María Montessori
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Educacion María Montessori
ayarortegaPresentación. La finalidad de este ensayo es que con este tema que es parte del programa del cuatrimestre me sirva para tener una trasferencia de conocimientos sobre los temas, ver la relación que hay entre la teoría de María Montessori y el desarrollo del aprendizaje y la educación, a pesar
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Maria Montessori (pelicula)
karenvwayMaría Montessori María Montessori, una de las pioneras de la educación preescolar, los estudios que realizo así como los sucesos que marcaron y determinaron que se dedicara a la pedagogía, nos ofrece algunas de las bases que por su importancia han trascendido a lo largo del tiempo y que cimientan
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Resumen De María Montessori
yesegavir1819María Montessori fue una mujer especial en su época, que contribuyó a pensar las pedagogías educativas del momento desde otra dimensión, hizo lo que llamamos una revolución educativa, cambió conceptos e introdujo otras formas de concebir la educación, su método unió la pedagogía, la psicología, la sociología, filosofía y la
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Aportes de María Montessori
Itzi CedilloIntroducción María Montessori (1870-1952) fue una educadora italiana pionera en el desarrollo de un enfoque revolucionario en la educación, conocido como el "Método Montessori". Su vida y trabajo han tenido un impacto significativo en la pedagogía y la educación a nivel mundial. Biografía María Montessori nació el 31 de agosto
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Biografia De Maria Montessori
gymenaLa Metodología Montessori comenzó en Italia y es tanto un método como una filosofía de la educación. Fue desarrollada por la Doctora María Montessori, a partir de sus experiencias con niños en riesgo social. Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender.
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EL METODO DE MARIA MONTESSORI
dorisita25 METODO MONTESSORI DORIS LEGUIZAMÓN ROJAS ID: 000476706 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL I SEMESTRE SILVANIA 2015 METODO MONTESSORI DORIS LEGUIZAMÓN ROJAS ID: 000476706 PRESENTADO A: GLORIA LUZ GARZON ROMERO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL I SEMESTRE SILVANIA 2015 METODO DE MARIA
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Biografia De Maria Montessori
PatTompkinsBiografía de Maria Montessori 1.El nacimiento de Maria Montessori y presentación de sus padres. Maria Montessori nace el treinta y uno de agosto de 1870 en la aldea de Chiaravalle, en Italia.Su madre, Reñidle Montessori, y su padre, Alessandro Montessori, estaban muy orgullosos de su hija. El pueblo de Chiaravalle
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El modelo de María Montessori
MARIA TERESA ARCA BARRIENTOSEl modelo de María Montessori puede aplicarse en diferentes momentos del diseño de una sesión de intervención, dependiendo del contexto y los objetivos específicos de la intervención. Aquí hay algunas etapas donde podría considerarse la aplicación del modelo de María Montessori: Identificación de necesidades y objetivos: En esta etapa, al
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Maria Montessori Y Sus Aportes
1968sepPLAN CURRICULAR INSTITUCIONAL DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: TEODORO OTERO PROVINCIA: NAPO PARROQUIA: Archidona CANTON: Archidona BARRIO: El Progreso DIRECTORA: Prof. Ximena Andrade NUMERO DE PROFESORES: 3 UTE: Nº3 TIEMPO DE DURACION: Desde 01-09-2011 hasta 31-06-2014 ANTECEDENTES: El presente Plan Curricular Institucional esta creado en vista de la gran
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Actividades De Maria Montessori
EsferapublicaActividades María Montessori para desarrollar en clase La filosofía educacional de María Montessori es usada frecuentemente en los salones de clases para niños pequeños, como preescolares y kinder, para darle a los niños un ambiente cálido, organizado, enfocado en ellos para desarrollar su independencia y fomentar el aprendizaje. Las actividades
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PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI
ancecegriPEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI ¿Es la escuela de hoy, un espacio cultural y pedagógico para la dignificación y valoración del ser humano? “El camino de la educación debe seguir el camino de la evolución: caminar y mirar siempre más lejos de modo que la vida del niño se enriquezca cada
