Investigacion accion ensayos gratis y trabajos
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LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PART ICIPATIVA (IAP)
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PART ICIPATIVA (IAP) El investigador no debe actuar como el búho de Minerva, no está para contemplar sino para transformar. Alicia Kirchner Para poder generar procesos de cambio, es necesario que conozcamos la realidad del territorio en donde queremos intervenir. Una forma de hacerlo es a través de la Investigación acción participativa. La investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante u
Enviado por 386224 / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Accion Participativa
Investigación Acción-Participativa (I.A.P.) Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a cómo investigar. Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque. La novedad puede
Enviado por alexandraruza / 209 Palabras / 1 Páginas -
Caracteristicas De La Investigacion-accion
Los investigadores en la IA entran en acción. No son meros observadores de lo que ocurre, sino que trabajan activamente para hacer que las cosas sucedan. La IA siempre implica buscar dos metas: resolver un problema y contribuir a la ciencia. Si la IA es investigación en acción, no establece distinción entre teoría y práctica. El desafío consiste entonces en implicarse tanto en llevar a cabo acciones como en pararse después a reflexionar sobre lo
Enviado por acapetahua / 428 Palabras / 2 Páginas -
Investigación-Acción Participativa
Investigación-Acción participativa Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases,
Enviado por luisoropeza / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
INTRODUCCION El presente ensayo tiene la finalidad de familiarizarnos en lo mayor posible con el método de investigación acción, por ser éste el recomendado para llevar a cabo la tesis con la que vamos alograr titularnos de la maestría en campo formación interculturaldocente de la UPN. Dentro de la investigación acción se utilizan los diferentes conceptos del método de investigación acción, los principales precursores de esté, entre los años 40’s y 70’s, y apartir de
Enviado por maestrialauris / 1.540 Palabras / 7 Páginas -
Investigación-Acción Participativa
Investigación-Acción participativa Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases,
Enviado por luisoropeza / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Investigación-Acción Participativa
Investigación-Acción participativa Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases,
Enviado por luisoropeza / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Investigacion Accion
CAPITULO II MARCO TEÓRICO. II.I APRENDIZAJE DEL LENGUAJE. II.I.I ENFOQUE DEL LENGUAJE TOTAL. II.I.II LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS Y SU UTILIDAD PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. II.II ANTECEDENTES DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. II.III RECONCEPCIÓN DE LA LECTURA. II.IV DIFERENCIAS ENTRE LA LECTURA MECÁNICA Y LA COMPRENSIÓN. II.V LOS TIPOS DE TEXTOS Y SUS ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN. II.V.I TEXTOS NARRATIVOS. II.I Aprendizaje del lenguaje. La adquisición del lenguaje constituye uno de los aspectos principales del desarrollo psicológico.
Enviado por antoniorc / 5.693 Palabras / 23 Páginas -
Investigación Accion
Introducción Dentro del centro educativo donde me desempeño como profesor existe una problemática en la asignatura de trombón. ya que no existe una propuesta de intervención pedagógica en dicha área ,y deseo colaborar con mi escuela tratando de elaborar dicha propuesta ya que es urgente contar con ella. Esta propuesta lo hare a través del método cualitativo ,aplicando la investigación –acción .Este tipo de investigación -acción nos ayuda a descubrir y buscar soluciones a los
Enviado por tuberin / 3.419 Palabras / 14 Páginas -
La investigación-acción aplicada a la educación
INTRODUCCION La investigación-acción aplicada a la educación, ofrece contribuciones prácticas para el desarrollo de la escuela, el aula, los métodos, la formación de nuevos profesionales y, en general, a las preocupaciones de maestros, estudiantes, comunidad y sociedad. Diferentes universidades en el mundo están usando el modelo para ayudar a los actores a ser más efectivos porque les permite iniciar y controlar un proceso de auto perfeccionamiento; en concordancia con lo dicho anteriormente, el presente informe
Enviado por josealexia / 4.652 Palabras / 19 Páginas -
