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Documentos 701 - 750 de 22.123 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Niveles De La Amistad

    Niveles De La Amistad

    francisco20francisco2 Drafts (1) Sent Deleted New folder Quick views Flagged (3) Office docs Photos New category Messenger 1 invitation No friends are online. Sign out of Messenger Home Contacts Calendar New Delete Junk Sweep ▼ Mark as ▼ Move to ▼ Categories ▼ | ▼ Options ▼ Tidy inbox. Introducing new ways to help you organize, like scheduling email cleanup. Inbox Arrange ▼ All | Unread | Contacts | Social updates | Groups | Newsletters

    Enviado por francisco20 / 475 Palabras / 2 Páginas
  • La Lectura Como Metodologia De Aprendizaje

    La Lectura Como Metodologia De Aprendizaje

    Introducción "El verdadero discípulo es el que supera al maestro." Aristóteles. En el siguiente trabajo trataremos de desarrollar el tema “La lectura como técnica de auto aprendizaje”, tipos de lectura, beneficios, condiciones y técnica., esta son fundamentales para la comprensión y de codificación de un texto. Espero que el lector de este texto le saque el mejor de los provecho y emplee la técnica para ponder mejora su conocimientos LA LECTURA COMO TÉCNICA DE auto

    Enviado por ElCapi / 759 Palabras / 4 Páginas
  • DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA

    DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA

    Módulo 3: DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA 3.1 El disco duro o Hard Disk. Es el principal elemento para el almacenamiento de la información digital en un sistema de computo. El disco duro es un dispositivo que va sellado para evitar la interferencia de partículas en la mínima distancia que existe entre las cabezas y el disco. Los discos duros proporcionan un acceso más rápido a los datos que los discos flexibles y pueden almacenar

    Enviado por MrDiego777 / 1.382 Palabras / 6 Páginas
  • Niveles De Organizacion De La Materia

    Niveles De Organizacion De La Materia

    NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA La materia viva e inerte se puede encontrar en diversos estados de agrupación diferentes. Esta agrupación u organización puede definirse en una escala de organización que sigue de la siguiente manera de menor a mayor organización. 1. Subatómico: este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran el átomo. 2. Atómo: es el siguiente nivel

    Enviado por berezita / 846 Palabras / 4 Páginas
  • Aridai 1° Tarea 2 Semestre Tarea De Introc. Al 1 Nivel Encargada El 4 De Febrero

    Aridai 1° Tarea 2 Semestre Tarea De Introc. Al 1 Nivel Encargada El 4 De Febrero

    Salud y enfermedad. La enfermedad es universal en la experiencia humana, y es particular a cada cultura. Es decir, todas las culturas desarrollan actividades teóricas (modelos médicos), técnicas (materia médica) y roles (agentes) para enfrentar y tratar de solucionar los problemas relacionados con la enfermedad y la recuperación de la salud (Pedersen, Citarella et al). Salud y cultura se implican mutuamente, los conceptos de salud y enfermedad nos remiten a la cultura y la cultura

    Enviado por aroo / 1.286 Palabras / 6 Páginas
  • Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo"

    Lectura Activa: "Signos Y Síntomas Durante El Embarazo"

    Lectura Activa: “Signos y Síntomas durante el Embarazo” Realiza la lectura del documento: “Signos y Síntomas Durante el Embarazo”, este material lo encontrarás en el botón Documentos – Semana 3. Después de realizada la lectura, desarrolla los puntos que encuentras a continuación: 1. Define los siguientes términos: a. Nauseas. Se producen por aumento de las hormonas ene el cuerpo de la mujer en especial de la gonadotropina corionica, del estrógeno y progestrona b. Acidez. La

    Enviado por endaaz / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades lúdicas para fortalecer la lectura en los niños y niñas

    Actividades lúdicas para fortalecer la lectura en los niños y niñas

    UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. ALDEA UNIVERSITARIA MORON MORON- ESTADO CARABOBO Actividades lúdicas para fortalecer la lectura en los niños y niñas del 2do grado sección B de la Escuela Básica El Jabillo Enero 2012 Introducción. La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece

    Enviado por dariana24 / 7.240 Palabras / 29 Páginas
  • EVOLUCION DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL A NIVEL MUNDIAL

