Mi cuerpo

• MI CUERPO

  ceciamarilla93FUNDAMENTACION Este proyecto apunta al cuidado de la salud y la prevención de enfermedades y está destinado a los niños de la Escuela San Martin, la salita del Pre – Escolar a cargo de la Licenciada Mirian León. El propósito de tal proyecto es la concienciación sobre los cuidados básicos

• Mi Cuerpo

  patyss501CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO: PROMOCIÓN DE LA SALUD COMPETENCIAS,ATENDIDAS: * *PRACTICA MEDIDAS BÁSICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASÍ COMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS, EN ESCUELA Y CASA. APRENDIZAJES ESPERADOS: * PRACTICA Y PROMUEVE MEDIDAS PARA EVITAR CONTAGIOS DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS MAS COMÚNES.

• Mi Cuerpo

  saavedraaaBLOQUE 1 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL_______DE AGOSTO AL _______ DE OCTUBRE DEL 2013 COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ESPAÑOL: La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad. MATEMATICAS: Resolver problemas de manera autónoma. CIENCIAS NATURALES: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a

• Mi Cuerpo

  malupogaTema: NUESTRO CUERPO. Curso : Segundo nivel de transición Duración: Educadora: Justificación: Durante esta unidad se trabajará con especial hincapié el cuerpo, sus partes y sus rasgos diferenciales, ayudando a los niños a reconocer sus propias características y las de los demás, basándose en el respeto por la diversidad. Además

• Mi cuerpo

  fernandomeminNombre: Mi cuerpo. Objetivo: Que los niños conozcan cada una de las partes de su cuerpo (piernas, brazos, cabeza, manos, pies, dedos, etc.) y aprendan para que se utilizan. Material didáctico: Cartulina o papel bond, lápiz, colores, recortes de partes del cuerpo, plumines. Organización: Formar un círculo en el centro

• MI CUERPO

  13112007jueves, 19 de abril de 2012 PROYECTO: ESTE ES MI CUERPO-“ASÍ DE LINDO SOY, ME QUIERO, YO PUEDO…” PROYECTO: ESTE ES MI CUERPO-“ASÍ DE LINDO SOY, ME QUIERO, YO PUEDO…” DURACION: DESE EL 15 DE ABRIL AL 17 DE MAYO EJE DE ESTUDIO: -EL CUERPO HUMANO Y SU RELACIÓN CON

• Mi Cuerpo

  natyandUNIDAD DIDÁCTICA: MI CUERPO. PROPÖSITO: Diseñar a situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. CONTENIDOS: -Valoración del propio cuerpo y respeto por la propia intimidad y la de los demás. -Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y

• Mi Cuerpo

  soniaraimondettoFUNDAMENTACIÓN: Con esta Unidad se busca que el niño conozca su propio cuerpo, sus aptitudes y limitaciones, como podemos cuidarlo y a partir de ello indagaremos y descubriremos que incidencia tienen los alimentos para mantenernos sanos. Descubre desde lo afectivo su origen y el paso del tiempo, sus sentimientos y

• Mi Cuerpo

  Unidad Didáctica: “MI CUERPO” Duración: 1 mes y medio aproximadamente Fundamentación: es importante que los niños conozcan su cuerpo, lo exploren y vivencien; no sólo sus partes externas y visibles, sino también aquellas que no ven, pero que sienten y que algunas veces desconocen casi en su totalidad. Es un

• MI CUERPO

  Marlen44Sistema óseo El cuerpo humano está compuesto por 208 huesos articulados, que lo sostienen y conservan su forma, protegiendo cada uno de los órganos que tienes en tu interior. Los más pequeños tienen un centímetro, y los más grandes alcanzan, en algunos casos, los 30. El conjunto de todos ellos

• Mi Cuerpo

  cintituUnidad Didáctica: “Conozco mi cuerpo de pie a cabeza” Sala de 4 años. Tiempo aproximado. Desde el 26 de agosto hasta 13 de setiembre. Fundamentación. Los niños como seres sociales; necesitan compartir con los otros, para ello deben aprender a respetar su cuerpo y el de los demás. Es importante

• Mi Cuerpo

  yuliana456Conozco mi cuerpo PLAN DE TRABAJO SITUACIÓN DIDÁCTICA: Conozco mi cuerpo FECHA DE INICIO: 22 de abril de 2013. FECHA DE TÉRMINO: 26 de abril de 2013. RECURSOS MATERIALES: Láminas, Grabadora, Disco, Plastilina, Hojas. RECURSOS HUMANOS: Adultos para realizar investigaciones. ACTIVIDADES PERMANENTES: Narraciones de cuentos, trabajo con el libro “juego

