Linguistica ensayos gratis y trabajos
Documentos 301 - 350 de 1.411 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Conciencia Linguistica
Conciencia lingüística Con el término de conciencia lingüística (CL) se traduce la expresión inglesa language awareness (LA), que, según la ALA (Association for Language Awareness), consiste en «el conocimiento explícito acerca de la lengua y la percepción y sensibilidad conscientes al aprender la lengua, al enseñarla y al usarla». Relacionado con el particular propósito de aprender, la conciencia lingüística permite percibir aspectos de la lengua que de otro modo pasarían inadvertidos; implica, pues, el acceso
Enviado por rintosaka / 847 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades Linguisticas
DE DANIEL CASSANY( INFORME ESCRITO) Las competencias (lingüísticas) básicas: Por qué, qué y cómo Daniel Cassany Informe escrito Sánchez Barragán Diana Marcela La formación del lector y el escritor Julieta Covaleda II semestre de homologación de Lengua Castellana Universidad del Tolima IDEAD Icononzo Tolima 2011 Este V congreso es con el fin de asesorar y ayudar a los docentes de la comunidad educativa a promover la reflexión entorno a las competencias básicas; es decir, la
Enviado por / 648 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Linguisticas
DE DANIEL CASSANY( INFORME ESCRITO) Las competencias (lingüísticas) básicas: Por qué, qué y cómo Daniel Cassany Informe escrito Sánchez Barragán Diana Marcela La formación del lector y el escritor Julieta Covaleda II semestre de homologación de Lengua Castellana Universidad del Tolima IDEAD Icononzo Tolima 2011 Este V congreso es con el fin de asesorar y ayudar a los docentes de la comunidad educativa a promover la reflexión entorno a las competencias básicas; es decir, la
Enviado por / 648 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades Linguisticas
DE DANIEL CASSANY( INFORME ESCRITO) Las competencias (lingüísticas) básicas: Por qué, qué y cómo Daniel Cassany Informe escrito Sánchez Barragán Diana Marcela La formación del lector y el escritor Julieta Covaleda II semestre de homologación de Lengua Castellana Universidad del Tolima IDEAD Icononzo Tolima 2011 Este V congreso es con el fin de asesorar y ayudar a los docentes de la comunidad educativa a promover la reflexión entorno a las competencias básicas; es decir, la
Enviado por / 648 Palabras / 3 Páginas -
Diciplinas De La Linguistica
LINGÜÍSTICA Y PEDAGOGÍA LINGÜÍSTICA: Las diferentes paradigmas confusos de la lingüística nos llevan a introducirnos en buscar los porque en las diferentes disciplinas es por tal motivo que definiremos la palabra “lingüística” quien se ha ido involucrando en los diferentes aspectos de estas disciplinas como: “El estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. El objeto de estudio de esta es el estudio científico
Enviado por paulareyes23 / 480 Palabras / 2 Páginas -
OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA
OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA La lingüística como ciencia que estudia el lenguaje. Es la ciencia que estudia desde todos los puntos de vista posibles el lenguaje humano articulado, en general y en las formas especificas en que se realiza. La lingüística no coincide con el conocimiento de las lenguas y que el lingüista estudia los idiomas, no es un simple conocedor de idiomas. La lingüística especiales se llaman a menudo filología (filología romanza y filología
Enviado por barmez / 501 Palabras / 3 Páginas -
La Diversidad Lingüística
El señor Michel de Higuey fue entrevistado: Michelin cambia estos países por (de lo paise) vemos que la palabra que no una en algunas palabras son las s. También sucede con la palabra especie vemos como la cambia quitándole las s también. También cambia la palabra politiquero por poritiquero. Con la palabra todo la cambia por top por decir todo. La señora rosa del Seibó fue entrevistada: Vemos en la joven rosa que cambia bueno
Enviado por MASTERBIT / 393 Palabras / 2 Páginas -
LINGUISTICA
Maestría en Educación y Valores Mtro. ESMERALDA CARRANZA B Tema:Lingüística y comunicación verbal y no verbal E l concepto de lingüística (término que deriva del vocablo francés linguistique) nombra a aquello que pertenece o está relacionado con el lenguaje. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio. En este sentido, hay que subrayar que actualmente en el mundo existen aproximadamente un total de 6.000 lenguas.