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Pedagogía De María Montessori
caroguPedagogía de María Montessori Pedagogía Maestro Alumno Análisis Esta pedagogía fundada en el amor, la fe y la confianza que se tenía en los niños y le daban al niño la oportunidad de desarrollarse plenamente. El propósito básico de este método es liberar el potencial de cada niño Los principios
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Mapa Conceptual María Montessori
itziartorrealdayAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica del Conocimiento Social y Cultural en E.P Apellidos: TORREALDAY ERKIAGA 15 DE NOVIEMBRE DE 2016 Nombre: ITZIAR Actividades Trabajo: Mapa conceptual Esta actividad te permitirá familiarizarte con un procedimiento intelectual muy apropiado para el área de Ciencias Sociales: el mapa conceptual. Es un instrumento
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La pedagogía de María Montessori
Daniel CandanosaVíctor Daniel Candanosa Aguilar Maestría en Ciencias de la Educación 2° Semestre Escuela superior de Cuautla La pedagogía de María Montessori La revisión de este texto me hace recordar los años cuando estudie la licenciatura pues se consideraba este método como uno de los ideales para poder lograr una educación
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La nueva escuela María Montessori
iansaaINTRODUCCIÓN La escuela nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen a fines del siglo como alternativa a la enseñanza tradicional. A finales del siglo XIX surgió un movimiento que tomo el nombre de escuela nueva y se caracterizó por unos de los métodos basados en la
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Carta compromiso María Montessori
Macarena SalgadoESCUDOE “Siembra en los niños ideas buenas aunque no las entiendan… Los años se encargan de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón” María Montessori. Señor apoderado: Con el propósito de ayudar a su hijo (a), a superar sus dificultades de aprendizaje de carácter transitorio y
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María Montessori, breve biografía
4815162342aleCARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA EPA 1124 Introducción a la Educación Parvularia María Montessori Alejandra Pérez Antonia Zuñiga Ignacia Mira Javiera Paredes Karina Pinares Valeria Santana 01 de abril, 2019 ÍNDICE Portada…………………………………………………………………………………1 Índice………………………………………………...……………………………….. 2 Introducción…………...,.....................................................................................3 Desarrollo…………………………………………………………………………….4-8 Conclusion……………………………………………………………………………9-10 Referencia bibliográfica…………………………………….……………………….11 INTRODUCCIÓN La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer a María
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MARIA MONTESSORI Y CELESTIN FREINET
dianita9103INTRODUCCION En este trabajo daré a conocer la gran importancia que tiene Maria Montessori y Celestin Freinet en la historia de la pedagogía, para ello mencionaremos las ideas principales de cada una de las propuestas pedagógicas, y describiremos sus principales aportes. También veremos que Maria Montessori y Celestin Freinet teniendo
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Contexto Historico Maria Montessori
mguadaCONTENIDO 1. Escribe la cronología sobre la vida y el trabajo de María Montessori al menos de 20 momentos. 2. Describe se desarrollo el método Montessori. 3. Describe los diferentes contextos que rodea el lanzamiento de método Montessori y como podría haber contribuido a su desarrollo. 4. Crear el diagrama
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María Montessori análisis película
Nadia LizetteEscuela Normal para Educadoras de Guadalajara Ochoa Castro Nadia Lizette | 3°A 24/Octubre/2016 Ensayo María Montessori Dentro de este pequeño ensayo se analiza la película de María Montessori: Una vida dedicada a los niños, en este escrito se rescatan algunos de los puntos breves más importantes en cuanto a su
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Maria Montessori Y Mi Pracitca Docente
lilybpComparación de la pedagogía de María Montessori y mi práctica docente Haciendo una comparación con la pedagogía de María Montessori, puedo decir que tome ciertos puntos a los que ella les da valor, como lo son el amor, la fe y la confianza. Esto me parece de suma importancia ya
