LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE TEXTO NARRATIVO Y UN TEXTO EXPOSITIVO INFORMATIVO ensayos gratis y trabajos

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Unidad 2 Tarea 2 Presentación de cuartilla textos instructivos y expositivos

Unidad 3 Tarea 1 Cuadro comparativo: el ensayo y el artículo científico Luz Marleny Flórez Mojica Docente: Mag. Fanny Elizabeth Sacristán Bohórquez Corporación Universitaria Del Caribe Facultad De Humanidades Y Educación Licenciatura En Ingles Taller de lengua II Málaga Santander 2020 Los textos instructivos y expositivos mostrados en la unidad número 2, pretenden analizar los múltiples ámbitos o eventos que cualquier lector puede presentar al momento de aprender la comprensión y la expresión lingüística, con

Enviado por Fernando Florez / 356 Palabras / 2 Páginas
Secuencia de texto narrativo para terecer grado

Tarea 1: Conversar Se iniciará la primera tarea interrogando a los alumnos acerca de las canciones, adivinanzas, trabalenguas o poesías que conozcan o hayan abordado en clases anteriores. Se elegirá una de ellas y se cantará en grupo. Seguidamente, la docente comentará a los niños que conocerán una nueva canción. Para presentarla, pegará en el pizarrón una imagen de la misma: En base a ella realizará las siguientes preguntas: * ¿Qué observan en la imagen?

Enviado por yamilba / 1.993 Palabras / 8 Páginas
PRODUCCION DE TEXTOS NARRATIVOS Y ACADÉMICOS

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA Escudo Camp(color) EN EDUCACION PREESCOLAR “PROFR. PASTOR RODRÍGUEZ ESTRADA” CALKINI, CAMPECHE PRODUCCION DE TEXTOS NARRATIVOS Y ACADÉMICOS. . Ensayo. Trabajo que presenta: Vanessa Maas Canché. Responsable: Rolando E. Salazar. Octubre 2020 Educación socioemocional en preescolar. Introducción La educación socioemocional es un proceso educativo que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales. Por tanto, la educación socioemocional es importante para aprender a comprender y regular las emociones que contribuyan a un

Enviado por vane.canche / 585 Palabras / 3 Páginas
Texto narrativo Antes que yo

Antes que yo ¡El año 2035 al fin había llegado!, la población mundial se encontraba vacunada y el odiado virus por fin había desaparecido, o al menos eso fue lo que creímos. Me encontraba acostado en el sofá viendo las noticias junto a mí persona favorita, al parecer en varias ciudades del país se estaban dando contagios de un virus desconocido, entre las mencionadas se encontraba la nuestra. En resumen: debíamos continuar tomando las medidas

Enviado por _kiki_ / 459 Palabras / 2 Páginas
Obra de Teatro con personajes de textos narrativos

Secuencia Didáctica para el Alumno Grado: 5° Materia : ESPAÑOL Tema: Obra de Teatro con personajes de textos narrativos. Páginas del libro Texto: 129-130 Duración: 1 hora diaria, durante 5 días Fecha: DÍA 1 LUNES 20 DE ABRIL Comencemos: * Utiliza un temporizador, en tu cuaderno de español, anota todos los títulos de cuentos, leyendas o fábulas que puedas en 1 minuto y medio. ¿Listo? 3…2…1… ¡Arranca! ¿Cuántos lograste anotar? * Ahora identifica a los

Enviado por emarielcr / 343 Palabras / 2 Páginas
“producción de textos narrativos y académicos”

estrellas PNG para ediciones by celebiebereditions on DeviantArt estrellas PNG para ediciones by celebiebereditions on DeviantArt ________________ C:\Users\Guadalupe\Documents\PLANTILLAS TRABAJOS ESCOLARES\fondo cuadros.jpg Respecto al curso de “producción de textos narrativos y académicos” impartido por la Dra. Laura Roxana Quiroga Santana, se realizó el siguiente cuento académico como producto de la unidad dos “producción y difusión de escritos académicos- científicos”, dicho texto fue basado en lo que se ha realizado e identificado durante el transcurso del presente

Enviado por Itzel-21 / 3.092 Palabras / 13 Páginas
Texto narrativo Libro Las Brujas

