LECTOESCRITURA EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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MOTIVACIÓN Y LIDERAZGO EN LA UNIDAD BÁSICA DE ATENCIÓN PRIMARIA - CATACAOS - ESSALUD
INTRODUCCIÓN. El desarrollo del trabajo está centrado en la importancia que representa una buena motivación de los empleados de una organización. La finalidad principal es la de pensar que una organización con trabajadores motivados es una organización con mejores rendimientos en lo que a recursos humanos se refiere. Posiblemente esos mejores resultados en los recursos humanos se transformarán en unos mejores resultados en otros ámbitos de la organización, que pueden tener, cara al directivo, una
Enviado por yanileo / 11.826 Palabras / 48 Páginas -
La importancia de la lectoescritura dentro del aula educativa (reflexión)
LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA DENTRO DEL AULA EDUCATIVA (REFLEXIÓN) “No es preciso tener muchos libros, sino tenerlos buenos…” Séneca El presente trabajo tiene la finalidad de invitar a los docentes interesados en formar alumnos con una personalidad reflexiva y crítica. A demás, para que adopten una actitud cada vez más responsable ante la enseñanza de la lectura en la escuela secundaria, tomando como punto de apoyo el escaso interés que se ha generado en
Enviado por chupas / 2.302 Palabras / 10 Páginas -
A) PLANTEAR COMO SE EVIDENCIA EN SU EMPRESA LAS 6 FUNCIONES PRIMARIAS.
INTRODUCCION El presente trabajo tiene por objetivo desarrollar una guía de actividades basadas en la unidad numero 2 del modulo, donde aplicaremos a la empresa seleccionada en este caso una empresa prestadora de servicio de luz, las 6 funciones primarias según la teoría general de sistemas, entre otros conceptos de esta unidad, trabajando en base al concepto de la teoría general de sistemas que son las teorías que describen la estructura y el comportamiento de
Enviado por maurenlorena / 1.441 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 - Módulo I Para Docentes De Primaria Y Secundaria - Actividad Identificar Necesidades
RESULTADOS DE MATEMÁTICAS EN MI ESCUELA 2010 2011 2012 % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO EXCELENTE 0.6% 2.6% 0.5% % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO BUENO 7.1% 9.4% 6.2% % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO ELEMENTAL 39.3% 35.9% 32.2% % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO INSUFICIENTE 53.6% 52.1% 61.1% RESULTADOS DE ESPAÑOL EN MI ESCUELA % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO EXCELENTE 0.0% 0.0% 0.0%
Enviado por ArelitaChapis / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Aplicar Estrategias Para La Enseñanza De La Historia De Venezuela En Educación Primaria
CAPITULO I Análisis de la situación del contexto. Prediagnóstico. En los últimos años se ha incrementado en el mundo el desinterés de los educandos sobre la historia, siendo está una asignatura muy importante del programa educativo, la cual tiene como objetivo que la sociedad sea capaz de percatarse de cuál es su evolución, la manera en que las generaciones de un país o región ha desarrollado su vida política - social, incluyendo el acervo cultural
Enviado por mariamaxy / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
Redes De Atencion Primaria
de vida entre las edades señaladas anteriormente son: ■Higiene escolar ■Higiene personal ■Malos hábitos alimenticios ■Sexualidad ■Drogas ■Tabaquismo ■Alcoholismo ■Medio ambiente ■Comunicación y convivencia familiar y social (aula - escuela- comunidad - familia). Las actividades desarrolladoras del taller se conciben bajo la modalidad teoría –práctica, por lo que el estudiante integrará aquellos contenidos abordados o aun sin abordar de los Básicos Curriculares y ejes transversales ya que así lo permitan; observe, defina, caracterice y reflexione
Enviado por emyly6 / 221 Palabras / 1 Páginas -
IDENTIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES PRIMARIAS DE LA EMPRESA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PRESENTADO POR: YISELA CHALA LÓPEZ CC: 1.047.457.642 TUTORA: YINA ALEXANDRA GONZÁLEZ SANABRIA CURSO: TEORÍA GENERAL DE SISTEMA CEAD: SIMÓN BOLÍVAR 07 DE NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo encontrar todo lo relacionado con el sistema que yo escogí que fue la coca-cola, donde especifique en un cuadro la identificación de las funciones primarias de la empresa, identificación de los subsistemas que forman la empresa, identifique la