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Trabajo lenguaje “María Montessori”
Cotty de la Cruz-DussaubatTrabajo lenguaje “María Montessori” Definición del lenguaje según método Montessori Módulo de Lenguaje: María Montessori inicia el lenguaje en todos los módulos, en el cual enfatiza que el niño y la niña logren una mejor alfabetización mediante la utilización de varios sentidos a la vez. Es decir, que se forma
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La Serpiente Positiva . Maria Montessori
“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO” XXIV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA FENCYT 2014 RUNACUNA CAMAY - UNCP TÍTULO DEL PROYECTO: LA SERPIENTE POSITIVA – Método Montessori ÁREA : CIENCIAS BÁSICAS – Matemática NIVEL : Inicial SECCIÓN : 5 Años ALUMNAS :
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Etapas De Desarrollo De María Montessori
karenricoFase 1 - La Mente Absorbente del Niño (infancia de 0-6 años) La etapa de la infancia es una etapa de creatividad y transformación. Se divide en los dos siguientes periodos: 1. La Mente Inconsciente (0-3 años) Durante este periodo, la mente está absorbiendo constantemente impresiones provenientes del ambiente sin
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JARDÍN DE NIÑOS “MARÍA MONTESSORI”
lesliebrgJARDÍN DE NIÑOS “MARÍA MONTESSORI” FECHA: 22 de Noviembre del 2016. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. * Lenguaje y comunicación. GRADO Y GRUPO: 3 C COMPETENCIA: * Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad sobre la necesidad de preservarla. * Escucha y
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Maria Montessori, Una Vida Por Los Niños
that_redheadIsabel Cristina Rodríguez Portillo Grupo 3, 1er semestre, primaria. María Montessori: “La película, una vida dedicada a los niños”. La película de María Montessori no solo muestra la historia de una mujer extraordinaria que vino a revolucionar el sistema educativo tradicional de su época, sino, narra la historia de un
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Teoría de la Educación María Montessori
Lorena Rochehttp://biotecnologia.uc.cl/wp-content/uploads/LogoUC_Color.gif Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Educación Teoría de la Educación Profesora: Ruby Vizcarra Fecha: 6 de octubre 2015 Trabajo Crea María Montessori Integrantes Bernardita Artigas Helbert Donoso Valentina Izquierdo Loren Mathey Índice 1. Introducción……..…………………………………………………………..…pág. 3-4 2. Campo de historicidad………………………………………………………..pág. 5-7 3. Propuesta del autor…………………………………………………………...pág. 8-14 3.1 Supuestos………………………………………………………………….pág.
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María Montessori. Aportes a la educación
Maria Viera LemesBiografía María Montessori nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, Italia, en una familia burguesa católica. Su madre fue Renilde Stoppani y su padre Alessandro Montessori, militar y muy estricto; en esa época la mayor aspiración para una mujer era ser maestra, aunque en su familia se reconocía
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Conceptos psicobiologia. María Montessori
celeste_nietoPortadas Word | Portadas word, Caratulas en word ________________ 2 3 4 5 ________________ ________________ ________________ LA ESCUELA NUEVA,MARIA MONTESSORI Y DECROLY ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. ALDOF FERRIÈRE 3. LA ESCUELA NUEVA 2.1 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS 2.1 CARACTERÍSISTICAS DE LAS ESCUELAS NUEVAS 4. MARIA MONTESSORI 5. MÉTODO MONTESSORI 4.1 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
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María Montessori. Tres aportes relevantes
KatitaandreaMaría Montessori Lugar de origen: Ancona, Italia. 31 agosto 1870 Vinculo con la educación: Observaba a los niños de una institución para niños “ineducables” y se dio cuenta que jugaban con migajas de la comida. No se las comían sino que las manipulaban y así llego a la conclusión que
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Reseña Sobre Pelicula De Maria Montessori
carmelita150669La historia de María Montessori, la primera mujer en entrar en la facultad de Medicina y Cirugía, en Italia, en el año 1892. Fue acompañada de sus padres, apoyada sobre todo por su madre, Renilde, y mal recibida por profesores y alumnos. En la universidad conoce al profesor Giuseppe Montesano,