Control Lectura Complementaria Quinto Básico Libro Las Brujas Nombre:______________________________________________________Fecha:25/07/2022 PUNTAJE TOTAL :38 Puntos PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA 60% PUNTAJE MINIMO PARA LA NOTA 4.0: 23 Objetivos de Aprendizaje y/o aprendizaje esperado: -Desarrollar la comprensión lectora a nivel textual e inferencial. -Identificar personajes y acciones del libro leído. INSTRUCCIONES GENERALES DE LA EVALUACIÓN: * Lee con atención cada pregunta y sigue las instrucciones. * Revisa antes de entregar. * Revisa tu escritura, vuelve a leer

Enviado por Carolina Robles / 938 Palabras / 4 Páginas
Que es un texto narrativo

Que es un texto narrativo el texto narrativo incluye cualquier texto que relaciona una serie de eventos de forma cronológico, esto puede incluir la ficción, una novela o un cuento, así como la no ficción memorias, biografías. En el texto narrativo se cuentan historias usando un lenguaje imaginativo y expresando emociones, esto se consigue usando metáforas y símbolos, el propósito de un texto narrativo es entretener a través del relato de historias mediante los detalles

Enviado por Pedro Prado Huamani / 749 Palabras / 3 Páginas
CURSO: OPTATIVO. PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS Y ACADÉMICOS

CURSO: OPTATIVO. PRODUCCIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS Y ACADÉMICOS SEMANA 14 Del 28 de noviembre al 2 de diciembre de 2022 ACTIVIDAD: Los estudiantes identifican el texto discursivo a redactar y las características, investigan la información necesaria consultando textos, asimismo organizan el plan de escritura (esquema conceptual o índice detallado). NOMBRE(ES): Itzel Guadalupe Jiménez Ortiz PLAN DE ESCRITURA Tipo de texto (informe, ensayo, texto reflexivo): Informe de practica Título tentativo: Cosas que pasan los practicantes Curso

Enviado por Itzel Ortîz / 405 Palabras / 2 Páginas
Importancia del texto narrativo

Importancia del Texto Narrativo Con relación a lo anterior es de suma importancia los procesos que se deben plantear a cerca de los textos narrativos, es decir, tener una orientación del docente para desarrollar las habilidades lingüísticas que puedan permitir un acercamiento hacia los saberes previos o comunes que lleven a cabo una formación en su entorno social y familiar. Los textos narrativos son fundamentales en cualquier etapa del desarrollo de los niños puesto que

Enviado por eliza2314 / 466 Palabras / 2 Páginas
Aprendizaje por textos narrativos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO Imagen relacionada Facultad de Ciencias de la Conducta Licenciatura en Psicología Aprendizaje por textos narrativos Estrategias de Enseñanza y aprendizaje Integrantes: Ceja Miranda Dafne Alejandra Jiménez Ballesteros María Fernanda Melo Valle Stephany Jocelyn Vaca Uribe Brisa Valeria Docente: Dr. En ED. Ignacio Morales Hernández Toluca, Estado de México a 20 de mayo 2021 Justificación. - Los motivos por los cuales decidimos trabajar sobre el aprendizaje por textos narrativos, parte

Enviado por Vhfkib / 4.031 Palabras / 17 Páginas
Comentario de texto narrativo El Analista

Tomás Cardemil, Isabella Muñoz, Rafaela Puente Comentario de Texto Narrativo El Analista El escritor ecuatoriano Marco Santiago Páez, más conocido como Santiago Páez nació en Quito, Ecuador en 1958 y se especializa en cuentos y novelas de ciencia ficción. Cuando era joven viajó por las selvas ecuatorianas y vivió en los manglares de Esmeraldas y en la región interandina central del Ecuador. Estudió Derecho, Antropología y Comunicación Social, aunque más tarde decidió estudiar y dedicarse

Enviado por Rafaela Puente / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Tipología textual. Texto narrativo

TIPOLOGÍA TEXTUAL * Texto narrativo Había una vez una pequeña ciudad llamada Aldea de la Paz, donde sus habitantes llevaban una vida tranquila y apacible. Sin embargo, un día apareció en el cielo una extraña nave espacial que comenzó a sobrevolar la ciudad causando gran asombro y desconcierto entre sus habitantes. La nave parecía ser de origen extraterrestre, y nadie sabía qué hacer al respecto. Algunos temían que se tratara de una invasión, mientras que

Enviado por Cristian David Sanchez Acero / 514 Palabras / 3 Páginas
Los textos narrativos y su estructura básica

