La Escritura... ensayos gratis y trabajos
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ESCRITURA
Palabras que se escriben con B Regla Nº.1 Las palabras que contienen bla- ble- bli- blo- blu-. Ejemplos: Tiembla, tembló, habla, cable, tabla, Biblioteca, bloque, blusa, bledo, Biblia. Excepciones: Vladimir. Regla Nº. 2 Las palabras que contienen bra- bre- bri- bro- bru- . Ejemplos: Brasa, breve, cobra, cubre, brote, bruto, colibrí, abrupto, abrumador. Regla Nº. 3 Antes de consonante se escribe b y no v. Ejemplos: Libre, abdomen, obligatorio, lombriz, obvio, Brigadier, ombligo, cabra, tabla
Enviado por didiprinces / 2.725 Palabras / 11 Páginas -
Literatura y escritura
La expresión historia de la literatura se refiere al estudio histórico y sistemático de los escritos en prosa o verso que pretenden proveer entretenimiento o instrucción al lector-escucha, así como del desarrollo de las técnicas literarias usadas en la comunicación de esas piezas. Su objetivo es estudiar la variabilidad y evolución de las formas literarias, no su génesis, ya que ello incumbe a la psicología o a la sociología de la creación. Literatura y escritura,
Enviado por isaacrios95 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Problemas De La Lectura Y Escritura
Problemas en la Lecto-Escritura. El trastorno especifico para la adquisición de la lectura, en ausencia de retardo mental y de dificultades auditivas y/o visuales, dentro de un ambiente escolar normal y con una motivación adecuada hacia el aprendizaje, será el medio escolar que inicie sin problema aparente, aunque en algunos casos se puede inhibir el proceso por algún problema que se manifieste hacia el fin del primer año de primaria, por alguna incapacidad para leer
Enviado por bettybarrreto / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
Plan de trabajo de escritura
2. Presentación. Es lo que se conoce como introducción o preámbulo. Se habla de lo que se va a escribir, las motivaciones y el sentido que le propuso a su trabajo. 3. Reflexión sobre lo siguiente. (Contenido máximo dos páginas) Primera parte: Desde su experiencia personal responda a la pregunta: ¿qué es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendió? Describa de manera detallada un oficio, práctica o actividad concreta en la que
Enviado por liseth0291 / 228 Palabras / 1 Páginas -
ETAPAS DE LA LECTO ESCRITURA
ETAPAS DE LA ESCRITURA Al igual que la lectura, la escritura no es inherente al cerebro humano sino que debe ser aprendida y automatizada, por lo cual necesita mediación de la enseñanza y tiempo para fijarla. Para leer al igual que para escribir, se requiere del conocimiento del abecedario (código arbitrario) y de la asociación con su correspondiente sonoro que son los fonemas (conciencia fonológica). El aprendizaje de la escritura también es gradual, por lo
Enviado por CORAZONDELEON / 319 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DE ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN
MODELO DE ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN SOCIEDAD EN COMANDITA SIMPLE NÚMERO ___________ En la ciudad de San Salvador, a las ___________ horas del día ________ de ___________ de ____________. ANTE MI, __________________ de este domicilio, comparecen los señores _________________________________, de ________ años de edad, PROFESION___________, del domicilio de _______________, de nacionalidad ___________, a quien (no) conozco, portador de (pero identifico por medio de) su documento único de identidad número __________________________; y __________________________________, de ___________ años de
Enviado por nfarevalo / 1.084 Palabras / 5 Páginas -
La Lectura De La Escritura
La lectura de la escritura La grafología es la ciencia que a través de una interpretacion detallada y minuciosa de la escritura, puede expresar aspectos biológicos y psicológicos del escritor. Todos los días nos encontramos ante producciones de nuestros alumnos, donde la intuición y la experiencia nos indican que "algo está pasando". Esas letras tan gran des o tan chiquitas, esa palabra que sobresale por su estrechez, esa tachadura ocasional o que permanece a lo
Enviado por superman567 / 827 Palabras / 4 Páginas -