Enviado por esmercb / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
La Revolución De La Lingüística Del Texto
La revolución de la lingüística del texto La lingüística del texto se genera a partir de los años 70 en Europa, se presenta como alternativa a todas las anteriores. La lingüística del texto toma una unidad de análisis lingüístico y comunicativo el texto, el mensaje completo del proceso comunicativo. Los primeros trabajos de la lingüística del texto son, un intento de ampliar el alcance de los estudios gramaticales (la coordinación, la pronominalización o la concordancia
Enviado por yazzhuertha / 552 Palabras / 3 Páginas -
Qué son las competencias comunicativas y lingüísticas
2.1. Qué son las competencias comunicativas y lingüísticas La búsqueda de todas las respuestas a que es y a como se adquiere la competencia comunicativa hoy en día no ha sido de la actualidad sino desde años atrás que marcan como elemento central en el campo de la lingüística aplicada por lo que se ha obtenido el resultado de un considerable avance en el desarrollo del concepto de competencia comunicativa y en el conocimiento de
Enviado por hectorbenitezg / 316 Palabras / 2 Páginas -
Variación Lingüística
Variación lingüística La variación lingüística de una lengua consiste en la ocurrencia de diferentes formas alternativas, para expresar un mismo significado, en el dominio de una lengua. Es decir, diferentes hablantes de la lengua usan formas diferentes para el mismo contexto, o tienen diferentes pronunciaciones para la misma palabra, etc. Contenido [ocultar] • 1 Variación geográfica • 2 Variación diastrática • 3 Variación contextual • 4 Bibliografía [editar] Variación geográfica Debido a que las lenguas
Enviado por tato16 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica Del Texto
6- LA COHESIÓN. Es un procedimiento fundamental de los textos que se manifiesta en la relación lingüística y estructural entre las distintas partes del texto. Es una propiedad por la que las unidades del texto se relacionan y, así, la conexión se establece entre oraciones, entre oraciones y situaciones extralinguísticas, entre párrafos e incluso entre unidades textuales mayores (apartados o capítulos ). Analizar los mecanismos lingüísticos que dotan al texto de cohesión nos permitirá percibir
Enviado por karinast / 2.876 Palabras / 12 Páginas -
Linguistica
Psiconeurolingüística Herbert H. Clark; “Psicolingüística” • ¿Qué es la psicolingüística? La psicolingüística es el estudio de las acciones y los procesos mentales que tienen lugar mientras se usa el lenguaje, se ocupa fundamentalmente del uso corriente del lenguaje. Son centrales para esta disciplina las actividades de hablar y escuchar. • ¿Cómo se organizan las actividades de hablar y escuchar? Las actividades de hablar y escuchar se organizan en distintos niveles. En el nivel más bajo
Enviado por andy720 / 3.078 Palabras / 13 Páginas -
Competencias Linguisticas
¿Qué es una lengua? Tusón afirma que una lengua es el instrumento simbólico mediante el cual organizamos nuestro entorno. La lengua es lo que usamos para comunicarnos, especialmente la lengua oral, ya que nos permite organizar nuestros pensamientos y expresarnos. La percepción del lenguaje oral es más compleja de lo que parece, hay que percibir las palabras rápidamente y reconocerlas, de hecho, las palabras se reconocen antes de haber terminado de escucharlas, “el sistema humano
Enviado por relojita / 346 Palabras / 2 Páginas -
Las Cuatro Habilidades Linguisticas
Conocimiento y Uso de la Lengua. Daniel Cassany LAS CUATRO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS El uso de la lengua puede realizarse de 4 formas distintas según el papel que tiene el individuo en el proceso de comunicación, es decir según actúe como emisor o receptor y también, según el canal de transmisión que utilicemos, es decir según tengamos el canal oral o escrito. CODIFICACIÓN DECODIFICACIÓN Emisor Hablar = Canal oral Escuchar Receptor Escribir = Canal escrito Leer