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS CURRICULARES INNOVADORES EN CIENCIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. VICERRECTORADO ACADEMICO. CENTRO LOCAL DELTA AMACURO. CARRERA: EDUCACION INTEGRAL (440) TUCUPITA – DELTA AMACURO. Asignatura: Investigación Educativa Código: 578 INVESTIGACION-ACCIÓN EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS CURRICULARES INNOVADORES DE CIENCIAS ASESORA: INTEGRANTES: LCDA. NANCY LIRA GERALDINE SOSA C.I. N° V – 13.553.355 JHEYKA PEROZO C.I. N° V – 17.524.626 SEMESTRE: 2011 – 2 TUCUPITA, MARZO DEL 2012 INTRODUCCIÓN La investigación en educación aparece no tanto como una acción marcada por unas reglas metodológicas
Enviado por papecho69 / 4.771 Palabras / 20 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN PARTICIPATIVA. ESTRUCTURA Y FASES
LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN PARTICIPATIVA. ESTRUCTURA Y FASES Joel Martí I. Las etapas y las fases de una IAP En primer lugar presentamos dos cuadros: el primero de ellos sintetiza la estructura y principales etapas de una IAP; el segundo muestra un cronograma orientativo de la investigación, bajo el supuesto de un proceso desarrollado a lo largo de un año (11 meses). Evidentemente, el diseño de las fases y su duración variarán en cada contexto,
Enviado por / 3.508 Palabras / 15 Páginas -
Investigacion ACCION
Investigación acción participativa (I.A.P) Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico. Es acción (asistencialista, o solidaria, o transformadora): En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio social estructural; esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica),
Enviado por barbaradelvis / 530 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentados En La Investigación Acción Participation
Fundamentados en la Investigación Acción Participativa, Análisis coyuntural Marxista y la metodología Hermenéutica, como métodos de investigación que desarrollamos durante el transcurso de nuestros estudios y ejecución del proyecto UBV, podemos afirmar que cada método nos vincula directamente con las tres principales directrices del Primer Plan Estratégico de la Nación (Proyecto Nacional Simón Bolívar, 2007-2013), las cuales indican los siguientes vértices Actualmente este proyecto se encuentra en su fase de culminación, o, la ejecución de
Enviado por ariadnny / 361 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXZPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NUCLEO MERIDA – EXTENSION TOVAR CREACION DEL ESTIMULO Y CONCIENCIA EN LOS NIÑOS DEL SECTOR HACIENDA ROMERO, COMO MEDIO PARA LA INTEGRACION AL CLUB DE AMIGUITOS DE LA COMUNIDAD, POR MEDIO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DE INTERES DOCENTE INTEGRANTES YAJAIRA RONDON MAIRE MARQUEZ ELIZABETH MOLINA LAG-4S-D01 MILAGROS RONDON TOVAR, FEBRERO 2014 3 INDICE PAG Introducción 4
Enviado por / 935 Palabras / 4 Páginas -
Ideas Principales Del Libro "La Investigación Acción"
Ideas principales del Libro “La investigación acción” (Introducción y primer capítulo) 1. La investigación del profesorado debe ser una empresa colaborativa. La comunidad educativa tiene el derecho de implicarse en dicha búsqueda. 2. La investigación debe realizarse en los centros educativos y para los centros educativos, teniendo en el entorno de las situaciones problemáticas de las aulas. 3. La investigación educativa se concibe como un proceso racional y metódico dirigido a lograr un conocimiento objetivo
Enviado por Steffysss / 257 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Accion Participacion
TABLA DE CONTENIDO Introducción Definiciones Investigación Acción Participación Que es La IAP Enfoque de la IAP Que preguntas debemos hacernos antes de comenzar un proceso participativo de investigación? Ejemplo de la IAP Glosario Conclusiones Bibliografía INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender el papel que juega la comunidad en la, investigación, acción, participación (IAP). Posteriormente analizaremos las distintas metodologías de investigación aplicada a estudios sobre realidades humanas, dado a que la manera tradicional excluía
Enviado por vitogu21 / 2.552 Palabras / 11 Páginas -
PASOS DE INVESTIGACION ACCION-MEJORAMIENTO
PASOS DE INVESTIGACION ACCION-MEJORAMIENTO (IAM) 1. INSASTIFACCIÒN a. CLIENTE INTERNO • Rotación de personal • En el aérea de ventas, tienen que cumplir la meta asignada para recibir su comisión y si no se cumple no hay comisión y recibe su sueldo básico, se encuentra insatisfacción ya que la mayoría de los vendedores solo cumplen el 90% de la venta haciéndole falta el 10% de la meta. • No hay apoyo a los empleados en
Enviado por danikrew / 6.359 Palabras / 26 Páginas -
Investigación-Acción Participativa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA MISION SUCRE PNF: ADMINISTRACION Y GESTION Investigación-Acción Participativa Facilitador: Lcdo. Luis salas Santa Ana de coro; 05 de febrero 2014 DEFINICIÓN BÁSICA DE LA IAP: Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así,
Enviado por docente_27 / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
El Docente-investigador: Investigación - Acción Como Una Forma válida De Generación De Conocimientos.