Enviado por carlahurtado / 634 Palabras / 3 Páginas -
Examen Para Tercero De Primaria
“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL” NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA:_____________________________________________________________ LOCALIDAD ________________________________ MUNICIPIO: __________________________ NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:_________________________________________________________ GRADO. ______________ GRUPO _____________ CICLO ESCOLAR: 2011-2012 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Debes de leer la lectura para que puedas contestar las siguientes preguntas. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero
Enviado por israce / 2.512 Palabras / 11 Páginas -
ENSAYO ATENCION PRIMARIA EN SALUD EN COLOMBIA
CORPORACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DEL CARIBE MAESTRIA EN AUDITORIA Y CALIDAD DE LOS SERVICOS DE SALUD I SEMESTRE ENSAYO PARA EL DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE “ATENCION PRIMARIA EN SALUD APS” MODULO: NORMATIVIDAD EN SALUD PRESENTADO POR: ROCIO GONZALEZ GUARDELLA OSCARMIN MUÑOZ JIMENEZ PRESENTADO A: Dr. ENRRIQUE DONADO BARRANQUILLA JUNIO DE 2012 IMPLEMENTACION DE LA ATENCION PRIMARIA ENSALUD: Introducción: Colombia y en general todos los países de América Latina se ha caracterizado por incubar dentro de
Enviado por OSCARMIN23 / 2.124 Palabras / 9 Páginas -
Profesora Para La Enseñanza Primaria
Anatómicamente, el sistema nervioso de los seres humanos se agrupa en distintos órganos, los cuales conforman estaciones por donde pasan las vías neurales. Así, con fines de estudio, se pueden agrupar estos órganos, según su ubicación, en dos partes: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico.24 25 Esquema del Sistema Nervioso Central humano. Se compone de dos partes: encéfalo (cerebro, cerebelo, tallo encefálico) y médula espinal.26 Los colores son con fines didácticos. [editar]Sistema Nervioso Central
Enviado por raquelruiz / 375 Palabras / 2 Páginas -
Observacionde Una Escuela Primaria
La presente obra trata acerca del registro y análisis de las observaciones realizadas en una de las aulas de la institución escolar "Vicente Guerrero" del municipio de Chacaltianguis, Veracruz. Nuestra finalidad aquí, es analizar los hechos percibidos; así como las técnicas, métodos, recursos y materiales didácticos utilizados y que son necesarios para la elaboración de toda buena clase. Presentamos el registro sucesivo de los acontecimientos y unos esquemas donde damos a conocer las dimensiones físicas,
Enviado por raulbravoc / 205 Palabras / 1 Páginas -
Bloque 1 1° Primaria
1er Bimestre Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ Esta hoja va en blanco ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol 7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos. _____________________ __________________________ 9.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra escondida y escríbela en el recuadro.
Enviado por adrianatijerina / 883 Palabras / 4 Páginas -
GRADO PRIMARIA
2º. GRADO PRIMARIA EJERCICIO 1 PÁGS. 4-8 IDEAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS LEÍDOS SER FORMADOR DE NIÑOS Y JÓVENES NO ES TAREA FÁCIL, ES UNA LABOR MUY COMPLEJA Y LLENA DE COMPROMISO. DENTRO DE LA DISCIPLINA PERSONAL CONLLEVA A LA TAREA DE CONOCER Y ENFRENTAR CON ÉXITO LAS DIFICULTADES DE LA VIDA, ESTA IMPORTANTE LABOR LLEVA A LOS ALUMNOS A LA PUERTA DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA. EL PAPEL DE LA ESCUELA
Enviado por / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Normatividad En La Escuela Primaria
INTRODUCCION Con la finalidad de analizar lo referente a la normatividad escolar para identificar lo significativo de aquello que esta instituido en nuestra propia practica y que es lo que incide en la institución escolar y se pueda mejorar las condiciones internas en este ámbito el presente ensayo pretende de una manera critica lo arriba mencionado saber bien lo que se desarrolla en el interior de un orden normativo cuyos lineamientos deben ser cumplidos para
Enviado por 77irlanda / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
Examen 5° Grado Primaria Bloque I
PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO Alumno(A) __________________________ 1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que
Enviado por auri / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Guía De Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales En El 3º De Educación Primaria.
