Investigacion accion ensayos gratis y trabajos
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LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL AULA DE CLASE
La investigación acción en el aula de clase A lo largo de la historia, la investigación se ha convertido en una herramienta cuya finalidad radica en la búsqueda de conocimiento, pero desde el punto de vista de la educación y a partir del surgimiento de nuevos paradigmas de investigación, dicha finalidad se ha ido modificando. En la actualidad, la investigación, además de generar conocimiento, tiene como propósito el tratar de comprender y transformar la realidad,
Enviado por rdjtobon / 472 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Accion Participativa
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “HUGO CHÁVEZ FRÍA” INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LOS LLANOS “MISIÓN SUCRE” ADMINISTRACIÓN II LAS MERCEDES DEL LLANO ESTADO GUÁRICO Introducción Ésta investigación tiene como objetivo obtener y analizar la investigación aplicada en el conocimiento, aprendemos la opulencia intelectual de la realidad o de una relación entre la facultad, ya que nos relacionamos con el mundo exterior. El hombre a lo largo de
Enviado por macf14 / 3.806 Palabras / 16 Páginas -
La Investigación Acción Participativa
La Investigación Acción Participativa es definida como un proceso de búsqueda de conocimientos sociales y prácticos, con participación de los grupos y de agentes externos (investigador externo), que permite ligar la reflexión teórica con la práctica transformadora de una determinada realidad, con implicaciones ideológicas, teóricas y epistemológicas. La IAP busca entender el mundo al tratar de cambiarlo, colaborativa y reflexivamente. Una alternativa al positivismo en la ciencia, esta larga tradición hace hincapié en principios de
Enviado por nuviaperez / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
La Investigación Acción Participativa
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación universitaria Aldea Universitaria francisco de Miranda Guanare- Portuguesa INTEGRANTES: Yulianny Duran Katty Martínez Diana Pérez Yulixi Rodríguez 1er semestre Prof: Alejandro Bravo Guanare, abril de 2015 INTRODUCCION La Investigación Acción Participativa, es una metodología de investigación que en la actualidad está generando en la Sociedad una mayor capacidad de respuestas a los problemas de dicha Sociedad, ya que el estudio se realiza en la
Enviado por 339668 / 4.342 Palabras / 18 Páginas -
INVESTIGACION ACCION
investigación-acción La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar. Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas
Enviado por valeriacampos95 / 752 Palabras / 4 Páginas -
TEORÍA CRÍTICA E INVESTIGACIÓN ACCIÓN
La investigación-acción descansa en tres pilares: Los participantes que experimentan el problema son los que mejor estudian e investigan los entornos naturalistas. La conducta está muy influida por el entorno naturalista en el que se desarrolla. Las metodologías cualitativas son quizá las más adecuadas para investigar los entornos naturalistas. EL PROFESOR COMO INVESTIGADOR: • Es un observador crítico-participativo de la investigación de su profesión. • Puede revisar a los teóricos, para en
Enviado por DenizRL / 993 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico De Investigacion Accion
Datos Nombre del Plantel: U.E.N “Gustavo Herrera” Nivel Educativo del Diagnóstico: tercer año de bachillerato sección “A” • Diagnóstico de la planta física del colegio: El Liceo Gustavo Herrera, ubicado en el municipio Chacao, estado Miranda, con capacidad para 1260 alumnas y alumnos. La escuela funciona en un local construido especialmente para impartir actividades escolares, acondicionada para tal efecto, la capacidad del plantel es suficiente para el número de alumnos que alberga, las condiciones sanitarias
Enviado por xiomaraced / 295 Palabras / 2 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO (*) Cristina Maciel de Oliveira SÍNTESIS: Los tres ejes de este artículo son: el profesor estratégico, el enfoque de investigación-acción en el marco de las teorías sobre la práctica de la función docente, y la investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación del profesorado. Desde el discurso teórico interrelacionado con la experiencia de formadores en Investigación Educativa Aplicada, se plantean criterios de
Enviado por angl123 / 1.979 Palabras / 8 Páginas -
Esquema del proyecto de investigación acción
http://www.clubensayos.com/Negocios/CasoNokia/1953507.html UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE DERECHO FORMACIÓN GENERAL PROYECTO REFORESTACION DEL PARQUE VIRGEN DE LA CANDELRIA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE UNA CULTURA AMBIENTAL EN LOS HABITANTANTES DE LA COMUNIDAD EN EL DISTRITO DE PACHACAMAC REQUISITO PARA APROBAR EL CURSO DE CULTURA AMBIENTAL CICLO: VII AUTORES: Integrantes (lista de todos) ASESOR: Mgtr. Milagros Rocío Menacho Angeles LIMA - PERU 2015-I ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.