    EVOLUCION DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL A NIVEL MUNDIAL

    EVOLUCION DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL A NIVEL MUNDIAL Sabemos que, desde la prehistoria, el ser humano siempre ha tenido que protegerse de los riesgos y las adversidades del medio que habita. Es así, por ejemplo, que comenzó dándole uso al fuego, que construyó herramientas (tales como hachas, cuchillo y puntas de flechas, entre otras) e inventó el arco probablemente el primer dispositivo que acumula energía-, a base de piedra y madera, dos elementos abundantes en

    Enviado por anitasalud / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Lectura Chispita “Chispita era un pajarillo de colores que cantaba muy bien. Un día los reyes del bosque lo vieron y lo llevaron a su palacio para regalárselo a su hija. Lo metieron en una jaula de oro y Chispita no era feliz. Una noche de luna llena sus amigos la ratita y el búho la liberaron para que volviera al bosque.” Contesta 1. ¿Cómo se llama el pajarito de colores? 2. ¿Cómo crees que

    Enviado por tomar33 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Historia De La Salud Ocupacional A Nivel Mundial

    Historia De La Salud Ocupacional A Nivel Mundial

    Historia De La Salud Ocupacional A Nivel Mundial Las condiciones de trabajo, para la mayoría de los tres mil millones de trabajadores en todo el mundo, no reúnen los estándares y guías mínimos de la Organización Mundial de la Salud y de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para la salud ocupacional, seguridad y protección social. En todo el mundo el mal cubrimiento en salud y seguridad ocupacional conduce a dos millones de muertes relacionadas

    Enviado por ShirleyCruz / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Nivel Morfosintactico, fónico Y Léxico Semántico

    Nivel Morfosintactico, fónico Y Léxico Semántico

    Nivel morfosintáctico Morfo = Forma, aspecto Sintáctico = Proviene de “sintaxis” (orden de las palabras). Abarca el estudio de la lengua desde el punto de vista morfológico y sintáctico. La morfología estudia los aspectos de las unidades de la primera articulación: clases de monemas y de palabras, y su estructura. La sintaxis estudia la combinación de las palabras en sintagmas y oraciones, y la función de aquéllas dentro de éstos. Aspectos que considera este nivel:

    Enviado por arknoid / 1.297 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias De Lectura

    Estrategias De Lectura

    ACTIVIDADES DE LECTURA Proponer situaciones reales donde sea necesario: - Leer el diario, una receta de cocina, el reglamento de un juego. - Buscar en la guía telefónica, una boleta de algún servicio... * Seleccionar un texto que les agrade para contar el contenido al resto de los compañeros. * Diariamente ( 10 o 15 minutos) realizar la lectura de una novela (“Escucho por placer”) lectura realizada por el docente, para estimular el placer y

    Enviado por alondra2310 / 869 Palabras / 4 Páginas
  • REPORTES DE LECTURA DEL LIBRO "EL HOMBRE MAS RICO DE BABILONIA"

    REPORTES DE LECTURA DEL LIBRO "EL HOMBRE MAS RICO DE BABILONIA"

    INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………..PAG. 2 ANALISIS DE LECTURA DE LOS CAPITULOS CAP. 1 El hombre que deseaba oro ……………………………………….........PAG. 5 Cap. 2 El hombre más rico de Babilonia………………………………………..PAG. 5 Cap. 3 las siete maneras de llenar una bolsa vacía …………………………...PAG. 6 Cap. 4 La diosa de la fortuna……………………………………………………..PAG. 7 Cap. 5. Las cinco leyes del oro ………………………………………………....PAG. 8 Cap. 6 El prestamista de oro de Babilonia………………………………………PAG. 9 Cap. 7 Las murallas de Babilonia……………………………………………….PAG. 10 Cap. 8 El

    Enviado por hannacruz10 / 5.066 Palabras / 21 Páginas
  • COMPRENSION DE LECTURA

    COMPRENSION DE LECTURA

    Lectura Nº 1 Del asno de tres patas se dice que vive en mitad del mar y que tres es el número de sus patas y seis el de sus ojos y nueve el de sus bocas y dos de sus orejas y uno, su cuerno. El pelo es blanco. Dos de sus seis ojos están en el lugar en donde suelen estar los ojos, otros dos en la punta de la cabeza y otros