CAPITULO II DESCRIPCION SITUACIONAL Alcance e impacto del Trabajo de Grado. Los proyectos investigativos deben estar basados en la realidad social que se desenvuelve en las diferentes instituciones educativas y en los contenidos que cada área ofrece para el grado en, este caso, las bases curriculares en las cuales se sustenta el presente proyecto se encuentran claramente identificadas, ya que este instrumento de planificación aclara coherentemente la utilización de estrategias innovadoras para la enseñanza de
Enviado por palmarejo / 1.726 Palabras / 7 Páginas -
La evaluación primaria del programa de estudios 2009, con un punto de vista situado en materia de prevención y atención a desastres y accidentes
El presente documento pretende realizar la valoración del Plan de Estudios de primaria 2009, desde una perspectiva ubicada en la prevención y atención a los desastres y accidentes. Para realizar el ejercicio se han considerado una serie de criterios que servirán como una guía dentro del procesamiento de la información y su interpretación. Los juicios emitidos cuentan con un sustento teórico el cual queda expuesto en el referente conceptual del análisis. El documento se encuentra
Enviado por ortiz1 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Escuela Primaria
OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE El diario de campo es un primer paso para la recopilación de los datos observados en la misma realidad o los escuchados a los informantes, que después se clasifican de acuerdo con los nomenclaturas culturales. El profesor en forma dinámica interactúa en distintas situaciones en el contexto que se implica en su investigación, observa y registra todas las acciones que se presentan. En el texto
Enviado por msantosm / 534 Palabras / 3 Páginas -
Clase De Informatica Para Basica Primaria
AUTORES: Jessica Tenorio Arrieta y Yaninis Pertuz DEPARTAMENTO: Córdoba MUNICIPIO: Montería E-MAIL: jessicatenorio06@gmail.com GRADO: 4º AREA: Tecnología E Informática COMPONENTE: Naturaleza y evaluación de la tecnología. Competencia: reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados. Desempeño: • Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales. • Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo
Enviado por jessica3112 / 733 Palabras / 3 Páginas -
Propuesta De Lectoescritura
Introducción Al nacer nos encontramos con todo lo desconocido donde es una constante evolución donde vivimos los seres humanos, desde que llegamos al mundo pasamos por diferentes etapas de desarrollo y poco a poco aprendemos a utilizar los órganos de los que estamos dotados, a través de estos recibimos distintos impulsos los cuales contribuyen de alguna manera ó forma a nuestro desarrollo fisco y mental , a medida que interpretamos estos impulsos descubrimos diversas situaciones
Enviado por diazgerman / 13.052 Palabras / 53 Páginas -
Registro en escuela primaria y análisis a la información
| UPV | | OBSERVACION Y PRACTICA REFLEXIVA I Eduardo Garcia Granados | Tarea 9: Registro en escuela primaria y análisis a la información.. | Para esta actividad realizarás tres “salidas a campo”, a partir de las preguntas que incluiste en tu borrador de proyecto de investigación y las herramientas que consideraste pertinentes para recopilar información, selecciona una escuela, del nivel primaria; en ésta realizarás registros de información durante toda la jornada, en al menos
Enviado por santiagorivera / 589 Palabras / 3 Páginas -
Alumno la enseñanza de idiomas escuela primaria
Elabore un escrito donde de acuerdo con su experiencia, exponga en primera parte cuales son las finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria. Una de las finalidades de la formación lingüística en la educación primaria es proveer a los niños las bases necesarias del lenguaje oral y escrito a partir de los aprendizajes previos, para desarrollar en el alumno la lectura, la interpretación de textos, el análisis de textos, conozcan las características y