Enviado por cayssi123 / 486 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I TEMA: MODELO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA REALIZADO POR: HUGO TOLEDO MORA ASESOR: M.C.E. VICENTE GARCÍA ROCHA SEMESTRE: IV SEDE: LOS REYES, MICH. MODALIDAD: SEMIRRESIDENCIAL LOS REYES MICH. JULIO DE 2015. INTRODUCCIÓN Cuando un objeto, sujeto o actividad se considera como elemento de clasificación o análisis, el observador tiene que definir el método mediante
Enviado por husazel / 2.539 Palabras / 11 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA EDUCACIÓN La investigación acción es utilizada, mayormente, para describir las diferentes actividades y estrategias que realizan los educadores en las aulas para formar a sus estudiantes. Tenemos que considerar que, la investigación acción es un proceso sistemático que si se realiza de forma eficiente ayuda a sobrepasar la resistencia al cambio que por naturaleza está implícito en el ser humano, mediante la innovación y el desarrollo de las capacidades para resolver
Enviado por Carlos David López Salazar / 491 Palabras / 2 Páginas -
Investigacion Accion Participativa ¿Cómo estan nuestras estrategias en el aula?
durante su intervención en la conferencia sobre La realidad de la investigación acción partricipativa, comenzó con una serie de interrogantes: *Investigar ¿para qué? *¿Cómo estan nuestras estrategias en el aula? *¿Cómo gerenciamos en el aula? *¿Cómo está el uso de la tecnología en nosotros? Ante estas interrogantes, se dieron respuestas muy asertadas, pués es necesario investigar día a día,a través de la investigación han surgido las distintas tecnologías, los adelantos de la ciencia,la búsqueda de
Enviado por belquiroz / 915 Palabras / 4 Páginas -
Investigación-acción ¿Qué es la investigación-acción educativa?
LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN 1. ¿Qué es la investigación-acción educativa? * La expresión investigación-acción se utiliza para describir actividades que realiza el profesorado en sus aulas con fines tales como: el desarrollo curricular, su desarrollo autoprofesional, la mejora de planes educativos y los sistemas de planificación. * Amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y social. * Elliot: Estudio de una situación social con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro
Enviado por AngyFco / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Investigación acción de ciencias naturales
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA USAC ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA EFPEM PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFECIONAL DOCENTE PADEP/D PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN CURSO: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: Lic. German Noé Colop Juárez INTEGRANTES EQUIPO INVESTIGADOR 1. María del Socorro Mejía Estrada. 2. Irma Ileana Méndez López. 3. José Luis Ochoa Galindo. 4. Boris Omar Hernández Aguilar. 5. Evelyn Julissa Hernández Aguilar. 6. Sandra Patricia Aguilar Baten 7. Juan Carlos
Enviado por Boris Hernandez / 7.352 Palabras / 30 Páginas -
Cuales son Investigación Acción - Características, propósitos y antecedentes históricos.
