Metodologia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos
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Metodologia Juridica
UNIDAD 4 Actividad 7 7. De acuerdo a la lectura de los libro de RODRIGUEZ CEPEDA, Pablo Bartolo, Metodología Jurídica, (páginas 41-44) y VAZQUEZ SANCHEZ, Rafael, Metodología de la Ciencia del Derecho, (páginas 7-8), conteste lo siguiente: 7.1. Defina y explique el concepto de metodología jurídica. El estudio de las propuestas que se dan para resolver problemas en el ámbito jurídico. Es una metodología especial porque se trata de una disciplina que aborda el estudio
Enviado por luka6479 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Métodologia
Metodología "Es el objeto el que ha de determinar el método adecuado para su estudio, y no espurias consideraciones éticas desprovistas de base racional o cientifismos obsesionados con el prestigio de las ciencias de la naturaleza." — (M.Beltrán, 1986), citado por Jóvenes, trabajo e identidad, escrito por Esteban Agulló Tomás.1 La Metodología, (del griego μέθοδος de μετά metá 'más allá, después, con', οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón, estudio'2 ), hace referencia al conjunto
Enviado por molveraa / 416 Palabras / 2 Páginas -
Adquirir conocimiento
Ciencia. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable. Conocimiento. El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con
Enviado por canito123 / 666 Palabras / 3 Páginas -
Metodología De La Investigación
Partiendo de que la investigación es un “…conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno” (Hernández, R. 2006:22), se explica cómo surge la idea de realizar esta investigación, de la metodología a utilizar ya sea cualitativo, cuantitativo o mixto. Algunas estrategias, se mencionan los métodos cualitativos interpretativos y se hace referencia a las técnicas a utilizar. Las investigaciones surgen forzosamente de ideas, ya que éstas “constituyen el primer acercamiento
Enviado por montsemagana / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Metodología 9S
Metodología 9S Las 9´S buscan generar un ambiente de trabajo que además de ser congruente con la calidad total, brinda al ser humano la oportunidad de ser muy efectivo, ya que abarca el mejoramiento de las condiciones mentales de quien se apega a esta metodología. Estos principios son simples, claros y sumamente efectivos porque responden a un cuestionamiento que, de seguro, todos nos enfrentamos cotidianamente: sé que tengo que cambiar para incrementar mi desempeño pero,
Enviado por Kent25 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
La importancia del conocimiento y del espíritu santo en la vida de los niños y de los adolescentes
La niñez en todas las épocas, ha estado influenciada en su formación o personalidad, por lo que han encontrado en su entorno. Cada generación ha tenido unos ideales distintos, surgidos del ambiente y convivencia que encontraba, tanto en su educación familiar, como en su relación exterior con los demás. No obstante en ese entonces estábamos educados en el compromiso y la disciplina con la familia, así como en el respeto y obediencia a nuestros padres.