Tema: Los textos narrativos y su estructura básica Objetivo: Que los estudiantes puedan identificar los elementos principales de un texto narrativo y su orden lógico. Duración: 1 hora Materiales: Textos cortos y sencillos de distintos géneros narrativos (cuento, fábula, leyenda, mito, etc.), pizarrón o papelógrafo, marcadores o plumones, lápices y papel para los estudiantes. Desarrollo: 1. Introducción (10 minutos): Para comenzar, explicaremos qué es un texto narrativo y para qué sirve. Podemos decir algo así:

Enviado por Yackeline Florez Cano / 426 Palabras / 2 Páginas
Características del texto narrativo

El texto narrativo El texto narrativo es un género literario que se caracteriza por relatar una serie de acontecimientos ficticios o reales, desarrollados en un tiempo y espacio determinados. Su función principal es transportar al lector a un universo paralelo, permitiéndole vivir vicariamente las experiencias de los personajes. Características del texto narrativo * Narratividad: La esencia misma de este género radica en la exposición secuencial de acontecimientos que se desarrollan a lo largo de un

Enviado por Yanacha / 470 Palabras / 2 Páginas
Cosmovisión Características Diferencias Semejanzas Objeto de estudio

1. En el siguiente cuadro exponga con claridad: Cosmovisión Características Diferencias Semejanzas Objeto de estudio Religiosa Está basada en el mito de la existencia de un Dios infinito-personal que ha creado el universo de la nada. La religión es quien confiere sentido, seguridad y valor a la vida. El mito constituye el núcleo de la religión; pero también está presente en la filosofía. Y el desarrollo de las ciencias se dio gracias a la historia

Enviado por Aendogra / 1.586 Palabras / 7 Páginas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEBATE. Texto Argumentativo. Texto Conversacional

RÚBRICA EVALUACIÓN DEBATE. Texto argumentativo. Texto conversacional. CRITERIOS A EVALUAR 20 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos CALIF. Intencionalidad Hemos convencido al interlocutor pues nuestras RAZONES casi siempre son irrefutables. Hemos convencido al receptor, pero algunos de nuestros argumentos han sido rebatidos fácilmente. Hemos encontrado pocos argumentos de peso en defensa de nuestra opinión. No hemos ofrecido ningún argumento real o el trabajo no se ha realizado. Estructura del texto argumentativo Los interlocutores han

Enviado por mariateresina / 375 Palabras / 2 Páginas
Texto Normal Texto Normal ENTEROBIOSIS O ENTEROBIASIS

DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL Provincia de La Rioja Provincia de La Rioja Autoridades Gobernador Dr. Luis Beder Herrera Vice Gobernador Prof. Teresita Luna Ministro de Educación Ciencia y Tecnología Lic. Walter Flores Secretaria de Gestión Educativa Lic. Rita Abdala Secretario de Coordinación Administrativa Prof. Gustavo Varas Directora General de Educación Superior Lic. Rita Taquia (2008) Lic. Nicolás Horacio Gallardo (2009) Equipo de Trabajo Diseño Curricular de la Formación Docente

Enviado por / 7.326 Palabras / 30 Páginas
Diferencias, Semejanzas Y Características Similares De La Institución Educativa Con Una Empresa.

Diferencias, semejanzas y características similares de la institución educativa con una empresa. En esta sociedad del siglo XXI exige al ser humano tener un amplio conocimiento en los diversos términos y conceptos que tiene aplicación en la vida diaria, actualmente en todos los países globalizados han tomado un papel prioritario que tiene la empresa con la sociedad, cuestión que involucra por ser parte de ella a las instituciones educativa por lo que es necesario establecer

Enviado por michell.romero / 379 Palabras / 2 Páginas
Definición Características Diferencias Semejanzas Ventajas Desventajas

Definición Características Diferencias Semejanzas Ventajas Desventajas Interdisciplinario Grupo de personas, desde una amplia gama de disciplinas, que trabajan juntos para asegurar la utilización integrada de las ciencias naturales y sociales y las artes en la planificación y la toma de decisiones para resolver un mismo problema. • Orientar y apoyar a los padres. • Difundir la problemática de las necesidades educativas especiales. • Facilitar la formación de redes fuera de la escuela. Apoyar acciones a