Enviado por vianeys / 200 Palabras / 1 Páginas -
Linguistica
Según el Lingüista norteamericano William Moulton, la lingüística es aquella rama de la ciencia que estudia los idiomas de todas y cada una de las sociedades espacios geográficos y el cambio a través del tiempo, sobre cómo es adquirido por es usado por los diferentes grupos humanos y estratos sociales. Esto quiere decir que la lingüística estudia los idiomas de las siguientes maneras: Trata sobre el estudio teórico de las todas las lenguas, sin excepción
Enviado por mercycano / 478 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Meta Lingüística
LA REFLEXIÓN METALINGÜÍSTICA EN LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. Lic. Paula Andrea Cruz IFDC Nº 9 (San Pedro de Jujuy), UNSa. aleandrea@arnet.com.ar 1. Panorama actual de la enseñanza gramatical en Jujuy En relación a otras épocas, se puede advertir en la enseñanza actual de la lengua un vaciamiento de contenidos gramaticales. Posiblemente, la inclusión de nuevos objetos de conocimiento, como los textos de los medios de comunicación (historietas, graffitis,
Enviado por susana21 / 3.464 Palabras / 14 Páginas -
La investigación lingüística
La investigación lingüística en el último tiempo ha centrado su mirada en la relación existente entre las estructuras sintácticas y las unidades léxicas que las conforman para poder explicar cómo es que funciona el lenguaje. Se ha dejado atrás la percepción del léxico como algo estático y se ha observado que en él se reúne gran parte del potencial significativo y creativo del lenguaje. Así, la investigación reciente ha observado el componente generativo del léxico
Enviado por naiyita / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO
I.2. ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA LINGÜÍSTICA DEL TEXTO: Robert de Beaugrande, 1995 (536-544): A) Una etapa inical que iría desde finales de los 60 hasta los primeros 70. Esta etapa estaría dominada por la gramática del texto y por el interés por extender la teorías sobre la oración al texto. B) La siguiente etapa, entre fines de los 60 y primeros 80 se caracteriza por el estudio de la textualidad como estructura en
Enviado por YzaacK / 662 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / LA DIVERSIDAD LINGUISTICA LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Documentos de Investigación: LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 868.000+ documentos. Enviado por: HUGOROJASP 16 mayo 2013 Tags: LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Palabras: 1001 | Páginas: 5 Views: 64 Leer Ensayo Completo Suscríbase La diversidad lingüística se refiere a una medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o área geográfica.
Enviado por anthony28 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Monogénesis Y Poligénesis Lingüística Saltar A: Navegación, búsqueda La Monogénesis Y La Poligénesis Lingüísticas Son Dos Hipótesis Alternativas Sobre El Origen Filogenético De Las Lenguas Humanas. De Acuerdo Con La Monogénesis El Lenguaje H
Monogénesis y poligénesis lingüística Saltar a: navegación, búsqueda La monogénesis y la poligénesis lingüísticas son dos hipótesis alternativas sobre el origen filogenético de las lenguas humanas. De acuerdo con la monogénesis el lenguaje humano surgió una sola vez en una única comunidad, y todas las lenguas actuales proceden de la primera lengua primigenia. De acuerdo con la segunda las lenguas humanas pudieron nacer en varias comunidades independientemente, y las lenguas actuales procederían de diferentes fuentes.
