Sociales. La CONCEpcion Materialista dE La HISTORIa

    LOS MODOS de PRODuccion y LAs FORMACIONESFORMACIONES Sociales. La CONCEpcion Materialista dE La HISTORIa. El texto trata sobre lo modos de producción y como es que están sumamente ligados a las relaciones sociales; también nos muestra las formas sociales que se dan a través de ellos. Como son las que se dan en el proceso de producción, a través de la cooperación y distribución del trabaja por que así los hombres al trabajar los unos

    Enviado por Jhay Nícolas Arteaga / 1.359 Palabras / 6 Páginas
  • PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    Liceo Bicentenario Cordillera Docente: Mariela Arancibia Estay San Felipe Ma. Elena Miranda López Coordinación 1° Ciclo 2° Básicos - PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Nombre Curso 2 Año……. Fecha Puntaje. Obtenido Puntaje. Total 25 Nota Objetivos Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares. Ubicar Chile en el planisferio, en el globo terráqueo y en el mapa de América del Sur. I . SELECCIÓN MULTIPLE Marca con una X

    Enviado por deby2326 / 1.322 Palabras / 6 Páginas
  • La gran Seguridad Social de la República Dominicana

    La gran Seguridad Social de la República Dominicana

    Estudiantes Darwin David Frontal 2009-5452 Yokasta Gómez 2012-4979 Emilio Gomez 2014-0939 Asignatura Administración Pública Tema Seguridad Social de la República Dominicana Facilitadora Lic. Luz Matos ÍNDICE - Introducción____________________________________________________________.3 - Origen y evolución _______________________________________________________4 - Ley 87-01_______________________________________________________________4 - Tesorería de Seguridad Social y Funciones _________________________________________5 - Súper Intendencia de Salud y Riesgos Laborales___________________________________.5 - Superintendencia de Pensiones____________________________________________________7 - Administradora de Fondos de Pensiones. (AFP)__________________________________8 - Administradora de Riesgos de Salud (ARS)_____________________________________8 - Régimen Contributivo, Subsidiado y

    Enviado por emilioxxx0808 / 4.599 Palabras / 19 Páginas
  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Importancia de los Mapas

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Importancia de los Mapas

    Colegio de Asís Colegio de asis de maipu Esc. Básica Particular N° 1098 Profesora: Karla Toro Valencia PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Parte I Nombre: ____________________________________________Curso: 3º______ Fecha: ____________________ Ptje Ideal: __31__ Ptje obtenido: _______ Nota http://www.portaleducativo.net/biblioteca/ninos_globo_terraqueo.jpg Ítem I Comprensión de lectura Lea comprensivamente el siguiente texto y luego responda según corresponda. (6 ptos) Importancia de los Mapas Los mapas son de gran importancia porque se utilizan como modelos para representar las diversas

    Enviado por Karlalivo / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen historia económica y social Argentina

    Resumen historia económica y social Argentina

    Resumen historia económica y social Argentina 1- Alperin: La expansión ganadera en la campaña Buenos Aires 1810-1850: analice o desarrolle las características generales de la expansión ganadera en la provincia de Buenos Ares. (Preguntas página 57 a (poca inversión y mucha ganancia). Existieron dos innovaciones centrales en el comercio exportador que trajo consigo la revolución de 1810 que fueron capaces de influir en el proceso de la ganadería porteña. La primera es el comercio

    Enviado por Emmanuel Borthiry / 7.993 Palabras / 32 Páginas
  • DEBER DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

    DEBER DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

    UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR A DISTANCIA “KEVIN ROBERTS” DEBER DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES – BLOQUE 1 NOMBRE: LUIS CARLOS ORTIZ CHERO CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO 1.- En un mapa localiza un grupo representativo de los diferentes tipos de sociedades: cazadores recolectores, agrarias y de intercambio. Inventa la simbología. Resultado de imagen para mapa de politico ecuador 3 * C @ $ 4 2 A, 1 & % # B D DIFERENTES TIPOS DE SOCIEDADES TIPOS