El docente-investigador: Investigación - Acción como una forma válida de generación de conocimientos. Se ha escrito mucho sobre la investigación acción como una metodología con la potencialidad no sólo de mejorar o transformar prácticas sino también de generar conocimientos, tanto locales (el saber popular) como públicos (el saber científico). Sin embargo, la investigación acción ha sido apropiada de diversas formas por distintas disciplinas y campos de práctica profesional. El resultado de esto ha sido una
Enviado por keiirye / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN” John Elliott. . El tema de investigación- acción como fórmula de aprendizaje, su objetivo es mejorar la práctica en lugar de crear nuevos conocimientos. Las características del proceso de investigación son: • Actividades de enseñanza • Desarrollo curricular • Evaluación La práctica educativa unificada refuerza a quienes están dentro siempre y cuando no destruya esta unificación se apoye y facilite la práctica educativa reflexiva. Porque la investigación-acción no refuerza
Enviado por / 273 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN María Smaya Delgado, Lucia Quintero, Gida Valdez Investigación: Acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Acción: modificación intencional de una realidad. • Kurt Lewin 1946: una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. • 3 caracteres: su carácter participativo, su impulso democrático y contribución simultánea a las ciencias sociales. • Se relaciona con problemas
Enviado por manugaga / 332 Palabras / 2 Páginas -
LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN
Las actividades de enseñanza, investigación educativa, y evaluación forman parte del proceso investigación-acción. Es importante para poder enseñar de la mejor manera posible, hacer una reflexión entre conocimiento teórico y práctica, estas dos son importantes para impartir el conocimiento a los alumnos pero principalmente un docente debe se debe de basar en la práctica. Pero esta no solo es respuesta reaccionaria y defensiva, sino que constituye una forma de resistencia creadora por qué no se
Enviado por esmericor / 237 Palabras / 1 Páginas -
La Investigación Acción Participativa
La Investigación Acción Participativa, es una metodología de investigación que en la actualidad está generando en la Sociedad una mayor capacidad de respuestas a los problemas de dicha Sociedad, ya que el estudio se realiza en la comunidad no solamente por medio de un investigador que estudie la problemática desde afuera, sino que de manera integrada se involucre con cada uno de los miembros de la comunidad, para estudiar los problemas, y las posibles soluciones.
Enviado por HOSWARD / 386 Palabras / 2 Páginas -
Fases De La Investigacion-acción
INVESTIGACIÓN DIAGNOSTICO ACCIÓN PROGRAMACIÓN PARTICIÁIÓN CLONCUSIONES Y PROPUESTAS Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemática, partir de la documentación existen las entrevistas institucional y asociativos. Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes, utilizando métodos Cualitativos y participativos. Negociación y elaboración de propuestas concretas Fase de sensibilización: En esta fase se da un proceso de reflexión por parte de los actores sociales en actividades como parte de la Investigación.
