Nivel Literal De Lectura ensayos gratis y trabajos
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EL LIDERAZGO DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Instituto Superior De Estudios Profesionales Windsor Licenciatura en Inglés Tema: EL LIDERAZGO DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Área Psicología Ensayo presentado por: Vidal Sebastián Chino González Asesor: Aline Manzanarez Gómez Chilpancingo Gro; a 20 de abril de 2009 EL LIDERAZGO DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR El presente trabajo está basado en la importancia de los líderes tanto en docentes como en alumnos, estos últimos son
Enviado por zuaker / 3.676 Palabras / 15 Páginas -
INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.
INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de
Enviado por ketty / 7.520 Palabras / 31 Páginas -
Tratamiento De Aguas A Nivel Municipal
Tratamiento de aguas a nivel domiciliario Existen plantas de tratamiento de aguas a nivel domiciliario que si bien no tiene la sofisticación de las plantas depuradoras industriales, también cumplen con su objetivo de tratar las aguas contaminadas. El tratamiento a nivel domiciliario obedece a los mismos principios que las grandes plantas depuradoras, sin embargo es posible mejorar la eficiencia en la relación costo por m3 de agua tratada, si se observan algunos principios básicos tales
Enviado por rafael241088 / 5.269 Palabras / 22 Páginas -
LA RIEMS, SNB, EMS, MCC Y NIVELES DE CONCRECION.
Ensayo 1 LA RIEMS, SNB, EMS, MCC Y NIVELES DE CONCRECION. La Educación tradicional ha ido teniendo sus cambios transicionalmente, y la reforma en forma inconsciente, se ha venido transformando con forme a la evolución educativa. En el 2008 se implanta la RIEMS por lo integra los sistemas y subsistemas para mantener a largo plazo la identidad de la Educación en México. La RIEMS está contenida en 4 pilares: 1. Marco Curricular Común (MCC). 2.
Enviado por EDUARDOALDAPEMTZ / 820 Palabras / 4 Páginas -
Niveles Socioeconomicos Amai
¿Qué es la AMAI y a que se dedica? La Asociación Mexicana de Agencias de Investigación de mercado y opinión pública A.C., es una organización independiente dedicada a promover el profesionalismo y la calidad en la realización de actividades de investigación, opinión y comunicación. Actualmente cuanta con 36 miembros asociados siendo así la única entidad profesional que reúne a la industria mexicana de la investigación. NIVELES SOCIOECONOMICOS. ¿Qué son y que metodología se utilizó para
Enviado por UNIDMKT / 576 Palabras / 3 Páginas -
La lectura y la escritura
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La lectura y la escritura forman parte de los medios de comunicación que se utiliza para trasmitir deseos, sentimientos, además compone uno de los ejes del desarrollo evolutivo madurativo del niño (a): los cuales van de la mano, una complementa a la otra, Ferreiro y Teberosky (1982) citado por Arellano (1992), señalan que “ los niños ven el lenguaje desde diferentes ángulos, llegando a considerarlo como logográfico, en
Enviado por joxiree / 16.079 Palabras / 65 Páginas -
Introducción Tesis Lectura Comprensiva Y Bibliografia
Delimitación del problema: La lectura comprensiva es esencial en la actividad escolar, porque es un eje transversal en todas las áreas del alumno, ya que, es tan importante en la vida cotidiana y escolar. La práctica constante de la lectura permite al ser humano, recibir llenura de conocimiento y tener la capacidad de comunicación oral y escrita, utilizando un vocabulario integro y en permanente expansión. La lectura es, principalmente, el proceso de comprender el significado
Enviado por bebetito_pepe / 571 Palabras / 3 Páginas -
Reporte De Lectura De Montesquieu
REPORTE DE LECTURALECTURA Título: CHARLES-LOUIS DE SECONDAT, BARÓN DE LA BRÈDE Y DE MONTESQUIEU INTRODUCCIÓN. La libertad política, en un ciudadano, es la tranquilidad de espíritu que proviene de la opinión que cada uno tiene de su seguridad y para que se goce de ella, es preciso que sea tal el gobierno que ningún ciudadano tenga motivo de temer a otro. Más político o sociólogo que filósofo, el ilustrado Charles Louis de Secondat es
