Investigacion accion ensayos gratis y trabajos
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Investigacion accion participativa El clima escolar generalmente se valora por la calidad de relaciones entre sus miembros
República Bolivariana De Venezuela. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Programa Nacional De Formación Avanzada Área De Especialización Educación Inicial CLIMA ESCOLAR EXPERIENCIA LABORAL Realizado: Belkys Medina El clima escolar generalmente se valora por la calidad de relaciones entre sus miembros y los sentimientos de aceptación y rechazo de los demás. Se puede decir que un buen clima escolar es donde predomina una convivencia más fácil y permite abordar los conflictos en mejores condiciones
Enviado por Xiomara Medina / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto de Investigación Acción Ciclo escolar 2017
Colegio Integral Americano. Ciclo escolar 2017 Proyecto de Investigación Acción Seguridad Alimenticia y Nutricional en Guatemala con Pertinencia Cultural 1. ¿Conoce usted el Programa Nacional de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en Guatemala con Pertinencia Cultural? SI NO 1. ¿Cree usted que los alimentos fuertemente fortificados son importantes en el desarrollo de los niños en Guatemala? SI NO 1. ¿Sabe qué ley soporta y regula la Seguridad Alimentaria y Nutricional en Guatemala? SI NO 1.
Enviado por Katheryn Solorzano / 596 Palabras / 3 Páginas -
Investigación acción participativa Cultura
Montaño. G, E. (2017, 13 Agosto). Los mexicanos no deberían tomar tan enserio a Trump. Nir Baram. La Jornada p. 2. Cultura Este artículo me pareció interesante ya que Nir Baram lo que busca es intentar, a través de una novela recién publicada, hacer reflexionar la población sobre los conflictos entre palestinos e israelíes. En su novela él incluye un documental sobre la percepción que la población israelí y palestina tiene acerca del conflicto en
Enviado por Chelly Lara / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
Investigación acción participativa. El dengue
Universidad de Guayaquil Facultad de ciencias médicas Docente: Viviana Patiño Zambrano Alumna: María Paula Briones Moncayo Carrera: Medicina (semestral) Grupo: 15 Materia: Metodología de la investigación científica 1 Tema: Investigación acción participativa Ciclo II 2017 – 2018 Introducción En muchos sectores de nuestra ciudad de Guayaquil, en épocas de invierno, el agua se estanca en alcantarillas sucias, los almacenamientos de pozos de agua, se convierten en criaderos de mosquitos. Entre ellos, el dengue. Este insecto,
Enviado por NathaliaRF / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
INVESTIGAR PARA SUBVERTIR (Fundamentos de la Investigación-Acción Transformadora)
INVESTIGAR PARA SUBVERTIR (Fundamentos de la Investigación-Acción Transformadora) Investigar consiste en la búsqueda incesante del conocimiento, información, con la firme finalidad de solucionar problemas creando conocimiento. Ahora bien, para investigar hay que hacerlo, pero bajo una metodología específica, para que pueda tener validez científica, y es allí donde el método científico reviste la importancia que se merece. Asimismo, se debe tener contacto con la realidad, se debe obtener información de fuentes primarias, usar la sistematización
Enviado por danytillero / 968 Palabras / 4 Páginas -
ROL PROFESIONAL, INVESTIGACIÓN – ACCIÓN Y SOCIOANÁLISIS
UNIVERSIDAD DE CHILE – FACULTAD DE ECONOMIA Y NEGOCIOS ROL PROFESIONAL, INVESTIGACIÓN – ACCIÓN Y SOCIOANÁLISIS ENSAYO II GABRIEL ANTONIO LADEIRA ORTIZ 07/06/2013 ________________ Cátedra del Profesor Horacio Foladori. He decidido tomar la cátedra del Profesor Foladori por diversos motivos. Primero, siento que de todas las cátedras revisadas en clases esta fue la que más se asemeja en estilo y forma a las presentadas por el profesor Eduardo Acuña, y hasta el momento, es ese
Enviado por Gabriel Ladeira / 858 Palabras / 4 Páginas -
TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN FIERRO, C. Fortoul, B. Rosas, L. La propuesta basada en la investigación-acción permitirá reflexionar sobre el quehacer docente cotidiano partiendo de los intereses y motivos de los maestros, con el fin de despertar y su deseo de cambio, de superación personal y profesional para ampliar sus horizontes de conocimientos sobre la educación. El docente podrá proponer proyectos de innovación para el aula y la escuela.