Enviado por eri_mireleth / 320 Palabras / 2 Páginas
CLASIFICACION DE LOS TEXTOS RECREATIVO: TEXTO LITERARIO Y TEXTO POPULAR

CLASIFICACION DE LOS TEXTOS RECREATIVO: TEXTO LITERARIO Y TEXTO POPULAR Los textos recreativos se utiliza la función de la lengua: la emotiva y la poética por la intención comunicativa que encierran. Para concebir un texto recreativo el autor manifiesta sus estados de ánimo y a la vez se vale de la belleza de los vocablos para decier algo que en principio podría parecer intrascedente. La función emotiva esta centrada justamente en el emisor, ya que

Enviado por 260183 / 3.660 Palabras / 15 Páginas
TEXTO Y TEXTOS PERIODISTICOS

TEXTO Se le llama texto a la exposición por escrito de las ideas, juicios y razonamientos que el escritor manifiesta de puño y letra o impresa acerca de un tema en específico. Se clasifican principalmente en dos “Texto expositivo” y “Texto periodístico”. TEXTO EXPOSITIVO (CIENTIFICOS). Es el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información y esta hace referencia a la realidad. En los textos expositivos se manejan las funciones de la lengua: referencial

Enviado por rexcore / 1.741 Palabras / 7 Páginas
Comprensión y Producción de Textos. El texto argumentativo

La comprensión de texto Esta unidad curricular se llama “Comprensión de Texto” en concreto la número dos, el segundo nivel de lo que debemos aprender para que a la hora de redactar, leer, interpretar, explicar, debatir, informar, narrar o incluso crear, fluya de manera natural con nuestros conocimientos. En el semestre anterior nos centramos en cosas como las “Nociones fundamentales de la lengua”, “Gramática y ortografía” y “Discursos adaptados”, son conocimientos que ya deben de

Enviado por Ronaldo Blanco / 711 Palabras / 3 Páginas
Comprensión y producción de textos 2 Textos funcionales Unidad 1

Universidad autónoma de Sinaloa Resultado de imagen para logo uas Comprensión y producción de textos 2 Textos funcionales Unidad 1 Profesor: Grado y grupo: A 7 de febrero de 2017, aguaruto, Culiacán Sinaloa Textos funcionales En un principio, ¿qué es un texto funcional?, a continuación, se mostraran algunas definiciones de este. Los textos funcionales son textos en donde predomina la función apelativa o conativa del lenguaje eso quiere decir que como si estuviera dando una

Enviado por Master705 / 423 Palabras / 2 Páginas
OBLIGACIONES. DIFERENCIAS SEMEJANZAS

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 2 DE 2 UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACION A DISTANCIA OBLIGACIONES ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 2 DE 2 ASESOR: LIC JOSE ANTONIO RAMOS MARBAN ALUMNA: SANDY KATHIA OCAÑA SOLIS MAT: DC037116 FECHA DE ENTREGA: JUNIO 09 DEL 2012 EL ALUMNO ELABORARÁ UN CUADRO EN DONDE SEÑALE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS Y LAS OBLIGACIONES QUE EL CÓDIGO CIVIL PARA EL DISTRITO FEDERAL SEÑALA PARA LOS ALBACEAS E INTERVENTORES COMO SUJETOS DEL DERECHO

Enviado por sank07 / 302 Palabras / 2 Páginas
CONTROL DE ANÁLISIS DE UN TEXTO DRAMÁTICO. Texto Dramático a Evaluar: “A ti, ¿qué te importa?

CONTROL DE ANÁLISIS DE UN TEXTO DRAMÁTICO. Texto Dramático a Evaluar: “A ti, ¿qué te importa? Nombre: __________________________________________ Fecha: ____ / ____ / _______ 1. De acuerdo al texto dramático leído y trabajado en clases responda la siguiente pauta de análisis para su evaluación: a) Describa el Espacio (El lugar en que está ambientada la obra): Aplicación. (1 pto.) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) Tiempo se entiende en dos dimensiones que son: Explique el período de

Enviado por pablorute70 / 792 Palabras / 4 Páginas
Esquema de redacción de textos 2 - Texto contraargumentación

1 Esquema de ideas del texto argumentativo Introducción Contextualización: * Los problemas mentales en la población del Perú * La variación de enfoque en el cuidado mental en el Perú * Las principales consideraciones de cobertura integral de salud mental en el Perú Controversia: ¿crees que el Estado peruano prioriza la atención de la salud mental de los peruanos? Tesis: No estamos de acuerdo Anticipación: A continuación, daré a conocer mis argumentos. Desarrollo 1 1.