Escudo logo acreditacion Índice 1-Introducción 2-¿Qué es la investigación-acción? 3-Características de la investigación acción 3-1. ¿Qué diferencia la investigación acción de otras investigaciones? 4-La triada que fundamenta la investigación acción 4-1.El profesor como investigador 4-2. La perspectiva naturalista y práctica 4-3. La primacía del estudio de campo y la metodología cualitativa 5-Fundamentos históricos 6-La investigación- acción colaborativa para el desarrollo profesional 7-Preguntas de análisis 8-Esquema 9-Conclusión 10- Referencias Bibliográficas ________________ 1-Introducción En el sistema educativo
Enviado por Felipe Ramirez / 4.839 Palabras / 20 Páginas -
Capítulo 3 “El Proyecto de Investigación-Acción”
Capítulo 3 “El Proyecto de Investigación-Acción” Yamileth Morales Hernández Los ciclos de la investigación acción La investigación-acción es de carácter cíclico, realizar una investigación puede llevar un solo ciclo pero la mayoría de las veces ocupas más de uno dependiendo el tiempo del que se disponga. Se debe de tener presente que los ciclos de la investigación-acción son más formas de disciplinar los procesos de investigación que formas de representar la investigación. El diseño de
Enviado por Yamileth Morales / 3.570 Palabras / 15 Páginas -
Investigacion accion APRENDIZAJE DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Trabajo individual de investigación-acción El trabajo de investigación-acción fue realizado con el propósito de situarnos al interior de la práctica pedagógica o práctica docente y poder reflexionar sobre sus diferentes problemas. Para empezar con la investigación debimos plantearnos cuál va a ser la problemática a abordar, en este momento surgieron gran cantidad de ideas sobre diversos temas relacionados con la educación; al decidirnos por un tema en particular que en nuestra investigación es APRENDIZAJE DE
Enviado por nadia1988 / 928 Palabras / 4 Páginas -
La investigación-acción participativa en psicología comunitaria. Principios y retos
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ACTIVIDAD INDIVIDUAL RAE PRESENTADO POR YUDY CONSTANZA LOZANO OTALORA 1.070.949.044 PRESENTADO A YENNI ANDREA PEDREROS TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SEPTIEMBRE 2015 FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE RESUMENES ANALÍTICOS ESPECIALIZADOS (RAE) Fecha de Realización: 2003 Título: La investigación-acción participativa en psicología comunitaria. Principios y retos Autor: BALCAZAR Fabricio E. Publicación: Consignar aquí la información que proporcione la lectura en
Enviado por sarita1987 / 910 Palabras / 4 Páginas -
INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA COMO METODOLOGIA DE MEDIACION E INTEGRACION SOCIO-COMUNITARIA
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO LOGO ITTUX INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC Asignatura Desarrollo Sustentable Proyecto MATERIAL DIDACTICO (LECTURAS) Licenciatura en administración PRESENTA SARAI CASTILLO CANSINO Catedrática DRA. MARIA DEL ROCIO ESPINOSA AVILA San Juan Bautista Tuxtepec, Oax. Agosto de 2015 ________________ CONTENIDO Página INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA 3-6 INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA COMO METODOLOGIA DE MEDIACION E INTEGRACION SOCIO-COMUNITARIA. 7 DOCUMENTACION SOCIAL n-92, Jul.-Sep. -93…………………………………..8-13 INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA ESTRUCTURA Y FASES 14-15 INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN PARTICIPATIVA El investigador
Enviado por sccc / 2.639 Palabras / 11 Páginas -
Tipos de Investigación acción,participativa, colaborativa
Investigación acción Investigación participativa Investigación Colaborativa Unión teoría-práctica en un espacio común donde se reflexiona de manera crítica para elaborar teorías. Se parte de problemas prácticos, las cosas se cambian y viendo sus efectos; para comprender un proceso en necesario crear un cambio y luego observar los efectos. Se da un cambio de actitudes: colaboración, función crítica, comunicación, acción como cambio social, formación. En lo educativo se incorpora a la práctica escolar. Se actúa sobre
Enviado por educando1 / 412 Palabras / 2 Páginas -
