Nivel inicial

• Infrome de progreso nivel inicial

  ChilviTENER EN CUENTA * Letra (Segoe UI, nº 11) * Escritura. Es de suma importancia releer lo escrito varias veces con el fin de corregir la ortografía, los errores de tipeo y la redacción. Considerar la coherencia y cohesión de los textos. Evitar la repetición de palabras en un mismo

• Unidades didacticas nivel inicial

  puppe17UNIDAD DIDACTICA N°1 “CONOCIENDO MI CUERPITO” FUNDAMENTACION: EL NIÑO EXPRESA Y SIENTE A TRAVES DE SU CUERPO A MEDIDA QUE VA CRECIENDO, SUS HABILIDADES Y DESTREZASVAN AUMENTANDO, LO QUE PROPORCIONAN UN MAYOR CONTROL. ES IMPORTANTE QUE CADA NIÑO CONOZCA SU CUERPO, LO EXPLORE, LO VIVENCIE, NO SOLO SUS PARTES EXTERNAS

• Uso Del Cuaderno En Nivel Inicial

  veriveraArtículos Revista Amauta Nº 3 52 El educador infantil y el uso del cuaderno como práctica cada vez más generalizada en el jardín Liliana Noemí Sosa Profesora en Pedagogía Profesora del Instituto de Perfeccionamiento Docente de la Provincia Docente-Investigadora del Nivel Terciario de la Escuela Normal J. B. Alberdi Una

• Planificaion Musica Nivel Inicial

  428511Planificación de música Fundamentación: La educación musical en el nivel inicial es un aporte muy grande para los niños en esta etapa de sus vidas, donde intervienen todos los sentidos del cuerpo (auditivo, visual, etc.), los cuales podemos estimular a través de sus sentimientos, reacciones, movimientos, etc., los cuales son

• Perfil de egreso Nivel Inicial 4.

  Tatiana JuriPERFIL DE EGRESO: NIVEL 4. Área del conocimiento de la lengua: * ORALIDAD: 1. que el niño sea capaz de expresar oralmente con un lenguaje claro y preciso: sensaciones, opiniones, vivencias, anécdotas, etc. Utilizando correctamente nexos temporales y aquellos que expresan causa-efecto. 2. También se busca corregir problemas de dicción

• El Curriculum En El Nivel Inicial

  brunitaAspectos documentos Los propósitos educativos La concepción de infancia La Las funciones de la Educación Inicial Los fundamentos pedagógicos La relación con las familias La articulación de los niveles educativos CBC Los propósitos educativos apuntan al desarrollo: * ético, es la realización plena como persona, sujetos críticos y responsables en

• Planificacion anual nivel inicial

  vanessasaracho小さな花と葉っぱのフレーム・枠 C:\Users\vane\Pictures\logo instituto.png INSTITUTO SUPERIOR “VIRGEN DE BELÉN” NIVEL INICIAL Bumblebee | Bee Unique - Products - SWAK Embroidery Directora: Morales, Mercedes. Secretaria: Gutiérrez, Liliana. Docentes: Cardozo, Ana. Varela, Brenda. Saracho, Vanessa. CICLO LECTIVO 2.020 CICLO LECTIVO 2020 FUNDA MENTACIÓN El Nivel Inicial. Como su nombre lo indica, es el

• Informe de progreso nivel inicial

  yohana agustina fernandezINFORMES DE PROGRESO Sofia Beltramo ADAPTACIÓN SEGUNDA ETAPA Sofi se desenvuelve de forma independiente en la vida cotidiana en la sala y/o jardín. Manifiesta predisposición a colaborar con los adultos y/o con sus pares. Muestra gran entusiasmo y disfrute de cada una de las jornadas como también ante cada actividad

• Informe Adaptación Nivel Inicial

  soniasa¡VOLVEMOS AL JARDÍN! mso49B81 ALUMNO: TOMÁS CINCO AÑOS ABRIL 2015 Comenzamos el último año en el jardín, en el que nos proponemos desafiar la imaginación, hacer que aflore la alegría y contagiar a los demás. Desde el primer día Tomás asiste con entusiasmo, puntualidad y regularmente al jardín. Se desenvuelve