Enviado por upnzacatlan211 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Investigación-accion pedagogia infantil
Investigación- acción Raúl Darío Barrientos Vergara Profesora Lina Raquel Restrepo Magister En Educación UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL CAUCASIA 2018 Investigación-acción A muchos de nosotros en el proceso de nuestra formación como pedagogos infantiles se nos han formulados preguntas en la realización de las practicas, pero no sabemos cómo llegar a la respuesta de esta. La investigación–acción nos da esa estructura para poder realizar un paso a paso y poder
Enviado por Raul Dario Barrientos Vergara / 890 Palabras / 4 Páginas -
Repensando la investigación acción participativa
La investigación / acción / participativa (IAP) Nacimiento de una nueva propuesta metodológica Debido a que el desarrollo como producto de los avances tecnológicos no ha llegado a todos los sectores de la sociedad, se ha acrecentado el descontento social, los levantamientos sociales en diferentes partes del mundo en la década de l960 dan cuenta de la marginación que existe en la sociedad. Y es comprensible, si quienes deben beneficiarse de los programas no participan
Enviado por leoperefer / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN: Nociones generales
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO INDOAMÉRICA INVESTIGACIÓN ACCIÓN: Nociones generales APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………….................................. ESPECIALIDAD……………………………….......…………….FECHA:……….......………………. 1. Escribe una (V) o una (F) si la alternativa es correcta o falsa: * La investigación-acción tiene su origen a mediados del siglo XIX. ( ) * El nombre de investigación-acción fue utilizado por primera vez por Kurt Lewin durante la II Guerra Mundial (entre 1940-1955). ( ) * Las prácticas de la investigación-acción se desarrollaron en dos planos:
Enviado por Tatiana Arce Bobadilla / 613 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN DE LOS VALORES
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADEMCO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP DOCENTE: LIC. MANFREDO MALDONADO CURSO: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL http://www.estuderecho.com/utilidades/usac/escudo1.png TEMA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN DE LOS VALORES ESTUDIANTE CARNÉ DAVID ALEJANDRO ESCOBAR ALMENGOR 200148603 SAN PABLO, SAN MARCOS, ABRIL DE 2013. “ID Y ENSEÑAD A TODOS” INVESTIGACION ACCION I Diagnostico/Planteamiento del problema 1. Nombre del tema: Los valores 1. Problema: Los estudiantes de sexto grado tienen
Enviado por DavidAlmengor / 4.725 Palabras / 19 Páginas -
TRABAJO DE INVESTIGACION ACCION EN LA VEREDA ACHUNTURA DE RIO CLARO PARA REDUCIR EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS EN LA POBLACION JOVEN DE LOS 14 A 20 AÑOS
TRABAJO DE INVESTIGACION ACCION EN LA VEREDA ACHUNTURA DE RIO CLARO PARA REDUCIR EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS EN LA POBLACION JOVEN DE LOS 14 A 20 AÑOS. VIVIANA OLIVEROS AGUIRRE COD. 1110831 PSICOLOGIA SOCIAL UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA – SECCIONAL CALI SANTIAGO DE CALI, 18 DE SEPTIEMBRE DE 2018 CONTEXTO DE LA INVESTIGACION ACCION Se realizara un trabajo de Investigacion Accion en la vereda de Achuntara de Rio Claro , con la población joven
Enviado por Aleja Oliveros / 496 Palabras / 2 Páginas -
La investigación- acción en los curriculum de formación docente
ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ” CENTENARIA Y BENEMÉRITA CICLO ESCOLAR 2018 - 2019 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA SEXTO SEMESTRE Iliana Guadalupe Moya Rocha, LPP VI GRUPO “D” No L. 20 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Ficha Bibliográfica completa. Barababtarlo, A., La investigación- acción en los curricula de formación docente. Todo curriculum indica el papel de la educación en una sociedad determinada; a partir de la concepción de cultura (valores, costumbres, lenguaje, ideología. XIX los
Enviado por Iliana Moya / 779 Palabras / 4 Páginas -
Investigación Acción Participativa. Estrategias de integración
LA ESCUELA VA A LA CASA Las instituciones educativas han venido aplicando estrategias en busca de lograr la integración con la comunidad, pero lo han hecho en base a que la comunidad se avoque a la escuela, estas estrategias no han logrado un avance significativo para lograr el objetivo, los resultados observados son la asistencia de padres, madres y/o representantes asisten a las instituciones a presenciar alguna actividad planificada pero no se involucran en las
Enviado por Zamfran73 / 308 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA (I.A.P.T)
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCCAIÓN PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA ESPECIALIZACIÓN EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA EDUCACIÓN ENSAYO SOBRE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA (I.A.P.T) ASESORAS PEDAGÓGICAS: Mariela Acosta, Ana Méndez. PARTICIPANTE: Francys Chacoa C.I: 11.060.997 MAYO, 2018 ENSAYO SOBRE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA (I.A.P.T) La investigación acción participación en la educación conduce a un enfoque socio crítico, humanista y social el cual pretende plantear lo
Enviado por FrancysCh / 803 Palabras / 4 Páginas -
Investigación Acción Participativa
Investigación Acción Participativa Daniela Zapata Palacio Juan David Robledo Pulgarin Universidad Tecnológica de Pereira Facultad de ciencias de la educación Licenciatura en etnoeducación Pereira 2019 Introducción Durante el siglo XX, con la aparición de movimientos y problemáticas sociales y el desarrollo de ciencias sociales como la antropología y la sociología, comienzan a darse espacios para el estudio de los problemas de la humanidad, las situaciones y las dinámicas sociales, y empieza a cuestionarse el método
Enviado por Roble Do / 2.839 Palabras / 12 Páginas -
PRACTICA DOCENTE DESDE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA TRANSFORMADORA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION MICRO MISION “SIMON RODRIGUEZ” ESTADO TRUJILLO. ENSEÑANZA DE LAS PROPIEDADES Y PROCESOS DE OPERACIONES CON VECTORES DESDE LA MATEMATICA CRITICA PRACTICA DOCENTE DESDE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA TRANSFORMADORA. AUTOR: ORLANDO BRICEÑO. C.I. 10910187 Valera, Febrero De 2017 SITUACIÓN PROBLEMATIZADA TEMATICA GENERADORA. Unos de los problemas que atraviesa actualmente la educación en Venezuela en la enseñanza—aprendizaje de las matemáticas, es la referente a la corriente
Enviado por JOSEZELAZOR / 2.862 Palabras / 12 Páginas -
LA INVESTIGACIÒN - ACCIÒN EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÒN DEL SABER PEDAGÒGICO
CENTRO UNIVERSITARIO SIGLO XXI MAESTRIA EN PEDAGOGÍA TEORIA EDUCATIVA ASESOR MTRO. LIBORIO AVILA ORTÌZ LA INVESTIGACIÒN - ACCIÒN EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÒN DEL SABER PEDAGÒGICO. BERNARDO RESTREPO GÒMEZ Para un docente, el saber pedagógico, es un vaivén entre la teoría pedagógica y su transformación intelectual y su práctica, a través de la reflexión y la mejora continua, desde sus comienzos en la labor educativa, así como en su quehacer diario dentro y fuera del aula.