Enviado por 7LENGUAS / 357 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual Para Primaria
COLEGIO MILITAR TÉCNICO ALMIRANTE TONO PLAN ANUAL 2011 ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: TERCERO DOCENTE: KATHERINE PACHECO JUSTIFICACIÓN: Entre las finalidades de la Educación primaria, como etapa de desarrollo integral y armónico de los aspectos intelectuales, afectivos y sociales de la persona, la educación lingüística ocupa un lugar preferente. A lo largo de esta etapa los niños y las niñas deben empezar a adquirir un saber reflexivo sobre las prácticas comunicativas necesarias para vivir
Enviado por sofika / 8.378 Palabras / 34 Páginas -
Ensayo Escuela Primaria
INTRODUCCIÓN: En el siglo XIX las instituciones educativas afrontaban muchos conflictos como su inestabilidad constante que no permitía desarrollar sus estructuras internas, por ello fue muy difícil construir un espacio social en los primeros años de este siglo, ya que el propósito de estas instituciones educativas era que el hombre pudiera dar forma a sus sueños, aspiraciones y en este tiempo aun no cubrían sus necesidades espirituales y materiales. Esto los llevó a comenzar una
Enviado por LEODELANGEL / 2.664 Palabras / 11 Páginas -
PLAN DE AREA GRADO CUARTO PRIMARIA
PLAN DE AREA GRADO CUARTO PRIMARIA AREA DE MATEMÁTICAS 1. ESTÁNDARES Desarrolla el pensamiento y sistemas numéricos Desarrolla el pensamiento espacial y sistemas geométricos Desarrolla el pensamiento métrico y sistemas de medidas Desarrolla el pensamiento aleatorio y sistemas de datos Desarrolla el pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos. Desarrolla procesos matemáticos PRIMER PERÍODO PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS TIEMPO PREVISTO: * 50 horas 2. ESTANDARES DE COMPETENCIA
Enviado por gvakero / 4.798 Palabras / 20 Páginas -
Examen 2 Primaria
Evaluación Bloque I Primer Bimestre Nombre:___________________________________ Fecha: _____________________________________ Grado: ______ Grupo:______ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Español 10 Matemáticas 14 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 8 Formación Cívica y Ética 5 Promedio Español Lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1. ¿De qué tema trata cada cartel? a) Cuidado de la salud. b) Cuidado del agua. c) Aprender a leer. 2. ¿Cuál de las siguientes es una manera adecuada de organizar una biblioteca
Enviado por Karfalafa / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Aprestamiento Para La Lectoescritura
APRESTAMIENTO 1. INTRODUCCIÓN Para una adecuada comprensión de lo que es el aprestamiento se debe iniciar definiendo lo que es el aprendizaje, este puede definirse como la adquisición de conocimientos a partir de una determinada información externa que atraviesa por el sistema cognitivo de la persona interactuando así con experiencias previas para luego poder desencadenar en una respuesta (definición.de y UCM, 2012), a través del aprendizaje un individuo puede adaptarse al entorno y responder frente
Enviado por andrea8111991 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Clase Primaria Educacion Fisica
Planeación de educación física 2do grado de primaria LOGRO INDICADORES DE LOGRO COMPETENCIAS HABILIDADES CONOCIMIENTOS Adquiere habilidades y destrezas motoras para obtener un mejor desempeño psicomotor. Mejora la coordinación dinámica general, para responder a las exigencias de las formas de juego, derivadas de los deportes. Recibe las orientaciones dadas por el docente, con disponibilidad y agrado en las actividades propuestas. Realiza los ejercicios con entusiasmo teniendo en cuenta las pautas dadas por el docente. Conoce
Enviado por nachoochoa / 510 Palabras / 3 Páginas -
Las Competencias De Preescolar, Primaria Y Secundaria