• El equilibrio en el Nivel Inicial

  Damian Wowczuk1.1 Tema: El equilibrio en el Nivel Inicial 1.2 Problema: ¿Cuál es el nivel de equilibrio dinámico en los/as niños/as de de Nivel Inicial del Instituto Privado Carlos Linneo en relación a sus pares de la Escuela N° 633 después de 2 clases de Educación Física en el transcurso del

• Proyecto 25 De Mayo Nivel Inicial

  cdecordobaPROYECTO DURACIÓN: dos semanas FUNDAMENTACIÓN: La Revolución de Mayo fue la antesala de lo que, años más tarde, llevaría a nuestro país a proclamar la Independencia. Con este proyecto se intentará que los niños se aproximen a los hechos importantes que marcaron la historia de nuestro país. Iniciaremos con el

• El aprendizaje en el nivel inicial

  Luis Armando Silva TrujilloINSTITUTO SUPERIOR JUAN PABLO II FACULTAD DE EDUCACION INICIAL descarga.jpg EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL MONOGRAFIA PRESENTADO POR FELIX MENDOZA, Liliana Ada PROFESORA Lic. Nataly Curioso Valera Huaral – Perú 2020 ________________ DEDICATORIA Primeramente agradecer a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud y

• Proyecto salud bucal nivel inicial

  Noe SotoPROYECTO CUIDAMOS NUESTROS DIENTES. FUNDAMENTACION: Se puede observar que en la actualidad son cada vez más los niños que padecen de problemas bucales, como caries, dolor de muela o dientes rotos. Esto se debe en general, por no poseer un buen habito de cuidado de los dientes. Es en la

• Volumen Y Peso En El Nivel Inicial

  PameazulaIntroducción El niño, desde muy pequeño, comienza a situarse, a vivir y comprender el espacio que lo rodea, por tal motivo es importante acercarlo desde muy pequeño a nociones como la del peso y el volumen. Estas aparecen en muchas de las situaciones en que se encuentra el niño a

• Trabajo Diario En El Nivel Inicial

  blusanchezRESUMEN: Las salidas escolares en la educación primaria son un importante recurso didáctico, una actividad pedagógica y un medio de formación y de socialización para los escolares. La importancia de este recurso no sólo aparece avalado por la teoría y la experiencia pedagógica, sino que la legislación educativa propone este

• Proyecto De Juguetes Nivel Inicial

  veronicapetriniPropósito Objetivo Contenido Estrategia Actividad Recurso Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos y a los demás, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independientes. Que el niño logre relacionarse con sus pares a través de los juguetes. Integración al grupo

• Proyecto De Aula Del Nivel Inicial

  elculaPROYECTO DE AULA Centro: Escuela Básica José Gabriel García Presentado por: Vanesa Angieris Fígaro Área: Ciencias Naturales. Grado: Nivel inicial Tema del proyecto Aula ambientada, mejores aprendizajes. Planteamiento del proyecto En el presente proyecto procura ambientar el aula ya que este es el lugar físico donde comparten los niños (as)

• Secuencia Literatura nivel inicial

  mairaledesmaFundamentación La relación de los niños con la literatura comienza en los primeros meses de vida. Esta iniciación a la palabra poética seguirá su rumbo a medida que el niño crezca y tome contacto con los libros. La vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad

• Planificacion En El Nivel Inicial.

  gibarreraPLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL Documento de la Unidad Curricular Síntesis elaborada a partir de la propuesta de la Lic. Laura Pitluk El Nivel Inicial, entendido como el primer eslabón de la educación formal, se define desde la intencionalidad educativa de sus acciones. Como parte del sistema educativo asume las

• Propositos Generales Nivel Inicial

  carolina.bartonepropósitos generales Del JarDÍn maternal En relación con los niños • Valorar las individualidades mediante el respeto de las historias personales. • Favorecer el desarrollo progresivo de la identidad, la autonomía y la pertenencia a la comunidad local. • Acompañar en la construcción de valores de solidaridad, cuidado de sí

• Proyecto de ballenas nivel inicial

  romikoliLas ballenas nos visitan. Las conocemos y cuidamos su hogar. Sala de tres años. Turno tarde. Romina Koliweszka. Tiempo estimado: tres semanas Fecha de inicio: 24 de julio. Fundamentación: El mundo actual enfrenta a los recursos naturales con importantes problemas de conservación. Por lo tanto, es fundamental que desde edades