“Mini investigación-acción: Déficit en la lecto-escritura”
Campus Valparaíso Departamento Disciplinario de Educación Básica Módulo de Práctica: El aula y el currículum “Mini investigación-acción: Déficit en la lecto-escritura” Profesora Janina Rivera Pereira Alumno(a) Yovanna Gómez Lampe Javiera Pizarro Carvajal Valparaíso Agosto, 12 de 2015 FASE I Detección de la problemática en el aula * Contexto de la problemática pedagógica. Nuestra práctica se sitúa en el Colegio Patrocinio San José, ubicado en el cerro Monjas de Valparaíso, en un 2° básico del establecimiento
Enviado por Yovanna Gómez Lampe / 5.872 Palabras / 24 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Autora: Luisa Pérez Tutor: Elba Ávila -Enero 2016- UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Enviado por luisana0 / 11.239 Palabras / 45 Páginas -
Método de investigación acción.Investigación de rasgos perfil
Método de investigación acción. * Planteo del problema Para escoger el tema REFERENTE 1: Investigación de rasgos perfil - competencias genéricas - competencias profesionales. REFERENTE 2: - diario del normalista (debe ser muy descriptivo) (¿Qué pasa en mi práctica?, ¿A que se debe?, ¿Por qué pasa?, ¿Cómo lo puedo mejorar?) - diario del alumno - portafolio del alumno - Observaciones (tutor y asesor) - Planeación ((Actividad de inicio: compartir aprendizaje esperado, activar conocimientos previos y
Enviado por gabii_rodz / 528 Palabras / 3 Páginas -
La investigación acción es un método de investigación utilizado en la realización de actividades en el salón de clases y en diferentes espacios sociales
La investigación acción es un método de investigación utilizado en la realización de actividades en el salón de clases y en diferentes espacios sociales: “tiene relación con los problemas prácticos que se viven a diario . Los maestros las implementan para llegar a tener un mejor diagnostico de sus problemas y lograr un desarrollo profesional llevando a cabo la auto reflexión sobre la situación que se vive. (ELLIOTT, 1997, pág. 23) El conocimiento surgido se
Enviado por aramhuerta / 756 Palabras / 4 Páginas -
CAMINOS PARA LA CONSOLIDACION DE UNA SOCIOLOGÍA COMPROMETIDA DESDE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA.
CAMINOS PARA LA CONSOLIDACION DE UNA SOCIOLOGÍA COMPROMETIDA DESDE LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA. DANIELA RODAO HERNANDEZ. LINDA JIMENEZ CASTRO. La sociología plantea como una de sus principales discusiones, una vertiente denominada sociología comprometida, que da cuenta sobre el que hacer de la ciencia y los científicos sociales, en el siguiente ensayo trataremos de dar cuenta sobre el papel que cumplen los investigadores sociales y la ciencia en sí, nuestros principales postulados bases tiene relación directa
Enviado por lindajimval / 3.756 Palabras / 16 Páginas -
RÚBRICA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Centro Regional de Educación Normal Clave 23DNE002D Licenciatura en educación Preescolar Intercultural Bilingüe Curso: Investigación Educativa Aplicada a las Lenguas Originarias Unidad de Aprendizaje I RÚBRICA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN NOMBRE DE LA COMUNIDAD: _________________________ FECHA DE EVALUACIÓN: ______________________ PUNTAJE OBTENIDO: _________ PORCENTAJE: ___________ CALIFICACIÓN: _____________ Indicadores Excelente 3 Aceptable 2 Suficiente 1 Insuficiente 0 20 % Presentación del trabajo entregado. El documento contiene los datos de identificación (nombre del curso, nombre de la
Enviado por Dalia Arjona / 884 Palabras / 4 Páginas -
LA INVESTIGACION ACCION, EN LA EDUCACION SUPERIOR
LA INVESTIGACION ACCION, EN LA EDUCACION SUPERIOR UNA HERRAMIENTA PARA EL MEJORAMIENTO DE EL DISCURSO, LA PRACTICA SOCIAL Y EDUCATIVA. (Ensayo Expositivo) La investigación acción, es un término a el cual diversos autores le han dado una definición nace o se conoce por primera vez en 1946 con kurt Lewin, sicólogo estadunidense. El cual planteaba que la investigación científica debía integrar la praxis o la parte experimental en la acción social, es decir que el
Enviado por tatiana031995 / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto investigacion accion.