Competencias de educación física. La competencia es un conjunto de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiesta en su desempeño, en situaciones y contextos diversos. Busca integrar los aprendizajes y utilizarlos en la vida cotidiana. Las competencias que deben aprender y desarrollar los alumnos en este nivel educativo son: “La corporeidad como manifestación global de la persona”, “Expresión y desarrollo de habilidades
Enviado por tabz10000 / 5.703 Palabras / 23 Páginas -
Métodos Para La Lectoescritura
MÉTODO CARACTERÍSTICAS PAPEL DEL MAESTRO FÓNICO O FONÉTICO Primero se aprenden los sonidos de las letras o fonemas (unidades mínimas de pronunciación) y no su nombre, después se va procediendo con el método alfabético. La labor del docente en cada uno de los métodos es guiar al alumno es decir, acompañarlo en el desarrollo de la lectoescritura, así como también brindarle los recursos adecuados a la capacidad de cada niño, no olvidando que su
Enviado por Nimzayy / 389 Palabras / 2 Páginas -
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA (ESPAÑOL) El propósito principal de la enseñanza del español para la educación básica es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para otras prácticas propias de la vida adulta. El programa de Español busca que
Enviado por saxd / 558 Palabras / 3 Páginas -
¿CÓMO APOYAR AL ALUMNADO PARA QUE CULMINE SUS ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN CAÑADA?
1. ¿CÓMO APOYAR AL ALUMNADO PARA QUE CULMINE SUS ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN CAÑADA? 1.1. ¿Qué es la deserción escolar? Es un problema educativo, que afecta el desarrollo del estudiante que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que está conviviendo. Lo que normalmente entendemos que es el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos: • Problemas económicos
Enviado por jmarin / 1.540 Palabras / 7 Páginas -
Caracteristicas De Los Niños De Primaria
1.3 CARACTERÍSTICAS DEL NIVEL PRIMARIA LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO El ingreso a primaria significa para los niños y las niñas una difícil transición entre las experiencias lúdicas del ámbito familiar y las exigencias formales de un sistema escolarizado, un tanto ajeno a sus experiencias anteriores. Las niñas y los niños de seis años perciben el mundo de forma indiferenciada. Pueden describir hechos sin distinguir las partes de una secuencia temporal. Es
Enviado por alberto91 / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE LECTOESCRITURA BRAILLE
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE LECTOESCRITURA BRAILLE OLGA LUCÍA RUÍZ BARRERO Colombia, D.C. 2000 Trabajamos por una forma diferente de ver el mundo 2 INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS Director General DEAN LERMEN G. Subdirector General LUIS RAFAEL SANTOS ACOSTA Elaborado por: OLGA LUCÍA RUÍZ BARRERO Diseño e Impresión EDITORIAL INCI Teléfono: 290 80 25 Se imprimieron 1000 ejemplares en el mes de Mayo del 2000 Santafé de Bogotá,
Enviado por carmencitaabril / 5.869 Palabras / 24 Páginas -
Curso. La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma De La Escuela Primaria III
PRODUCTO: Como resultado de lo estudiado a lo largo de esta primera sesión y con la experiencia de la puesta en marcha de los Programas de Estudio 2009 de Español, les pedimos que en una hoja en blanco, escriban lo que para Uds. ha representado el trabajo con los actuales Programas de Estudio 2009. Español. El trabajar con dichos programas viene a marcar un punto muy importante en la labor docente, si bien con los
Enviado por alanarredondo / 515 Palabras / 3 Páginas -
MANEJO DE TÉCNICAS CORRECTIVAS EN LA LECTO-ESCRITURA DE NIÑOS DE 2º DE PRIMARIA
