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  BEYTAR1272UNIVERSIDAD DIEGO LUIS CÓRDOBA FACULTAD: EDUCACIÓN PROGRAMA: LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ASIGNATURA: LINGÜÍSTICA II AÑO LECTIVO: 2013 / SEGUNDO SEMESTRE JORNADA:_________________________________ 1. 5.2.5. FORMA Y SUSTANCIA(última parte de los principios.. del signo lingüístico) La relación entre significado y significante es una “forma pura” o sea una estructura. Hay una serie de

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  PILAR98DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¿QUE HAY EN REALIDAD EN LA MENTE? COLORES IDEAS IMAGENES La mente es posiblemente una de las herramientas más poderosas que existen. Capaz de cambiar su entorno y convertir lo que se piensa en realidad. Es decir cualquier obra humana que el hombre haya realizado, ya

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  pachoNeiraOBJETIVOS Analizar las manifestaciones del lenguaje mediante una población determinada acerca de una situación específica: la infidelidad, identificando expresiones que sin conocer el contexto no podrían ser entendidas pues no es obvio a que se refieren. MARCO DE REFERENCIA Se hace esta investigación con base en la lectura “el español

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  jgoamAlgunas consideraciones sobre los remanentes léxicos africanos en el español coloquial de Santiago de Cuba En el tratamiento dado a la cultura e identidad africanas se emplean estrategias que giran en torno a los elementos que la han identificado tradicionalmente: religión, música y tradición. Su influencia trasciende hasta nuestros días

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  lucy30En presente análisis se abordara el tema estrategias para mejorar la ortografía en alumnos de 4to grado de educación primaria en la escuela Eusebio Kino de la ciudad de Guaymas, Sonora. La problemática se detecto debido a la integración en el equipo docente de esta institución educativa específicamente en el

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  gracechanataxiCRITICA DE LA MODERNIDAD (Primera parte) ALAIN TOURAINE RESUMEN: Después de siglos de modernismo, las relaciones de los intelectuales y de la historia se invierten en el siglo XX. Una de las razones es que la modernidad se vuelve producción y consumo de masas y el mundo de la razón

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  jenniferitzelLa lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas. La palabra «lingüista» se encuentra por primera vez en la página 1 del tomo I de la obra Choix des poésies des troubadours escrita en 1816 por

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  ElitagonzalezEl objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de las lenguas naturales y del sistema cognitivo que la hace posible (es decir, las representaciones mentales abstractas que hace un hablante y que le permiten hacer uso del lenguaje). El objetivo es describir

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  john.garcia0045TRABAJO PREPARATORIO a. NOMBRE Y UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD SUJETO DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL: Corregimiento de Altagracia, municipio de Pereira, departamento de Risaralda b. DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PSICOSOCIAL: FORTALEZAS DEBILIDADES Los habitantes del Corregimiento de Altagracia del Municipio de Pereira notan con preocupación los altos índices en cuanto

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  equip0sEL EXTRAÑO CASO DEL DOCTOR JECKYLL Y Mr. HIDE (Ensayo) PRESENTADO POR BRAYAN ESTIBEN MALTE PRESENTADO (a) JORGE VERDUGO FACULTAD DE HUMANIDADES Y FILOSOFIA UNIVERSIDAD DE NARIÑO SAN JUAN DE PASTO 2015 INTRODUCCION Es tipo de obra es una de las importantes en cuanto a la literatura de finales del

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  victor111Introducción Los hombres son, de entre los animales que usan signos, la especie predominante. Naturalmente, existen otros animales que efectivamente responden a determinadas cosas como signos de algo, pero esos signos no alcanzan la complejidad y elaboración que encontramos en el habla, la escritura, el arte, los mecanismos de verificación,

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  bk200686CONSULTA: CONCEPTOS BÁSICOS DE LINGÜÍSTICA DEL TEXTO Lenguaje: facultad humana de emitir sonidos con sentido. Objeto de conocimiento e instrumento de aprendizaje. Capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. Lengua: herramienta fundamental para la interacción, comunicación. Un sistema de signos que los hablantes aprenden y