• Ciencias Sociales en Nivel Inicial

  Anto RealCiencias Sociales en Nivel Inicial Marco Teórico Las Ciencias Sociales se centran en analizar e indagar los procesos sociales y culturales, que son producto de la actividad entre humanos. El objeto de estudio es la realidad social en la cual los individuos se manifiestan y relacionan. La realidad social de

• Secuencia nivel inicial La Familia

  Santiago CaceresSecuencia Didáctica de La Familia OBJETIVOS: * Reconozcan distintas conformaciones familiares y la importancia del grupo familiar. *Respeten y valoren la diversidad. PROPOSITOS: * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. CONTENIDOS: Área: Ambiente natural y

• Antologia Literatura Nivel Inicial

  fabianayeduPOESÍAS Para los más chicos El sapo Sapo, sapito, sapón, ya se asoma el chaparrón; canta feliz tu canción, sapo, sapito, sapón. Juan, B. Paso de la tortuga Paso a paso lentamente, bajo su caparazón, tortuguita suavemente; se desliza por el sol. Haydee G. de Guacci. Cinco pollitos Cinco pollitos

• Proyecto Las Plantas Nivel Inicial

  marlitaFundamentación: Las plantas son algo familiar para el niño, forman parte del paisaje y aportan numerosos beneficios a los seres humanos. Al relacionar las plantas con la vida cotidiana lo ayudaremos a construir la idea de "compartir" con otros seres vivos del medio que los rodea. Objetivos • Disfrutar y

• Medios De Transporte Nivel Inicial

  noeliaa2607PROYECTO: “DE AQUÍ PARA ALLÁ” FUNDAMENTACIÓN: Los medios de transporte son de gran importancia en el desplazamiento cotidiano del hombre. Estos ayudan a las personas a desplazarse de un lugar a otro. Los niños tienen gran interés por ellos. Imitan sonidos, gustan jugar con autos, aviones, barcos, etc., y dibujarlos

• Canon Literario Para Nivel Inicial

  ccaarriinnaaCanon literario: Un canon literario es una lista donde están seleccionadas obras literarias. En éste se incluyen tanto autores contemporáneos como autores de otras épocas con sus cuentos tradicionales. La elección de estos cuentos se debe a que la gran mayoría de estos cuentos formaron parte de mi infancia y

• Plan De Clase Para El Nivel Inicial

  carinaherreraTRABAJO: “DESIGUALDAD SOCIAL” INTEGRANES: Ruiz, Teresa Isabel. DNI 29706849 Herrera, Carina Mónica. DNI 261641 PROFESORADO: EDUCACION INICIAL ESPACIO CURRICULAR: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION TITULO DE58 Romero, Emilia Alejandra. DNI 27430987 Guzmán Vanesa. DNI 30546249 PROFESOR: VEDIA SANTIAGO FRAILE PINTADO, OCTUBRE DE 2014 PROBLEMA “DESIGUALDAD SOCIAL y EDUCACION INICIAL” DESCRIPCIÓN DEL

• Planificaciones en el nivel inicial

  belenmieleNombre: Actividad secuenciada Sala Lactario Docente a cargo: Miele María Belén Objetivos •Explorar, manipular el material. •Realicen diferentes acciones con el material. Contenidos •Manipulación intencional del material (tomar, soltar meter, sacar, trasladar, apilar). Actividad 1:” Jugamos con cajas” Inicio: Se colocaran cajas grandes en el piso de la sala. Se

• Secuencia Con Dados (nivel Inicial)

  georgyz32Secuencia: Matemáticas “jugamos con dados” Propósitos: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Contenidos: *Sistema de numeración y número: +Recordar cantidades. - Uso del conteo como herramienta para

• PROYECTO DE ARTE PARA NIVEL INICIAL

  luzanahiFundamentación: Este proyecto apunta a que los niños se acerquen a algunas manifestaciones artísticas de distintos estilos y logren encontrarse con el arte, decodificar las imágenes y expresen lo que observan en ella. De esta manera desarrollar su sentido estético, brindando oportunidades que le permitan el desarrollo creativo, expresivo para

• Planificacion Loteria Nivel Inicial

  yesicagstSecuencia didáctica: La lotería. Sección: 3º sección Fundamentación: Los niños están constantemente rodeados de números, por lo que es importante que los niños puedan interpretar y comparar escrituras numéricas. De este modo, los niños se enfrentan a situaciones extraescolares en la que deben ponerse a prueba y poder reconocer los