COMO AFECTA LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR
APA (American Psychological Association) ¿Qué es APA? • Nombre: American Psychological Association (APA) La American Psychological Association (APA) es una organización científica fundada en 1892 por G. Stanley Hall. Hoy cuenta con más de150,000 miembros. El manual de publicación “APA” American Psychological Association. Publication Manual of the American Psychological Association (Sixth Edition). Washington, DC : American Psychological Association, 2009. • El Manual de Publicación de la APA fue creado en 1929, inicialmente, con el nombre
Enviado por Briangh / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
La Lectura Y La Escritura
IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE DERECHO Unas de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza son la lectura y la escritura, estas son desarrolladas gracias al sistema intelectual y racional que cada uno posee, los cuales van evolucionando a medida en que se incrementa su práctica y cotidianidad, lo cual ayuda a obtener muchas más habilidades y capacidades en el entorno en que se encuentre
Enviado por WeslieSanabria / 500 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE ESDUCACION ESCOLAR EN AREA DE ESCRITURA
Introducción A la educación se le otorga una importancia representativa, ya que ésta es la formación integral del individuo, ante la sociedad y es la escuela en donde el rol del docente determina la situación. En este sentido se realizó un trabajo utilizando los métodos de enseñanza, utilizados por el docente a los alumnos con dificultades en la lectura y escritura. La importancia de La lectura y escritura, juega un papel determinante para el futuro
Enviado por yoyima / 8.774 Palabras / 36 Páginas -
La Escritura
Características del rae (resumen analítico educativo) 1.- titulo.- corresponde al nombre del proyecto, investigación, lectura o trabajo de grado 2.- autor: nombre de quien el texto (proyecto, investigación, lectura o trabajo de grado) 3.- edición: o nombre de la editorial 4.- fecha: de elaboración del rae 9 en su defecto de la fecha de sustentación del trabajo 5.- palabras claves: es decir, aquellas palabras muy importantes dentro del trabajo. No sin mas de diez. Ejemplo:
Enviado por terrorista / 260 Palabras / 2 Páginas -
Escritura De Reconocimiento De Adeudo
ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO SETENTA Y UNO (N° 71). Reconocimiento de Adeudo. En la ciudad de Managua, ocho de la mañana del uno de diciembre de mil novecientos noventa y nueve; ante mí, Róger Antonio Ramírez Fornos, Abogado y Notario Público de la República de Nicaragua con oficina y domicilio en esta ciudad y debidamente autorizado por la Excelentísima Corte Suprema de Justicia para cartular en un quinquenio que vence el diecisiete de agosto del año
Enviado por Mar8bella / 498 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Que Diseñó La Maestra Para La Escritura
A partir de los textos libres producidos por los niños de quinto grado la maestra detecta problemas de escritura y diseña actividades para superarlos. ¿Cuáles fueron las actividades planeadas por la maestra? Primeramente es necesario mencionar que para aplicar cualquier tipo de actividad para mejorar la escritura en alumnos de quinto grado la maestra previamente tuvo que detectar los distintos problemas presentados por los niños, algunas dificultades podrían ser los siguientes: Disgrafía: Alteración del
Enviado por coxotlasantiago / 761 Palabras / 4 Páginas -
ESCRITURA MAYA
Escritura maya: La escritura maya, también llamada jeroglíficos mayas, fue el sistema de escritura usado por la civilización maya precolombina en Mesoamérica. Fue llamada jeroglífica por los antiguos exploradores europeos de los siglos XVIII y XIX, quienes no la entendían, pero encontraron que tenía reminiscentes similitudes en su apariencia con los jeroglíficos egipcios, con los que la escritura maya no está relacionada. Se trata del único sistema de escritura descifrado de los sistemas de escritura
Enviado por escritorpoe / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Los Sentidos De La Escritura