Enviado por ALBATROS3031 / 2.005 Palabras / 9 Páginas -
A través de la historia la capacidad del ser humano para utilizar nuevas fuentes de energía ha definido el nivel de progreso alcanzado por la sociedad
No hay nada nuevo sobre la tierra, dijo Salomón. Así como Platón imaginaba que todo conocimiento no es más que remembranza, así Salomón expresó su sentencia de que toda novedad no es más que olvido. A través de la historia la capacidad del ser humano para utilizar nuevas fuentes de energía ha definido el nivel de progreso alcanzado por la sociedad. Un vistazo a la historia revela la interminable cadena de eventos que, puestos en
Enviado por LiZeSiTaaa / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
¿Cuál Es El Nivel De Compromiso Que Como Docentes Y Como Sociedad Tenemos Ante Los Retos De La Educación Media Superior?
En México existe un rezago educativo, que no responde a las necesidades de nuestra realidad globalizada y en consecuencia a las exigencias de sus jóvenes que cursan educación media superior, y que por lo tanto no pueden continuar con sus estudios, y mucho menos tener el acceso a la educación superior, esto se debe a diversos factores, principalmente económicos, por falta de apoyos de las autoridades gubernamentales y educativas, además a la mala aplicación en
Enviado por cpjl / 372 Palabras / 2 Páginas -
Lectura Social De Los Cambios En Rabinal
Lectura social de los cambios en Rabinal ¿Son necesarios los cambios? ¿Hacia dónde se encaminan las sociedades indígenas de Guatemala? ¿Qué hay del colonialismo interno e histórico? ¿Quiénes son los nuevos sujetos de cambio? Éstas y otras preguntas acompañaron mi exploración de búsqueda entre los espinudos y limbóticos caminos de la desmadejada sociedad de Rabinal, acerca de los cambios y el poder. Comparto algunas ideas de aquella exploración. Si les interesa profunidizar más, pueden consultar
Enviado por GuillermoDelgado / 620 Palabras / 3 Páginas -
Deserción Estudiantil En El Nivel Superior. Causas Y Solución
Deserción estudiantil en el nivel superior. Causas y solución María Guadalupe Zúñiga Vázquez; Trillas, 2008 Palabras clave: Deserción, oferta y demanda, aprovechamiento académico El libro La Deserción Estudiantil en el nivel superior, causas y solución señala el comportamiento de este problema en México, la maestra Zúñiga ofrece aspectos para generar mejoras en el ámbito educativo. El texto indica, a partir del Capítulo I, cómo en la década de los 70 la deserción, la reprobación, el
Enviado por micalucas23 / 878 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1. Lectura Activa: “Resolución 412 de 2000” y “Norma Técnica para la Atención de la Planificación Familiar”
Actividad 1. Lectura Activa: “Resolución 412 de 2000” y “Norma Técnica para la Atención de la Planificación Familiar” Realiza la lectura de la Resolución 412 de 2000 y de la Norma técnica para la Atención en Planificación Familiar; estos documentos los encontrarás en el botón Documentos – Semana 1. Una vez realizada la lectura de los materiales anteriormente mencionados, desarrolla las preguntas que encuentras a continuación: 1. ¿En qué consisten los siguientes conceptos? • Ley
Enviado por claudiaxim / 344 Palabras / 2 Páginas -
Analisis De Las Competencias Genericas En Los Niveles De Concrecion Curricular
Actividad 13: Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) Evidencia 10 ¿Que son las Competencias Genéricas? Son aquellas que permiten a los bachilleres desarrollarse como personas y desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocara vivir, son trasversales por qué no se limitan a un campo específico del saber. Niveles de Concreción En el primer nivel de concreción el gran desafío radica
Enviado por YURILIZ / 870 Palabras / 4 Páginas -
EL NIVEL CONCRTETO DE LAS TECNICAS DE INVESTIGACION SOCIAL