    Enviado por aniyerolguin / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Nivel De Agua

    Nivel De Agua

    El circuito esta formado por un circuito integrado que en su interior contiene cuatro puertas NAND. La primera de ellas se empleo para, por un lado detectar resistencia entre los electrodos y por el otro para oscilar produciendo el sonido de la alarma. Las tres restantes se configuraron en paralelo para amplificar la salida y colocarlo sobre el altavoz (previo bloqueo de la continua con un condensador). La detección del liquido se efectúa por medio

    Enviado por look102 / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Comprensión De Lectura

    Ejercicios De Comprensión De Lectura

    EL NIÑO PEQUEÑO Helen Buckley Una vez un niño pequeño fue a la escuela. Era bastante pequeño y era una escuela bastante grande. Pero cuando el niño pequeño descubrió que podía entrar a su salón desde la puerta que daba al exterior, estuvo feliz y la escuela ya no parecía tan grande. Una mañana, luego de haber estado un tiempo en la escuela, la maestra dijo: “Hoy vamos a hacer un dibujo”. ¡Qué bueno!, pensó

    Enviado por JuanchoRe / 646 Palabras / 3 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Propósito de la investigación: Conocer las causas que originan que los niños no comprendan lo que leen, así como indagar en los niños las razones por las que no disfrutan la lectura, todo esto, para en trabajos futuros poder plantear soluciones. Definición de comprensión lectora: La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Es

    Enviado por Adan0227 / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • La Lectura Y La Escritura Como Recurso De Comunicacion

    La Lectura Y La Escritura Como Recurso De Comunicacion

    Desde que existimos hemos tenido la necesidad de comunicarnos por medio del lenguaje, el cual no afecta si es verbal, gestual o escrito lo importante es poder relacionarnos. Además, así como es de indispensable que nos comuniquemos no siempre se dio a conocer la lectura y la escritura como medio de comunicación. En nuestros tiempos, hay culturas y sociedades que no la tienen, por tal motivo nos damos cuenta que la importancia de estas no

    Enviado por Alvaro59Reyes / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Sobre Observacion Del Nivel

    Ensayo Sobre Observacion Del Nivel

    Perfil del egresado Todos los docentes tenemos la herramienta fundamental para poder impartir los conocimientos en el grado que nos corresponda, es el CBN, y de verdad que no le sacamos el provecho necesario a todos esos parámetros que establece el mismo. Dentro de los criterios que debemos tomar en cuenta para establecer el perfil del egresado se encuentran en los 4 aprendizajes fundamentales como son:  Aprender a ser: se deben utilizar estrategias que

    Enviado por Anggycastillo / 599 Palabras / 3 Páginas
  • LECTURA ASPECTOS QUE CONFIGURAN LA REALIDAD SOCIAL.docx

    LECTURA ASPECTOS QUE CONFIGURAN LA REALIDAD SOCIAL.docx

    CONTROL DE LECTURA. LA REGIÓN EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA. J. Jesús Alemán Acosta. Grupo 4-2 Con base en ello, George Pierre sostiene que la definición geográfica de la región en el actualidad toma en cuenta la relatividad histórica que influyó e influye en la con formación y transformación de una región, es decir, considera a la misma como algo dinámico y en permanente cambio. En su interpretación enfatiza que la región

    Enviado por tbsm1 / 1.138 Palabras / 5 Páginas
  • LECTURA DE REFLEXION

    LECTURA DE REFLEXION

    Lectura de Reflexión Un señor tenía un hijo de 10 años de edad, el señor trabajaba de sol a sol para que no le faltara nada a su familia, lo lógico de los padres, un día el señor llegó demasiado cansado de su trabajo, el niño se le acercó y le preguntó? papi cuánto ganas por hora?, el señor mal humorado por el mal día que había tenido en el trabajo le contestó: no molestes

    Enviado por lupitasr / 401 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO DE LECTURA