Enviado por lillianmarie / 700 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento - Ensayos
EXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni
Enviado por wendyguadalupe / 374 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Conocimiento
INTRODUCCIÓN El conocimiento se va formando a partir de la información que obtengamos por medio de la experiencia. Es una relación entre sujeto y objeto, el sujeto adquiere el conocimiento consolidado, adquiere al mismo tiempo los instrumentos de producción generadores de ese mismo conocimiento. De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, aunque choca con las creencias y opiniones en una aproximación al estudio de las condiciones de la verdad. Las ciencias
Enviado por jarritosverde / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,
Enviado por RAFAELESCALANTE / 457 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura Como Metodologia De Aprendizaje
Introducción "El verdadero discípulo es el que supera al maestro." Aristóteles. En el siguiente trabajo trataremos de desarrollar el tema “La lectura como técnica de auto aprendizaje”, tipos de lectura, beneficios, condiciones y técnica., esta son fundamentales para la comprensión y de codificación de un texto. Espero que el lector de este texto le saque el mejor de los provecho y emplee la técnica para ponder mejora su conocimientos LA LECTURA COMO TÉCNICA DE auto
Enviado por ElCapi / 759 Palabras / 4 Páginas -
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Diseño Metodológico del Problema de Investigación Tutora: Margarita Lopera Cháves UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD José Acevedo y Gómez, Bogotá, octubre 2011 INTRODUCCION Se muestra una pequeña síntesis de los Tipos de Investigación, haciendo especial énfasis en el enfoque que se le da a cada uno. Es necesario establecer con certeza el tipo de enfoque (Cuantitativo, cualitativo,
Enviado por jiroapa / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
Act 3 Metodologia De La Investigacion
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación científica que se define como el conjunto de procedimientos sistemáticos dirigidos a indagar y recoger la información pertinente para dar respuesta a un problema científico, tiene una serie de características básicas que a través de su aplicación la definen y contextualizan, entre las más importantes estan:1- Sistematización y exactitud: como la investigación debe ser un proceso planificado, los datos e informaciones obtenidas deben ser de la mayor exactitud
Enviado por margregor / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Curso Básico En Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores De Riesgo Físico-químicos Te Invitamos A Aplicar Los Conocimientos De Este módulo Llevándolos A La Práctica En Tu Empresa, Para Lo Cual Te Sugerimos Las Siguientes Actividades
Curso Básico en Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores de Riesgo Físico-químicos Te invitamos a aplicar los conocimientos de este módulo llevándolos a la práctica en tu empresa, para lo cual te sugerimos las siguientes actividades Observa en tu lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Consulta en Internet la Norma NFPA
Enviado por jhontazz / 251 Palabras / 2 Páginas -
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO La gestión del conocimiento es la ciencia que se encarga de estudiar los factores intangibles de una organización, los cuales están estrechamente relacionados con la producción y tramite de los documentos, objeto de estudio por parte de la Administración Documental. Estos factores intangibles se pueden considerar como el conocimiento de los empleados de la organización, la capacidad intelectual que poseen y pueden desarrollar para su
Enviado por EDERMENDOZA / 283 Palabras / 2 Páginas -
Un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo
ENCUENTRO 5 LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS ANTONIO NAVÍO GÁMEZ SEBASTIÁN SÁNCHEZ DÍAZ MARIO VARGAS GUTIÉRREZ INTRODUCCIÓN El presente módulo pretende aportar un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo con la finalidad de entregar elementos y procedimientos para su análisis y gestión. El análisis estático previo a la gestión de los recursos requiere plantear el tipo de recursos que cabe considerar. Por ello, diferenciamos los recursos humanos, materiales y funcionales. El estudio
Enviado por marianomtz / 278 Palabras / 2 Páginas -
Que Significa El Conocimiento
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de
Enviado por p3rverzo / 1.988 Palabras / 8 Páginas -
Olimpiada Del Conocimiento Infantil
Olimpiada Del Conocimiento Infantil Ensayos y Trabajos: Olimpiada Del Conocimiento Infantil Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. ros seres humanos tenían una vida muy difícil. C) Los primero seres humanos cazaban en grupos organizados. D) Los primeros seres humanos eran agresivos. II Continúa respondiendo las preguntas 6. ¿Qué tipo de texto periodístico trata sobre un tema específico y está basado en la investigación, entrevistas, documentos de respaldo, encuestas, mapas, etc.?