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  jordanperaltaTEMA: 7 CEREBRO Y LENGUAJE El proceso evolutivo del cerebro, y su esquema de organización, ha permitido crear un esquema de comunicación basado en un "lenguaje" que resulta adecuado para categorizar al hombre como ser "pensante". Sin la existencia de un mecanismo para comunicar sería difícil el proceso de abstracción

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  nathortiiznocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista). Si bien la gramática es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingüística moderna tiene varias fuentes, por una parte los Neogrammatiker que inauguraron la lingüística histórica e introdujeron la

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  FlorBravo1. LINGÜÍSTICA GENERAL Estructura Interna: Estudia la lengua como un todo, bien estructurado. Muchos términos que la lengua había utilizado fueron revisados utilizando el criterio de coherencia. Función Social: Proporciona una visión global y general del lenguaje. Estudia las clases de propiedades, componentes y procesos de todo tipo: fónicos, gramaticales,

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  consusanse1984El semáforo La monitora les mostrará primero un semáforo hecho de cartulina y lo pegará en la pared para que todos lo vean. Y les dice:³La finalidad es que ustedes asocien los colores del semáforo con las emociones y la conducta. les voy a leer lo que significa cada color:

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  carinatnt1-las distintas clases de palabras no son homogéneas por lo tanto todos los miembros de una clase (léxica: sust.adj.v.adv.prep.)(funcional:determ.conjunciones) comparten propiedades morfológicas, sintácticas y semánticas pero no por ello comparten las mismas características. Prototípico es el ejemplar más idóneo e incluso el mejor caso de una categoría que representa las

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  aniab1-La Lingüística es la ciencia del lenguaje. Investiga sobre el desarrollo histórico de Lingüística y su aporte al estudio de la lengua. Redacta a partir de la investigación un resumen de una página. La historia de la lingüística está construida desde la antigüedad por una tradición de ideas y tratados

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  Mariana77LUNES, 14 DE FEBRERO DE 2011 ¿Es el lenguaje innato? Pieter Brueghel el Viejo, La construcción de la torre de Babel La teoría de la gramática generativa transformacional (o alguna otra teoría lingüística general) expresa una hipótesis respecto a la «esencia del lenguaje», es decir, a las propiedades que definen

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  tinbe2010¿QUÉ TIPOS DE COMUNICACIÓN EMPLEA EL PERSONAJE DE LA PELÍCULA EL NAUFRAGO? Este personaje utiliza diferentes tipos de comunicación.  Comunicación escrita. • Los avisos publicitarios de los productos de las cajas. • La publicidad donde trabaja. • Cuando escribe en la arena de la playa, pidiendo ayuda.  Comunicación

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  Marallyy12Lectura: caracterización lingüística de los textos escogidos Descripción de rasgos distintivos, tanto aspectos macro y/o superestructurales estudiados por la Gramática textual; como a elementos locales, microestructurales, descriptos por la Gramática oracional; la selección de uno o de otro y poner de manifiesto las relaciones existentes entre ellos en tanto elementos

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  dorihunalaksHabilidades lingüísticas. Estas habilidades también reciben el nombre de “destrezas” o “capacidades comunicativas”. Competencia comunicativa: (Hymes) Es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día. Ej: una persona que sabe toda la gramática del inglés pero en Londres no se

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  noris27Variación linguística Concepto Autor Análisis Ejemplo Pragmática: Es el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones a los contextos en que dichas oraciones son apropiadas. Levinson 1983 Conversación entre varias personas que practican la misma lengua o dialecto. Sociolingüística: centra su interés en la

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  claudiadsiRamas de la lingüística Fonética - Es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano - Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua con respecto a sus manifestaciones física. Principales ramas - Fonética experimental - Fonética articulatoria -