MANEJO DE TÉCNICAS CORRECTIVAS EN LA LECTO-ESCRITURA DE NIÑOS DE 2º DE PRIMARIA Justificación Los sistemas de enseñanza actuales carecen de los elementos fundamentales para una buena lecto-escritura (ortografía, gramática y lectura), debido a que se ha notado con mucha frecuencia las carencias en sus exposiciones, escritura y su comprensión lectora etc. Para a combatir dichas carencias. Se pretende utilizar los elementos más frecuentes por medio de distintas actividades que involucren a los padres de
Enviado por sanymhp / 493 Palabras / 2 Páginas -
El Preescolar Y La Primaria: Diferentes Etapas En La Infancia Del Niño
El Preescolar y la Primaria: diferentes etapas en la infancia del niño A lo largo de nuestra vida tenemos que pasar por diversas etapas (Infancia, pubertad, adolescencia, adultez y vejes), al igual que por diversos niveles de educación (Preescolar, primaria, secundaria, preparatoria, etc.). En este caso hablare solo de la Infancia, la cual abarca el Preescolar y Primaria, sus similitudes y diferencias. Todas las etapas y escuela son muy importantes para el desarrollo humano. El
Enviado por Elietithmtzmon / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Lectoescritura
ACTIVIDADES PARA LOS DISTINTOS NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESCRITURA • ABIERTAS: Con el grupo total • CERRADAS: Por grupos conformados por niños con niveles próximos de conceptualización: ATENCIÓN: No colocar Nivel Presilábico con Alfabético pues en lugar de surgir la discusión que necesitamos, el que se encuentra en Nivel Alfabético le "dictará" al de Nivel Presilábico y anulará la construcción a través del pensamiento que es lo que necesitamos para que cada niño supere
Enviado por maricela66 / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Aritmetica Basica En La Lic De Educacion Primaria
Aritmetica Basica En La Lic De Educacion Primaria os pros y los contras. El tema controvertible o polémico exige en su desarrollo ocuparse no sólo de la argumentación propia, sino de la adversaria . Se precisa impugnar la opinión ajena para fortalecer la posición o tesis propia. Ignora el punto de vista de la oposición tiene poco sentido y ningún mérito, pues no se puede aprobar la opinión propia ignorando la ajena. Cuando se ponderan
Enviado por neestoor / 363 Palabras / 2 Páginas -
Profesorado Para La Educacion Primaria
Día del respeto a la Diversidad Cultural Americana. Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, especialmente, los derechos de nuestros PUEBLOS ORIGINARIOS. Han pasado 520 años de aquel 12 de octubre de 1492, el tema sigue produciendo controversia con las diferentes posturas y los distintos matices que fue tomando este acontecimiento. Unos de estos aspectos consiste en la reflexión acerca de la denominación atribuida a este hecho ¿Descubrimiento? ¿Conquista? ¿Encuentro de
Enviado por mery2006 / 463 Palabras / 2 Páginas -
Lectoescritura
LA MAGIA DE ENSEÑAR LA MAGIA DE ENSEÑAR EL FUTURO DEL MAÑANA ESTA EN LOS NIÑOS. Un lugar donde compartir Amistad y Material Educativo diverso relacionado con la Educacion Preescolar. TE INVITO A LUGAR MAGICO LLENO DE AMISTAD,CON CARIÑO MACKARENA MOLINA PASTEN viernes, 21 de octubre de 2011Como evaluas en preescolar? Como evaluas en preescolar? A EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA La Evaluación Diagnóstica en el nivel preescolar se realiza al inicio de cada año escolar y se
Enviado por mwin / 3.018 Palabras / 13 Páginas -
La Educacion Primaria
La Educación primaria es una etapa educativa importantísima, que tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende tres ciclos de dos años cada uno, en total, seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural en el que cumplan seis años. Sin duda, el carácter obligatorio de esta etapa
Enviado por leo12 / 201 Palabras / 1 Páginas -
Despedida De Primaria (alumnos Al Colegio)
Durante la vida habrá varios motivos que nos pondrán tristes y nos harán llorar, uno de ellos suele ser dar una despedida; sin embargo, la despedida que hoy damos a los alumnos que terminan su educación primaria no es motivo para la melancolía ni el dolor: es causa justa de felicidad porque es el momento que da fin a todo el trabajo y el esfuerzo que empeñaron en sus estudios elementales. Los maestros sienten una