Enviado por LUZY21 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
ENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Publicado el julio 17, 2009 por elkinpaezch ENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Elkin Páez Ch 2000 Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de que este se da en la relación del sujeto con el objeto, la manera como el sujeto cognoscente, es decir, el hombre, capta y percibe el objeto cognoscible, es decir, la realidad. Realidad que está imbuida en la vitalidad de nuestro ser
Enviado por zonanaza / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
Metodologia De La Investigacion Cualitativa
Maestría en Educación con Campo en Formación Docente EL PROYECTO DE INVESTIGACION PROSPECTO:Tema o asunto a investigar, no se haya definido el objeto de estudio asi como el aspecto y el proceso PROYECTO DE INVESTIGACION PROCESO DE INVESTIGACION: Es la acción, mediante ideas o hechos. Se puede realizar a partir de un prospecto o de un proyecto. EFECTUAR UNA INDAGACION PREVIA SOBRE LOS ASPECTOS A INVESTIGAR PERMITE, CON BASE EN PREFERNCIAS, POSIBILIDADES DE RESALIZACION
Enviado por chonchita6 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Resumen De Metodologia
Introducción previa Max Weber (1864-1920) es tal vez el teórico más importante de la sociología del siglo XX. Su obra no puede reducirse al estrecho marco de la sociología, ya que abarca un amplio espectro en el cual se incluyen la economía, el derecho la historia y el análisis político. Esta obra en su conjunto ha ejercido una influencia determinante en la sociología y en la antropología contemporánea, especialmente en el funcionalismo norteamericano, y hoy
Enviado por gilidi / 416 Palabras / 2 Páginas -
Metodología De La Investigación
Resumen Roberto Sampieri CAPÍTULO 1 Similitudes y diferencias entre los enfoques cualitativos y cuantitativos ¿Qué enfoques se han presentado en la investigación? A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento tales como el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo, asó como diversos marcos interpretativos tales como la etnografía y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. Debido a las
Enviado por Angel / 4.515 Palabras / 19 Páginas -
Ejemplo Metodologia
Para cumplir con el proyecto comunitario en éste se presentan doce objetivos que serán realizados a través de diferentes actividades y estrategias como se muestra a continuación: El objetivo número 1 será realizado a través de pre test se identificara el nivel de los estudiantes en cuanto a conocimientos sobre las computadoras y al mismo tiempo las habilidades y destrezas que tienen de las mismas. A través de pre test se determinará el grado de
Enviado por mache030 / 398 Palabras / 2 Páginas -
Origen Del Conocimiento
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO El racionalismo: es la doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es relativamente tal cuando nuestra razón estimas que una cosa es como es y no puede ser de otro modo y cuando juzga que, por ser como es debe ser de otro modo y cuando juzga que, por es como es debe ser así siempre y
Enviado por ahtzirik / 377 Palabras / 2 Páginas -
Metodologías Del Diseño
Metodologías del diseño Koestler 1. Fase lógica: a) Formulación del problema b) Recopilación de datos c) Búsqueda de soluciones 2. Fase intuitiva a) Medida b) Maduración y aclaración c) Iluminación 3. Fase crítica a) Examen de descubrimiento b) verificación Bruno Munari (Arroz verde) 1. Problema 2. Definición del problema 3. Elementos del problema 4. Recopilación de datos 5. Análisis de datos 6. Creatividad 7. Materiales y tecnología 8. Experimentación 9. Modelos 10. Verificación 11. Dibujos
Enviado por lalushe / 841 Palabras / 4 Páginas -
Los Avatares Del Conocimiento
Teoría del Conocimiento La teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía. Pero es difícil precisar cuál es su objeto y más aún cuáles son los resultados a los que se ha llegado en ella, sin indicar de antemano desde qué postura, o concepción filosófica se está hablando. En el artículo sobre gnoseología pueden verse algunas indicaciones respecto a los diversos planteamientos filosóficos del problema del conocimiento, y la relación de la denominación
Enviado por NemesisCr0w / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia Del Trabajo
Lección 1: El saber, el conocimiento y la ciencia Los seres humanos han realizado el ejercicio de indagar desde tiempos ya perdidos en la memoria. La investigación ha hecho parte de las actividades cotidianas de los grupos humanos y ha posibilitado el crecimiento o avance de éstos en la acumulación de saberes. No obstante, se habla de investigación, en un sentido estricto, como proceso sistemático que conduce al conocimiento científico, desde hace pocos siglos. Puede
Enviado por Feiber / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
GLOSARIO DE METODOLOGÍA
GLOSARIO DE METODOLOGÍA « Protocolo de investigación: Es un documento escrito que relata, detalladamente, el objetivo de la investigación y como planifica todas las actividades que serán necesarias para obtener resultados que expliquen nuestra pregunta original. « Titulo: Del latín titŭlus, un título es una palabra o frase que permite conocer el nombre o el asunto de una obra, ya sea un libro, un disco, una película, etc. El titulo informa cual es el contenido