Todas las disciplinas tienen sus propias técnicas, así las técnicas en la Investigación Social son 2: cuantitativas (encuestas y estadísticas) y cualitativas (entrevistas y grupos de discusión). Las técnicas de investigación social, son procedimientos de actuación concretos que preceden al método científico, generalmente este tiene un carácter más práctico y operativo. Y si bien la investigación social se enfoca a lograr conocimientos en un contexto real, y social que permita estudiar una situación identificando necesidades,
Enviado por ydiel / 324 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto: Taller De Lectura
En el presente trabajo nos proponemos especificar las metas y objetivos de nuestro emprendimiento dentro de Conviven, y la manera en que pensamos llevarlo a cabo. Primero nos parece necesario explicitar que entendemos por la palabra “taller”dentro de una organización comunitaria. Teniendo en cuenta el contexto y el medio en el que se desenvuelve Conviven, pesamos qué es necesario generar espacios de esta índole, siendo concientes de la realidad en la que se encuentra inmersa
Enviado por enalmonte / 856 Palabras / 4 Páginas -
LOS 5 NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO.
Competencia genérica Niveles de concreción Nivel Interinstitucional Nivel Institucional Niveles Planes y programas Nivel en Escuela Nivel en el Aula 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Se elaboran planes y programas de estudio de acuerdo la oferta educativa de cada subsistema. Se da una identidad a la institución planteando objetivos generales y se elaboran políticas de permanencia escolar y perfil de
Enviado por Wakko113 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
La lectura sistemática de libros
FORMATO Y RECOMENDACIONES PARA HACER RESEÑAS ANALÍTICAS DE LIBROS Y ARTICULOS La lectura sistemática de libros y artículos es una parte importante del trabajo cotidiano del investigador en Ciencias Sociales. Uno de los nombres que se le da a este registro personal que hace cada investigador de un libro o artículo es el de Reseña Analítica, también suele llamársele resumen, recensión, etc. Cuando llegue el momento de elaborar la tesis de grado, el investigador debe
Enviado por josedelahoz / 896 Palabras / 4 Páginas -
Disminuya Sus Niveles De Triglicéridos
Disminuya sus Niveles de Triglicéridos ¿Qué son los triglicéridos? Los triglicéridos son el principal tipo de grasa transportado por el organismo. Recibe el nombre de su estructura química. Luego de comer, el organismo digiere las grasas de los alimentos y libera triglicéridos a la sangre. Estos son transportados a todo el organismo para dar energía o para ser almacenados como grasa. El hígado también produce triglicéridos y cambia algunos a colesterol. El hígado puede cambiar
Enviado por josearmarin / 2.915 Palabras / 12 Páginas -
La Lectura: Conjeturas Y Contradicciones
LA LECTURA CONJETURAS Y CONTRADICCIONES Hay que tener los ojos muy abiertos para ver las cosas como son. (Discurso de Juan de Mairena) Objeto de discusiones y estudios, de ensayos y congresos, la lectura se ha transformado en un punto de referencia casi obligado de las ciencias humanas y sociales. La lectura en silencio y la lectura en voz alta, de las estrategias didácticas de mediados de siglo han dado paso a la lectura literal
Enviado por raquelguzman / 2.055 Palabras / 9 Páginas -
Lectura Comentada
La importancia del francés En la actualidad, es ya conocido que el idioma de mayor relevancia y que es estudiado por la mayoría de personas es el inglés. Aunque a muchos no les parezca bastante interesante o no les guste para nada, necesariamente deben de hacerlo por la importancia que tiene para diferentes ámbitos como el laboral, académico o social. Una realidad de la que no podemos alejarnos por más que queramos. Pero, aunque el
Enviado por xester2011 / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
La Terminalidad En El Nivel Medio
FILOSOFIA DE LA EDUCACION ENSAYO TEMA: EL PROYECTO “LA TERMINALIDAD DEL NIVEL MEDIO” Sergio V. Jorreto (Mayo de 2011) INTRODUCCIÓN: La presente guía, pretende informar al lector acerca de dicho proyecto. Aquí se enfocarán los principales aspectos que conforman la estructura, haciendo una breve recorrida por las ideas básicas originales y los métodos implementados a lo largo del período de vigencia. DESARROLLO El proyecto de terminalidad está destinado a aquellos alumnos que adeuden materias del