• Planificacion semanal nivel inicial

  elenatoPLANIFICACIÓN SEMANAL DEL 02 AL 06 DE JULIO DEL 2018. Educadora: Elena Torres Nivel: 3 años Fecha: 02 de Julio Lunes 02 de julio Rutinas diarias: Nos damos la bienvenida con nuestra canción “Hola hola amiguitos cómo están?”. Hablamos de lo que hicimos el fin de semana y luego procedemos

• La Tridimension En El Nivel Inicial

  vanesaecabreraFundamentación. El nivel inicial cumple un rol fundamental en este trabajo de mantener la riqueza a la hora de expresar, les ofrece posibilidades, formas de ver la realidad, de expresar aquello que se quiere decir, de conocer, manifestar emociones, modos de percibir, y ver el mundo que nos rodean, y

• ALFABETIZACIÓN EN EL NIVEL INICIAL

  tarronesALFABETIZACION EN EL NIVEL INICIAL 1. ALFABETIZACIÓN: Una primera aproximación 1.1. DIFERENTES DEFINICIONES: Como señalaremos a continuación, existen diferentes definiciones acerca del significado de la alfabetización. Es por eso que transcribiremos algunos de ellos: • Para el Diccionario Escolar de la lengua española Espasa Calpe, 1995: " (La alfabetización es)

• Uso De Cuadernillo En Nivel Inicial

  KrakeyenCatálogo Cuadernillos Propuestas con sentido donde los niños tienen claro lo que tienen que hacer y para qué hacerlo consecuentemente, se interesan, entusiasman y responsabilizan. Las ansias por conocer el mundo se transforma, entonces, en lo motivador y es la propia actividad de conocer la que genera placer, un placer

• Planificacio Nivel Inicial Invierno

  Magalí MoyanoSecuencia: Llega Don Fresquete Sala: 3 años Capacidades/ indicadores de avance: Trabajo con otros: esucha y expresión de sus puntos de vista, sentimiento, intereses, deseos para realizar las actividades. Comunicación: escucha atenta y comprensiva de consignas, relatos, informaciones, cuentos. Ámbitos de experiencia: Juego, descubrimiento del entorno, comunicación y estéticas. Formas

• Planificacion Plantas Nivel Inicial

  Morena Torres GonzalezLAS PLANTAS Y SUS UTILIDADES Marco Teórico ¿Qué son las plantas? Las plantas son seres vivos, porque nacen crecen, respiran, se alimentan, se reproducen y mueren. Las mismas pertenecen al Reino Plantas, y son de un nivel de organización pluricelular con un tipo de células eucariotas. Tienen una forma de

• Actividades naturales Nivel Inicial

  Nayla AlvarezÍNDICE: 1 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………2 2 ACTIVIDADES…………..………………………………………………………..2 2.1CIENCIA………..……………………………………….………….…….2 2.2PLANETA TIERRA………………………………………………………3 2.2.1 Movimiento terrestre.……………...………………………….3 2.2.2 La Luna…..………………….……….………………………...4 2.2.3 Eclipse……………….…………………………………………8 2.3MATERIA……………..……………………………………………….....10 2.3.1 Estados de la materia……………………………..………….10 2.3.2 Cambios de estado de la materia…………………………...11 2.4LUZ………....…………………………………………………….………15 2.5SONIDO………………………………………………………………….16 3 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………...19 4 AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………...19 5 BIBLIOGRAFÍA……………….………………………………………………….19 6 WEBGRAFÍA……………………………………………………………………..19 1 1- INTRODUCCIÓN Este Libro está dedicado a la enseñanza de

• Informe de Residencia Nivel Inicial

  Marito RodriguezMaría Isabel Presento algunas ideas interesantes para dar temas en clases, al inicio le faltaba encontrar actividades que resulten entretenidas para los alumnos, pero con el tiempo mejoro en este aspecto. Reconoce que los trabajos hechos en clases por los alumnos son importantes, por lo que se preocupa por lograr

• Informe de Residencia Nivel Inicial

  Marito RodriguezMaría Isabel Presento algunas ideas interesantes para dar temas en clases, al inicio le faltaba encontrar actividades que resulten entretenidas para los alumnos, pero con el tiempo mejoro en este aspecto. Reconoce que los trabajos hechos en clases por los alumnos son importantes, por lo que se preocupa por lograr