    PROYECTO DE LECTURA

    INTRODUCCIÓN: -Diagnóstico del grupo de alumnos (asentando conocimientos previos, dificultades, relaciones entre pares y con el docente, etc.) -Fundamentación del proyecto (una explicación de por qué es conveniente ese proyecto para esos alumnos). -OBJETIVOS: - Uno o dos objetivos generales. - Metas de logro. - CONTENIDOS: - Especificarás los contenidos que se trabajarán durante el proyecto. Deberás considerar si las disposiciones de tu lugar de trabajo te guían sobre ejes organizadores, si diferencian tipos de

    Enviado por Vicmaster13 / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Niveles De Atencion De Salud En Mexico

    Niveles De Atencion De Salud En Mexico

    NIVELES DE ATENCIÓN EN SALUD ¿Qué es un nivel de atención? Conjunto de establecimientos de salud con niveles de complejidad necesaria para resolver con eficacia y eficiencia necesidades de salud de diferente magnitud y severidad. Constituye una de las formas de la OMS, en la cual se relacionan con la magnitud y severidad de las necesidades de salud de la población. Primer nivel * Se atiende más o menos el 70-80% de la población. *

    Enviado por zurord / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Interés para la lectura

    Interés para la lectura

    El interés por la comprensión lectora,se ha dado a conocer desde hace varios años atrás, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con el paso de los años el proceso de comprensión lectora se ha intensificado, especialistas en la materia han tratado de desarrollar mejores estrategias de enseñanza.

    Enviado por hanivani / 1.652 Palabras / 7 Páginas
  • Modalidades de la lectura

    Modalidades de la lectura

    MODALIDADES DE LA LECTURA AUDICIÓN DE LECTURA Al seguiEr en sus libros la lectura realizada por el docente u otros lectores competentes, los niños descubren la relación entre la lectura y el contenido que se expresa, así como las características del sistema de escritura y del lenguaje escrito que dan pie a la entonación durante la lectura en voz alta. LECTURA GUIADA Tiene como fin enseñar a los alumnos a formularse preguntas sobre el texto.

    Enviado por berenice860805 / 598 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia De La Lectura

    La Importancia De La Lectura

    [LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA] La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque saben -se les dice así desde los medios de comunicación- la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar. Desde estas páginas quisiera hacerles conscientes de que el potencial formativo de la lectura

    Enviado por Innan / 708 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura Praxis Creadora Y Praxis Reiterativa

    Lectura Praxis Creadora Y Praxis Reiterativa

    Lectura: praxis creadora y praxis reiterativa Autor: Adolfo Sánchez Vázquez Hay dos criterios niveladores la primera la praxis creadora y la reiterativa o imitativa y la segunda la praxis reflexiva y la espontánea. La praxis reiterativa se emparentan con la espontánea y la creadora con la reflexiva. La praxis reiterativa s es conforme a una ley previamente trazada y cuya ejecución se reproduce en múltiples productos que muestran características análogas o bien como praxis innovadora

    Enviado por casaachoy / 709 Palabras / 3 Páginas
  • El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)

    El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)

    El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores de alumnos y maestros. El PNL busca formar usuarios competentes de la cultura escrita, entre los objetivos de este programa se encuentra el siguiente; Garantizar

    Enviado por olgui / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura Y Escritura En La Educacion Inicial

    Lectura Y Escritura En La Educacion Inicial

    LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACION INICIAL ÍNDICE Introducción……………………………………………………………….. 02 Desarrollo…………………………………………………………….……. 04 Dedicatorias……………………………………………………………….. 25 Agradecimientos………………………………………………….………. 28 Conclusión………………………………………………………….…….. 31 Referencias………………………………………………………………… 33 Anexos……………………………………………………………………… 34 INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos fundamentales de la Educación Preescolar lo contribuye la preparación del niño para su posterior ingreso a la enseñanza primaria, fundamentalmente al primer grado, considerando que la educación preescolar es el primer eslabón en el sistema educacional, de dedica especial atención a la educación y desarrollo de los niños

    Enviado por damaristortolero / 5.429 Palabras / 22 Páginas
  • El estudio de los diversos niveles de estrés