Enviado por pupiiii / 409 Palabras / 2 Páginas -
Lingüística
Lingüística teórica Siguiendo un análisis diacrónico de las diferentes teorías lingüísticas surgidas a lo largo del siglo XX y principios del XXI, la primera que debemos mencionar es el estructuralismo. [editar]Primer estructuralismo Se considera que éste aparece a partir de 1916, año en que los alumnos de F. de Saussure recopilaron y publicaron las notas de sus clases bajo el título de Cours de Linguistique génerale. Entre todas las aportaciones de este lingüista, cabe señalar
Enviado por soyporta / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
PROBLEMAS DE LINGÜÍSTICA DE LA ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DEL E/LE A ITALÓFONOS
PROBLEMAS DE LINGÜÍSTICA DE LA ADQUISICIÓN Y ENSEÑANZA DEL E/LE A ITALÓFONOS introduccion el presente manual est• pensado para futuros profesores de espaòol/le que quieran prepararse a la apasionante labor docente sin limitar su formaciûn a los aspectos m•s pr•cticos de la glosodid•ctica, sino que deseen completarla explorando tambièn el campo cientìfico de la ling¸ìstica de la adquisiciûn, para ver cu•les son las din•micas que se desprenden a la hora de aprender otra lengua. la
Enviado por primosg69 / 3.474 Palabras / 14 Páginas -
Pragmática: Teorías Lingüísticas
TEÓRICO 8-9 (PRAGMÁTICA) Teorías lingüísticas cuyo resultado no es la elaboración de una gramática sino de interpretaciones. Pasan a ser operaciones cognitivas pertinentes a la hora de hacer estudios del lenguaje. - el estructuralismo es anti-interpretacionalista, piensa al sistema lingüístico de manera autónoma - las teorías funcionales piensan al lenguaje “en relación con”. Dimensión pragmática del estudio del lenguaje (y no lengua): VISIÓN DEL LENGUAJE EN FUNCIONAMIENTO. Reconstrucción histórica: • Siglo XX: estructuralismo (Saussure: recorte
Enviado por sabrinadinorah / 3.393 Palabras / 14 Páginas -
Linguistica
1-las distintas clases de palabras no son homogéneas por lo tanto todos los miembros de una clase (léxica: sust.adj.v.adv.prep.)(funcional:determ.conjunciones) comparten propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas pero no por ello comparten las mismas características. Prototípico es el ejemplar más idóneo e incluso el mejor caso de una categoría que representa las tres propiedades. Ej. El verbo cantar, desde el punto de vista morfológico presenta completo el paradigma de la conjugación porque es un verbo regular finito
Enviado por carinatnt / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Comprensión Lingüística
La comprensión lingüística es también un proceso, en el cual el principal objetivo es la interpretación del estímulo verbal que llega a nuestro sistema lingüístico, o para decirlo mejor, psicolingüístico, ya que no sólo se trata de mecanismos físicos y puramente verbales dado que el componente psicológico se encuentra manifiesto y también subyacente en cada actividad del lenguaje. La comprensión del lenguaje supone entonces una interacción de mecanismos biológicos, psicológicos y sociales, organizados en la
Enviado por Mikk / 655 Palabras / 3 Páginas -
Linguistica
Variación linguística Concepto Autor Análisis Ejemplo Pragmática: Es el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones a los contextos en que dichas oraciones son apropiadas. Levinson 1983 Conversación entre varias personas que practican la misma lengua o dialecto. Sociolingüística: centra su interés en la diversidad de usos lingüísticos que constituyen el repertorio verbal de cada comunidad de habla y en las determinaciones socioeconómicas que condicionan el acceso de uso.
