Investigacion accion ensayos gratis y trabajos
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Investigacion Accion
¿En qué consiste la investigación-acción en la escuela? La formación permanente del profesorado en el Reino Unido se ha ido centrando cada vez más en los problemas prácticos que tanto las escuelas como los profesores tienen que afrontar en su trabajo y la tendencia observada se complementa con la preocupación de auxiliar a los profesores para que puedan reflexionar más profundamente sobre la práctica de la educación en sus escuelas. Las expresiones "autoevaluación", "investigación-acción" y
Enviado por jair.frontenis / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Investigación Acción Participativa (IAP)
Investigación-acción participativa (IAP) Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros ENFOQUES PARTICIPATIVOS, la IAP proporciona a las
Enviado por yennybastidas / 2.374 Palabras / 10 Páginas -
Reflexiones INVESTIGACION ACCION Colaboradora En Educación
Reflexiones sobre la investigación – acción Colaboradora en la Educación. La temática principal del texto señala la actualización de la investigación – acción en los años 70, puestos que aquí comienza una reivindicación de la docencia y una visión más crítica de estos mismos, lo que permite un mayor entendimiento social y una aspiración laboral y profesional por parte de los docentes, esto permitió un acercamiento de la colaboración de redes de apoyo hacia los
Enviado por Uisek / 525 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Accion De Hannes Hessen
El DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI SEGÚN INFORME NACIONAL REPUBLICA DE GUATEMALA SEGÚN REPORTAJES DE PRENSA LIBRE Han realizado reformas e innovaciones. Según el marco legal es deber del estado “proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna”. Entre los avances educativos se pueden mencionar los siguientes: Se creó una entidad autónoma para la alfabetización, fue fortalecida la autonomía de las universidades privadas, fuerón creadas las Direcciones regionales de educación
Enviado por yesmary / 604 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria UPEL- Extensión Miranda Instituto Pedagógico “José Manuel Siso Martínez” Diplomado en Docencia Universitaria Realizado por: María del C. Luis S. INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN Tiene su origen en el concepto de “investigación-acción” acuñado por Kurt Lewin en 1944, entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo con la propia población local, de recogida de información, análisis, conceptualización,
Enviado por maricarmenluis / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
Identidad de la investigación acción Se mantendrá las características básicas. Cíclica, recursiva; Pasos similares tienden a repetirse en una secuencia similar. Participativa; Los cliente e informante se implican como socios, o al menos como participantes activos, en el proceso de investigación. Cualitativa; trata mas con el lenguaje que con los números. Cualitativa; Trata más con el lenguaje que con los números. Reflexiva; La reflexión critica sobre el proceso de los resultados parten Principios éticas de
Enviado por oscarinza / 274 Palabras / 2 Páginas -
LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACION-ACCION
LAS CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN -ACCIÓN La investigación-acción, unifica actividades que a menudo se han considerado muy diferentes. Las actividades de enseñanza, investigación educativa, desarrollo curricular y evaluación forman parte integrante del proceso de investigación-acción. El objetivo fundamental de la investigación-acción consiste en mejorar la práctica en vez de generar conocimientos. La producción y utilización de conocimientos se subordina a este objetivo fundamental y está condicionado por el. La mejora de una práctica consiste
Enviado por emosa / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Investigacion Accion Participativa
INTRODUCCIÓN La Investigación Acción Participativa (IAP) es un método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos,
Enviado por gladysbal / 5.166 Palabras / 21 Páginas -
Investigacion - Accion
1. ORIGEN 2. DEFINICIÓN 3. VENTAJAS DE LA INVESTIGACIÓN – ACCIÓN 4. ¿QUÉ CARACTERIZA A LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN? 5. PASOS 6. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN – ACCIÓN 7. Origen: El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces.
Enviado por aviila / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
Método de la investigación-acción participación
Método de la investigación-acción participación (IAP) Método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP
Enviado por nore0109 / 661 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACIÓN -ACCIÓN
GRUPO15DA INVESTIGACIÓN – ACCIÓN. El término Investigación – Acción fue propuesto por primera vez en 1946 POR Kurt Lewin. Y este define como “Una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar”. Lewis, esencialmente sugiere llevar a cabo las tres características más importantes de la Investigación- Acción: • El carácter participativo.