Enviado por Leticia Ventura / 849 Palabras / 4 Páginas -
Modelos de investigación-accion
Pasos No. Descripción 1 Percepción de problemas por parte de los administradores clave. 2 Consultar con expertos en ciencias del comportamiento. 3 Recopilación de datos y diagnóstico inicial por el consultor. 4 Retroalimentación al grupo clave de la empresa (Administradores) 5 Diagnostico conjunto del o los problemas. 6 Planeación y acción conjunta (objetivos del programa de DO y medios para lograr los objetivos aplicación de intervención). 7 Acción. 8 Recopilación de datos después de la
Enviado por Rebeca Sierra / 619 Palabras / 3 Páginas -
Análisis del Artículo: ¿Qué es la investigación-acción y qué es un maestro investigador?
Análisis del Artículo: ¿Qué es la investigación-acción y qué es un maestro investigador? Por Melanie Uttech Objetivo del texto El objetivo del texto es describir la investigación acción como una metodología para reflexionar sobre los procesos educativos en aula, que puede ser utilizada por cualquier profesor que tenga la intención y pasión por cambiar las prácticas que realiza, por tanto, es un medio para resolver las preguntas relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje. Tesis
Enviado por ALFONSOSANTO / 467 Palabras / 2 Páginas -
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA: HISTORIAS Y PROYECTOS DE VIDA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Resultado de imagen para universidad tecnica particular de loja UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA: HISTORIAS Y PROYECTOS DE VIDA EN EDUCACIÓN BÁSICA Alumna: Gabriela Paspuel Nivel: Segundo Educación Básica Fecha: 25 de octubre 2019 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECOMENDADA Identifica las ideas centrales (principios ético-epistemológicos) necesarios una relación significativa docente-comunidad desde la IAP. Entregable: * En estas lecturas, resalte las que en su criterio sean palabras clave, y los argumentos con
Enviado por Carmen DEL Rocio Bastidas Chamorro / 462 Palabras / 2 Páginas -
ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” AREA CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA UNIDAD CURRICULAR: TRABAJO COMUNITARIO I LogoUNEFM INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: MEJORA DE LA ATENCIÓN CUIDADO MATERNO DE LOS NIÑOS EN EL PRIMER AÑO DE VIDA AUTORES: ANDAZOL, JAISMAR BALDERRAMA, JHOSYBEL BERMÚDEZ, VANESSA CAMACARO, GENESIS GONZALEZ, ANDY LUGO, MARÍA BETANIA PROFESORA: MARÍA ORTÍZ SANTA ANA DE CORO, 30 DE OCTUBRE 2019 ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE Etapa 1. Preparación: La
Enviado por mlug29 / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA , LA IMPORTANCIA DE PARTICIPAR ¿Cuando escuchamos Investigación-Acción-Participativa a qué nos referimos exactamente? ¿Es la Investigación Acción Participativa una nueva alternativa de investigación? Segun Pinto Contreras la Investigación-Acción-Participativa se define como ‘’un método de investigación social que mediante la plena participación de la comunidad informante se proyecta como un proceso de producción de conocimientos’’ , es un proceso donde no sólo se socializa el saber hacer de técnico de la investigación,
Enviado por najla19 / 989 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMA SOCIO CRÍTICO LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
PARADIGMA SOCIO CRÍTICO LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA EL PARADIGMA SOCIO CRITICO: comprende diversos esfuerzos por desarrollar enfoques investigativos que impliquen la participación de personas que puedan ser beneficiarias con el estudio en sí y de aquellas personas con las que va a realizarse el proceso de diseño, recolección e interpretación de la información lograda. Uno de los propósitos primordiales de ésta, es conocer la manera como las personas interpretan las estructuras sociales para llevar a
Enviado por Edianes / 3.121 Palabras / 13 Páginas -
Investigación acción participativa
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universidad Experimental Pedagógica “Samuel Robinson” Cariaco- Estado- Sucre. Profesora: Responsable: Cledis Gotera Katherine Flores C.I: 24.535.871 Noviembre de 2019 La Investigación Acción Participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social, esto