Enviado por Azelf / 749 Palabras / 3 Páginas -
Los Paradigmas Del Conocimiento
Paradigmas de producción de conocimientos. En la investigación de la comunicación desde la perspectiva cualitativa. Orozco, Guillermo. Corresponde, en primer lugar, realizar una aproximación a los grandes paradigmas de producción de conocimientos, para ubicar la perspectiva cualitativa con sus límites y sus posibilidades. Cuatro forma, cuatro grandes paradigmas en la producción de conocimiento -alguno diría que científicos, pero no los llamaremos científicos porque, justamente, uno de ellos sería el que se apropió del término científico
Enviado por lunalunerape / 7.808 Palabras / 32 Páginas -
Metodologia Sobre La Investigación Holistica
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Reconocido por el CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U (1991) Según Gaceta Oficial Nº 34678 PROGRAMA: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación. RESUMEN, ANÁLISIS Y OPINIÓN DEL MODULO, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y FUNDAMENTOS DEL MODELO HOLÍSTICO INDUCTIVO DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA FACILITADOR: Dr. Luis Figueroa ELABORADO POR: Licdo. Emilio Rafael Rodríguez. C.I: 8.304.998 COHORTE, CUMANACOA 07 Cumanacoa,
Enviado por emiliocrodriguez / 9.982 Palabras / 40 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
Gestión del Conocimiento INTRODUCCIÓN La Gestión del conocimiento es un concepto que se aplica a as organizaciones, busca transferir el conocimiento y la experiencia existente entre sus miembros, para que pueda ser usado como un recurso disponible para otros en la organización. El proceso implica técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir. Hoy en día es importante tener recursos
Enviado por mrcabalin / 2.893 Palabras / 12 Páginas -
Metodologia De La Invetigacion Juridica
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA ¿QUÉ ES UNA HIPÓTESIS? Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretación de los hechos de que disponemos, interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hipótesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hipótesis. El objeto de una buena hipótesis consiste solamente
Enviado por lic.nieto / 2.493 Palabras / 10 Páginas -
Trabajo Colaborativo De Metodologia
DIANA SCARPETA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2011 INTRODUCCCION Dentro de muchos contextos de investigación, el escoger un tema que afecta a todo un núcleo social como es la familia, que hoy en día ya esta tan deteriorado y falto de seriedad, podemos decir que es necesario tomarlo en cuenta y hablar un poco sobre lo que como sociedad nos conforma, nos toca y nos afecta de una forma directa o indirecta. A
Enviado por menaortiz58w / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Era De Conocimiento
¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO? El conocimiento es y ha sido indispensable para la existencia y el progreso de todas las sociedades. A mediados del siglo XX adquirió una importancia estratégica para el desarrollo económico y social, de ahí que surjan las sociedades de conocimiento. En las sociedades del conocimiento los desarrollos científicos , humanísticos y tecnológicos son claves para la generación de la riqueza, donde la ciencia y la tecnología se
Enviado por javolpz / 303 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia Del Diseño
Metodología Del Diseño Metodología.- Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica. Proceso.- Un proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias con un fin determinado Diseño.- Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos, tipografías, logotipos, etc. para después fabricarlos. Contexto.- Es un entorno físico o de situación
Enviado por hugool2 / 394 Palabras / 2 Páginas -
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS
CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS ÁREA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA GRADO: 3to CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Construcción de la Cultura Cívica • Analiza las características y las manifestaciones culturales de su localidad y región así como la importancia de la conservación del patrimonio cultural. • Comprende el concepto de cultura de la legalidad, su relación con el Estado de Derecho y la democracia. • Analiza la delincuencia, el crimen organiza- do y la corrupción
Enviado por vane78 / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Extender Mis Conocimientos
A. Introducción Los operadores son un tipo de tokens que indican una evaluación o computación para ser realizada en objetos o datos, y en definitiva sobre identificadores o constantes. Además de realizar la operación, un operador devuelve un valor, ya que son parte fundamental de las expresiones. El valor y tipo que devuelve depende del operador y del tipo de sus operandos. Por ejemplo, los operadores aritméticos devuelven un número como resultado de su operación.