• Secuencia matemática nivel inicial

  Fabiana FigueirasNombre: ¡A pescar se ha dicho! Estructura didáctica: Secuencia Sala: Arcoíris (5años) Docentes: Fabiana Figueiras y Micaela Espósito Fundamentación: Los niños y niñas aprenden matemática a partir de sus propias acciones que desarrollan para la resolución de una situación que tiene una finalidad clara para ellos: responder una pregunta o

• Medios De Transportes Nivel Inicial

  valeherediaÍndice: Fundamentación…………………………………………………3 Destinatarios…………………………………………………….4 Tiempo de duración…………………………………………….4 Espacio…………………………………………………………….4 Objetivos generales……………………………………………..4 Objetivos específicos…………………………………………..4 Contenidos………………………………………………………..4 Actividades a desarrollar………………………………………8 Estrategias docentes……………………………………………19 Recursos materiales y humanos………………………………20 Evaluación…………………………………………………………21 Anexo………………………………………………………………22 Bibliografía………………………………………………………..24 Fundamentación En el Nivel Inicial, donde el niño adquiere los primeros aprendizajes de importancia fundamental la apropiación de conceptos, procedimientos, actitudes y hábitos para iniciar los

• Diagnóstico de grupo Nivel inicial

  Marcelafabi1970DIAGNÓSTICO DE GRUPO El grupo de niños ingresados a la sala de 4 años está compuesto por 5 nenas y 11 varones, uno de los cuales tiene diagnóstico de TEA y está asistido por una maestra integradora quien lo acompaña todos los días durante dos horas para guiarlo y ayudarlo

• Plan curricular anual Nivel inicial

  camucha11ANEXO 2 PLAN CURRICULAR ANUAL 2021 NIVEL INICIAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “SAN PEDRO – SANTÍSIMA TRINIDAD” / LURÍN - UGEL Nº 01 NIVEL INICIAL PLAN CURRICULAR ANUAL 2021 1. DATOS GENERALES 1. INSTITUCION EDUCATIVA : PARROQUIAL “SAN PEDRO-SANTÍSIMA TRINIDAD” DE LURÍN 2. UGEL : N° 01 3. DIRECTORA : NELLY

• Informes individuales nivel inicial

  626veroTercer informe evaluativo MODELO 1 XXXX se maneja de manera autónoma, manifestando plena confianza en sus capacidades personales. Observo que, en cuanto a su conciencia y regulación emocional, puede manifestar y expresar sus emociones, así como percibir e interpretar la de los otros. Su lenguaje oral es claro y fluido,

• Nivel Inicial Aecuencia Actividades

  aleg2095USAL UNIVERDIDAD DEL SALVADOR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL SEDE ROSARIO AÑO 2007 Expresión Lúdica, Corporal, Musical y Plástica – Teatro – Títeres Profesores: Luis Wasilkowski Miriam Benveniste Ana Flores Integrantes del Grupo: Buzzi Danisa Ciani, Zulma Gatti, Alejandra Sévola, Melina “Que pasa entre nosotros” -Edad de los niños: 5 -Cantidad

• Educacion Sexual En El Nivel Inicial

  toro2• . EDUCACION SEXUAL EN EL NIVEL INICIAL • La sexualidad es un factor fundamental de la vida humana.• Este representa lo que las personas son, comprende sus sentimientos y relaciones e implica aprendizajes, reflexiones, planteamientos y toma de decisiones. • 2. SIGMUND FREUD • Freud, quiebra el mito sostenido

• SESIÓN DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL

  Jose Manuel VasquezSESIÓN DE APRENDIZAJE NIVEL INICIAL 2018 4 años FECHA: 1/10/2018 I.-NOMBRE DE LA SESIÓN: NEGOCIADO DEL PROYECTO II.-DURACIÓN: 60’ III.-SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Para que las niñas y niños conozcan sobre las actividades que desarrollaremos en este proyecto IV.-PRODUCTO:  Visible : Dialogan sobre el negociado del proyecto  Tangible :

• Soto y violante. Juego nivel inicial

  suareztomasr“Las personas tienen que aprender a comunicarse, abrazarse, a mirarse a los ojos, a hacer rondas, a celebrar . Tienen que aprender eso, antes que el presente del subjuntivo, la fecha de Napoleón o las tablas de multiplicar” Rolando Toro ARTE en Acción SEMANA DE LAS ARTES 2017 Desde el