Enviado por noris27 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Además De La Patentización De La índole Lingüística Del Texto
La novela es analizada aquí a partir de nociones teóricas postuladas, principalmente, por Barthes, Hamon y Eco. El análisis muestra un predominio de procedimientos miméticos; la obra, asimismo, despliega un vistoso trabajo estilístico en el nivel del lenguaje, lo que sin embargo no atenta contra el carácter transitivo de éste. Himno del ángel emerge como un “texto de placer” (Barthes) o un texto “amistoso” que se adscribe a la “nueva sencillez” (Kohut) que caracteriza a
Enviado por danielfl2 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Lingüísticas tabú
Por supuesto, casi todos juramos de vez en cuando. Incluso la gente que tiene un gran autocontrol deja escapar una o dos palabras subidas de tono cuando se da un golpe con un martillo, le toca la lotería o siente algún otro estímulo físico o emocional intenso. Pero el hecho de que alguien blasfeme de forma regular o inadecuada no refleja una pérdida de control temporal, sino una característica de su personalidad. Para evaluar el
Enviado por mitost / 475 Palabras / 2 Páginas -
La Linguistica
Lingüística Noam Chomsky, lingüista estadounidense, iniciador de lagramática generativa, paradigma dominante en la lingüística moderna en la segunda mitad del siglo XX. La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como su evolución histórica, su estructura interna así como el conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista). Si bien la gramática es
Enviado por mamerhuan / 3.088 Palabras / 13 Páginas -
Habilidades Linguisticas
HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DANIEL CASSANY Habilidades lingüísticas Daniel Cassany. El uso de la lengua puede realizarse de cuatro formas distintas, según el papel que algún individuo tenga en el proceso de comunicación, ó como actué este como un emisor o un receptor “Situación socio-comunicativa” . Pues el hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades lingüísticas y que el usuario de una lengua debe dominar para poder comunicarse con eficiencia en todas las situaciones posibles.
Enviado por ossielmix / 481 Palabras / 2 Páginas -
LINGÜISTICA
La lingüística es la ciencia que estudia la articulación del lenguaje,su desarrollo y las leyes que lo rigen.Nos enseña a hablar correctamente. La lingüística fue estudiada y desarrollada principalmente por Saussire,a principios del siglo XX,como ciencia que conduce a la fonología o estudios de los fonemas y morfemas,que son los signos mínimos de comunicación lingüística. Tiene mucha importancia para el conocimiento del lenguaje en cualquier idioma.También es importante para la comunicación en la sociedad no
Enviado por / 443 Palabras / 2 Páginas -
LINGÜISTICA
La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como su evolución histórica, su estructura interna así como el conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista). Si bien la gramática es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingüística moderna tiene varias fuentes, por una parte los Neogrammatiker que inauguraron la
Enviado por ANGELINEJULIETTE / 2.262 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Sobre Linguistica
LA IMPORTANCIA DE LA LINGÜÍSTICA EN LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL Antes de comenzar a realizar una análisis más detallado de la importancia de la lingüística en la formación del docente es imperante señalar que la formación docente se considera como un proceso que se desarrolla en distintos tiempos y espacios y a través del cual se adquiere una forma de reflexionar y actuar en la profesión docente; es decir, tiene
Enviado por MikePineda / 856 Palabras / 4 Páginas -
La Litera, La Lingüística Y Los Vicios De Dicción
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ CENTRO INSTITUTO TÉCNICO PANASYSTEM S SUCURSAL DE JUAN DÍAZ ASIGNATURA: ESPAÑOL PERTENECE A: GABRIEL DE J. GONZÁLEZ C. FACILITADOR VALENTÍN A. GUERRA R. NIVEL 10° TURNO: VESPERTINO 1 DE AGOSTO DE 2013 CONTENIDO 1. LAS LITERATURAS a. LITERATURA ROMÁNTICA b. LITERATURA MEDIEVAL 2. LA LINGÜÍSTICA 3. TIPOS DE ORACIONES SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO 4. LOS VICIOS DE DICCIÓN 5. CORRECTA ESCRITURA DE LA SIGUIENTE GRAFEMA: B, V,
Enviado por gabriel98 / 4.463 Palabras / 18 Páginas -
Variantes Lingüísticas
1.- Defina brevemente en qué consiste la competencia comunicativa. • La competencia comunicativa comprende las aptitudes y los conocimientos que un individuo debe tener para poder utilizar sistemas lingüísticos que están a su disposición necesarios para que un individuo pueda utilizar todos los sistemas de signos de su comunidad sociocultural. 2.- Identifique las características de la comunicación oral y diferéncialas de la comunicación escrita. Características de la C. Oral Características de C. Escrita • El