Enviado por aglor / 244 Palabras / 1 Páginas -
Investigacion-accion
INVESTIGACIÓN – ACCIÓN PERSPECTIVA HISTÓRICA a) Orígenes de la investigación-acción Diversos autores de la historia de la educación coinciden en atribuir a la obra de Dewey (1929) Sources of the Science of Education la paternidad de las fuentes próximas de la investigación-acción. Sus ideas sobre la «pedagogía progresiva»: el carácter democrático de la educación, el aprendizaje en la acción, la necesidad de implicación de los maestros en los proyectos de investigación; en definitiva, su pensamiento
Enviado por ELEGANTE1985 / 3.508 Palabras / 15 Páginas -
CAPITULO I: METODO DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA
CAPITULO I: METODO DE INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA 1.1 Definición del método. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP proporciona a las comunidades y a las agencias de desarrollo un método para analizar y comprender mejor la realidad de la población (sus problemas, necesidades, capacidades, recursos), y les
Enviado por lp10 / 2.471 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion-accion
ENSAYO: EL SIGNIFICADO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Cátedra: Investigación-Acción Participante: José Pastor Mogollón C.I.: 10.365.913 Santa Ana de Coro, 08 de Febrero del 2013 Es preciso ante todo, tratar de establecer el origen, y la definición del término de Investigación-Acción. Esta terminología fue acuñada por Kurt Lewin, el cual la utilizaba en el desarrollo de sus investigaciones (Lewin, 1946). Hoy en día, se utiliza con diversos enfoques y perspectivas, en función de la problemática que se
Enviado por diana100784 / 401 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
INTRODUCCIÓN. Discriminación es todo acto de separar a una persona de una sociedad o bien denigrarla de una forma o bien formar grupos de personas a partir de criterios determinados. En su sentido más amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse a cualquier ámbito, y puede utilizar cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de
Enviado por victor333 / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
Una Propuesta Basada En La Investigaciòn- Accion.
las tendicias de la educacion basica demandan un maestro cada vez mas preparado para enseñar a sus alumnos a entrar en contacto con el conocimiento y apropiarse de el, a generar situaciones de aprendizaje que les permita integrar el nuevo conocimiento con el precedente. Demandan a un maestro que acompañe a sus alumnos en su formacion. Un programa de formacion docente implica que el maestro esta en continuo perfeccionamiento, quiere decir que el maestro sigue
Enviado por solci77o / 403 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
CAPÌTULO II REFERENCIAS TEORICAS Y CONCEPTUALES Se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos, como la revisión de literatura, artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco teórico) como la literatura que lo apoya (la revisión de literatura) son necesarios para desarrollar un trabajo de investigación cohesiva y convincente. Este se fundamenta el planteamiento de una investigación donde es
Enviado por navaslenin / 6.377 Palabras / 26 Páginas -
Investigacion Accion
INDICE INTRODUCCION 2 EPISTEMOLOGIA 3-4 CONSTRUCCION DE UN MODELO DIDACTICO 5 RELACION PROFESOR-ALUMNO 5-7 ENSEÑANZA E INVESTIGACION: UNA NUEVA RELACION 7-8 LA INVESTIGACION-ACCION 9 CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION-ACCION 9-13 TIPO DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVE LA INVESTIGACION-ACCION 13-15 APRENDIZAJE GRUPAL 15-16 EDUCACION PARA EL CAMBIO 17-18 CONCLUSION 18-19 BIBLIOGRAFIA 19 EN QUE CONSISTE LA EPISTEMOLOGIA DE LA INVESTIGACION ACCION. INTRODUCCION Los profesionales de la educación juegan un papel clave en la mejora de la calidad de
Enviado por mary30901 / 3.708 Palabras / 15 Páginas -
INVESTIGACIÓN- ACCIÓN PARTICIPATIVA UNA INVESTIGACION DE CONSTRUCCION COLECTIVA
• ¿Quién lo hace? • ¿Por qué? • ¿Cómo? • ¿Cuándo? En esta etapa se considerara la negociación de la demanda, la constitución del equipo investigador y la elaboración del proyecto. II. Primera etapa. Diagnostico Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemática a partir de la documentación existente y de entrevistas a representantes institucionales y asociativos. 2. Recogida de información: obtención de conocimiento exploratorio de la población. 3. Constitución de la Comisión de
Enviado por keiramirtles / 318 Palabras / 2 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN-PARTICIPATIVA (IAP)