• Mi Cuerpo

  yesicaaleItinerario mi cuerpo Duración: aproximadamente 4 semanas Fundamentación: durante los primeros años el niño aprende fundamentalmente a través de su cuerpo en movimiento. Todo conocimiento y aprendizaje parte de la misma acción del niño sobre el medio y los demás. El niño expresa y siente a través de su cuerpo,

• SD Mi Cuerpo

  AradallJARDÍN DE NIÑOS “E R N E ST I N A M O N T E S C A M E R O” CLAVE: 27DJNO169-S ZONA: 82 SECTOR: 07 EJIDO JOSE MARIA PINO SUAREZ, NACAJUCA, TAB. PROFESORA: MARILU SAN JUAN IBARRA GRADO: 3RO. GRUPO: A FECHA DE INICIO: 25 DE

• Yo Y Mi Cuerpo

  carolinpPLANIFICACION DE SICOMOTRICIDAD Nivel Educativo: Sala Cuna Menor Educadora: Erika Cerda. Ámbito: Formación personal y social Tías Técnicos: Bonnie, Fabiola, Luz. Núcleo: Autonomía Jornada: 3 ves al día Categoría: Movimientos voluntarios. Edad: 9 a 13 meses. Fecha: Lunes 03 al 14 septiembre 2012 Orientación pedagógica: En primer lugar los agentes

• Yo Y Mi Cuerpo

  unalgoDESARROLLO Los niños son bastante inquietos, prefieren los juegos que demandan mucho movimiento, por lo que a veces suelen golpearse. Por lo tanto, es necesario que tomen conciencia de su cuerpo y del de los otros, de los cuidados y las necesidades del mismo. Debemos enseñarles la importancia de una

• Cuido Mi Cuerpo

  carofrentealmarUnidad Didáctica: “MI CUERPO EN ACCIÓN” Docentes: Carolina Lamas – Luciana Mercado Tiempo Estimado: 45 días Fundamentación El niño expresa y siente a través de su cuerpo, a medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en

• ASI ES MI CUERPO

  susanapomarASI ES MI CUERPO “El esquema corporal es un elemento básico indispensable para la formación de la personalidad del niño. Es la representación relativamente global científica y diferenciada que el niño tiene de su propio cuerpo. (Wallon, H, 1968, psicólogo francés) Fundamentación: El niño o niña desde que nace va

• Unidad Mi Cuerpo

  gabrielainesFUNDAMENTACIÓN Se propone al grupo el abordaje de una unidad didáctica basada en el reconocimiento del cuerpo y la expresión corporal. Una propuesta que invite al grupo a manifestarse y reconocer vivencialmente su propio cuerpo. El cuidado de la salud comienza por el conocimiento y la información que se pueda

• Unidad Mi Cuerpo

  sheira1 / 1 1. Introducción Los contenidos que se van a trabajar pretenden sentar las bases del conocimiento corporal por parte del niño. Comenzaremos trabajando el esquema corporal con el fin de conocer las posibilidades de movimiento corporales. El cuerpo es el punto de partida y elemento presente en la

• CARTA A MI CUERPO

  Surizaday17CARTA A MI CUERPO QUERIDO CUERPO MÍO: Te escribo esta carta primero que nada para agradecerte que seas parte de mi vida, eres muy especial en ella. Sé que no te he tratado cómo debe ser, te he maltratado, descuidado, golpeado, y créeme que estoy arrepentida por todo eso. Te

• Tema: "mi Cuerpo"

  jaliliPropósitos: -Propiciar que en el niño la identificación de las partes de su cuerpo. -Que se identifique como niño y como niña y que conozca las diferencias básicas entre niño y niña. -Fomentar la práctica de acciones que involucren la localización de las partes que integran su cuerpo. - Fomentar

• Conozco Mi Cuerpo

  diana2004Jardín de Niños Alma Castelo de Bours CADI 2 DIF CAJEME EDUCADORA: Diana E. Luzanilla GRUPO: 1ºA TEMA: Conozco y cuido mi cuerpo DURACION: 7 al 11 de octubre del 2013 Valor del mes: Sinceridad PROPOSITO: Que el niño mediante el reconocimiento de su cuerpo establezca relación entre las situaciones

• CARTA A MI CUERPO

  Ricardo2105CARTA A MI CUERPO QUERIDO CUERPO MÍO: Te escribo esta carta primero que nada para agradecerte que seas parte de mi vida, eres muy especial en ella. Sé que no te he tratado cómo debe ser, te he maltratado, descuidado, golpeado, y créeme que estoy arrepentida por todo eso. Te

• Conozco Mi Cuerpo

  karinita16SITUACION DE APRENDIZAJE “RECONONOZCO MI NOMBRE” APRENDIZAJES ESPERADOS: Escribe su nombre con diversos propósitos.  Compara las características graficas de su nombre con los Nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.  Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y su sonido; Paulatinamente establece relaciones similares con otros