Enviado por graciela1 / 595 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Investigación Acción En El Campo De La Evaluación Como Insumo De PEA.
MATERIA: Modelos y Técnicas de evaluación MAESTRO: Verónica Noemí Navarro Hidalgo TRABAJO: Proyecto de investigación acción en el campo de la evaluación como insumo de PEA. LIC.EN EDUCACIÓN NOVENO CUATRIMESTRE ALUMNAS: Violeta de Abril Williams Anitza Vázquez Morales Teresa Yanet Prudencio Colín La paz B.C.S A 30 de julio de 2012. ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………..03 Justificación……………………………………………………………………..04 Identificación del problema…………………………………………………..05 Definición de los propósitos…………………………………………………06 Marco teórico……………………………………………………………………07 Preguntas de investigación …………………………………………………10 Hipótesis…………………………………………………………………………12
Enviado por Mitzuqui / 2.525 Palabras / 11 Páginas -
Investigacion Accion Participacion
Estudio de los medios en Proyecto II En esta fase de Proyecto, se tomó en consideración el no perder de vista a los medios de difusión masivos, por tratarse también en la investigación. La necesidad de considerarlos surge por cuanto a su papel de construir o destruir el tejido social comunitario. Se parte desde el impacto que tienen los medios en la comunidad como elemento complejizador de la realidad. Esto se posibilitó, en gran GT
Enviado por cachicamo / 299 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Accion Participativa
• 1. Cuadro 1. Etapas y fases de una Investigación AcciónParticipativa (IAP). Etapa de pre-investigación:Síntomas, demanda y elaboración del proyecto.0. Detección de unos síntomas y realización de unademanda (desde alguna institución, generalmenteadministración local) de intervención.1. Planteamiento de la investigación (negociación ydelimitación de la demanda, elaboración del proyecto).Primera etapa. Diagnóstico.Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a laproblemática a partir de la documentación existente y deentrevistas a representantes institucionales y asociativos. 2. Recogida de información. 3. Constitución
Enviado por mollysant / 9.509 Palabras / 39 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPANTE IAP
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (I.A.P) INTRODUCCION 1.1. Definición de la Investigación Acción Participativa……………… 1.2. ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA I.A.P………………… 1.2.1 Elementos de la Investigación acción participativa (I.A.P)………….. 1.2.2 Características de la Investigación acción participativa (I.A.P)…….. 1.3 Referentes Históricos de la I.A.P en el Mundo y en Venezuela… 1.4 Importancia de la Investigación acción participativa (I.A.P)……. 1.5 Diferencias de la IAP con el Positivismo……………..…………….. 1.6. Ventajas y Desventajas de la Investigación Acción Participativa………………………………………………………………………. 1.6.1
Enviado por samuelantonio18 / 4.575 Palabras / 19 Páginas -
Investigacion-accion
Investigación-acción El término 'investigación–acción' fue propuesto por primera vez en 1946 por el psicólogo social Kurt Lewin. Esta forma de indagación fue puesta a prueba en diversos contextos como ser la igualación de oportunidades para obtener empleo, la causa y curación de perjuicios en los niños, la socialización de las bandas callejeras y el mejoramiento en la formación de jóvenes líderes en la Norteamérica de postguerra.1 La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva
Enviado por GabrielVA16 / 878 Palabras / 4 Páginas -
Investigacion Accion
Origen: El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. El concepto tradicional de investigación acción proviene del modelo
Enviado por adonniiss / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
Proceso De Investigación Acción
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO El término investigación-acción proviene del autor Kurt Lewin y fue utilizado por primera vez en 1944. Describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondieran a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación-acción, Lewin argumentaba que se podía lograr de manera simultánea avances teóricos y cambios sociales, su modelo de investigación-acción tal y como
Enviado por orlandoc30 / 372 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Acción Participativa
TENEMOS MUCHO QUE APRENDER DE NUESTROS HIJOS Lic. Jhonattan R Parra A. Estudiante de MEIDI. ULA Metodologia de la investigación II Marc Prensky 2006, escribió un artículo que considero muy sugerente, distinguiendo entre nativos e inmigrantes digitales. Un nativo digital es una persona que cuando nació ya existían las tecnologías digitales y, por tanto, ha crecido con recursos digitales, tales como la tecnología de las computadoras, el Internet, los teléfonos móviles y MP3. El resto