Enviado por sergio8263 / 750 Palabras / 3 Páginas -
Lecturas Actividad 4 Modulo 2 Riems
Con el planteamiento, contextualizar y definir la importancia en el diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias, y con relación a los textos incluidos en la presente actividad, se dará respuesta a las siguientes preguntas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias? ¿Qué significa esto en el contexto dónde usted se desempeña como docente?, ¿Cuáles son las
Enviado por danelia / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
El Fantasma De Canterville Reporte De Lectura
REPORTE DE LECTURA Titulo de la novela: El fantasma de Canterville Autor: oscar Wilde Biografía de autor: Oscar Wilde Escritor británico. Hijo del cirujano William Wills-Wilde y de la escritora Joana Elgee, Oscar Wilde tuvo una infancia tranquila y sin sobresaltos. Estudió en la Portora Royal School de Euniskillen, en el Trinity College de Dublín y, posteriormente, en el Magdalen College de Oxford, centro en el que permaneció entre 1874 y 1878 y en el
Enviado por FernandaDaxuus / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Metodologia De La Lectura Modulo 1
Metodología de la lectura Modulo 1. Finalidad de un libro Casi todo conocimiento humano se encuentra consignado en los libros. A través de ellos podemos penetrar en todas las ramas de la cultura, aprenderlas y perfeccionarlas. El ser humano los utiliza de acuerdo con sus propias actitudes e intereses. Casi todo el conocimiento Humano está en ellos. Por ello la necesidad de saber leer eficientemente y extraer lo esencial de las lecturas se convierte en
Enviado por lLicale / 812 Palabras / 4 Páginas -
Metodologia De La Lectura Modulo 1
Metodología de la lectura Modulo 1. Finalidad de un libro Casi todo conocimiento humano se encuentra consignado en los libros. A través de ellos podemos penetrar en todas las ramas de la cultura, aprenderlas y perfeccionarlas. El ser humano los utiliza de acuerdo con sus propias actitudes e intereses. Casi todo el conocimiento Humano está en ellos. Por ello la necesidad de saber leer eficientemente y extraer lo esencial de las lecturas se convierte en
Enviado por lLicale / 812 Palabras / 4 Páginas -
Guia De Lectura
Guía de Lectura Proyectos Didácticos subproducto 12.3 Datos del texto: Los proyectos de trabajo: la necesidad de nuevas Competencias para nuevas formas de racionalidad Fernando Hernández. Los proyectos formativos y el desarrolla de competencias Sergio Tobón Tobón. Estructura de títulos, subtítulos e imágenes Proyectos formativos: Formar y evaluar las competencias en los estudiantes Mediante resolución de problemas Acciones de direccionamiento Planeación, actuación y comunicación de las actividades realizadas y de los productos logrados. Los que
Enviado por gabriela64 / 352 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura En La Escuela Primaria
La lectura en la escuela Margarita Gómez Palacio Bibliotecas para la actualización del maestro p.p. 59- LA LECTURA EN LA ESCUELA Hablar del proceso enseñanza aprendizaje implica hacer referencia a una relación entre maestro y el alumno, mediada por el contenido. Dicha relación, maestro – contenido – alumno, está centrada en el enseñar y el aprender. En este sentido, en el proceso enseñanza- aprendizaje ambos actores –maestro y el alumno- despliegan determinadas actividades en torno
Enviado por adylinda / 764 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO NACIONAL DE LECTURA
PROYECTO NACIONAL DE LECTURA 2010 – 2011 Misión: Acercar a los docentes, alumnos y padres de familia de esta institución, al maravilloso mundo de la lectura. Visión: Al término del ciclo escolar los participantes mejoran notablemente sus hábitos de lectura y por ende su aprovechamiento escolar, acercándose al autodidactismo. PROPÓSITO Mejorar los hábitos de lectura de los alumnos de esta escuela, mediante lectura recreativa y otras estrategias, a fin de que esto se vea reflejado
Enviado por losiari / 750 Palabras / 3 Páginas -
Lectura: ¡No Hay Un Alma, Mi General!