Proyecto investigación acción. PROBLEMATIZACIÒN Dentro del nivel básico enfocándonos a secundaria se presenta como problema principal la deserción escolar de jóvenes de sexo femenino principalmente en comunidades rurales, una de las causas principales son los embarazos a temprana edad, generalizándose en los tres grados escolares. Este problema ha sido significativo que en el último ciclo escolar se presento una elevación del 30% en comparación de ciclos pasados en el que solo se presentaba un 5%
Enviado por Adile Torres / 477 Palabras / 2 Páginas -
Posibles preguntas para seminario proyecto investigación acción.
COLEGIO DE INFORMÁTICA IMB-PC SAN CRISTÓBAL Seminario PROFESORA: Patricia Ralda Posibles preguntas para seminario proyecto investigación acción. Grados: _______________________________________________ 1. ¿Cuáles técnicas de estudio conoce y cuáles utilizó en su investigación? Lectura, subrayado, resumen, cuestionarios, fichaje, cuadro sinóptico, mapa de conceptos. 2. ¿Cuántas clases de observación conoce? Directa e indirecta. 3. ¿En qué consiste la observación directa? Cuando el investigador observa el fenómeno y recolecta la información directamente en el lugar. 4. ¿ En qué
Enviado por Anibal_10 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto de Investigación acción-Grupo2.
Objetivos. Queremos ver una comunidad que todo lo que se trate de basura sea eliminada y que cuidemos nuestra naturaleza, no tirando basura en la calle creando depósitos que nos ayude a no contaminar nuestro medio ambiente. Objetivo especifico * Hacer conciencia sobre la contaminación y el daño que le hacemos a nuestro ecosistema, para tener un mundo saludable. * Evitar que las personas sigan contaminando el ambiente provocando que nos quedemos sin nuestras áreas
Enviado por Marco Ponciano / 3.663 Palabras / 15 Páginas -
Análisis de la experiencia de trabajo con jóvenes del Bañado Tacumbú realizado desde la perspectiva de la Investigación Acción Participativa
Semana de la Psicología. Universidad Nacional de Asunción. 20, 21, 22 de mayo de 2015. 5_Trabajo comunitario y Abordaje Psicosocial ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE TRABAJO CON JÓVENES DEL BAÑADO TACUMBÚ REALIZADO DURANTE LOS AÑOS 2004 Y 2005 DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Autores: Acosta Fretes, María Inés; Sánchez Nardelli, María Mercedes Tutor: Rodolfo Elías mariacostaf@gmail.com, mechisanz@gmail.com Universidad Nacional de Asunción Facultad de Filosofía. Carrera de Psicología. Énfasis comunitario Asunción - Paraguay
Enviado por Mechi Sanchez / 4.239 Palabras / 17 Páginas -
Reseña Artículo Investigacion accion.