Enviado por jhonattan27 / 492 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES, ASPECTOS Y COMPETENCIAS SOCIALES DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN, EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TRES INSTITUCIONES DEL ESTADO MIRANDA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO CANOABO EDO. CARABOBO INVESTIGACIÓN SOCIAL ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES, ASPECTOS Y COMPETENCIAS SOCIALES DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN, EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TRES INSTITUCIONES DEL ESTADO MIRANDA FACILITADOR: PARTICIPANTE: Lic. Pacheco Jose Br. Duran Luz Nelly Br. Ramírez Yosev Canoabo, Noviembre 2012 Revista educación y ciencias humana Año: VIII Nº 15 julio- diciembre del 2000 UNERS Decanato de posgrado. Titulo: ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES,
Enviado por yosev_5 / 2.667 Palabras / 11 Páginas -
DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
1. Caracterización de mi Práctica Pedagógica (De la comunidad) Mi practica pedagógica se desarrolla en el distrito de Vista Alegre, limita al norte con Nasca, ciudad capital de la provincia del mismo nombre, hacia sur con el distrito de San Juan de Marcona, por el este con la provincia de Lucanas (Región Ayacucho), y por el oeste con el Distrito de Nasca. La soberanía de Vista Alegre comprende una área de 527,293.6 km2, con una
Enviado por susingh / 576 Palabras / 3 Páginas -
MODELO DE INVESTIGACION-ACCION
INTRODUCCIÓN La investigación acción, es un término acuñado y desarrollado por Kurt Lewin en varías de sus investigaciones (Lewin, 1973), actualmente, es utilizado con diversos enfoques y perspectivas, depende de la problemática a abordar. Es una forma de entender la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella. La investigación – acción supone entender la enseñanza como un proceso de investigación, un proceso de continua búsqueda. Conlleva entender el oficio docente, integrando la reflexión y el
Enviado por karlibonita / 2.690 Palabras / 11 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Origen: El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. El concepto tradicional de investigación acción proviene
Enviado por magagisel / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
Transformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción”
Transformando la practica docente “Una propuesta basada en la investigación-acción” Punto de partida Con el tiempo, los pueblos cambian y se desarrollan, y las necesidades de la sociedad cambian también. Las tendencias en cuanto a la educación básica demandan un maestro cada vez mas preparado para enseñar a sus alumnos a entrar en contacto con el conocimiento y apropiarse de él, a generar situaciones de aprendizaje que les permita integrar el nuevo conocimientos con el
Enviado por PARDEIS / 614 Palabras / 3 Páginas -
Investigación Acción
LA INVESTIGACIÓN – ACCIÓN La investigación-acción se define como una forma de indagación autoreflexiva realizada por quienes participan en las situaciones sociales para mejorar la racionalidad y la justicia de sus propias prácticas sociales o educativas, su comprensión sobre las mismas y las situaciones e instituciones en que estas prácticas se realizan. Por ende se entiende como investigación acción al realizar observaciones minuciosas para definir metas u objetivos con el fin de mejorar en la
Enviado por kar89 / 416 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Acción
INVESTIGACIÓN ACCIÓN Definición de Investigación Acción por algunos investigadores: Elliott(1993)es el estudio de una situación social, con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro de las mismas, es decir, como una reflexión sobre las acciones humanas y las situaciones sociales vividas por el profesorado, que tiene como objetivo ampliar la comprensión (diagnostico) de los docentes de sus problemas prácticos. Kemmis (1984) la investigación acción, no solo se constituye como ciencia práctica y
Enviado por Abejorra / 882 Palabras / 4 Páginas -
Investigacion Accion
DIPLOMADO EN CONSEJERÍA ESCOLAR INVESTIGACION ACCION TEMA Consecuencias del embarazo precoz en las estudiantes del instituto nacional Ernesto Salmerón de la comunidad de Saupuka rio coco, durante el primer semestre del año lectivo 2010. Para Optar al Diploma de Consejero Escolar AUTORES: Livay Cruz Patricio Fernando Mena Marcelo TUTORA: MSc. Doris Chacón García Bilwi, Puerto Cabezas, RAAN. Agosto, 2011. ÌNDICE CONTENIDO DEDICATORIA AGRADECIMIENTO 1- INTRODUCCION 1.1- Presentación 1.2- Planteamiento del problema 1.2.1 Marco contextual 1.2.