Enviado por Katherine Flores Galán / 733 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACION Acción Fiduciaria
PROYECTO DE INVESTIGACION GRUPO 726 INTEGRANTES: JULIETH ALEJANDRA GARCÍA GÓMEZ DANIELA ANDREA GUERRERO PIÑEROS FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA 2020 1. PREGUNTA ¿Qué oportunidades tiene acción fiduciaria al crear estrategias para el crecimiento de cartera? 2. ENMARCAR * DESCRIPCIÓN La empresa actualmente está presentando una problemática interna en el área de cartera ya que los ingresos de la empresa no cumplen la meta establecida, donde el personal está más preocupado en recuperar carteras viejas que
Enviado por Alejandrag13 / 764 Palabras / 4 Páginas -
La investigación acción participativa, una apuesta por la Comunicación y transformación social
La investigación acción participativa, una apuesta por la Comunicación y transformación social. Escuela Superior de Administración Pública Territorial Cundinamarca Cetap Tena; Facultad pregrado. 6 Semestre. Proyecto Futuro 1; 2020 Juan Rodrigo Moreno Alfonso cc. 80.029.503 Rocha, C.A. (2016). La investigación acción participativa, una apuesta por la Comunicación y Transformación social. Las metodologías participativas más Importantes para el Desarrollo de proyectos colectivos. Corporación Universitaria Minuto de Dios; pp 67-91. Palabras clave: Territorio; Historia; Investigación; Identidad; Conocimiento.
Enviado por Conjunto Residencial Sebastian / 820 Palabras / 4 Páginas -
ANÁLISIS CRÍTICO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y ESTRUCTURA DE UN DISEÑO
C:\Users\luciana.ruiz\Desktop\OTROS\logo_nuevo_uniacc.jpg INVESTIGACIÓN-ACCIÓN ANÁLISIS CRÍTICO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y ESTRUCTURA DE UN DISEÑO Profesora Erwin Frei Concha Alumna: María Alejandra Jara C. Luciana Eloisa Ruiz A. Santiago 9 de diciembre de 2019 DESARROLLO. 1.- Describir reflexivamente la problemática individualizada. Debe respaldar dichos aspectos a través de citas de autores. Como hemos señalado en el primer trabajo nuestra problemática es lo que se realiza en el foro de clase que se desarrolla en los cursos cuyas modalidades son
Enviado por Luciana Ruiz / 2.883 Palabras / 12 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN- ACCION COMO METODOLOGÍA PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD DE LAS ESTANCIAS INFANTILES
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 291 ÁREA DE POSGRADO ENSAYO: LA INVESTIGACIÓN- ACCION COMO METODOLOGÍA PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD DE LAS ESTANCIAS INFANTILES MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CAMPO EN GESTIÓN EDUCATIVA PRESENTA: LIC. LILIA TEXIS AGUILA San Pablo Apetatitlán, Tlax., Enero del 2017. LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN COMO METODOLOGÍA PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD DE LAS ESTANCIAS INFANTILES La educación inicial ha ganado terreno en diferentes contextos y temporalidades. Esto se debe a que potencializa
Enviado por lily81 / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
Investigacion Accion Participativa
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Elementos a tener en cuenta para hacer una investigación desde la IAP Elemento epistemológico: hace referencia que la IAP es útil donde, se identifiquen tanto el equipo de personas que promueven la investigación, como el equipo de personas que van a ser parte de la investigación (investigadores comunitarios) para lograr la transformación social. Elemento metodológico: tiene que ver con la verdadera necesidad sentida percibida por las comunidades, la necesidad de organizarse en
Enviado por SauCMar92 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion acción