Enviado por Dario Benavente / 268 Palabras / 2 Páginas
Tipos de investigación Características Ventajas Desventajas Diferencias Semejanzas

Tipos de investigación Características Ventajas Desventajas Diferencias Semejanzas Pura Se caracteriza porque es parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico, su

Enviado por Luis Torres / 2.367 Palabras / 10 Páginas
Texto expositivo o informativo

Tipos de texto ________________________________________ Texto expositivo o informativo Este tipo de texto es conocido como informativo en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante la exposición no se

Enviado por condorcallo / 1.457 Palabras / 6 Páginas
Un Texto Expositivo Es Aquel En El Cual Se Presentan, De Forma Neutral Y Objetiva, Determinados Hechos O Realidades. A Diferencia De La Argumentación, Mediante El Texto Expositivo No Se Intenta Convencer, Sino Mostrar. Ahora Bien, Esta Diferencia Abstrac

Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar. Elementos

Enviado por idmc / 342 Palabras / 2 Páginas
Texto Argumentativo, Narrativo E Informativo

GUÍA DE REPASO PRUEBA GLOBAL Nombre: ______________________________________________Curso:5º básico ______fecha:__________ En la siguiente guía encontrarás ejercicios, que te ayudarán a repasar los contenidos que se evaluarán en la prueba global. Para resolverla, puedes usar tu cuaderno y, además, complementar tus respuestas con tu compañero(a) de puesto. • Utiliza lápiz mina para responder. • El desarrollo de la guía se debe hacer dentro del espacio de la clase. 1. Tipos de textos 1.1 Texto argumentativo Definición: Argumentar

Enviado por sin.cesar1 / 2.861 Palabras / 12 Páginas
Texto Expositivo Y Narrativo

TEXTO EXPOSITIVO Para comenzar nadie lleva un estilo de vida totalmente saludable, A los adolescentes les gusta la comida rápida comen de todo un poco y es que estamos en una etapa difícil, comemos hasta chatarra que vendrían siendo los chocolates, caramelos, golosinas, refrescos, helados y frituras, creo que casi no nos importa comer adecuadamente, hasta que pasamos por visto que estamos haciendo mal y vienen consecuencias. Muchos niños pasan menos tiempo haciendo ejercicio y

Enviado por berenice1998 / 251 Palabras / 2 Páginas
Texto Expositivo, Argumentativo Y Narrativo Sobre Comunicacion

Texto expositivo Los elementos comunicativos en un pueblo se constituyen en un gran reto, responsabilidad y se catalogan mediante contextos que son beneficiosos para la comunidad o que en su defecto conllevan a un mal uso de la información y a un gasto innecesario de dinero. No solamente en pueblos, sino en las grandes ciudades es aplicable constituir a los elementos comunicativos en dos grandes ramas en las que se incluyen dos partes fundamentales para

Enviado por viviana_1 / 1.616 Palabras / 7 Páginas
Expositivo Texto Informativo – Ámbito Escolar (Fines Didácticos)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL DISCIPLINA: LINGUA ESPANHOLA TEXTO E DISCURSO TUTORA: FERNANDA ALMEIDA ALUNO: ROMÁRIO FREIRE ALCÂNTARA Actividad de portafolio Busca y selecciona 03 (tres) muestras de textos diversos que circulan en diferentes ámbitos de nuestra vida personal (comercio, justicia, medios de comunicación, literatura etc.) y, enseguida, hace lo que se pide: 1.Relaciona los textos que has seleccionado con el ámbito en que circulan (ej.: una noticia – ámbito del periodismo); 2.