Enviado por 650io9g / 9.860 Palabras / 40 Páginas -
Investigacion Accion
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Conceptos De Investigacion Accion Conceptos De Investigacion Accion Ensayos de Calidad: Conceptos De Investigacion Accion Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 503.000+ documentos. Enviado por: YORLYDUQUE 05 septiembre 2011 Tags: Palabras: 732 | Páginas: 3 Views: 257 Leer Ensayo Completo Suscríbase Investigación acción: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada y no coloca énfasis en lo teórico. Trata
Enviado por msalazar854 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Investigación Acción
INVESTIGACIÓN ACCIÓN ¿Qué es la investigación – acción? El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. Describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. Es un
Enviado por amaca / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
El método De Investigación-acción.
El método de investigación-acción. El fin de la investigación de esta metodología está no sólo en la explicación de una realidad sino que se busca su transformación. La coinvestigación hace del investigador un integrante de la realidad estudiada, la vive, investiga, planifica, interpreta y ejecuta con la comunidad estudiada. Está enfocado a la concientización y emancipación del grupo estudiado. Los métodos cualitativos tienen a su vez una serie de procedimientos para recabar la información, estas
Enviado por luissiro / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Investigación acción que según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Toda investigación se debe sustentar en aspectos técnicos y metodológicos que permitan el desarrollo confiable del trabajo, se describen aspectos del marco metodológico. En este sentido Hurtado y Toro (1999) afirma que el enfoque cualitativo realmente se inicia como un proceso investigativo a comienzo del siglo XX en la confluencia de un conjunto de teorías provenientes de la antropologías social. Al respecto, Taylor y Bogdan (1992) consideran en un sentido amplio, la investigación cualitativa como
Enviado por arnaldoyura / 953 Palabras / 4 Páginas -
Metodo De Investigacion Accion Participacion
Métodos de investigación METODODIALECTICO El método dialéctico tiene su origen en la antigüedad griega. En la modernidad es tratado por Marx, Engels, Lenin y otros; los mismos que determinan sus caracteres generales, que constituyen una síntesis de subdesarrollo histórico. Su esencia está determinada por las fuentes teóricas y científicas y por las categorías fundamentales del movimiento, del espacio y del tiempo. El método dialéctico constituye el método científico de conocimiento del mundo. Proporciona al hombre
Enviado por cheled / 409 Palabras / 2 Páginas -
El Significado De La Investigación-Acción
ENSAYO: EL SIGNIFICADO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Cátedra: Investigación-Acción Participante: José Pastor Mogollón C.I.: 10.365.913 Santa Ana de Coro, 08 de Febrero del 2013 Es preciso ante todo, tratar de establecer el origen, y la definición del término de Investigación-Acción. Esta terminología fue acuñada por Kurt Lewin, el cual la utilizaba en el desarrollo de sus investigaciones (Lewin, 1946). Hoy en día, se utiliza con diversos enfoques y perspectivas, en función de la problemática que se
Enviado por jpmogollon / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
La Investigacion Accion
CONSTANCIA DE TRABAJO El Suscrito Director Distrital de Educación del Municipio de Tela, por este medio HACE CONSTAR QUE: EL LICENCIADO HECTOR MORENO OCHOA, con identidad No.0506-1962-00825; Clave de Escalafón No.MTM-4460, Afiliación Colegiación No. 10016881, con acuerdo No.50486-se-2011-01 Permanente como Director de la Escuela “Gracias a Dios” del Municipio de Arizona, y en el Instituto Triunfo de la Cruz con 16 horas del Área de Ciencias Sociales con acuerdo Permanente No.12472-SE-2011-01 y actualmente se encuentra
Enviado por HectoryMary / 260 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Accion