    Enviado por luis1carlos / 1.309 Palabras / 6 Páginas
  • Historia politica social y economica de venezuela

    Historia politica social y economica de venezuela

    Planteamiento Del Problema: La energía eléctrica constituye una parte primordial en la mejora de la calidad de vida del hombre, en la evolución de la sociedad moderna, así como el progreso económico de un país en vías de desarrollo. Las instituciones educativas en Venezuela tiene como función principal brindar educación, pero también el bienestar para las personas que allí permanece (alumno, personal administrativo, entre otros). Es así, por lo que deben contar con la mejor

    Enviado por Freddy_colina / 480 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    ESCUELA BERNARDO LEIGHTON GUZMÁN UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA PEDRO SANCHO DE LA HOZ Nº 12.630 FONO 22 5619884 EL BOSQUE Profesora Macarena González H. Descripción: Descripción: Descripción: logo1 PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 2 NOMBRE FECHA Curso Puntaje ideal 25 puntos NOTA Puntaje total OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar la forma de vida de los pueblos originarios de la zona norte, centro y sur (nómadas y sedentarios), comprender las actividades a que se dedicaban

    Enviado por malunilson / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo final uapa historia dominicana

    Trabajo final uapa historia dominicana

    http://image.slidesharecdn.com/ocupacinhaitiana-111030162731-phpapp01/95/slide-1-728.jpg?cb=1320010085 Tabla de contenido Páginas Introducción……………………………………………………………………. 4 La ocupación haitiana bajo el mandato de Boyer………………………..…5 Causas de la ocupación haitiana ………………………………………..…. 6 Consecuencias de la ocupación haitiana…………………………………..6 Conflictos internos del gobierno de Boyer……………………………...…..6 Principales medidas del gobierno de Boyer ………………………………..8 Reacción ante las medidas tomadas por Boyer……………………………..9 Cambio de actitud de Boyer frente a los Hateros…………………………...10 Crisis política del régimen de Boyer……………………………………….....11 La Reforma Haitiana……………………………………………………………12 El proceso de Independencia Nacional………………………………….…..13 Plan de Levasseur y preparación

    Enviado por kendragrullon / 4.636 Palabras / 19 Páginas
  • EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    EVALUACION DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Unidad 1 ¿Cómo me ubico? Nombre: _________________________________________Fecha______________ Puntaje ideal: 22 puntos: Puntaje real: ______________ Instrucciones: * Lee atentamente cada enunciado y sigue las instrucciones. * Escribe con letra clara y en forma ordenada. * Una vez terminada tu prueba, revísala. 1. Ubiquémonos en el espacio (4 pts.) Completa la rosa de los vientos. 2.-Observa el plano y luego completa, según corresponda (7 pts.) 1) Al norte de la

    Enviado por elizabeth la araucana / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales LA ILUSTRACIÓN

    Historia, Geografía y Ciencias Sociales LA ILUSTRACIÓN

    Escuela Básica y Pre Básica Nueva Las Cumbres 2017 Guía de historia universal Descripción: logo_7.jpg ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales CURSO: 8° básico PROFESOR: Alejandro Duarte D. LA ILUSTRACIÓN En Historia de la cultura, se denomina Ilustración a la ideología innovadora del Siglo XVIII cuyas principales características son: * Racionalismo: la razón se considera la única base del saber. Este hecho favorecerá el desarrollo del pensamiento científico. Fe constante en el poder de la

    Enviado por janoduarte / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

    GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

    flor GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Contenido: La crisis del Modelo ISI Destreza: Evaluar – Explicar Actitud: Compromiso Profesora: Carla Riffo Rebello Curso: III° MEDIOS 2017 Contextualización: Con la implementación del modelo de desarrollo definido como “La nueva forma de desarrollo, también denominada Industrialización por sustitución de importaciones” (ISI), EL Estado deja de ser un mero colaborador en el mercado y pasa a convertirse en un conductor activo de la economía, planificando

    Enviado por bleuatre / 829 Palabras / 4 Páginas