    El estudio de los diversos niveles de estrés

    PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 1.1. Situación Problemática: El personal de la empresa “Computel”, que trabaja en lo que es ventas y mantenimiento de computadoras, así como instalaciones de redes, y otros servicios a equipos de oficina, son quienes conforman esta organización, que últimamente ha sido considerada siempre como un entorno de fuerte estrés psicológico; por la fuerte cantidad de trabajos que requieren de esfuerzos físicos y de fechas límites donde se ejerce presión, y el

    Enviado por merycitas / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura De Comprensin

    Lectura De Comprensin

    La ratona que sabía ladrar En la orilla de una granja vivía una familia de ratones integrada por los padres y dos hijos. Una mañana de verano salieron a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo que sí pero les recomendó: —Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato. —¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los

    Enviado por vayiv / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Edificio De 4 Niveles

    Edificio De 4 Niveles

    Especificaciones técnicas de proyecto: El proyecto es un edificio de 4 niveles, el nivel inferior está destinado a área comercial en la cual existirán un restaurante, una lavandería y un supermercado. En los 3 niveles siguientes serán departamentos, 4 por nivel lo que nos da un total de 12 departamentos. Cada departamento está diseñado y calculado para que sea habitado por 8 personas, dándoles una dotación de agua de 250 lts. Llegando así a una

    Enviado por diabolico17 / 1.057 Palabras / 5 Páginas
  • PROGRAMAS APLICADOS DE LA EPJA A NIVEL MUNDIAL

    PROGRAMAS APLICADOS DE LA EPJA A NIVEL MUNDIAL

    Ensayo: “PROGRAMAS APLICADOS DE LA EPJA A NIVEL MUNDIAL” INTRODUCCION En este documento vamos a encontrar los programas que han sido llevados a cabo a nivel mundial, cuando iniciaron, su desarrollo, en algunos de ellos sus resultados y vamos a reflexionar como han ido progresando con las modificaciones que se les han ido integrando y para finalizar revisaremos la conclusión final del documento. Algunos programas derivados de las CONFINTEAs a partir del año 2003 aplicados

    Enviado por kaby / 3.775 Palabras / 16 Páginas
  • Niveles De Conciencia

    Niveles De Conciencia

    Los niveles de conciencia. 2-Vigilancia atenta 3-vigilacia relajada 4-ensoñacion 5-sueño ligero 6 -sueño profundo 7 -estado de coma 1)consiste en una vigilancia excesiva como consecuencia de emociones intensas. La conciencia del mundo exterior se encuentra debilitada y la atención no puede fijarse, es difusa, engaña. El EEG tiene un trazado desincronizado. El comportamiento es poco eficaz y mal controlado. 2)es la conciencia vigilante por excelencia, que corresponde a la existencia de atención selectiva, capaz a

    Enviado por davidxibalba / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Por Qué Enseñar Matemáticas En El Nivel Inicial

    Por Qué Enseñar Matemáticas En El Nivel Inicial

    ¿Por qué Enseñar Matemáticas en el Nivel Inicial? El recorrido de los aprendizajes matemáticos implicara introducirlos en un modo particular de hacer y producir conocimientos que ha sido por la cultura. Hacer matemática supone que los niños: o Resuelven problemas. o Adelanten posibles soluciones, prueben. o Se equivoquen, corrijan intentos fallidos. o Comuniquen a sus pares modos de resolver. o Consideren las resoluciones o afirmaciones de otros. o Discutan, defiendan posiciones, intenten mostrar la incorrección

    Enviado por mariamagdalena / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Niveles de organización de la materia

    Niveles de organización de la materia

    NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA La materia viva e inerte se puede encontrar en diversos estados de agrupación diferentes. Esta agrupación u organización puede definirse en una escala de organización que sigue de la siguiente manera de menor a mayor organización. 1. Subatómico: este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran el átomo. 2. Atómo: es el siguiente nivel

    Enviado por nelzaret / 1.535 Palabras / 7 Páginas
  • Nociones Y Capacidades Formativas En Los Niveles De Educación Básica