EL PERIODICO MURAL EN LAS CIENCIAS SOCIALES. El periódico mural escolar interviene en el proceso ense¬ñanza-aprendizaje por considerarse un útil material didáctico para estudiantes y maestros. Es indispensable para la comuni¬cación colectiva en los centros educativos y se ha convertido en un valioso auxiliar. El periódico mural se considera como: * Fuente de información y orientación. * Medio de investigación. * Creador del hábito de la lectura. El periódico, por lo general, deberá publicarse el
Enviado por nauneli / 654 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Accion Participante
Requisitos de procedencia de la accion de amparo República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Estudios jurídicos Cátedra: Amparo Constitucional INTRODUCCION Hoy más que nunca los derechos fundamentales de los ciudadanos en Venezuela, no solo son más conocidos, sino mas garantizados, se puede decir que hay una efectiva tutela de los derechos y de las garantías constitucionales, el amparo constitucional se convierte en una
Enviado por doriannisp / 4.115 Palabras / 17 Páginas -
Investigación Accion
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Es el proceso por el cual se intentan estudiar problemas científicamente con el fin de guiar, corregir y evaluar sistemáticamente las decisiones y acciones. La finalidad de la investigación-acción es aportar información que guie la toma de decisiones y los procesos de cambio para la mejora de la misma y su objetivo primordial es mejorar la práctica en vez de generar conocimientos. En la investigación-acción predomina el paradigma interpretativo y critico ya que
Enviado por carlianaestrella / 255 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Investigacion Accion Participativa " Anorexia "
INDICE ANOREXIA 1- INDICE---------------------------------------------------------------------------2 2- INTRODUCCION------------------------------------------------------------3-4 3- DESARROLLO-------------------------------------------------------------------5 3.1- DEFINICION DE ANOREXIA-----------------------------------------------5 4- EDADES CRÍTICAS-------------------------------------------------------------6 5- TIPOS DE ANOREXIA---------------------------------------------------------6 6- CAUSAS--------------------------------------------------------------------------7 7- CARACTERISTICAS------------------------------------------------------------8 8- SINTOMAS----------------------------------------------------------------------9 8.1- OTROS SINTOMAS---------------------------------------------------------9 9- LAS CONSECUENCIAS------------------------------------------------------10 9.1 CONSECUENCIAS DE LA ANOREXIA-----------------------------------10 10-TRATAMIENTO---------------------------------------------------------12-13 11- TERAPIA----------------------------------------------------------------------14 12- CUESTIONARIO------------------------------------------------15-16-17-18 13- ANALISIS DE DATOS----------------------------------------------19-20-21 14- CONCLUSIONES--------------------------------------------------------22-23 15- BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------------24 16 ANEXOS-------------------------------------------------------------------25-26 17 EDUCACION-------------------------------------------------------------28-29 18 NATURALEZA------------------------------------------------------------30-31 19 CONCLUSIONES-------------------------------------------------------------32 12)-INTRODUCCION En este proyecto de investigación hablaremos de una enfermedad crónica y mortal, como es la anorexia, nos
Enviado por dpmh / 4.306 Palabras / 18 Páginas -
Método de Investigación Acción y Participación
Método de Investigación Acción y Participación 1.1 Definición Del Método. Quien desea alcanzar determinado fin, no procede al azar; más bien actúa conforme a reglas que constituyen un método. Hay un método de cocinar una sopa, de hacer zapatos, de fabricar automóviles, en fin, todo que hacer sistemático requiere normas metodológicas. El método científico es, entonces, el conjunto de las reglas universalmente válidas que han de observarse en la elaboración de los conocimientos científicos. •
Enviado por wilfredoromero / 5.342 Palabras / 22 Páginas -
Investigación acción participativa.