• Conozco Mi Cuerpo

  ritusProyecto: “Conozco mi cuerpo” Duración: Septiembre 15 días hábiles. Fundamentación: Los niños como seres sociales; necesitan compartir con los otros, para ello deben aprender a respetar su cuerpo y el de los demás. Es importante que valoren el cuerpo por medio de experiencias y actividades que promuevan su conocimiento y

• Poyecto Mi Cuerpo

  dessy2014CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Cultura y vida social COMPETENCIA: Reconoce que los seres humanos somos distintos , que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad. Modalidad: UNIDAD DIDACTICA Tiempo: 1 mes “CONOZCO MI CUERPO” Propósito: Que el niño, descubra, conozca y controle progresivamente su

• Cuidando Mi cuerpo

  yanialv24Cuidando mi cuerpo Fundamentación: Trabajar la educación sexual integral en el Nivel Inicial requiere de una mirada global, que tome en cuenta diversos aspectos pertenecientes a lo que conocemos como sexualidad, desde el punto de vista biológico, psicológico y cultural. Desde el aspecto biológico se trabajarán durante esta propuesta pedagógica

• Mi cuerpo, mi vida

  norelkiwilmer20B. Tema: “Mi cuerpo, mii vida”. C. El texto-tema para este mensaje es Mateo 16:24-27. Para comenzar, leo solo el Versículo 24. “Entonces Jesús dijo a sus discípulos: si alguno quiere venir en pos de mi, niéguese a sí mismo, tome su cruz, y sígame.” II. “Niéguese a sí mismo,

• Partes De Mi Cuerpo

  stephiiieEl cuerpo humano Parts of the body in Spanish La cabeza La boca: Es por donde ingresan los alimentos a nuestro cuerpo. La ceja: Se ubican en la frente, sobre los ojos, están formadas por vellos o pelos pequeños La fosa nasal: Son dos de estos 'hoyos' en la nariz.

• Robots en mi cuerpo

  N94a3tjoRobots en mi cuerpo Me encontraba sentado en la sala observando pasar el tiempo en un reloj con forma de estetoscopio, hasta que la recepcionista me pidió que pasara al consultorio. -Joven, temo que tengo malas noticias. De acuerdo con los análisis realizados hace 3 meses, usted padece cáncer de

• Perfil de mi cuerpo

  aebritorResultado de imagen para membrete uniguajira Mi nombre es Gil Francisco Córdoba. Edad 20 años nací en el año 1997 El 1 de enero. Vivo en Riohacha la Guajira, en el barrio Manantial. Vivo solamente con mi madre. Estudio licenciatura en educación física recreación y deporte en la universidad de

• PLAN CUIDO MI CUERPO

  andydyTITULO/NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINO MODALIDAD DE TRABAJO Cuido mi cuerpo de las enfermedades 6 de enero 2015 13 enero 2015 Unidad didáctica ASPECTO: Promoción de la salud CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Desarrollo físico y salud • Práctica medidas básicas preventivas y

• Conociendo Mi Cuerpo

  nanferrrSITUACION DE APRENDIZAJE :” CONOCIENDO MI CUERPO” FUNDAMENTACION: El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un

• Conociendo Mi Cuerpo

  mont2209CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DE MI CUERPO. ACTIVIDAD: Diferencio las partes del cuerpo Edad: 1-6 años. Objetivos:  Reconocer las partes del cuerpo.  Identificarse como niño o niña.  Conocer las diferencias básicas entre niños y niñas. Descripción de la actividad: En primer lugar se introduce el tema hablando

• Conociendo Mi Cuerpo

  kemuelRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Preescolar “José Manuel fuentes Acevedo”. Valle de la Pascua, Estado Guárico Sección “D” Matricula V= 13. H=12 Registro: Maira 5 años mostro la necesidad en conocer las partes de su cuerpo, lo manifestó en el espacio representar e invitar

• Mi Cuerpo Preescolar

  emily84CONTENIDOS POSIBLES ACTIVIDADES POSIBLES ESTRATEGIAS En cuanto a las prácticas del lenguaje:Prácticas del lenguaje de hablar y escuchar:  Pedir explicación sobre algo que se está escuchando o algo que está sucediendo.  Relatar lo que se ha observado o escuchado.  Escuchar a los compañeros y a los adultos

• Conociendo Mi Cuerpo

  mariellahDuración: 20 días desde el 16/4 sección.PRIMERA P.V.: ¿Qué partes del cuerpo conocemos?, ¿Son todas iguales?, Docente: ¿Para qué nos sirven?, ¿Cómo lo cuidamos? Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore, vivencie y aprenda a cuidarlo. En esta