    Nociones Y Capacidades Formativas En Los Niveles De Educación Básica

    Cuadro 2.2 Nociones y Capacidades Formativas en los Niveles de Educación Básica ETAPA/ GRADO RASGOS Y NECESIDADES NOCIONES CAPACIDADES Capacidad para percibir e interpretar las intenciones, los estados emocionales de los otros y actuar en consecuencia. En la edad preescolar, las niñas y los niños han logrado un amplio e intenso repertorio emocional que les permite identificar en los demás y en ellos mismos diferentes estados emocionales –ira, vergüenza, tristeza, felicidad, temor–, y desarrollan paulatinamente

    Enviado por hunter_shown / 406 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura Los Niños De Joan Dean

    Lectura Los Niños De Joan Dean

    Los niños Joan Deán Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos, es un conjunto de individuos muy diferentes. Llegan a la escuela con diferentes ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas. El proceso de organizar el aprendizaje del niño forma que se pueden alcanzar los objetivos del curriculum implica coordinar las necesidades, ideas, intereses y características de los niños con el conocimiento, habilidades, experiencias y

    Enviado por teodulo / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Seguimiento De Los Ciclos, Empleos Y Nivel De Precios, Macroeconomia

    Seguimiento De Los Ciclos, Empleos Y Nivel De Precios, Macroeconomia

    Resumen Capitulo 20 Seguimiento de los Ciclos, Empleos y Nivel de Precios CICLO ECONÓMICO Es el movimiento periódico pero irregular, de altibajos, de la producción y los empleos. Un ciclo económico tiene dos fases, expansión y recesión, y dos puntos de inflexión, pico y valle. La Oficina Nacional de Investigación Económica (NBER) define las fases y los puntos de inflexión del ciclo de la manera siguiente: Una recesión es un declive significativo de la actividad

    Enviado por angie_0311 / 1.620 Palabras / 7 Páginas
  • Profesorado De Nivel Inicial

    Profesorado De Nivel Inicial

    Raíces, tradiciones y mitos en el Nivel Inicial. Dimensión historiográfico-pedagógica** Ruth Harf, Elvira Pastorino, Patricia Sarlé, Alicia Spinelli, Rosa Violante y Rosa V\lindler En este capítulo nos ocupamos de algunas tradiciones y mitos que rondan en el nivel y de la imagen social de la maestra jardinera. Iniciamos este recorrido tratando de precisar el origen de algunas prácticas de sala cotidianas como el intercambio, la merienda, el uso de materiales de desecho. Indagación de algunas

    Enviado por 37046207 / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura y escritura

    Lectura y escritura

    español Lectura y escritura En la medida que leer es entendido básicamente como una actividad de desciframiento, los alumnos son entrenados en la habilidad de descifrar antes que extraer el significado de lo que leen. Educar en la compresión lectora en general, estimulando el desarrollo de las capacidades para recibir, interpretar, discriminar y juzgar la información recibida. La literatura. La literatura infantil es considerada ajena al ámbito escolar, cuando la principal y mejor literatura infantil

    Enviado por alfonsoee / 282 Palabras / 2 Páginas
  • TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

    TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

    cenidet Departamento de Desarrollo Académico e Idiomas SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN T A L L E R D E L E C T U R A Y R E D A C C I Ó N I I CECILIA CULEBRA Y VIVES JUNIO DE 2002 SEGUNDA VERSIÓN © Año 2002 Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET). Interior Internado Palmira s/n, col. Palmira. Cuernavaca, Morelos, México. C.P. 62490 Tel: Tels. 01 (777) 318 - 7741

    Enviado por GUSPEMA / 5.311 Palabras / 22 Páginas
  • La Lectura

    La Lectura

    Nadie discute que uno de los propósitos principales de la escuela es “enseñar a leer”. Pero cabe preguntarse qué papel juega la escuela en la formación de lectores. De qué modo interviene para acercar nuevas generaciones a los textos escritos. Es frecuente escuchar que cada vez se lee menos, que la cultura audiovisual atrapa a los niños y jóvenes, que los libros se van dejando de lado. ¿Qué se debe hacer para que los niños

    Enviado por zintizai / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Fomennto A La Lectura

    Fomennto A La Lectura

    Nadie discute que uno de los propósitos principales de la escuela es “enseñar a leer”. Pero cabe preguntarse qué papel juega la escuela en la formación de lectores. De qué modo interviene para acercar nuevas generaciones a los textos escritos. Es frecuente escuchar que cada vez se lee menos, que la cultura audiovisual atrapa a los niños y jóvenes, que los libros se van dejando de lado. ¿Qué se debe hacer para que los niños