El valor de la palabra en la expresión y la comunicación es un libro que permite reflexionar sobre el tema de la lengua, la expresión, la comunicación y las disciplinas científicas que tienen como objeto el conocimiento. Elaborado por profesores del Instituto de Humanidades de la Universidad de La Sabana, se apoya en los fundamentos axiológicos que facilitan la comprensión de la lengua, su uso y su papel en la cultura. La obra se inicia
Enviado por langa92 / 221 Palabras / 1 Páginas -
Lecto Escritura
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA: BARRANCAS DEL ORINOCO BARRANCAS DEL ORINOCO MUNICIPIO SOTILLO - ESTADO MONAGAS ESTRATEGIAS DEL LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 3ER GRADO AMBIENTE “E” DE LA ESCUELA BÁSICA BLANCA GUEVARA DE BALAN” UBICADA EN BARRANCAS DEL ORINOCO, MUNICIPIO SOTILLO ESTADO MONAGAS. AÑO 2010 Autores: Alberto Salazar. Cecilia
Enviado por juanvene / 555 Palabras / 3 Páginas -
El orden de la escritura del curriculum vitae
Biografía Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Biografía}} ~~~~ La biografía (del idioma griego βίος, bíos, «vida» y γρᾶφειν, grāfezn, «escribir») es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados,
Enviado por microondas123 / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
LA INSPIRACION DIVINA DE LAS ESCRITURAS
LA INSPIRACION DIVINA DE LAS ESCRITURAS Toda Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, equipado para toda buena obra 2 Timoteo 3:16-17 La Inspiración es la Sobrenatural influencia del Espíritu de Dios en la mente humana, por la cual profetas, apóstoles Y sagrados escritores fueron capacitados para exponer la Divina Verdad sin ninguna mezcla de
Enviado por reynys / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Lecto Escritura
LA DISLEXIA. RECUPERACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA Etimológicamente la palabra dislexia quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje. En la acepción actual se refiere a problemas de lectura, trastorno en la adquisición de la lectura. Una primera definición sencilla de la dislexia es la que nos dice que es el problema para aprender a leer que presentan niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no aparecen otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar las
Enviado por pilok / 1.363 Palabras / 6 Páginas -
Las Nuevas Escritura
INDICE Sud tema pág.: INTRODUCCION…………………………………………………………………...1 QUE ES LA BIBLIA………………………………………………………………….2 EL ANTIGUO TESTAMENTO……………………………………………………4 MOISES…………………………………………………………………………………6 EL NUEVO TESTAMENTO……………………………………………………….8 CONCLUSION………………………………………………………………………..10 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….11 INTRODUCCION En este trabajo se habla de lo que es la biblia que básicamente se puede definir como la palabra inspirada de Dios. Se divide en dos grandes partes que son el antiguo testamento y nuevo testamento. El nuevo testamento es como la nueva voluntad de Dios que se puede llamar última voluntad. En el antiguo testamento
Enviado por leloisa / 2.613 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias para el mejoramiento de las nociones de tiempo en el proceso de la lectura y escritura, en el niño de 4to grado sección “А”,
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISNISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ACHAGUAS-ESTADO-APURE ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS NOCIONES DE TIEMPO EN EL PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA, EN EL NIÑO DE 4TO GRADO, SECCIÓN “A”, DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “TERESA HURTADO”, ACHAGUAS ESTADO APURE. FACILITADOR: BACHILLER: PEDRO SUÁREZ VIRGINIA ORTEGA ACHAGUAS, MARZO 2011 Introducción La educación especial es aquella destinada a las necesidades especiales de los sujetos con
Enviado por mahtob / 5.809 Palabras / 24 Páginas -
Etapas de la escritura de la investigación
La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Como mencionan Labovitz y Hagedorn (1976), cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea. Una vez adentrado en el tema, uno puede precisar su idea de investigación. Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigación y trabajos anteriores.