Reseña Artículo “Investigación Acción” El artículo “Investigación-acción” está escrito por los estudiantes: Sara Rodríguez García, Noelia Herráiz Domingo, Marta Prieto de la Higuera, Marta Martínez Solla, Maribel Picazo Zabala, Irene Castro Peláez y Sara Bernal Escámez, de la Universidad Autónoma de Madrid, en el periodo académico 2010-2011 y dirigido por Francisco Javier Murillo Torrencilla. Francisco Javier Murillo Torrencilla, nacido en España es Doctor en la Educación, Licenciado en Matemáticas y Licenciado en la Educación. Se
Enviado por Danilo Reiban / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
FICHA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA – CICLO IV – CUARTA VISITA
FICHA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA – CICLO IV – CUARTA VISITA PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN: Didáctica de la educación inicial REGIÓN (ÍTEM): Apurímac (1) ÁMBITO: Abancay Andahuaylas NIVEL EDUCATIVO(SUB ÍTEM): Inicial(1.1) Primaria(1.2) NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO MODULAR APELLIDOS NOMBRES DNI DOCENTE PARTICIPANTE ESPECIALISTA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO ESPECIALISTA INVESTIGACIÓN ACCIÓN IV ´TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN La ficha de seguimiento al proceso de la sistematización de investigación Acción Pedagógica
Enviado por almaxxx / 665 Palabras / 3 Páginas -
Comunitaria investigación acción participativa
De Ochoa Torres Sahiry Biridiana 1378234 La investigación-acción participativa: orígenes, definición y fundamentación epistemológica y teórica Maritza Montero Ideas Principales El primer factor es la insatisfacción con respecto a los modos de producir conocimiento y al conocimiento producido y a su capacidad de explicación y de trasformación de la sociedad en la que se aplica. Otro de los factores fue el surgimiento de una corriente crítica dentro de las ciencias sociales. El origen del término
Enviado por biriochoa / 387 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN http://educacionuncp.freeoda.com/seminario/imagen/educacion1.jpg PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA PRESENTADO POR: Manuel Humberto González Cerrón Para optar el título de Segunda Especialidad en: Investigación y Didáctica en el Área de Matemática Nivel de Educación Secundaria de Educación Básica Regular Huancayo – Perú 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PEDAGÓGICA TÍTULO DEL PROYECTO DE
Enviado por estudianteRocio / 11.101 Palabras / 45 Páginas -
Investigación acción participativa y transformadora.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN MEDIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA PLAN ESPECIAL DE FORMACIÓN MICRO MISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ “CREANDO LAS NUEVAS MATEMÁTICAS PARA EL MAÑANA” Participante: Mileidy E. León C. C.I: 19 036 283 Táchira, Enero de 2017 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA TEMÁTICA GENERADORA La matemática es una disciplina que ha estado presente en todas las culturas desde los albores de la humanidad. Su conocimiento ha
Enviado por m311j00 / 5.715 Palabras / 23 Páginas -
RESEÑA LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA.
RESEÑA LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN BOGOTA D.C 2016 RESEÑA Joel Martí. La investigación – acción participativa. Madrid (España). La presente lectura, es un texto informativo, por el cual se muestra un esquema muy detallado desde cómo se debe iniciar una investigación, las etapas como la negociación con la institución que va a apoyar el proyecto, el cómo formar un grupo de investigación adecuado hasta la elaboración y entrega del informe final. Joel
Enviado por even128 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Ficha de observación para investigacion-accion.