Enviado por cass92 / 2.253 Palabras / 10 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
PARTE A Marque el literal que considere es correcto a cada pregunta solo uno es cierto: 1). Noticias del aula es un foro donde los estudiantes pueden colocar temas de discusión, igualmente los tutores y director: FALSO __x___ VERDADERO____. 2). El foro para intercambio de opiniones al inicio del curso, donde igualmente se pueden presentar e iniciar su respuesta a algún tema de discusión es: a-) Foro de discusión. b-) foro general. C-) Foro de
Enviado por sombrilla / 468 Palabras / 2 Páginas -
Sociedad del conocimiento
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO INTRODUCCIÓN Los enfoques de la educación en si deben estar centrados en el alumno, y facilitar la diversificación y flexibilidad de la enseñanza, de modo que sea posible personalizar las experiencias de aprendizajes, el punto central es como organizar las situaciones de aprendizaje de forma tal que todos los alumnos participen sin perder de vista las necesidades y competencias específicas de cada uno, es por eso que uno de los mayores desafíos
Enviado por dianisjjj / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Marco Teórico Y Metodología Sobre El cáncer De Mama
MARCO TEORICO La oncología a ganado una relevancia muy importante en los últimos años, tanto por la frecuencia con que se diagnostican casos nuevos, como por los avances en el área de biología molecular y en las estrategias de manejo, con el advenimiento de nuevas drogas, ofreciendo a los pacientes afectados por este mal mayores oportunidades de curación con una mejor calidad de vida. A menudo se habla de la cirugía oncológica, la oncología medica
Enviado por humberto1993 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Dela Investigacion
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) CONTAMINACION DEL RIO CAMU EN LA VEGA, 2000-2010 José Gabriel Ortiz METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION María Soledad Santiago de los caballeros 22/10/2011 CONTAMINACION DEL RIO CAMU EN LA VEGA, 2000-2010 TABLA DE CONTENIDOS INTRODUCCI ÓN……………………………………………..iii 1. LA CONTAMINACIÓN DEL RÍO CAMÚ EN LA VEGA 1990-2010 1.1 FORMULACIÓN………………………………………………… 1.2 OBJETIVOS…………………………………………………… 1.3 JUSTIFICACIÓN……………………………………………. 1.4 CONTEXTO Generalidad sobre contaminación 2 DEFINICIONDE CONTAMINACION Tipos de contaminación CONCLUSION…………………………………………… RECOMENDASIONES………………………………… APENDICES Y ANEXOS……………………………… CRONOGRAMA DEL TRABAJO……………………..
Enviado por gabyorto / 3.388 Palabras / 14 Páginas -
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA La Lectura dentro de su introducción, nos señala con un lenguaje claro y preciso, la distinción entre metodología y técnica, señalando a su vez sus raíces etimológicas. Primeramente señala que, la palabra método proviene del latín, methodus que, a su vez tiene su origen en el griego, en las palabras meta (meta) y odos (camino). Por lo tanto, Método significa camino para llegar un lugar determinado. A su vez, técnica viene
Enviado por fulanita123 / 2.305 Palabras / 10 Páginas -
Soeciedad Del Conocimiento
De la sociedad Agrícola a la sociedad de conocimiento Sociedad Agrícola - Una sola creencia que es la existencia de Dios. - La economía dependía de los productos agrícolas. - El modelo económico era la tierra, el trabajo y el capital fundamentales para el desarrollo. - El productos (campesino o artesano) era su propio jefe o dueño y el mismo producía las demandas del mercado. - Existían los terratenientes, los campesinos, los exportadores y distribuidores.