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN-PARTICIPATIVA (IAP) Compromiso político y teoría e investigación sociológica se unen para conformar la "ciencia comprometida" a favor de los denominados "sectores populares" (en el enfoque del autor y de la realidad colombiana, el campesinado y proletariado rural). Este compromiso lleva a replantear el método de investigación y a orientar el producto del conocimiento científico. Fals Borda postula el método del estudio-acción, el que más tarde se denominará investigación acción participativa (IAP), como praxis
Enviado por edudoq / 912 Palabras / 4 Páginas -
Investigación Accion
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo hablaremos de la investigación acción, partiendo desde el punto de vista analítico el cual nos dice que es una alternativa viable que aterriza en un proceso de reflexión mediante el cual buscamos mejorar nuestra práctica o la comprensión a nivel personal, esto encaminado a definir la claridad de ciertas problemáticas que se puedan encontrar durante la práctica. Como ya estudiamos durante las clases el método de la investigación acción se
Enviado por danielrob9103 / 1.477 Palabras / 6 Páginas -
Que Es La Investigacion Accion
PROPUESTA DE STENHOUSE AQUÍ Y AHORA Según Stenhouse, nos encontramos en el mejor momento para la introducción en el sistema educativo de una concepción del diseño curricular como la que hemos considerado: individualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Para ello se exige un modelo de trabajo creativo, abierto, participativo, particularizado, flexible, un profesor-investigador en el aula y un modelo de proceso para la elaboración / desarrollo del currículum. “Las escuelas necesitan desarrollarse como comunidades” (Stenhouse).
Enviado por retito / 2.542 Palabras / 11 Páginas -
Investigacion Accion
I. ETAPA PREVIA 1.1 Recopilación de información: Como parte del diseño metodológico de investigación es necesario determinar el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizara para la obtención de información que es la etapa más importante del proceso de la investigación. Por lo tanto para recopilar y contar con los datos objetivos, sobre las posibles problemáticas que poseen las siguientes escuelas: Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío “Los Cuchumatanes”, aldea Páquix;
Enviado por narybenedicto / 775 Palabras / 4 Páginas -
Investigacion Accion
Investigación acción. BETTY: NACIMIENTO Y EVOLUCION DE L A INVESTIGACION-ACCION AQUÍ SE PUEDE COMPLEMENTAR CON LAS COPIAS 139-150 La investigación acción se desarrolla a partir de una compleja red de empresas científicas y sociales, en los años 50 el paradigma positivista resurge como fuerza excluyente constituyéndose en la única manera de hacer ciencia, desde dicho lugar surgieron críticas a otras formas de investigar que no fuera esta, y en consecuencia esta corriente epistemológica (investigación acción)
Enviado por Avigeyil / 588 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN - PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN – ACCIÓN – PARTICIPATIVA Su origen y evolución, la Investigación – Acción – Participativa (IAP) surge en los años 70, en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social. El método de la investigación-acción- participativa, combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. Al igual
Enviado por / 2.873 Palabras / 12 Páginas -
Investigacion Accion
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. La investigación acción, es la planificación, las estrategias, la observación, reflexión y cambio, que se dan en el momento de investigar. La investigación acción es como un ciclo, porque a medida de la investigación, se comienza de un punto, que son las estrategias para estudiar el problema, la planificación etc. Llegando a la reflexión y tomando un
Enviado por karina2412 / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Investigación-Acción
La investigación acción, es un término acuñado y desarrollado por Kurt Lewin en varías de sus investigaciones (Lewin, 1973), actualmente, es utilizado con diversos enfoques y perspectivas, depende de la problemática a abordar. Tiene como objetivo resolver un problema en un determinado contexto aplicando el método científico. Representa un esfuerzo conjunto entre los profesionales y los agentes locales durante todo el proceso de la investigación: desde la definición del problema por investigar hasta el análisis
Enviado por MirosGeng / 204 Palabras / 1 Páginas -
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA En la IAP confluyen una serie de corrientes de pensamiento científico social cuya preocupación común es que el conocimiento que posee la gente que vive una realidad concreta se convierta en la fuerza motriz de transformaciones individuales y colectivas, materiales y culturales. Ellas coinciden que mediante la interacción de igual a igual, entre sujetos (los investigadores y la población) se forja una idea más clara sobre las maneras de