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Lenguas Tuxtla Maestría en Didáctica de las Lenguas Proyecto de Acción Docente: Investigación Acción Diagnóstico: Prueba de nivel de la expresión escrita Objetivo: Conocer el nivel de la lengua y las dificultades que tienen en la expresión escrita Nivel-A1 inicial Nombre y apellido: ______________________________________________________________ Escuela: _________________________________________ Curso: ________________________ Nacionalidad: _____________________________ Edad: ________________________________ Fecha de nacimiento: ________________________ Nombre y apellido del padre, madre o tutor: ___________________________________________ Dirección: _____________________________________________________________________ Teléfono: ______________________________________________________________________
Enviado por Faustino Rodríguez Sánchez / 351 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD A: CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PASO 3 – DIAGNÓSTICO: DEFINICIÓN DEL PROBLEMA NOMBRE DE ESTUDIANTE: Heder Martínez Duarte Código: 10886482 NOMBRE DE ESTUDIANTE: Rosalinda Pérez Código: 1003158931 NOMBRE DE ESTUDIANTE: Ana Rodríguez Código: 1003358481 NOMBRE DE ESTUDIANTE: Maryelis Méndez Código: 11003262215 GRUPO: 517023_45 TUTOR: Mónica Trigos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA FECHA: Noviembre 2 de 2020 ACTIVIDAD A: CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN Describir con sus propias
Enviado por Eder Martinez / 3.744 Palabras / 15 Páginas -
La investigación - acción participativa : Aspectos Metodológicos
Capitulo 6 "La investigación - acción participativa : Aspectos Metodológicos - Características de este método La IAP está enfocada a la transformación social, así como un carácter crítico, dialógico, reflexivo, político, fortalecedor de la sociedad civil y democrático, además de ser colectiva , participativa , por ende no se utiliza solamente para constatar sino para problematizar.. Todo lo anterior condiciona las técnicas y modos de hacer generados por la IAP, quien le otorga las siguientes
Enviado por carmenisabel777 / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Metodos y fases de la Investigación Acción Participativa
República Bolivariana de Venezuela Universidad Politécnica Territorial de Zulia Trayecto Inicial Cabimas-Edo Zulia Prensa Uptz (@PrensaUptz) | Twitter Métodos y Fases de la Acción Participativa Alberto Mata Noviembre, 2020 Índice Introducción Análisis e Interpretación de los Métodos y Fases de la Investigación Acción Participativa * Investigación * Acción * Participativa Presenta 5 fases 1. Problematización y Diagnostico 2. Plan de Acción 3. Acción 4. Recolectar las Evidencias 5. Reflexionar y Compartir Conclusión Introducción La investigación
Enviado por betto111 / 925 Palabras / 4 Páginas -
EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN. Primeramente, entiendo que el enfoque de la investigación acción en el área educativa tiene como propósito la comprensión de un problema para su resolución o bien para la mejorar de la practica docente. La investigación acción ofrece al docente la oportunidad de ser el punto de partida para la indagación de un tema de su interés relacionado con su práctica. Estoy completamente de acuerdo en que el profesor es el
Enviado por darned / 980 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA (IAPT)
ANALISIS DE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA (IAPT) Para iniciar el análisis es necesario abordar algunos aspectos de la investigación acción: La investigación consiste en un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad estudiar algún aspecto de la realidad educativa con una finalidad práctica, mientras que la acción no sólo es la finalidad última de la investigación, sino que ella misma representa una fuente de conocimiento. La participación significa que en
Enviado por 10395777 / 568 Palabras / 3 Páginas -
TRANSFORMACIÓN DE MI PRÁCTICA DOCENTE DESDE UNA EDUCACIÓN CRÍTICO EMANCIPADOR BAJO LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA EN LA ESPECIALIDAD DE DIRECCION Y SUPERVISION
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología Ministerio del Poder Popular para la Educación Programa Nacional de Formación de profesores de la universidad Samuel Robinson TRANSFORMACIÓN DE MI PRÁCTICA DOCENTE DESDE UNA EDUCACIÓN CRÍTICO EMANCIPADOR BAJO LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA EN LA ESPECIALIDAD DE DIRECCION Y SUPERVISION Trabajo Especial de Grado presentado ante la Comisión Académica del Centro de Formación UE José Antonio Paéz, Edo. Yaracuy en