¡No hay un alma, mi general! Hace mucho tiempo, los únicos soldados que tenían uniforme eran los guardias de los palacios y los que escoltaban a personas importantes. Tal vez viste en alguna película cómo eran: de colores brillantes, con adornos dorados o plateados, con puntillas. El resto de los soldados, que eran muchos más, se ponían cualquier cosa. A medida que los ejércitos se fueron formando, los países comenzaron a fabricar la ropa para
Enviado por palmiradurgom / 340 Palabras / 2 Páginas -
Lectura Adolescentes
Valor Educativo Evitar los abusos y la "ley del más fuerte" Elementos principales Idea y enseñanza principal Ambientación Personajes Por muy grande o fuerte que alguien sea, siempre hay alguien más grande que puede hacer lo mismo La tierra de dragones y gigantes Un pintor, un dragón y un titán El pintor, el dragón y el titán. Hubo una vez un pintor que en uno de sus viajes quedó tan perdido por el mundo que
Enviado por brendab / 731 Palabras / 3 Páginas -
"A nivel mundial, el estudio de la" Autor De: Leticia Núñez Betancourt
“APRENDIZAJE GLOBALIZADO” Por: *Leticia Betancourt Núñez INTRODUCCIÓN Los escenarios que estamos viviendo en la actualidad son los fundamentos principales para determinar ¿qué y cómo aprender?, esto a ocurrido a lo largo de la historia y dependiendo de varios factores en cada época de la misma forma, claro ejemplo de ello tenemos en la época de la conquista de la gran Tenochtitlan, los conquistadores impusieron su religión y costumbres, enseñando la forma de vida occidental y
Enviado por tabher / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Lectura Del Libro...
El presente trabajo expone como palabra clave de análisis, la contracultura. Examina el papel de la escuela en la sociedad y expone que debe de aplicarse una contracultura de manera urgente al sistema educativo. Se reflexiona sobre algunas características de la sociedad posmoderna y el impacto de ésta en las escuelas. Además se subrayan las actitudes de los docentes modernos. Se concluye relacionando el contenido de la lectura (contracultura educativa), con las acciones realizadas dentro
Enviado por esmeraldajoya / 773 Palabras / 4 Páginas -
Lectura “La evaluación educativa: características, momentos y tipos”
PRODUCTO 16 De manera individual realicen la lectura “La evaluación educativa: características, momentos y tipos.” De la Dra. Martha Diana Bosco (Pág. 30-34) guía del participante. Por equipos lean el texto Pág. 36-38 y completen el siguiente cuadro. Enfoques de aprendizaje, educación, docencia y evaluación en el espacio áulico. Enfoque educativo como medición o distinto al formativo Enfoque educativo formativo Aprendizaje “Es decir, seguimos sin aprender nada” Es decir, seguimos aprendiendo mucho Educación Acumulación de
Enviado por dsantos21 / 1.937 Palabras / 8 Páginas -
Programa Nacional De Lectura
El Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica, para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relacionen la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica. Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones,
Enviado por vernica / 813 Palabras / 4 Páginas -
Lecturas De Primero
ACTIVIDAD 1 CANCION DE VIALIDAD Mira por donde caminas cuando vayas a algún lado, que tu mirada se cuide de no haber algo tirado. Cuando cruces la calle respeta el semáforo mira si está en verde, te ordena seguir. Si es rojo te pide que hagas alto más si es amarillo, paciencia, aún hay que esperar. La vida es muy valiosa nos debemos proteger. Siempre felices seremos si sabemos atender. Cruza mejor en los puentes
Enviado por marisadavsa / 7.135 Palabras / 29 Páginas -
REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA.