    Enviado por zintizai / 931 Palabras / 4 Páginas
  • Como Hacer Un hábito La Lectura

    Como Hacer Un hábito La Lectura

    Como hacer un hábito la lectura. La lectura es muy importante para todas las personas, ya que hoy en la actualidad no se maneja mucho, en el hogar, en la escuela, bibliotecas, etc. Para esto debemos emplear talleres de lectura, impartir clases en secundaria, preparatorias, primarias y universidades; El hábito por la lectura debe seguir surgiendo por muchos años, pero además de ejercer una lectura en escuelas, debemos aprender a leer a distinguir buenos párrafos

    Enviado por lizbethyfranco / 1.419 Palabras / 6 Páginas
  • Salud Mental Niveles

    Salud Mental Niveles

    Prevención primaria: se basa en intervenciones biológicas, psicológicas y sociales encaminadas a promover el soporte emocional y prevenir la incidencia de enfermedades mentales • Promover y mantener la salud mental de la familia y miembros a través del asesoramiento • Promoción de la salud mental de niños y adolescentes en las escuelas • En el ámbito laboral, detección de los factores de riesgo • Promover la salud mental en los centros sociales. • Papel de

    Enviado por karlagonzalez615 / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Comprobación de la comprensión de la lectura

    Comprobación de la comprensión de la lectura

    www.cicopedia.com Esc. Almte. Patricio Lynch E – 596 Lirquén Profesora: Ruth Castillo D Lectura Comprensiva. Lee correctamente el siguiente texto y luego responde las preguntas relacionadas con él. Loly la Oveja Cada mañana Oscar llevaba el rebaño de ovejas al campo para pastar. A él le gustaba ver a su oveja regalona correr y jugar con el resto de sus hermanas por el campo, la había bautizado con el nombre de Loly. Oscar se sentía

    Enviado por luisculiacan / 724 Palabras / 3 Páginas
  • NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN BIOLOGÍA

    NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN BIOLOGÍA

    NIVELES DE ORGANIZACION EN BIOLOGIA Podemos ver un orden Biológico en cada organismo en el mundo, y podemos encontrar los niveles de organización desde los átomos y moléculas hasta alcanzar una biosfera. Los átomos y moléculas se organizan para formar células, las moléculas para formar las células, las células para formar los tejidos, los tejidos para formar órganos, los órganos para formar aparatos y sistemas, y éstos forman el total llamado ser vivo. Un grupo

    Enviado por dagobertomares / 3.221 Palabras / 13 Páginas
  • El Lugar Del Niño: Sentido Y Naturaleza De Los Contenidos En La Propuesta Metodológica Del Nivel Preescolar

    El Lugar Del Niño: Sentido Y Naturaleza De Los Contenidos En La Propuesta Metodológica Del Nivel Preescolar

    ¿cuáles son las fuentes potenciales de la expresión creativa en los niños y las niñas según la autora? • ¿de qué manera este planteamiento implica la intervención de la educadora? • ¿es factible desarrollar la creatividad en la metodología por proyectos? ¿por qué? ¿en qué momento? • ¿cuáles planteamientos o propuestas le haría a la autora a propósito de las fuentes potenciales de expresión creativa en la metodología por proyectos? "El lugar del niño: sentido

    Enviado por freeforevers / 280 Palabras / 2 Páginas
  • La Calidad De Vida En El Mundo De Hoy A Nivel físico, Mental, Social Y Familiar

    La Calidad De Vida En El Mundo De Hoy A Nivel físico, Mental, Social Y Familiar

    “La calidad de vida en el mundo de hoy a nivel físico, mental, social y familiar” Como no reconocer que a medida que los avances científicos de todo tipo van incursionando en el medio mundano, exagerado, manipulador de gustos, imponente y a veces inconsciente, la vida del ser humano ha sufrido unas consecuencias en su integridad no tan positivas. Para no irme tan lejos, en estos momentos, lo que están viviendo muchas mujeres en el

    Enviado por edujarixa / 298 Palabras / 2 Páginas