Enviado por jvargas91 / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
LOS VALORES DEL HABLA Y LA ESCRITURA
LECTURA “LOS VALORES SOCIALES DEL HABLA Y LA ESCRITURA” 1.- La conexión que establece entre hablar-escuchar y leer y escribir: Si ponemos el hablar escuchar frente al escribir leer, entonces, incluso para el más alfabetizado de todos nosotros, el primero ocupa quizá nueve decimos de nuestro tiempo, comparado con el segundo. Para la mayoría de la población la proporción de la forma hablada es aún mayor. Además, tenemos que hacer una distinción entre el uso
Enviado por lorix / 601 Palabras / 3 Páginas -
Lectro Escritura
PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA UNIVERSIDAD DE MEDELLIN FACULTAD DE EDCUACIÓN LICENCIATURA EN INFORMATICA NIVEL VII EL SANTUARIO 2001 INTRODUCCIÓN La lecto-escritura es un medio primordial de acceso al conocimiento, de cultivo intelectual, de disfrute estético, de desarrollo personal y, es por lo tanto, un medio ideal para el desarrollo del pensamiento y la reflexión crítica. Según Alliende (1982) “la lecto-escritura es la única actividad escolar que es a la vez material de instrucción e instrumento para
Enviado por yerdenlyven / 10.775 Palabras / 44 Páginas -
Lecto Escritura
LECTO-ESCRITURA Esta lectura habla del porque se le ha dado tanto realce al constructivismo y que no solo es una corriente que vino a revolucionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino realmente afirma que el conocimiento no es una copia de la realidad preexistente, sino un proceso en pleno movimiento, interactivo que va siendo interpretado y reinterpretado por la mente que va construyendo modelos más complejos. Esto quiere decir que conforme se van encontrando nuevos modelos
Enviado por salvadorugalde / 355 Palabras / 2 Páginas -
La Escritura.
“NUESTRA GRAN RIQUEZA COMUNICATIVA” Desde tiempos remotos, los seres humanos hemos compartido información con nuestros semejantes mediante un proceso de emisión y recepción de ideas conocido comúnmente como comunicación. Este procedimiento se puede llevar a cabo mediante la oralidad, que se traduce en el habla y, mediante la escritura, que es la forma gráfica y semiótica que representa una lengua determinada. Considero que la escritura es un elemento fundamental para el desarrollo político, económico y
Enviado por dianapadilla329 / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
Edad Antigua Literatura y escritura
Edad Antigua Literatura y escritura, aunque obviamente relacionadas, no son sinónimos. Los primeros escritos de los antiguos sumerios no son literatura, ni lo son algunos de los antiguos jeroglíficos egipcios. Los textos literarios más antiguos que nos han llegado datan de milenios después de la invención de la escritura. Los investigadores estarán en desacuerdo sobre cuando los registros antiguos se convierten en algo más semejante a la «literatura», ya que la definición de esta es
Enviado por mignay15 / 2.004 Palabras / 9 Páginas -
DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA
SESION 1 DE LA ORALIDAD A LA ESCRITURA PRODUCTO 1 NARRACION REALIZADA CON LOS ALUMNOS. * PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Narrar cuentos. * AMBITO: Literatura. * APRENDIZAJES ESPERADOS: Recupera la trama de un cuento. * TEMAS DE REFLEXION: Estructura de los cuentos. * SITUACION DIDACTICA: Cuando decidí narrar un cuento a mis alumnos, hice una previa selección considerando los intereses y gustos de acuerdo a la edad, además apliqué algunas estrategias de apoyo para la
Enviado por norachavez / 398 Palabras / 2 Páginas -
El Facebook Como Una Herramienta Para Incentivar La Lecto-Escritura
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada Bolivariana El Facebook como Estrategia para Incentivar la Lecto-Escritura en los niños y niñas de la 2da Etapa de Educación Básica de la Unidad Educativa “Doctor Cruz Del Valle Rodríguez” de la Parroquia Sabanita de Ciudad Bolívar – Estado Bolívar. Facilitador: Participante: Nohelia Londón Pérez Durbis C.I.: 8.602.793 Ciudad Bolívar, Marzo de 2013 CAPITULO I EL
Enviado por Virgi339 / 4.472 Palabras / 18 Páginas -
Facilitación Del Proceso De La Lecto-Escritura