Enviado por Claudia_duenda / 382 Palabras / 2 Páginas -
La Lectoescritura
Presentación del Proyecto. De la práctica de la lectura y escritura depende que la sección logre de afianzar y aprender el buen uso de estas. Se pretende con el presente proyecto de Aula que los niños y las niñas logren leer de forma adecuada y puedan tomar dictado sin dificultad. Con la implementación de este proyecto se busca en los niños/as mejorar los problemas de lectoescritura superando dificultades de pronunciación y escritura de palabras y
Enviado por beas / 455 Palabras / 2 Páginas -
Autoevaluacion Quinto Grado Primaria
Lee la siguiente lectura y responde lo que se te pide: Un día estaba Eduardo Porcachón, el cerdo aventurero, sentado en su pocilga, cuando pasó por allí la ardilla TT con ganas de charla. - Es una pena que aquí en la granja no pase nada. Es puro aburrimiento. Entonces pasó por allí el buey Alberto. Eduardo se puso en pie y dijo: - Estoy planeado ponerme al frente de una expedición… mañana. -
Enviado por klauster / 403 Palabras / 2 Páginas -
LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA Este trabajo es realizado dentro de la materia de ética y que forma parte de mi formación docente, para dar una explicación de cómo los valores son vistos y cada grupo tiene una escala de valores predeterminados por la misma sociedad en que se está viviendo y cómo puedes ser inculcados a nuestros alumnos de una manera en que no afecten los valores que les son inculcados en su
Enviado por malenna / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Atención Primaria De La Salud
¿Qué es la Promoción de la Salud? Es un proceso mediante el cual las personas, familias y comunidades logran mejorar su nivel de salud al asumir un mayor control sobre sí mismas. Se incluyen las acciones de educación, prevención y fomento de salud, donde la población actúa coordinadamente en favor de políticas, sistemas y estilos de vida saludables, por medio de la abogacía, empoderamiento y construcción de un sistema de soporte social que le permita
Enviado por cherikcfyd / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Fuentes Primarias Del Derecho
Dados los principios de estatalidad y racionalidad del Derecho antes aludidos, las fuentes primarias se refieren de forma especial a dos tipos de normas jurídicas, en primer lugar a las leyes, y, en segundo lugar, a los reglamentos. A) Leyes y Reglamentos La palabra ley tiene en el lenguaje jurídico diversos significados. Se utiliza frecuentemente como sinónimo de “Derecho”, lo que no es ciertamente adecuado. Por 3 ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Tema 2. Las normas jurídicas
Enviado por ivetteescalante / 987 Palabras / 4 Páginas -
Lectoescritura
LA LECTOESCRITURA Es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. Los educadores ya preparan desde educación infantil a sus alumnos para las tareas lectoescritoras que pronto vendrán, a través de actividades que les llevan a desarrollar las capacidades necesarias para un desenvolvimiento adecuado posterior. En torno a la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan. Unos se centran en los
Enviado por MAYRITACENTENO / 5.144 Palabras / 21 Páginas -
Ejes Pedagogico De Primaria
Ejes pedagógicos Los ejes son nociones pedagógicas que sirven de sustento para dar sentido a la acción del docente durante la implementación del programa, y orientan el desarrollo de nuevas habilidades y concepciones entre conocimientos y aprendizajes; tienen como marco general el respeto al desarrollo corporal y motor de los niños; orientan los propósitos, las competencias, los aprendizajes esperados y los contenidos, y dan continuidad a lo desarrollado en primaria, de tal manera que la
Enviado por martinsei / 1.182 Palabras / 5 Páginas