REPORTE DE LECTURA: HACIA UNA INVESTIGACION EN PEDAGOGÍA SI TANTA CIENCIA. La investigación en pedagogía requiere menos ciencia, no se trata de decir que no se siga un proceso científico, sino que se agilice el proceso y tarde meno, ya que con ello se mejoran los procesos de enseñanza. Toda ciencia requiere un plano práctico, por lo que hace que en este plano no haya tenido mucho éxito. Algunos hechos demuestran una problemática, la lucha
Enviado por jorgearturoperez / 491 Palabras / 2 Páginas -
El Docente Animador De La Lectura
El docente animador de la lectura El animador de la lectura debe tener más características, y otra de las más importantes es que el animador de la lectura sea lector, es decir, es indispensable que tenga el hábito de la lectura. Además debe ser una persona que transmita entusiasmo, que sepa leer en voz alta, con esto quiero decir, que sea una persona que a través de su voz logre “atrapar” a los escuchas para
Enviado por rubysanchez / 509 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Comprensiva
LECTURA COMPRENSIVA SEGUNDO GRADO NOMBRE: LA PEQUEÑA ARDILLA En un bosque remoto, al pie de una montaña, vivía una pequeña ardilla. Allí había árboles de todas clases: pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos eran muy altos, con muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecían desnudos. En el bosque, también vivían muchos animales: pájaros, liebres, ciervos. Había, además, muchas ardillas. A pesar de ello, la ardillita se sentía muy triste porque se pasaba el día
Enviado por jesabel / 3.085 Palabras / 13 Páginas -
Lecturas De Curso
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre
Enviado por citlali2501 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
LECTURA Y TELEVISION
Para lograr un buen desarrollo intelectual, debemos acostumbrarnos a leer libros, periódicos y revistas de calidad. La lectura entretiene, transmite conocimientos y a la vez hace que nuestro cerebro se ejercite en el trabajo y se mantenga sano. Una buena opción de entretenimiento es leer cuentos porque son cortos, fáciles de entender, captan nuestra atención desde las primeras líneas y son muy instructivos: nos hacen aprender algo de la vida. Y sin embargo el consumo
Enviado por marco149 / 907 Palabras / 4 Páginas -
Lecturas Para Primero
CAPERICITA ROJA Erase una vez una niña llamada . Una mañana de salió de su llevando una con pan, tortas y una jarrita de miel para su que estaba enferma y vivía en el corazón del en medio del se encontró con el que la engañó para ir por el camino mas largo y así él llegar antes a de la . El entró en de la y ella de un salto se escondió En
Enviado por yadiramedina / 2.965 Palabras / 12 Páginas -
Su influencia en el rendimiento de los estudiantes del nivel superior
Su influencia en el rendimiento de los estudiantes del nivel superior del instituto “San Juan Bosco”(Perú) RESUMEN El presente trabajo surge de la preocupación constante de mejorar la calidad educativa que se brinda en el Instituto Superior Pedagógico San Juan Bosco y teniendo en cuenta que las corrientes pedagógicas contemporáneas centran el aprendizaje en la actividad que desarrollan los estudiantes, sin descuidar el rol protagónico que tiene el maestro como organizador, planificador y guía del
Enviado por nermi / 249 Palabras / 1 Páginas -
Lectura De Partituras