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  el contexto de la lingüística y que en particular formularon diversas leyes fonéticas para representar el cambio lingüístico. Otro punto importante son los términos de sincronía, diacronía y las nociones estructuralistas popularizadas por el trabajo de Ferdinand de Saussure y el Cours de linguistique générale (inspirado en sus lecciones).1 A

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  rog3lioUniversidad De Oriente Núcleo Bolívar Departamento De Cursos Básicos Cátedra: Lingüística Prof: Bachiller: C.I: Asdrúbal Barrozo Jesús León 21.513.009 Ciudad Bolívar, Julio 2011 Propósito de investigación Uno de los principales problemas que se presentan a menudo con los jóvenes es la lectura, son cientos las personas que en su momento

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  sebb1999Análisis de la obra (Las batallas en el desierto) Estilo de escritura El estilo de escritura empleado en esta novela corta es sencillo, ya que el autor utiliza palabras que usamos cotidianamente, el vocabulario es tal y como lo hablamos los mexicanos, incluso emplea expresiones propias de la cultura mexicana;

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  bessypastorEnsayo “lengua y sociedad” Introducción El lenguaje de los medios de comunicación posee el doble carácter de hecho lingüístico, por cuanto que es lenguaje, y de hecho social, puesto que se da en una institución social que opera dentro de la sociedad. Por ello, lo podemos catalogar como hecho sociolingüístico.

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  PamelaLeonTAREA 6 ESTRUCTURALISMO EUROPEO Ferdinand de Saussure Comente los siguientes enunciados: 1. La obra fundamental de Saussure Fundamentó la semiótica gracias a una serie de oposiciones teóricas, la primera y fundamental entre lengua “serie de signos coexistentes en una época dada al servicio de los hablantes”, y habla, el uso

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  hezenamiINTRODUCCIÓN he elaborado este trabajo, donde se presentan conocimientos referentes a su definición, objeto, historia y relación con la demás ciencias, es fundamental para el estudio de una nueva disciplina sentar bases firmes desde donde podamos proyectarnos y ampliar los saberes referentes a la materia. La lingüística se define como

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  exa123¿Comenta lo que vimos en clase sobre la capacidad de comunicarse y expresarse? R= Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos puntos, es tener correspondencia unas personas con

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  brenditttaBudismo El budismo es una religión4 no teísta5 perteneciente a la familia dhármica y, según la filosofía hinduista-védica, de tipo nastika.6 El budismo ha ido evolucionando en la historia hasta adquirir la gran diversidad actual de escuelas y prácticas. Ha habido ciertas dificultades para definir el budismo en Occidente. Historia

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  myclimaLingüística La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evolución histórica, de su estructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista).

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  yosabrilLa LENGUA y el HABLA son dos aspectos distintos del lenguaje a partir de los cuales el autor construye el objeto de estudio de la lingüística.  • La lengua es una parte esencial y determinada del lenguaje y es a su vez un producto social de la facultad del lenguaje

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  miorelLenguaje, lógica y argumentación Guía de trabajos prácticos TRABAJO PRÁCTICO N° 1 Área temática, tema y problema 1. A continuación encontrará la formulación de tres áreas temáticas, de temas con distintos niveles de generalidad y de ciertos problemas que pueden plantearse dentro de ellas. Debe ordenarlos de lo más general

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  JanmorfyynNumero de werevertumorro ‎554 496 38 85 Del wereverwero 449 192 1351 5523341450 UNIVERSIDAD AUTONOMA BENITO JUAREZ DE OAXACA Facultad de Idiomas Final Notebook Introduction to Applied Linguistics Professor Sam Johnson Student: Zárate Caballero Janet Berenice 05/01/2011   Documents • Class Notes 1 • Introduction to Applied Linguistics Program 2

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  A3471111Elisa Ramírez Castañeda La educación indígena en México. Programa Nación Pluricultural, unam, México, 2006, 247 pp. El concepto de “la educación indígena” nace a partir del encuentro entre indios y españoles y cuando aparece el deseo de transformar a los habitantes originarios del país en algo diferente o cuando se