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO Facilitación del Proceso de la Lecto-Escritura Lic. Psicopedagogía Ejecutiva José Carlos Samaniego Castejón INDICE • INTRODUCCION. • LECTURA. • LO QUE LA LECTURA PERMITE. • EL PENSAMIENTO. • CONCLUSION. INTRODUCCION Como punto de partida, digamos que el constructivismo, como teoría psicológica, propone que el conocimiento es un producto de la propia construcción que el sujeto hace al interactuar con el mundo e intentar comprenderlo. En esta interacción, las diversas
Enviado por JOCARSA1 / 2.403 Palabras / 10 Páginas -
La Escritura
¿Cómo se trabaja la lectura, escritura en la escuela secundaria? Lectura. La lectura dentro de las dos escuelas secundarias que observamos se trabajaban de diferentes formas, en la primera la lectura se desarrollaba durante la primera hora, en esta se leía alrededor de veinte minutos, durante este tiempo no se permitían interrupciones de ningún tipo, pues creían que al estar concentrados y en un espacio de calma y serenidad, la comprensión de los textos era
Enviado por aaaaaldo / 408 Palabras / 2 Páginas -
Reflexiones Acerca De La Escritura Cientifica
Reflexiones acerca de la escritura científica No podemos evitar la necesidad que tenemos hoy, más que nunca, de hacer una cierta petición de principios para poder entendernos y saber, sin retoricas envolventes, de que estamos hablando cuando decimos ciencia, investigación, tesis, hipótesis. Porque digámoslo sin ambigüedades, la ciencia, al igual que la creencia, forman parte sustantiva de cada cultura, local, nacional, regional o mundial. El positivismo como filosofía científica, el experimentalismo como método; la psicología
Enviado por Alcka / 627 Palabras / 3 Páginas -
LA LECTO ESCRITURA COMO MEDIO UNICO
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / Ensayo De Lecto Escritura Ensayo De Lecto Escritura Trabajos: Ensayo De Lecto Escritura Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 587.000+ documentos. Enviado por: miikyy 11 enero 2012 Tags: Palabras: 3708 | Páginas: 15 Views: 709 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN En el presente ensayo abordo la temática de la problemática de la lectoescritura desde la experiencia personal como una forma
Enviado por login5 / 836 Palabras / 4 Páginas -
Lecto Escritura
3. LA LECTO - ESCRITURA 3.1 Historia de la lecto-escritura "El lenguaje implica comunicación, hacerse entender y comprender a otros seres humanos. La comunicación más específica, completa y evolucionada, propia del ser humano, es el lenguaje hablado y articulado. El lenguaje es común a todos los seres humanos y privativo de ellos". (Gelb, 1985) La comunicación puede ser oral o escrita, estos dos son sistemas abstractos y complejos de la comunicación simbólica; desde el punto
Enviado por ramirez72 / 3.531 Palabras / 15 Páginas -
ESCRITURA CONSTITUCION
OBJETO SOCIAL: PROMOCION, CONSTRUCCION, REMODELACION, COMPRA, VENTA ALQUILER Y/O ADMINISTRACION DE BIENES INMUEBLES, PROPIOS O POR CUENTA DE OTRAS. PARA EL CUMPLIMIENTO DE SU OBJETO LA SOCIEDAD PUEDE INVERTIR EN ACCIONES DE SOCIEDADES ANONIMAS O ASIMILADAS Y EN CUOTAS DE INTERES SOCIAL EN SOCIEDADES DE RESPONSABILIDAD LIMITADA O ASIMILADAS, CUYO OBJETO SOCIAL SEA AFIN O COMPLEMENTARIO, PUEDE EJERCER EL COMERCIO Y LA INDUSTRIA, COMPRAR, VENDER, ADQUIRIR, ENAJENAR O GRAVAR A CUALQUIER TITULO DE TODA CLASE
Enviado por CESARGRANOBLES / 203 Palabras / 1 Páginas -
Lectura Y Escritura
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema: A nivel mundial y especialmente en los países en vías de desarrollo, la realidad de un sistema educativo progresivamente deficiente ha conducido a múltiples estudios. Diferentes entes, incluidos los gubernamentales, concuerdan en que existe un grave problema de origen multifactorial y que desde esa perspectiva debe ser abordado, una propuesta hecha por la “UNESCO” en su informe a la comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI
Enviado por miteya / 8.469 Palabras / 34 Páginas -
Historia de la escritura