a investigación acción participativa (IAP) hace hincapié en que la validez del conocimiento está dada por la capacidad para orientar la transformación de una comunidad u organización, tendiente a mejorar la calidad de vida de sus miembros y participantes según el autor Murcia Florián, el postulado fundamental de la investigación acción participativa es la producción de conocimiento para guiar la práctica que conlleva la modificación de la realidad, llevándose a cabo un proceso en función
Enviado por M.L.F.A / 567 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA (IAP)
IAP: Es una metodología integrada que combina la investigación social, el trabajo educacional y la acción. La investigación Acción Participativa supone la simultaneidad del proceso de conocer e intervenir, e implicada participación del misma gente involucrada en el programa de estudio y acción. A su vez es un procedimiento metodológico sistemático, insertado en una estrategia de acción definida, que involucra beneficiarios de la misma en la producción colectiva. Es una investigación comparativa sobre las condiciones
Enviado por GEVURA / 2.095 Palabras / 9 Páginas -
Investigación Acción Participativa
INTRODUCCION En vista que existe una amplia discusión sobre Investigación Acción Participativa y, una de las problemáticas entre los investigadores es referente a la incorporación de los métodos cualitativos y cuantitativos, en este sentido los proyectos de los programa Nacional de Formación de administración (PNFA), no escapan de esta situación, debido a que se presenta esta disyuntiva, con respecto a la incorporación de los métodos cuali cuantitativos por lo que considero necesario desarrollar el tema
Enviado por ninakmezaz / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
Investigacion Accion Participativa
Introducción En la actualidad es prioritario el desarrollo procesos que ayuden a las comunidades en la apropiación social del conocimiento legal, para promoverla participación ciudadana hacia el mejoramiento de su calidad de vida. La participación ciudadana tiene diferentes niveles, por una parte la participación dentro de la comunidad, esto es lo que se denomina participación comunitaria, a través de ella la comunidad se organiza frente a las adversidades, o simplemente con el objetivo de lograr
Enviado por completar / 5.688 Palabras / 23 Páginas -
Investigación Acción
Introducción El proceso de desarrollo del hombre como ente social ha traído consigo innumerables fuentes de riqueza, tanto para el conocimiento como para el buen entendimiento de los quehaceres diarios, de la interacción humana y del proceso de aprendizaje que ésta trae consigo. Sin embargo, la historia del hombre se ha visto plagada de numerosos obstáculos que dificultan el curso fluido del progreso humano, obstáculos que no siempre son físicos o concretos, sino que a
Enviado por crist024 / 3.123 Palabras / 13 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
ENSAYO DE INVESTIGACION • 1. Introducción La investigación educativa surge como la necesidad de dar una salida lógica y científica, a las necesidades de una sociedad, de un gobierno,de un sistema educativo etc. Estableciendo como necesidad fundamental la equidad y la falta de calidad en la educación. Estableciendo que para llegar a una salida se debe conocer la entrada, es decir que la investigación no puede ser presentada como el futuro educativo, sino no se
Enviado por Anairdaaralzer / 5.234 Palabras / 21 Páginas -
Investigacion Accion
HISTORIA DEL IDIOMA ESPAÑOL La historia del idioma español comienza con el latín vulgar del Imperio romano, concretamente con el de la zona central del norte de Hispania. Tras la caída del Imperio romano en el siglo V, la influencia del latín culto en la gente común fue disminuyendo paulatinamente. El latín hablado de entonces fue el fermento de las variedades romances hispánicas, origen de la lengua española. En el siglo VIII, la invasión musulmana
Enviado por carlotita / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Sobre Investigación-Acción Participativa
La Investigación Acción-Participativa es un método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. Este método de investigación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros proporciona a las comunidades y a las
Enviado por bileivy / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
La Investigacion Accion
Origen: El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. El concepto tradicional de investigación acción proviene del modelo
Enviado por yokastars20 / 1.882 Palabras / 8 Páginas -
Investigacion Accion
El término 'investigación–acción' fue propuesto por primera vez en 1946 por el psicólogo social Kurt Lewin. Esta forma de indagación fue puesta a prueba en diversos contextos como ser la igualación de oportunidades para obtener empleo, la causa y curación de perjuicios en los niños, la socialización de las bandas callejeras y el mejoramiento en la formación de jóvenes líderes en la Norteamérica de postguerra.1 La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida
Enviado por yasminjazmine / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
PARTICIPACIÓN EDUCATIVA DE LA ENFERMERA EN EL FORMATO DE LA LACTANCIA MATERNA, EN EL AMBULATORIO URBANO TIPO I SAN CASIMIRO. ESTADO ARAGUA. Investigación Acción Participativa En La Cátedra De Proyecto Comunitario
INTRODUCCIÓN La historia de la lactancia materna es tan antigua como la humanidad y se considera un componente fundamental en la alimentación infantil, en la que la supervivencia del niño depende exclusivamente de la aplicación de una adecuada lactancia. Se entiende por lactancia materna el proceso de alimentación de la madre a su hijo utilizando la secreción de sus mamas. En la esfera afectiva, la lactancia materna produce un impacto inigualable al facilitar el vinculo
Enviado por tauromb / 9.434 Palabras / 38 Páginas