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Reseña Sobre Pelicula De Maria Montessori
fafimacMaría Montessori: una vida para los niños (Reseña) La película habla sobre la vida y obra de María Montessori, que vivió en una época de muchas restricciones pala las mujeres, una mujer muy diferente a otras en su tiempo, con ideas nuevas acerca de los niños y de la educación,
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La Formación del Hombre. María Montessori
Carlos RosalesCarlos Alberto Rosales López Filosofía de la Educación La Formación del Hombre María Montessori Educar es guiar al hombre en su desarrollo de vida y del medio ambiente, uniendo la ayuda y el amor del adulto en el niño es como se construirá a sí mismo. Desde que se fundó
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Periodos Sensibles Según María Montessori
IrviingjdmDe acuerdo a la teoría de María Montessori, el niño está guiado por fuerzas internas que dan forma a sus necesidades de desarrollo. Ella observó que en distintos momentos, los niños muestran sensibilidades fuertes que los impulsa a elegir experiencias que son las más apropiadas para que puedan aprender inmediatamente.
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Análisis De La Película María Montessori
NoeCasadosAnálisis crítico de la película María Montessori. La estructura educacional del método Montessori, no se encuentra del todo fuera de lo ideal y de lo real, es más, si profundizamos y detallamos ese método podemos ver componentes activos en los modelos de la educación de este siglo XXI, como el
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ANALISIS ARGUMENTARIO SOBRE MARIA MONTESSORI
Genesis PamelaResultado de imagen para sello del instituto japon NOMBRE: TROYA LOOR MONICA YULEXY CARRERA: PARVULARIA 1RO “C” LICENCIADA: LORENA SUIN MATERIA: INTRODUCCION A LA PROFESION TEMA: ANALISIS ARGUMENTARIO SOBRE MARIA MONTESSORI ORGANIZADOR GRAFICO DE LOS METODOS DE MONTESSORI 2020-2021 MARIA MONTESSORI Nació el 31 de agosto del año 1870 en
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Educación de los sentidos (María Montessori)
Morales EduardoPEDAGOGÍA ENSAYO EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS (MARÍA MONTESSORI) Naydelin Michelle Clemente Velázquez Docente: Jose Juan Telles Arias CICLO ESCOLAR (2022-2023) ÍNDICE introducción 1 Desarrollo 2 Conclusión 7 Referencias 9 introducción María Montessori (1870-1952), fue la primera mujer en Italia licenciada como médico. Desarrolló un interés por las enfermedades de los
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Aportaciones Pedagógicas De María Montessori
cassie1María Montessori fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa y psicóloga italiana, que en lo que a mí respecta, cambio la perspectiva de la educación preescolar en el siglo XX. En su práctica médica, sus observaciones clínicas la condujeron a analizar cómo los niños aprenden, y ella concluye que lo
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María Montessori nació el 31 de agosto de 1870
Ana CrispinDatos biográficos María Montessori nació el 31 de agosto de 1870, en Chiaavalle de Ancona, Italia; hija de Alessandro Montessori y Renilde Stoppani. Desde pequeña mostró habilidades matemáticas e intelectuales, su familia apoyó su interés y llegó a acudir a una institución educativa donde era la única mujer. Ingresó a
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MARIA MONTESSORI, LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS.
zaoryavilaMARIA MONTESSORI, LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS. María Montessori menciona que las nuevas adquisiciones se originan de un proceso que sigue las normas, las cuales no son posible acelerarlas ni mucho menos omitir alguna de ellas. Para Montessori existe un destemple entre las leyes humanas y el cosmos cuando se
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Los principios de la educación Maria Montessori
CHAPO1995Maria Montessori (1870-1952) fue una educadora ejemplar y adelantada a su tiempo. Esta italiana nacida en el seno de una familia de clase media, tuvo la oportunidad de asistir a la universidad y graduarse en medicina. Fue la primera médica de Italia. Comenzó haciendo prácticas en un hospital psiquiátrico con
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MARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS.