Historia de la escritura Protoescritura Los primeros sistemas de la escritura a finales del IV milenio a. C. no se consideran una invención espontánea, pues se fundamentan en viejas tradiciones de sistemas simbólicosque no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que sí comparten muchas características que recuerdan a aquella. Estos sistemas se pueden describir como protoescritura y utilizaban símbolos ideográficos o mnemónicos que podían transmitir información, si bien estaban desprovistos de contenido lingüístico directo. Estos sistemas aparecieron al principio del periodo neolítico, ya en el VII milenio a. C. si no antes (Kamyana
Enviado por SilverMonkey / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Reglas para la escritura de secuencias de comandos
El guion (-) es un signo ortográfico auxiliar en forma de una pequeña raya horizontal escrito a la mitad de la altura de la letra minúscula. No debe confundirse con la raya, el cual es otro signo y por tanto posee otros usos. El guión tiene dos funciones, las cuales son: - Servir como signo de división de una palabra al final de una línea - Como signo de unión entre dos palabras u otros
Enviado por Herii / 626 Palabras / 3 Páginas -
Metodos, Tecnicas Y Procedimientos Para El Proceso De Enceñanza Y Aprendizaje De La Lecto-escritura
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA U.N.E. “SIMÓN RDRÍGUEZ” NÚCLEO: PALO VERDE CÁTEDRA: LECTO-ESCRITURA SECCIÓN: “A” METODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA. Participante: Yanna Reyes C.I. 13.043.070 María Hernández C.I. 11.562.199 Geraldine colmenares C.I. 18.232.876 Daniela Castro C.I. 17.802.790 Karli Moreno C.I. 15.685.6. Ismar Gonzáles C.I. 15.793.585 INDICE: Pagina Portada………………………………………………………………………. 1 Introducción…………………………………………………………………. 3 Métodos, técnicas y procedimiento para la lecto-escritura…………………..
Enviado por 18232876 / 2.744 Palabras / 11 Páginas -
Unidad 2. El Proceso De Escritura: Géneros Narrativos Actividad 5. Crónica Rusia: Crónica Del Meteorito
Unidad 2. El proceso de escritura: Géneros Narrativos Actividad 5. Crónica Rusia: crónica del meteorito Rusia, Cheliabinsk, lector corresponsal Impresionante caída de un meteorito ocasiono fuerte detonación cuya onda expansiva rompió numerosos cristales en las ventanas de edificios de viviendas cuando las condiciones climáticas son adversas en la región, localizada en el norte de Rusia, lo primero que se nos vino a la cabeza era el fin del mundo, el cielo cambio de repente, era
Enviado por MACYURI / 714 Palabras / 3 Páginas -
Tecnicas Delectura Y Escritura
Técnicas de Escritura La escritura es una forma importante de comunicación. Los buenos escritores usan diferentes técnicas de escritura para cumplir con su propósito de escritura. Para ser un buen escritor, usted deberá dominar cada una de las técnicas de escritura. 1.Descripción A través de la descripción, un escritor ayuda al lector a usar los sentidos de tacto, vista, oído, olfato y gusto para experimentar lo que un escritor experimenta. La descripción ayuda al lector
Enviado por brendhiz / 396 Palabras / 2 Páginas -
EL PROCESO DE ESCRITURA
EL PROCESO DE ESCRITURA El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se siguen para escribir, ya sea un ensayo, un cuento, un poema, una carta, un aviso publicitario, etc. Al utilizarlo se mejora el producto final. Para el escritor profesional esto significa aumentar sus ventas; para el estudiante es la manera de entender con mayor claridad un tema, de organizar mejor sus pensamientos y de obtener mejores evaluaciones o puntajes en los
Enviado por erika21torrealba / 816 Palabras / 4 Páginas -
Producción De Textos Diversos: Pre-escritura, Escritura Y Pos Escritura.
ESPAÑOL II Unidad IV. Producción de textos diversos: pre-escritura, escritura y pos escritura. Unidad IV Producción de textos diversos: pre-escritura, escritura y pos escritura: 4.1 Planificación, gestación de ideas, elaboración de borrador(es), revisión, corrección, edición final y publicación. 4.2Texto expositivo y sus estructuras: Informativa, problema solución y tesis demostración. 4.3 Esquemas expositivos. Contenido de lectura Capítulo IX: Producción de Textos Expositivos o Discursivos del libro de Redacción. Ejercicios: Ejercicios 9.3, actividades A y B (Pág.