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  Oxus77Es importante reflexionar sobre el lenguaje humano, pero para hacer esto debemos preguntarnos ¿Qué es el lenguaje humano?, no su definición, no su concepto, no lo que otros piensan que es, sino netamente lo que se evoca en nuestra mente al pensar en el lenguaje. El lenguaje es la manera

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  nosoro002LA LINGÜÍSTICA Es el estudio científico del lenguaje humano. Es una disciplina basada en la utilización de métodos científicos para el estudio de la facultad del lenguaje. Los humanos nacemos dispuestos a desarrollar esta facultad que nos caracteriza como especie. (Se plantean hipótesis a partir de la observación de datos

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  La lingüística es la ciencia que estudia la articulación del lenguaje,su desarrollo y las leyes que lo rigen.Nos enseña a hablar correctamente. La lingüística fue estudiada y desarrollada principalmente por Saussire,a principios del siglo XX,como ciencia que conduce a la fonología o estudios de los fonemas y morfemas,que son los

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  ANGELINEJULIETTELa lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como su evolución histórica, su estructura interna así como el conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque generativista). Si bien

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  claudiaruiz0809Historia de la lingüística 1. Antecedentes históricos. Aunque suele situarse el origen de la lingüística en la Grecia clásica, que abordaremos enseguida, es habitual afirmar que los primeros textos gramáticos pertenecen a una protolingüística hindú que tiene su punto de origen en los Ocho libros de Panînî (s. V a.C.)

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  Arleneod23... al al sistema organizado mediante reglas. Reflexibilidad de los signos lingüísticos: es cuando estos son capaces de referirse a ellos mismos. Linealidad del signo lingüístico: es lineal cuando cada uno de los fonemas o grafemas, que lo componen deben ser ubicados en un orden sucesivo y fijo, y no

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  manuelitovillaLINGÜISTICA La lingüística es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Además de ser una ciencia teórica, dado que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje, es una ciencia empírica que realiza observaciones sobre las lenguas, en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo

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  YesitovarLingüística En este enunciado predominan los actos de habla asertivos, aseverativos, afirmativos indirectos y los asemperativos desiderativos indirectos. Puesto que el enunciado da una serie de afirmaciones y declaraciones sobre la importancia del cuidado oral y como una falla en éste aparentemente puede repercutir en la salud en general y

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  luzdeyanira8LINGÜÍSTICA Para empezar este informe dejemos en claro que la lingüística es el estudio científico del lenguaje, es decir, conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, llegando a una estructura y principios generales. Por su parte, el lenguaje es el sistema de comunicación propio del ser humano,

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  sofi1111Lingüística Lenguaje, cualquier sistema de comunicación basado en la interpretación. Lengua natural, cualquier sistema de comunicación con estructura sintáctica explicable mediante principios de sintaxis generativa. Lengua (idioma), una lengua natural usada históricamente en cierta comunidad humana. De acuerdo al carácter de lengua primera o adquirida Lengua primera o materna Segunda

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  vanesaroxana19501- Panini fue un intelectual indio quien durante el siglo IV a.C. elaboró una descripción gramatical que, siendo diferente de la concepción de la “gramática tradicional”, fuera redescubierta tras la colonización inglesa de la India. 2- El sánscrito, la antigua lengua sagrada del hinduismo fue descubierta por los colonizadores ingleses

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  omarpkfLingüística -Función representativa o referencial: paginas Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor -Función expresiva o emotiva: Es utilizada cuando el emisor pretende dar cuenta de su estado físico o anímico -Función apelativa o conativa. Cuando pretendemos provocar

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  titon666Hablando de la lingüística como una ciencia, no lidiare con asuntos técnicos, pero, presumiendo sobre su paciencia, especularé acerca del servicio que debería brindarle el estudio del lenguaje a las ciencias que tratan sobre el humano, para los estudios humanistas igualmente, y para nuestra visión de mundo. Si en algún