FICHA DE OBSERVACIÓN Nombre del alumno: Día: Ciclo: Hora: Profesor: Curso: Grado de desarrollo alcanzado: Logrado=4 En proceso=3 Avance inicial=2 No logrado=1 GRADO DE DESARROLLO ALCANZADO OBSERVACIONES 1 2 3 4 Trabajo en el aula, hábitos de cooperación y trabajo en casa 1. Es puntual a la hora de entrar en clase. 1. Está atento a las explicaciones del profesor. 1. Acepta las correcciones del profesor e intenta mejorar. 1. Trae el material necesario para
Enviado por Claudia Estefany Gonzalez Mestanza / 261 Palabras / 2 Páginas -
INNOVACION-MOTIVACIÓN EN EL DESEMPEÑO DOCENTE DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSION ACARIGUA INNOVACION-MOTIVACIÓN EN EL DESEMPEÑO DOCENTE DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Tutor: Autora: Lezama Alba ABRIL 2017 ________________ INTRODUCCIÓN En la actualidad la educación desarrolla un amplio programa para hacer cumplir la inclusión y la satisfacción de las necesidades y mejorar los recursos humanos. La motivación es una premisa fundamental del rendimiento laboral y esencial para la productividad, conservando la
Enviado por 06091976 / 1.924 Palabras / 8 Páginas -
ELABORACIÓN DE JABONES ECOLÓGICOS A PARTIR DE LOS DESECHOS LÍQUIDOS ORGÁNICOS DOMICILIARIOS APLICANDO LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP) EN LA COMUNIDAD POLIDEPORTIVO. MUNICIPIO INFANTE. ESTADO GUÁRICO.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE GESTIÓN AMBIENTAL AVANCE 1 logo_mes1 ELABORACIÓN DE JABONES ECOLÓGICOS A PARTIR DE LOS DESECHOS LÍQUIDOS ORGÁNICOS DOMICILIARIOS APLICANDO LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA (IAP) EN LA COMUNIDAD POLIDEPORTIVO. MUNICIPIO INFANTE. ESTADO GUÁRICO. Realizado por: Gómez, Cinthya. C.I 8.807.600. Rengifo, José. C.I 19.3.989. Torrealba, Ramón. C.I 13.341.354. Valerio, Tatiana. C.I 12.595.556 Tutor
Enviado por maneiro17 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA ESPECIAL EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DOCENTE : Lic. Víctor Hugo Arrazola Sandoval MATERIA : Investigación acción en la práctica Educativa PARTICIPANTE : Monzón Gonzales Greter COCHABAMBA – BOLIVIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 1¿Qué condiciones debe cumplir un tema de investigación científica? El primer paso para llevar a cabo un trabajo de investigación, depende de
Enviado por meilss / 778 Palabras / 4 Páginas -
Como obtener resultados de una investigación accion
CAPITULO: RESULTADOS Etapa diagnostica: En esta etapa de acuerdo con Danielson, Ch. (2011), se utilizo el instrumento encuesta (cuestionario), que arrojo resultados donde se analizaron las siguientes categorías basadas en el constructivismo como la planificación y preparación (dominio 1), el ambiente del aula (dominio 2), la enseñanza (dominio 3) y responsabilidades profesionales (dominio 4) a las cuales se les suman 22 componentes de la práctica profesional, ahora bien estos cuatro aspectos son de suma importancia
Enviado por taniarodriguez7 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Ensayos DE LA METODOLOGÍA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMATIVA .
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Camirí” Camirí – estado – Barinas . Estudiantes : # Rondón Marianny # Ramirez Omar # Ramirez jesús # Velazco Reimarys METODOLOGÍA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMATIVA . FASE I 1 .- PREDIAGNÓSTICO : 1.1 ESCENARIO DE LA INVESTIGACIÓN : 1.1.1 CONTEXTUALIZACIÓN ENTORNO COMUNITARIO E INSTITUCIONAL : RESEÑA HISTORICA DE CAMIRÍ : En el año 1950, llegaron a la zona
Enviado por Maria K. Ramirez / 2.819 Palabras / 12 Páginas -
EL METODO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA
EL METODO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA INTRODUCCIÓN Este ensayo presenta un breve análisis sobre el aporte del libro “Ciencia y Arte en la Metodología Cualitativa” en cuanto a técnicas y orientación metodológica a un área de investigación que ha ido tomando cada vez más fuerza como lo es la crisis educacional a nivel mundial. DESARROLLO Analizando las investigaciones de educación, los niveles de preparación pedagógica y vocación con la que llegan los docentes a