Enviado por Tubioto / 247 Palabras / 1 Páginas -
ÄREA COGNOSCITIVA-LINGUISTICA
ÄREA COGNOSCITIVA-LINGUISTICA Piaget concibió al niño como constructor de conocimiento, de manera que este es el resultado de la maduración biológica, las experiencias con objetos en sentido físico y lógico-matemático, la transmisión social y la equilibración, que como proceso interno regula los primeros tres factores. De esta forma el término equilibrio lleva consigo la idea de adecuación gradual entre la actividad mental del niño, o sea sus estructuras cognoscitivas y su medio. Por lo tanto
Enviado por yesenias / 2.461 Palabras / 10 Páginas -
Variante Linguistica
Lengua española Tarea ( 1 ) TAREA I Después de estudiar el contenido de la unidad elabora un informe escrito tomando en cuenta los siguientes aspectos: I- Investiga el tema sobre las variantes lingüísticas (diatópica, diastrática y diafásica) y elabora un cuadro sinóptico destacandosus características y citando ejemplos. Consiste en la ocurrencia de diferentes formas alternativas para Variantes Expresar un mismo significado en el dominio de una lengua. Es decir, Lingüística Diferentes hablantes usan formas
Enviado por 207172 / 952 Palabras / 4 Páginas -
TEMA "VARIACCIÓN LINGÜÍSTICA: LLEÍSMO Y YEÍSMO" EN LA CLASE DE E/LE
Resumen Este artículo presenta una experiencia de clase con el tema “Variación Lingüística: Lleísmo y Yeísmo”. El tema fue trabajado en una presentación de micro clases de la asignatura de fonética, fonología y enseño de E/LE del curso de especialización en lengua española en UERN, con el objetivo de mostrar la variación lingüística existente en los países hispanohablantes, en el caso, el lleísmo y el yeísmo. Nos hemos basado en los autores Iribarren, Quilis y
Enviado por darshelg / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Competencias Lingüísticas
1. ¿Qué argumentos da el autor para defender el nombre de Español para el idioma que hablamos en Hispanoamérica? Menciona cuando los españoles deciden hacer del Castellano la lengua oficial de España sin consultar al resto de países donde se habla esta lengua, ya que es algo que afecta al resto de los países, hace referencia a que el Castellano no sólo se habla en Castilla, y no creo que sea correcto cambiar el nombre
Enviado por ismaloo / 354 Palabras / 2 Páginas -
Que Es La Linguistica?
Capítulo I: Ojeada a la historia de la lingüística. Ø La lingüística antes de constituirse como ciencia, ha pasado por 3 fases sucesivas. Ø 1º: se conformó la “gramática”: su propósito es dar reglas para distinguir las formas correctas de las formas incorrectas; es una disciplina normativa, muy alejada de la pura observación, y su punto de vista es necesariamente estrecho. Inicios: griegos – Continuación: franceses. Ø 2º: Apareció la filología: Primeros inicios: Escuela filológica
Enviado por dany992 / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
Conceptos Fundamentales De Linguistica
CONCEPTO DE LENGUAJE.- El lenguaje es un conjunto de medios que permite al ser humano expresar sus pensamientos, sentimientos, vivencias y conocimientos. Se define como un conjunto de sistemas de comunicación constituido por diversas manifestaciones, comprende la lengua y el habla. CONCEPTO DE LENGUA.- La lengua es un producto social de un sistema constante. Es un conjunto de códigos, signos, sonidos y modismos compartido por un grupo de personas. Viene a ser lo que es
Enviado por poopita / 377 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMACION NEURO LINGUISTICA
ANTECEDENTES DE LA PNL • A mitad del siglo XX, científicos muy destacados, entre ellos un ruso llamado Luria (s/f), retomaron las evidencias de las relaciones entre el cerebro y el lenguaje acumuladas aproximadamente cien años atrás y volvieron a preguntarse de qué modo este órgano generaba lo que se considera más distintivo del hombre (pensamientos, acciones, emociones). • La psicología había dedicado su atención a los procesos del comportamiento anormal y como lograr llevar
Enviado por hugonicole / 642 Palabras / 3 Páginas -
COMUNIDAD LINGÜÍSTICA
Comunidad lingüística (< latín communĭtas, -ātis ['Comunidad; estado común']). La comunidad lingüística es «toda sociedad humana que, asentada históricamente en un espacio territorial determinado, reconocido o no, se autoidentifica como pueblo y ha desarrollado una lengua común como medio de comunicación natural y de cohesión cultural entre sus miembros.». En tal sentido, los conceptos de comunidad lingüística y pueblo (como unidad demográfica) coinciden espacialmente. Más adelante, la Declaración Universal de Derechos Lingüísticos especifica que la
Enviado por natalia230393 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
¿Diferencias Entre Diversidad Cultural Y Linguistica?