Enviado por Romério Alcântara / 619 Palabras / 3 Páginas
Identificar las características de los textos descriptivos, narrativos, informativos y explicativos, a partir de su distribución gráfica

Del 07 al 11 de Marzo del 2016 Campo formativo: Lenguaje y Comunicación ASIGNATURA: Español Bloque IV Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión. Tipo de texto: Expositivo Competencias que se favorecen: * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Propósito de la asignatura: * Que el alumno lea, escriba, organice y publique artículos

Enviado por Aiko Sayuri / 3.210 Palabras / 13 Páginas
Textos descriptivos, narrativos, argumentativos y expositivos

logo logo http://1.bp.blogspot.com/-xpEgdI53kcE/WBumN8agCRI/AAAAAAAAF5Y/cWbmPOzwQosUFink-6RJkaMAR3C8wAQCK4B/s1600/dibujo4.jpg TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Tarea 4: Textos descriptivos, narrativos, argumentativos y expositivos Alumna: Ana Laura Ruiz Montes Facilitador: Angélica Vega Villamar Grupo: 153 Fecha de entrega: domingo 26 de febrero de 2017 La historia natural de la diabetes Marcia Hiriart Editora huésped Párrafo 1 Texto Descriptivo La humanidad ha recibido al siglo XXI con lo que se considera una epidemia de diabetes mellitus. Esta enfermedad puede definirse como un síndrome, ya

Enviado por anylu05 / 2.157 Palabras / 9 Páginas
En este ensayo comparativo les dare a conocer las semejanzas o diferencias entre los textos literarios (cuento) La leyenda de los ojos verdes” y “La boticaria”

En este ensayo comparativo les dare a conocer las semejanzas o diferencias entre los textos literarios (cuento) La leyenda de los ojos verdes” y “La boticaria” El primer texto fue escrito por el poeta español Gustavo Adolfo Bécquer, poeta vivo, cuyos versos de conmovida voz y alada belleza, han gozado la elección de millones de lectores. Dejo sus ritmos a través de las cuales deja ver lo melancólico y atormentado de su vida. Esta obra

Enviado por itzilopez / 1.012 Palabras / 5 Páginas
Las semejanzas y diferencias que nos ofrecen estos dos textos literarios

1 las semejanzas y diferencias que nos ofrecen estos dos textos literarios son. A partir de la función del coro, sin bien solo la obra Medea contiene un coro, si contamos bien con su definición lo podemos comparar con personajes secundarios de la novela Presagio de Carnaval que podemos decir de una u otra forma que son una clase de coro que ayuda a desarrollar la historia además de afectar a los espectadores Si hablamos

Enviado por Roo Huinca / 585 Palabras / 3 Páginas
Producciones de problemas matemáticos, textos expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos, discontinuos y funcionales

* PRODUCTOS: Producciones de problemas matemáticos, textos expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos, discontinuos y funcionales. * Maquetas, adornos navideños y visitas de ayuda al prójimo. 1. PLANIFICACIÓN: (FASE I) 2.1 Situación de contexto o significativa: PROBLEMÁTICA: Al finalizar el año escolar nuestros estudiantes esperan con ansias las fechas navideñas para recibir regalos y compartir en familia; sin embargo, desconocen el verdadero sentido de esta fiesta de amor, reflexión y paz; seguramente porque observan que los mayores

Enviado por NABIL HEIDER ROSAS VASQUEZ / 3.620 Palabras / 15 Páginas
Anécdota Universitaria compuesta por un texto expositivo y uno narrativo

Trabajo Lenguaje 2 – Anécdota Universitaria Era un día que aparentaba ser tranquilo en la universidad, un clima soleado, tenía clases a las 10 AM y ya estaba dirigiéndome a mi universidad llegar puntual, ya al llegar aún no empezaba la clase, me fije que había una alumna nueva que recién se había incorporado, una chica, de estatura mediana, aproximadamente 1.60 metros, figura esbelta, cabello largo, castaño, su cara es afilada, su tez es blanca,

Enviado por RICARDO ALONSO HUANCAS ARRUNATEGUI / 302 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3. Cuadro Comparativo Formas básicas de texto descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo

Convocatoria Becas de Excelencia Académica UVM 2018 – nacionmx.com Actividad 3. Cuadro Comparativo Formas básicas de texto descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo Equipo 6 TIPO DE TEXTO CARACTERÍSTICAS DESCRIPTIVO NARRATIVO EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITO Representar con palabras la imagen de un objeto, personas o animales señalando sus características, rasgos, forma, partes, funcionamiento etc. Relatan hechos desarrollados en algún tiempo y lugar determinado o sucesos ficticios Dar a conocer los diversos aspectos de un tema o explicarlo