Enviado por damarys barradas / 7.709 Palabras / 31 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO POSTDOCTORADO EN INVESTIGACION EDUCATIVA Y EPISTEMOLOGIA INVESTIGACIÓN ACCIÓN: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL María Sequera. Autor: Pappa, Víctor Reseña No. 5 Fecha: 26 Junio de 2021 En los escenarios de la investigación científica a lo largo del tiempo se han generado grandes cambios que marcan diferencias significativas en la manera como abordar el
Enviado por lindo1965 / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
La investigación acción participativa (IAP) como concepto conceptualizado
La investigación acción participativa (IAP) como concepto conceptualizado: Esta definición tiene varias implicaciones. Primero, se habla de un grupo o comunidad oprimida. El contexto de opresión refleja una posición ideológica y política en favor de grupos minoritarios o grupos que experimentan condiciones de explotación y/o marginalización.. Estos autores también afirman que la opresión producen estado de relación esas imétricasde poder, caracterizadas por la dominación, la subordinación y la resistencia. La dominación se ejerce al restringir
Enviado por luisma1298 / 981 Palabras / 4 Páginas -
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCACIÓN
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local Monagas Unidad de Apoyo Punta de Mata Carrera: Educación Preescolar cód.542 Asignatura: Investigación Educativa cód.578 PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EDUCACIÓN. Asesor: Bachiller: Jesús Aníbal Velásquez Marianyelis Maita C.I: 26958340 Punta de mata, septiembre-2021. Modelos teóricos explicativos del proceso de investigación-acción. Caracterizar el proceso de la investigación-acción. 1. Investigación-acción técnico-científica: El modelo de investigación-acción técnico-científica es el modelo teórico pionero en la práctica de este tipo de
Enviado por nayrovisblanco / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
RESUMEN LIBRO EL CAMBIO EDUCATIVO DESDE LA INVESTIGACION ACCION - JOHN ELLIOTT
RESUMEN LIBRO EL CAMBIO EDUCATIVO DESDE LA INVESTIGACION ACCION - JOHN ELLIOTT John Eliott nos muestra los comienzos de la investigación acción desde la experiencia y vivencias del autor en su trabajo como pedagogo.Trata sobre la iniciativa de los docentes de innovar en la manera de enseñar a partir de investigación. en 1962 comenzaron a modificar el curriculum lo que conllevo a la preparación de los estudiantes para que establecieran conexiones entre cada materia y
Enviado por arlys08 / 803 Palabras / 4 Páginas -
TALLER PEDAGOGIA SOCIAL. IAP – INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
TALLER PEDAGOGIA SOCIAL IAP – INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA ¿Considera que la Investigación Acción Participativa (IAP), permite construir espacios de interacción con la Pedagogía Social? Argumente su respuesta. Si lo considero, ya que la IAP es entendida como aquel actuar de las comunidades frente a las problemáticas que los aquejan, apoyándose en el análisis de información recolectada con el objetivo de solucionar y generar un cambio trascendental a nivel político y social y ahora bien, si
Enviado por Juan Pablo Hoyos Tabares / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Definición Investigación Acción
MARCO METODOLÓGICO El deseo por saber es algo que nos caracteriza como seres humanos, por miles de años hemos tratado de encontrar una explicación a todo aquello que nos causa duda e incertidumbre. Esta práctica se ha dado en todas las áreas de estudio porque el conocimiento se encuentra en constante movimiento y evolución. El espacio del saber es muy variado desde sus ciencias, ramas, paradigmas, enfoques, teorías, entre otros; a su vez cada investigador
Enviado por Andrea Sanchez Sanchez / 1.633 Palabras / 7 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ORIENTACION PROFESIONAL Y HABITOS DE ESTUDIOS
Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora U.N.E.L.L.EZ Extensión El Nula ORIENTACION PROFESIONAL Y HABITOS DE ESTUDIO PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE 3ERO AÑO DE LA ESCUELA TECNICA AGROPECUARIA FE Y ALEGRIA PADRE JOSE PASTOR VILLALONGA EL NULA. Autores: * De La Rosa Kleybert * Tutor: * Magister. Nefer Cardenas V semestre. Lic. orientación El Nula, Junio De 2022. INTRODUCCIÓN La educación es un asunto social donde se pueden analizar