Lectura musical Partitura La partitura es el lenguaje escrito de la música y su aprendizaje es comparable al estudio de una lengua extranjera. Si le echas un vistazo a una partitura sin haber recibido nociones previas de escritura en pentagrama solamente verás una serie de raros símbolos que aparentemente no tienen sentido o lógica; sin embargo te darás cuenta que esos raros símbolos y el pentagrama son una de las mejores creaciones humanas, sin las
Enviado por zublez / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Mercadotecnia Niveles Socioeconomicos
NSE JEFE DE FAMILIA PERFIL DEL HOGAR ARTICULOS QUE POSEE SERVICIOS PASATIEMPOS/DIVERSION AB+ Grandes o medianos empresarios. Laboran en importantes empresas o tienen su propia empresa Casas o departamentos de lujo, material especializado, amas de servicio. Hijos asisten a colegios privados mas caros. Un auto propio del año y muchas veces de lujo, cambian cada dos años estos autos Servicios bancarios, cuentan al menos con una cuenta de cheques y tienen mas de dos tarjetas
Enviado por zaina / 408 Palabras / 2 Páginas -
Lecturas De 1°
La a Soy la primera hermanita del grupo me llamo “a” me quiere mucho por limpia y estudiosa mi mama. Antes que el sol se levante de su lecho de cristal doy de comer a las aves y le ayudo a mi papá. La e Soy la segunda hermanita linda como usted lo ve y tomo en las mañanitas mi tacita de café. Ayudo a mi mamacita que muchos besos me da, barriendo con mi
Enviado por maestradeprim / 623 Palabras / 3 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y SU PROBLEMÁTICA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Si hablamos de lectura, también hablamos de una verdad que aunque muy fría es muy real en el hecho de que México, como país es uno de los más bajos en cuanto al porcentaje que de lectura se realiza. ¿Motivos? pueden existir miles: falta de tiempo para alcanzar los contenidos, falta de costumbre para emplear dichos libros. Si no disfrutamos de la lectura, si no sacamos y aprovechamos los mil y un beneficios que brinda
Enviado por gabrieline / 3.010 Palabras / 13 Páginas -
Niveles de organización de la materia viva
2° ABP de Química-Biología martes 22 de mayo de 2007 2° ABP Química-Biología Niveles de organización de la materia viva. 1.-Características y funciones de: Nivel molecular, celular, orgánico, población. Nivel molecular. Orgánico: Población: 2.- La célula: Definición: Es la unidad fisiológica, morfológica y funcional más pequeña de los seres vivos. Es capaz de actuar de manera autónoma. Se afirma que no hay ser vivo que no tenga al menos una célula; como el hombre, los
Enviado por Venlkevequ / 2.333 Palabras / 10 Páginas -
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Señalaremos a continuación los factores que influyen en el niño en su preparación para llegar a la lectura y a la escritura. Estos factores se clasifican en: A) Factores orgánicos o fisiológicos: Los que se refieren a la edad cronológica, al sexo y a las facultades sensoriales. B) Factores intelectuales: Son quizás lo más relacionados con la estimulación a la lecto-escritura. Entre ellos se
Enviado por pulguita1030 / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
Amor Por La Lectura
Visión de la arquitectura en México. Como muchas otras profesiones, la arquitectura tiene modificaciones, mismas que la van guiando hacia una adaptación mas estrecha con su entorno y su cultura. Al existir distintas necesidades y nuevos desafíos diarios, la arquitectura a presentado nuevas corrientes para satisfacer la demanda diaria de nuevos espacios, mismos que deben ser precisos y cumplir con las necesidades de las personas, si no totalmente, en su mayoría, ya que precisamente son
Enviado por zulida / 507 Palabras / 3 Páginas