Destrucción Creativa (Richard Foster y Sarah Kaplan, 2000), diseñar la Estrategia a través de Reglas Simples (Karhy Eisenhardt y Donald Sull, 2001), ganar la Guerra del Talento (Ed Michaels, 1998) y Navegar por la Carretera hacia la Nueva Economía (James Critin, cuya publicación está prevista para febrero de 2002 y que ahora podría ser reescrito). McKinsey, la consultora que emplea a Foster y Michaels y cuenta con Jeff Skilling, el ex consejero delegado de Enron,
Enviado por Cyap / 802 Palabras / 4 Páginas -
Linguistica
Comentario sobre la comunicación lingüística La comunicación lingüística es una característica propia del ser humano y uno de los factores más importantes de la tarea de "humanización". La comunicación lingüística ha ido evolucionando, adaptándose a las necesidades del hombre. Podemos comunicarnos de diversas maneras, según la situación en la que nos encontremos. Podemos distinguir los siguientes modos principales de comunicación: -EL MEDIO ORAL: es la manera más simple de comunicación. Los primeros seres humanos, ya
Enviado por anitamejia2012 / 237 Palabras / 1 Páginas -
Curso De Lingüística General
Relatoría sobre el texto “Curso de Lingüística General” La siguiente relatoría se lleva a cabo en el marco de las actividades propuestas por el respectivo docente en la clase de Comunicación y Semiótica, la cual basa sus estamentos teóricos en el estudio de la relación que establecen los signos del lenguaje en la vida social y los procesos comunicacionales. Concretamente, la relatoría sobre los tres primeros capítulos del texto “Curso de Lingüística General” se realiza
Enviado por JandaG19 / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
La Lingüística
•CONCEPTO: es una unidad, cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento". DEF. DICCIONARIO: Idea que concibe o forma el entendimiento :el concepto del espacio LIBRO: se refiere a la idea que forma el entendimiento. Se trata de un pensamiento que es expresado mediante palabras •La Lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y
Enviado por lynulloa97 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Linguistica
Cuando se logra comprender la importancia de temas como lingüística, semántica, pragmática y psicolingüística, se explica con gran facilidad la interrelación de estas disciplinas para conseguir que la vida del ser humano en verdad sea llamada vida y humana. En el medio justo de reconocer que somos una especie bendecida y beneficiada del privilegio del idioma, el prestigio que debiéramos dar al lenguaje en el día a día, debería superar su papel como parte del
Enviado por escuela1379 / 662 Palabras / 3 Páginas -
Competencia Linguistica
Este artículo se refiere a la competencia en lingüística. Para otros usos ver Competencia. En lingüística, las teorías que se agrupan dentro de la gramática formal denominan competencia lingüística al conjunto de conocimientos que permiten al hablante de una lengua el comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad finita de elementos. Además, ciertos enfoques que se ubican en la gramática funcional entienden que el término también debe incluir
Enviado por 3105756386 / 572 Palabras / 3 Páginas