Enviado por Jarl3012 / 8.571 Palabras / 35 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSGRADO ESPECIALIDAD EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SEMINARIO: INVESTIGACIÓN ACCIÓN LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN AUTORES: Lcda. Elizabeth Benítez Mgs. Mariel López Mgs. Richard Pérez Mgs. Lenin Navas FACILITADORA: Dra. Farides Carpio MENE GRANDE, JUNIO 2021 ÍNDICE Pág. Acepciones sobre la IA......................................................................... Orígenes (Evolución histórica, precursores, hasta llegar a sr la IAP).... Fases de la Investigación Acción......................................................... Limitaciones de la Investigación Acción............................................... Diferencia entre
Enviado por navaslenin10 / 3.667 Palabras / 15 Páginas -
QUIPO #03 GLOSARIO INVESTIGACIÓN ACCIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” CENTRO EDUCATIVO DE TEOLOGÍA SUPERIOR MILENIUM DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN TUTORES MÓDULO: INVESTIGACIÓN - ACCIÓN GLOSARIO DE TÉRMINOS San Juan de los Morros, Estado Guárico, Diciembre 2020 ÍNDICE DE GENERAL Índice II Introducción 4 CAPITULO I: El Problema Planteamiento del problema 9 Objetivos de la investigación 11 Objetivo General 11 Objetivos Específicos 11 Justificación 12 CAPITULO II: Marco Referencial Antecedentes 14 Marco Teórico 19 Bases Teóricas
Enviado por jesau7 m / 1.390 Palabras / 6 Páginas -
Una aproximación a la investigación-acción educativa
Trabajo Integrador Final de Investigación Educativa en Lingüística y Literatura Una aproximación a la investigación-acción educativa Profesores: Eduardo Meza; Carlos Parola Estudiantes: Índice Introducción 3 Objetivos: 4 Contextualización de la experiencia 4 Análisis del relato de la entrevista 6 Análisis de los registros de clase 10 Estudio de documentos curriculares que enmarcan las propuestas curriculares (Programa de la cátedra) 18 Análisis de las producciones de los estudiantes 21 Nudo crítico e hipótesis de acción 24
Enviado por Rafaela Cuellar / 18.136 Palabras / 73 Páginas -
Investigación Acción Participativa
1. ¿Qué es la investigación acción participativa (IAP)? Método de investigación y aprendizaje basado en el análisis crítico con la participación activada de los grupos implicados que se orienta a estimular la practica transformada y el cambio social. 2. ¿Cuáles son los supuestos teórico-epistemológicos y metodológicos de la IAP? El sujeto conocido reconoce al sujeto en su calidad de ser humano, pues, interpela a los investigadores mediante el cuestionamiento de los elementos de poder que
Enviado por serge_gp79 / 455 Palabras / 2 Páginas -
Investigación acción participativa IAP
Tarea 2: investigación acción participativa IAP Yauris Vanessa Polo Hernández Grupo: #242. Celular: 3209295680 Fabio Jesús Ibarra Universidad abierta y a distancia UNAD Fundamentos y generalidades de investigación Valledupar/cesar 2022 introducción Este trabajo responde unas preguntas sobre el territorio en que se encuentra, las situaciones y problemáticas que tiene el territorio y cuales son las soluciones para mejorar la calidad de vida en la comunidad, también mediante una cartografía se identifica las ubicaciones de cada
Enviado por yaurispolo123 / 562 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo se define la entrevista como técnica participativa de investigación acción?
________________ * ¿Cómo se define la entrevista como técnica participativa de investigación acción? La entrevista es una técnica cualitativa cuyo objetivo es recoger, recopilar y obtener datos concretos acerca de un tema o hecho determinado mediante el intercambio de información que se pueda dar entre un entrevistador y uno o varios entrevistados. Sus encuentros pueden ser previamente planificados. * ¿Cuáles son las características de la entrevista? Es una conversación que puede ser abierta, espontánea, flexible
Enviado por MLG2576 / 373 Palabras / 2 Páginas