Enviado por 8298905383 / 633 Palabras / 3 Páginas -
LA DEFICIENCIA EN LA LECTO-ESCRITURA
Universidad pedagógica nacional Unidad regional 303. TEMA: (LA DEFICIENCIA DE LA LECTO - ESCRITURA) NOMBRE: FELIPE MALDONADO GRADO: 5° SEMESTRE GRUPO: 1 DIA: SABADO FECHA: 12 DE DICIEMBRE DEL 2009 INDICE. I.-INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………1 II.- DESARROLLO ………………………………………………………..................2 A. INDINTIFICACION DEL PROBLEMA………………………………………2 B. CONTEXTO SOCIAL DEL PROBLEMA………………………………… 2 C. ELABORACION DE UN PLAN DE DIAGNOSTICO……………………..3 D. OBTENER LA INFORMACION……………………………………………...3 E. CAUSAS QUE PROVOCAN LA INFORMACION…………………………3 F. ALTENATIVAS DE SOLUCION AL PROBLEMA…………………………4 G. TEORIA QUE SUSTENTA LAS ALTERNARIVAS………………………..4 III.-
Enviado por 231915 / 3.195 Palabras / 13 Páginas -
La Lecto Escritura
BIBLIOGRAFIA • Bruner, Jerome (1995), Actos de Significado. Más allá de la revolución cognitiva, Alianza, Madrid. • Ferreiro, Emilia (2002), Los niños piensan sobre la escritura, Siglo XXI, Buenos Aires. • Ferreiro E. y Teberosky A. (1972), Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño, Siglo XXI, Madrid. • Vygotsky, L. (1979), El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Crítica, Barcelona. • Ferreiro, E. y Teberofky, Los sistemas de escritura en el desarrollo del
Enviado por dianacuervo / 379 Palabras / 2 Páginas -
Rúbrica Para Evaluar Al Final De La Escritura
Rúbrica para evaluar al final de la escritura Evaluación Descriptores y puntaje Descriptores 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos Situación comunicativa: tema No se refiere al tema Se aparta del tema central Mantiene el tema en gran parte del texto, si se aparta, retorna a éste Mantiene el tema a lo largo del texto Situación comunicativa: propósito No tienen claridad del propósito del texto. Cambia el propósito del texto Presenta confusión para mantener
Enviado por solcita56 / 444 Palabras / 2 Páginas -
Psicologìa Educacional- Aprendizaje Lecto- Escritura
Abstract En el presente trabajo se intentarán sondear las conceptualizaciones que tienen los docentes sobre las diferencias del aprendizaje de la lengua lecto-escrita y sus incidencias en la inclusión/exclusión escolar. Para poder responder esta pregunta, hemos recurrido a las entrevistas con maestras realizadas a tal fin. Asimismo, será tenido en cuenta material provisto por otros grupos de la comisión. A partir de la información recavada intentaremos poner de relieve que los maestros tienen conceptos desde
Enviado por sunsunny / 30.211 Palabras / 121 Páginas -
Habito De La Lectura Y Escritura
República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Programa Nacional De Formación De Educadores y Educadoras Aldea Universitaria “Freddy Ascanio” Tucaní Edo Mérida El HÁBITO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA ESCUELA Y EL HOGAR A TRAVÉS DE CUENTOS República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Programa Nacional De Formación De Educadores y Educadoras Aldea Universitaria “Freddy Ascanio” Tucaní Edo Mérida El HÁBITO DE LA
Enviado por marybe31 / 13.495 Palabras / 54 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GÚARICO 9° SEMESTRE – SECCIÓN “D” CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJES DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA FACILITADORA: PARTICIPANTES: SEQUERA, OGGLA CLAVO, VERONICA RAMÍREZ, KARINA JUNIO, 2011 CONTENIDO DESARROLLO DEL LENGUAJE Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL (2005) Y DISEÑO
Enviado por kari2069 / 1.758 Palabras / 8 Páginas -
Elementos De Lectura Y Escritura De Las Nuevas Tecnologías De Información.
USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite
Enviado por Bobar / 1.762 Palabras / 8 Páginas