Enviado por ricardo880214 / 661 Palabras / 3 Páginas
Guía textos informativos

"EL TEXTO QUE INFORMA" Nivel: NB3 Aprendizajes esperados: - Identifican el tema o tópico central del texto leído o escuchado. - Producen textos informativos, respetando nombres y sustitutos en referencias reiteradas; coherencia temática; coherencia temporal; etc. - Manifiestan una actitud de apertura a las correcciones gramaticales y ortográficas de su texto. Contenidos: - Lectura, audición y comentario del texto informativo. - Análisis de coherencia de textos informativos orales, escritos o audiovisuales, temática, cronología, etc. -

Enviado por solylluvia71 / 535 Palabras / 3 Páginas
Texto Expositivo

TEXTO EXPOSITIVO  Un texto expositivo es aquel que pretende informar pretende informar al receptor de temas de interés. Tratando de dar respuesta a preguntas tales como “¿Qué?”, “¿Cómo?” y “¿Por qué?”. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos. CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO. . La característica fundamental del texto expositivo es La característica fundamental del texto expositivo es explicar con claridad la información. Explicar con claridad la información. Para

Enviado por taniavn / 1.644 Palabras / 7 Páginas
Texto Informativo

Las ballenas son mamíferos con un organismo adaptado a la vida marina. Son vivíparas, amamantan a sus crías, de sangre caliente, y con la necesidad de respirar aire, aunque pueden permanecer debajo del agua hasta unos 40 minutos. Cuando respiran, su aliento sale por la nariz, ubicada en la parte superior de la cabeza formando una especie de chorro hacia arriba. Su cuerpo es alargado con una cola cuyas aletas adoptan una posición horizontal (a

Enviado por Lupitaglz / 570 Palabras / 3 Páginas
Texto informativo

TEXTO INFORMATIVO Está claro que más o menos todos sabemos lo que es un agua contaminada, podemos darle muchas definiciones técnicas, pero a mí principalmente me gustan las informaciones sencillas y coloquiales cuando se utilizan en este tipo de foros y eso es lo que voy a hacer, poniéndote incluso ejemplos. Toda agua está contaminada cuando deja de ser apta para los usos saludables que comúnmente le damos dañando a la vez y como mínimo

Enviado por Daniiela / 4.157 Palabras / 17 Páginas
Texto Expositivo

Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías. Los datos que proporciona dicha información son objetivos, claros y precisos. Los textos expositivos están presenten en: Todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la

Enviado por camilo0893 / 419 Palabras / 2 Páginas
Actividad Sobre Un Texto Informativo

ACTIVIDADES Realicen la siguiente actividad. Reúnete con un compañero. I. Lean el siguiente texto informativo. Los seres humanos siempre han necesitado comunicarse a largas distancias. En un principio, la comunicación de mensajes simples se establecía por medio del envío de señales de humo y de luz solar reflejada, y también a través de banderas. Después, el modo más veloz de enviar noticias más extensas fue con corredores que iban de un punto a otro. Cuando

Enviado por Yuridesy / 257 Palabras / 2 Páginas
Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo

PRODUCTO NUEVE Propuesta de planeación de intervención docente en un proyecto didáctico. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: IV |ÁMBITO: DE ESTUDIO. “Reeditar y escribir artículos de divulgación”. | APRENDIZAJES ESPERADOS: • Reconoce los argumentos en un texto expositivo. • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantea preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. • Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de datos. • Comparte

Enviado por mmaylheli / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Texto Informativo

Texto informativo La información es el conjunto organizado de datos que, a partir de la interpretación y el uso racional, pueden convertirse en conocimiento. Un texto, por su parte, es un conjunto coherente de enunciados que forman una unidad de sentido y que tienen intención comunicativa. Estas dos definiciones posibilitan un acercamiento a la noción de texto informativo. Estos textos pretenden transmitir la realidad de forma objetiva, ya que intentan dar a conocer un hecho,

Enviado por ivan13 / 257 Palabras / 2 Páginas
Cómo se explican, en cada texto, las diferencias en los resultados educativos?

CÓMO SE EXPLICAN, EN CADA TEXTO, LAS DIFERENCIAS EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS? Algunas de las cuales resultan alarmantes. Las escuelas más grandes, más antiguas, con mayor número de maestros, se encuentran en la zona urbana de clase media. Las escuelas difieren entre las zonas en infraestructura escolar. Una de las diferencias más notables entre las zonas s la realidad multigrado, hay un maestro por grado en el % de las escuelas, en las demás zonas

Enviado por cafijum / 837 Palabras / 4 Páginas

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