Javier RogelMARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS Una historia de una mujer que durante su época viene a darle un cambio a la manera de como debe ser la educación de los niños y la forma en la que ella dedicó prácticamente toda su vida para que la intervención
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MARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS.
Javier RogelMARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS Una historia de una mujer que durante su época viene a darle un cambio a la manera de como debe ser la educación de los niños y la forma en la que ella dedicó prácticamente toda su vida para que la intervención
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Aportaciones de María Montessori a la Educación
BRAulio11702C:\Users\ToshibaRmV\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\2F136D60.tmp C:\Users\ToshibaRmV\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\83319E02.tmp C:\Users\ToshibaRmV\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\9C3B1A6E.tmp LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Aportaciones de María Montessori a la Educación Elia Josefina Corpus A. Evelyn Del Carmen Zúñiga Sánchez Marzo-06- 2020 Aportaciones de María Montessori a la educación y cuáles de ellas son vigentes en la actualidad * Descubrimientos que por
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María Montessori, una vida dedicada a los niños
joselynquintanaEl escepticismo académico. 9¿ Para qué me sirve lo que aprendí? Me sirve para cuestionar e investigar, expresar desacuerdo ante algo que la mayoría de la gente acepta como verdadero. 8¿Cómo aprendí el tema? Leyendo, analizando y reflexionando. 6¿Con qué se relaciona? La filosofía, ciento y conocimiento. 4 Vocabulario de
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Plan de Clase: Jardín de niños María Montessori
Gret RamirezForma Descripción generada automáticamente con confianza media Plan de Clase: Jardín de niños María Montessori Fecha: Febrero 2022 Grado: 3° Grupo: C Docente: Gretchen Sayuri Ramírez Citalán campos y áreas: Educación socioemocional, Educación física, lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Artes Prioriza el aprendizaje: * Fomentar la autonomía * Ejercicios de
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Plan enero Jardín de niños “María Montessori”
Abigail BetancourtResultado de imagen para gobierno del estado de durango Jardín de niños “María Montessori” Clave: 10DJN094K Ciclo escolar: 2017-2018 Grupo: 2° “A” NOMBRE DEL PROYECTO: PERIODO: 8 al 12 de Enero CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social COMPETENCIA DEL CAMPO: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la
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RESUMEN ANALÌTICO SOBRE LA VIDA DE MARÌA MONTESSORI
Mauro CarrilloRESUMEN ANALÌTICO SOBRE LA VIDA DE MARÌA MONTESSORI INTRODUCCIÒN.- La pedagogía y las técnicas de enseñanza modernas nos permiten procurar la formación de seres humanos integrales, con inteligencia, sabiduría, valores y adquisición de competencias que le permitan desarrollarse bajo los diferentes contextos socioculturales donde se desarrollan, pero estos conocimientos de
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María Montessori: una vida para los niños (Reseña)
jmbarraMaría Montessori: una vida para los niños (Reseña) La película habla sobre la vida y obra de María Montessori, que vivió en una época de muchas restricciones pala las mujeres, una mujer muy diferente a otras en su tiempo, con ideas nuevas acerca de los niños y de la educación,
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Ovide Decroly, María Montessori Y Eduardo Claparède
cristinapesaLa pretensión de este ensayo es exteriorizar las propuestas pedagógicas de Ovide Decroly, María Montessori y Eduardo Claparède, quienes crearon métodos pedagógicos enfocados en el desarrollo del individuo. Las propuestas pedagógicas de cada autor serán exhibidas en el orden anterior y se analizara su permanencia y oportunidad en nuestra realidad