Enviado por Yessnora / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion Accion (incompleto)
INVESTIGACION ACCIÓN Introducción La investigación acción surge en América Latina, debido a cierta incapacidad de los enfoques prevalecientes en las ciencias sociales, con el fin de contribuir significativamente a un análisis social adecuado (Vejarano, 1983). Esta investigación adquiere una forma de resolución de problemas sociales que tienen determinados sectores de la sociedad, condicionada en cierto modo por sus antecedentes, íntimamente ligados a contextos sociales y a investigadores comprometidos con el cambio social (Buendía et al,
Enviado por arasthor00 / 271 Palabras / 2 Páginas -
La Investigacion Accion En El Contexto Del Paradigma Sociocritico
Maracay, 14 de Marzo de 2014 Metodología de La Investigación Facilitadora: Mireya Yzaguirre. Realizado por: Lyammir Azuaje Tovar. UNESR- Núcleo Maracay RECORRIENDO LAS METODOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN. "Sólo la educación impone obligaciones a la voluntad. Estas obligaciones son las que llamamos hábitos." Simón Rodríguez. El acontecer de la historia nos lleva a considerar que cada momento histórico merece un reconocimiento único en cada época transcurrida, sin embargo cuando hacemos un recorrido por la historia nos
Enviado por snalot / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Investigación Acción Participativa
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA. “PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA EL LICEO”. I. PERFIL DEL PROYECTO. El proyecto de educación sexual para el Liceo, está orientado a la prevención de problemas relacionados con el manejo irresponsable e inadecuado de la sexualidad. La población objetivo son los estudiantes de los grados 6° a 11° del colegio y los participantes las diferentes instancias de la comunidad educativa: estudiantes,
Enviado por norberto764 / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA
I.A.P: la investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social. CARACTERÍSTICAS DE LA IAP: •El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la comunidad •Se desarrolla en ambientes naturales •Se pone en marcha en contextos microsociales •Es
Enviado por asotba / 507 Palabras / 3 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
Lectura: Investigación en la acción En esta actividad, debes escribir un breve informe en el que identifiques los principales elementos metodológicos de la investigación en la acción presentes en el estudio: El cuento en el aprendizaje de la matemática: una propuesta abierta de investigación – acción. Puedes encontrar este estudio en la sección “+ Información” de este tema. INFORME. Después de realizar la lectura correspondiente al estudio de “El cuento en el aprendizaje de la
Enviado por Inesbr3 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion- Accion
INVESTIGACIÒN – ACCIÒN En el campo de la educación, la investigación-acción se ha desarrollado en el seno de un movimiento internacional. Redes cooperativas de profesores, formadores de profesores e investigadores educativos se han establecido en el Reino Unido, Australia, Canadá, Alemania, Austria e Islandia, y hay indicios de la extensión del movimiento a los Estados Unidos y a España. La Classroom Action-Research Network [CARN (Red de Investigación-Acción en Clase)], basada en el Cambridge Institute of
Enviado por desireetho / 658 Palabras / 3 Páginas -
El Método de Investigación Acción Participativa
El Método de Investigación Acción Participativa, es una manera de Investigación que incluye a todos los ciudadanos y ciudadanas de la Comunidad, permitiéndoles ser protagonistas de la Experiencia de Investigación, y de los procesos de Transformación de su realidad, a partir de la reflexión de toda la información recolectada, es importante este método porque le permite a cada integrante de la Comunidad, sentirse parte de todas aquellas soluciones, y de todos y cada uno de
Enviado por teclauu / 361 Palabras / 2 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN-ACCION DE PEREZ GOMEZ
La investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado. Pérez Gómez Esta lectura analizada podría dividirse en 3 partes o tema que pueden ser los puntos principales del texto, estos son: el profesor estratégico, la investigación-acción con respecto a la práctica de la función docente y a la investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación docente. Son puntos que pueden ayudar a la formación de un docente con respecto a las
Enviado por mayradinora / 772 Palabras / 4 Páginas