Enviado por jessi2707 / 275 Palabras / 2 Páginas -
Problematica Vinculada Al Conocimiento De La Naturaleza En La Escuela Primaria
PROBLEMÁTICA VINCULADA AL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA EN LA ESCUELA PRIMARIA La problemática de la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela es por si misma algo no fácil de enseñar, es importante que el docente domine dichos conocimientos partiendo de situaciones vivenciales que a diario experimentan los alumnos y que no se toman en cuenta en la situación áulica, llevando a un activismo vacío de contenidos, actividades que aunque les suela parecer entretenidas,
Enviado por TJDG / 542 Palabras / 3 Páginas -
Que es una metodologia
QUE ES UNA METODOLOGIA Son métodos que indican cómo hacer más eficiente el desarrollo de sistemas de información. Para ello suelen estructurar en fases la vida de dichos sistemas con el fin de facilitar su planificación, desarrollo y mantenimiento. Las metodologías de desarrollo de sistemas deben definir: objetivos, fases,tareas, productos y responsables, necesarios para la correcta realización del proceso y su seguimiento Los principales objetivos de una metodología de desarrollo son: Asegurar la uniformidad y
Enviado por fjraudez / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
Conocimientos Y Actitudes Sobre Anticoncepción De Emergencia De Los médicos De Atención Primaria En El área De Salud De Toledo
ORIGINAL Conocimientos y actitudes sobre anticoncepción de emergencia de los médicos de Atención Primaria en el área de salud de Toledo F. López de Castro, G. Alejandre Lázaro*, J. López Díaz*, N. Campos Campos*, N. Marañón Heinrich*, S. Redondo de Pedro* Especialista en Medicina de Familia y Comunitaria. Coordinador de la Unidad Docente de Medicina de Familia y Comunitaria. *Residente de tercer año de Medicina de Familia y Comunitaria. Unidad Docente de Medicina de Familia
Enviado por vtamez / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
GUION DE IDEAS • La teoría del conocimiento es una explicación e interpretación filosófica del conocimiento humano. • En el conocimiento se hallan frente a frente la conciencia y el objeto, el sujeto y el objeto. El conocimiento se presenta como una relación entre estos dos miembros, que permanecen en ella eternamente separados el uno del otro. • La relación entre los dos miembros es a la vez una correlación. El sujeto sólo es sujeto
Enviado por Fernandohey / 994 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA LECTURA: ¿POR QUÉ RECOMENDAMOS QUE LOS NIÑOS REINVENTEN LA ARITMÉTICA? En esta lectura de Constance Kamii se analiza primeramente la teoría constructivista de Jean Piaget en relación con la aritmética elemental; se señalan los supuestos que rigen la enseñanza de las matemáticas para finalizar exponiendo el por qué se ahorra tiempo el niño a largo plazo si reinventa su propia aritmética en vez de solamente dar respuestas correctas.
Enviado por mrleonoo / 740 Palabras / 3 Páginas -
La importancia del conocimiento
INTRODUCCION En este ensayo no damos cuenta de las cosas que son importantes para los seres humanos y la importancia que tenemos; para el aprendizaje de lo esencial en todo este concepto de las cosas del conocimiento. Relativamente nos referimos al estudio del conocimiento de las cosas que son importantes para la humanidad, en las que tenemos que aprender de ellas y sacar lo más importante, de todo esto y de lo que voy a
Enviado por omaruto / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
Caracteristicas Del Conocimiento Cientifico
Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación San Cristóbal – estado Táchira Voleibol Integrante: María duran # 18 Año: 4 secciones “C” San Cristóbal, Febrero de 2012 Voleibol El voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball1 ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el
Enviado por mariangell / 4.451 Palabras / 18 Páginas -
Conocimientos Cognocitivos
Educativas Psicología Tutor: NAIR CONSTANZA BUENO GALVIS Presentado por: NADIA GISEL RESTREPO EMMA LIZETH GARCIA ANDRES JULIAN ARENAS Trabajo de Procesos Cognoscitivos Básicos Trabajo colaborativo 1 Grupo: 401506-131 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INTRODUCCION La cognición es el acto o proceso de conocer, como proceso del desarrollo humano y está presente en las discusiones tanto de la psicología, la ingeniería, la lingüística, como de la educación. Y se ha convertido en un saber interdisciplinario
Enviado por edgararce / 5.160 Palabras / 21 Páginas