• Conociendo Mi Cuerpo

  Instituto de Formación Superior Clelia Fanny Castagnino Carrera: Profesorado de Educación Inicial Cátedra: Practica IV Profesora: Ricagni, María de los Angeles. Institución Educativa: Jardín de Infantes Comandante de Marina Martín Guerrico Sala: 4 años Docente encargada de la sala: Chiabo, Laura Proyecto: Conociendo mi cuerpo Alumna: Heredia, Valeria Noemí -Junio

• MI CUERPO PREESCOLAR

  preescolar2CONTROL, DE LECTURA “LA NECESIDAD DE RELACIONES AFECTIVAS ESTABLES” Los autores pioneros Erikson, Anna Freud y Dorothy burlingham comentan que para superar las etapas de las distintas etapas de la infancia los niños necesitan cuidados afectivos sólidos que le permitan construir la capacidad para desarrollar la confianza, la empatía y

• Conociendo Mi Cuerpo

  galynaADAPTACION A LA EVALUACION I.- Datos contextuales Nivel medio menor, asistencia 15 niños. Al realizar la evaluación pedagógica inicial, se advierte que tres párvulos presentan NEE, derivada de una discapacidad mental. “CONOCIENDO MI CUERPO” • Ámbito : Relación con el medio natural y cultural • Núcleo: Seres vivos y su

• Explorando Mi Cuerpo

  marydiazcumanaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO ESCOLAR N°03 C. E.I “CARLOS JOSÉ BELLO” VALLE DE LA PASCUA. EDO. GUÁRICO Docente: Marilin Díaz – María Machado Turno: tarde. Sección "I" Fecha: 01-10 al 31-10-12 Duración; 22 días hábiles POSIBLES NOMBRES 1. Explorando mi cuerpo 2.

• Conociendo Mi Cuerpo

  cortita”Conociendo mi cuerpo” Duración: 20 días desde el 16/4 sección.PRIMERA P.V.: ¿Qué partes del cuerpo conocemos?, ¿Son todas iguales?, Docente: MARIELA ALETTI ¿Para qué nos sirven?, ¿Cómo lo cuidamos? Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore, vivencie y

• Mi Cuerpo Se Expresa

  burnemilena1. Introducción Las posibilidades expresivas del cuerpo y de la actividad motriz potencian la creatividad y el uso de lenguajes corporales para transmitir sentimientos y emociones que humanizan el contacto personal. Como docentes del área de Educación Física debemos tratar y fomentar, a partir de nuestras sesiones, la creatividad, el

• Como Cuido Mi Cuerpo

  javytys12SPECIAL COURSE. UNIT 1. LESSON A REVIEW HOMEWORK Proyecto: "Cómo cuido mi cuerpo" Fundamentación : Los niños son bastante inquietos, prefieren los juegos que demandan mucho movimiento, por lo que a veces suelen golpearse. Por lo tanto, es necesario que tomen conciencia de su cuerpo y del de los otros,

• Conociendo Mi Cuerpo

  Instituto de Formación Superior Clelia Fanny Castagnino Carrera: Profesorado de Educación Inicial Cátedra: Practica IV Profesora: Ricagni, María de los Angeles. Institución Educativa: Jardín de Infantes Comandante de Marina Martín Guerrico Sala: 4 años Docente encargada de la sala: Chiabo, Laura Proyecto: Conociendo mi cuerpo Alumna: Heredia, Valeria Noemí -Junio

• Conociendo Mi Cuerpo.

  annegProyecto de aprendizaje Conociendo mi cuerpo. Diagnostico o análisis En el proceso de observación se pudo apreciar que existe la necesidad o curiosidad de los niños de conocer su cuerpo, y el del opuesto ya que se puedo evidenciar que los niños buscan la manera de explorar su cuerpo cuando

• Jugando Con Mi Cuerpo

  agustina003Unidad didáctica: “Jugando con mi cuerpo” 1. Introducción A continuación presentaremos la unidad didáctica del área de Educación Física “jugando con mi cuerpo”, relacionada más directamente con el bloque 1 de contenidos del currículum “El cuerpo imagen y percepción”, mediante la cual intentaremos ayudar a los alumnos a que conozcan

• Jugando Con Mi Cuerpo

  norbeDiagnostico: Es importante que los niños(as) conozcan su cuerpo, lo exploren y vivencien, no solo sus partes externas visibles, sino también aquellas que no se ven y que generen en el o ella un gran interés. Según proyecto nacional Simón Bolívar dice que se debe fortalecer e incentivar la investigación

• Mi Cuerpo Me Pertenece

  karlasusana32MODELO PARA LA ELABORACIÓN DE UN INFORME PSICOLÓGICO HISTORIA CLÍNICA Y EXÁMEN DEL ESTADO MENTAL I. IDENTIFICACION PERSONAL Nombre completo Edad Fecha de nacimiento Estado civil Ocupación Nacionalidad Religión Dirección Teléfono de casa Celular Persona que lo refirió Nombre, dirección y teléfono de la persona encargada II. MOTIVO DE CONSULTA