Enviado por eglys482 / 409 Palabras / 2 Páginas -
SÍNTESIS DE LOS TEMAS ALUSIVOS A LOS 7 PECADOS CAPITALES DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA, LA EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ CURSO: SEMINARIO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO http://3.bp.blogspot.com/-3X3Udno8cGk/TbtcDPWfwBI/AAAAAAAAAJ4/H2xXw1rHyvY/s1600/download.jpg SÍNTESIS DE LOS TEMAS ALUSIVOS A LOS 7 PECADOS CAPITALES DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA, LA EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Y LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA ASESOR: INTEGRANTES: Prof. Rosana, Castillo. González, Amparo. C.I. Nº.: 14.077.915 BARCELONA, JULIO 2016 El presente análisis resulta ser de interés para
Enviado por ninibeth14 / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
IAP Investigación Acción y Participación
Investigación, Acción y Participación (I.A.P) – Grupo Mediadoras 20 de marzo de 2012 El mundo de la investigación y de la educación se halla inmerso en un amplio y confuso proceso de cambio debido a la intención de responder a los retos que nos presenta el conocimiento y la intervención social transformadora en la sociedad actual. Como podemos observar, tanto la educación como la investigación tradicional, tienen ciertas carencias, entendiéndolas como las limitaciones de describir
Enviado por lauri1992 / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Investigacion accion educativa
Infecciones virales Sarampión: enfermedad infecciosa y contagiosa causando por un virus que se caracteriza por la aparición de pequeñas manchas rojas en la piel por regular empiezan en la cabeza y se extiende a otras zonas desplazándose hacia abajo. Causas Síntomas Medidas correctivas *Por contacto proveniente de gotitas (nariz) *Salpullido *Mantener en casa por un periodo de 5 días *Picazón *Lavarse frecuentemente las manos *Fiebre alta *Bañarse diario *Secreción nasal *Paracetamol Varicela es una enfermedad
Enviado por fany169 / 3.827 Palabras / 16 Páginas -
Este proyecto se trabajará bajo el método de la investigación - acción
2.2 Orientación Metodológica Este proyecto se trabajará bajo el método de la investigación - acción, bajo las ideas de ELLIOTT. La investigación-acción ha destacado, en las últimas décadas, como una adecuada estrategia que contribuye al desarrollo profesional de los docentes y facilita innovaciones educativas. En este libro, John ELLIOTT analiza con detalle el movimiento de la investigación acción y realiza una reconstrucción histórica de sus razones y de sus consecuencias en las instituciones escolares;
Enviado por paulinaacuna / 472 Palabras / 2 Páginas -
TRANSFORMANDO LA PRACTICA DOCENTE UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACION – ACCION
UNIVERSIDAD PEDAGOGÍCA NACIONAL ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE ASESOR: ADAN ARGÜELLO CANCINO TRANSFORMANDO LA PRACTICA DOCENTE UNA PROPUESTA BASADA EN LA INVESTIGACION – ACCION JOSE LOPEZ GONZALES GRADO: 1 GRUPO: B OCOSINGO, CHIAPAS A 09 ABRIL DEL 2011 1.- ¿De qué manera se hace presente en mi vida mis circunstancias y proyectos personales? Las circunstancias que vivo a diario en la docencia es el aprendizaje de mi vida y mis proyectos personales, un ejemplo, cuando
Enviado por Cristy de Vasquez / 503 Palabras / 3 Páginas -
¨La investigación-acción en el centro educativo¨
¨La investigación-acción en el centro educativo¨ La investigación-acción y los centros educativos se encuentran estrictamente relacionados, ya que se produce un sistema de cambio, este cambio debe ser adoptado, escuchado, comprendido y sobre todo integrado a la institución educativa, de este modo se logra un impulso beneficioso, totalmente especializado y con capacidad de contribución al desarrollo. En los centros educativos la investigación-acción tiene como principal objetivo el análisis y comprensión de las acciones humanas, además
Enviado por Arielzc / 589 Palabras / 3 Páginas