Planificación educativa

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  amarivasgPlanificación Educativa mimaleta.com Los Contenidos de la Enseñanza La selección adecuada de los contenidos de enseñanza y aprendizaje deben de tenerse muy en cuenta al momento de planificar. Los contenidos constituyen la base sobre la cual se programarán las actividades de enseñanza-aprendizaje con el fin de alcanzar lo expresado en

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  nmora0606La Educación a Distancia se refieren a todas las formas de estudios flexibles que no demandan la presencia física del profesor y del alumno en el mismo lugar, sin embargo, ellos se benefician desde el inicio del proceso educativo. En este entorno se espera que el alumno realice su tarea

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  frikitonaIMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA EN EL DISTRITO # 2 DE CATACAMAS. El análisis que aquí se presenta pretende mostrar, de un modo crítico y reflexivo, que es la planificación educativa y la importancia que tiene en el proceso de enseñanza y aprendizaje, su aspecto conceptual y los elementos que

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  bettyrafaelPLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la

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  bebe0416I N T R O D U C C I Ó N LA PLANIFICACION Y LA DECISION DE PLANIFICAR ES IMPORTANTE ANTES DE INICIAR CUALQUIER ACTIVIDAD PARA EVITAR NO TENER CONOCIMIETO DE QUE DEBE HACERSE SIN ANTES HABER IDENTIFICADO LAS NECESIDADES A CUBRIR O A RESOLVER EN EL CENTRO EDUCATIVO

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  oscarsmayckertPlanificación Educativa Los Contenidos de la Enseñanza La selección adecuada de los contenidos de enseñanza y aprendizaje deben de tenerse muy en cuenta al momento de planificar. Los contenidos constituyen la base sobre la cual se programarán las actividades de enseñanza-aprendizaje con el fin de alcanzar lo expresado en los

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  iracimaLA PLANIFICACION EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO DEFINICION: Es un proceso continuo y sistemático de construcción colectiva en el cual participan y se involucran todas las personas que interactúan en la escuela (Directivos, Docentes, Estudiantes, Administrativo, Obrero y Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su

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  wilmammmMaldonado, Daruache y Montes (1993) señalan que la planificación "…es el instrumento a través del cual el docente reflexiona, prevee actividades, experiencias, recursos y diseña ambientes necesarios para una situación determinada de desarrollo y aprendizaje, para garantizar así el logro de objetivos establecidos a cumplirse en lapsos determinados" (p. 77).

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  wuanyigoINTRODUCCIÓN La planificación es un proceso administrativo que se lleva a cabo en cualquier empresa, institución u organización, por medio de la cual se fijan los objetivos futuros y las estrategias a seguir, producto de la búsqueda del consenso entre todos para llevar a feliz término tales objetivos. Por otra

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  fikitonaIMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION CON LA PROGRAMACION EN EL MARCO DEL SISTEMA EDUCATIVO El análisis que aquí se presenta pretende mostrar, de un modo crítico y reflexivo, la inherencia de la planificación en el proceso de enseñanza y aprendizaje, su aspecto conceptual y los elementos que relacionan a la planificación

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  ximenalolaskroffPERIODO ABRIL MAYO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES MOTRICIDAD FINA 11)Producir diferentes trazos de distintos tamaños, extensión y dirección intentando respetar las características convencionales básicas de la escritura MOTRICIDAD FINA 11)Producir diferentes trazos de distintos tamaños, extensión y dirección intentando respetar las características convencionales básicas de la escritura CRA CREZCO

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  angelicalarivaPRIMER ESCENARIO: PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 1.- Fundamentos De La Planificación Educacional En Venezuela La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los

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  norecoloreREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR EXTENSIÓN ACADÉMICA PARAGUANÁ SUBPROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICA DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR FACILITADORA: LIC. ESP. YARITZA RODRÍGUEZ Los Hermeneúticos PUNTO FIJO, JUNIO DE 2008 RESUMEN: A continuación se expondrá sucintamente los puntos pautados (tema 1 y 2) para este informe: Antes de

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  gririORÍGENES DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA -2/4- La planificación en su forma más básica, ha estado presente en las sociedades. Ejemplo de ello se traduce, cuando el hombre primitivo se organizaba y planificaba para la obtención de sus alimentos (la caza de animales); o cuando en el antiguo Egipto se planeaba

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  ehiferCAPUTULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA A nivel educativo la planificación se ha constituido como un aspecto primordial del éxito o del fracaso tanto del alumno como del docente y por lo tanto del sistema educativo. Por ello se establece que el Estado es quien se encarga

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  YANAIGRYPROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) Es una estrategia metodológica que utiliza el docente para abordar las necesidades e intereses del grupo a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando la construcción en el proceso de enseñanza-aprendizaje. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: * Globalizar e integrar los contenidos de las

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  crisaidysPlanificación del/la docente en Educación Inicial: La planificación, es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una mediación educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de garantizar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña. Es una herramienta técnica que, en un proceso

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  theprissnanyINTRODUCCIÓN El ser humano en algún momento de su vida, se ve en la necesidad de organizar sus acciones, independientemente del área de aplicación; por ejemplo: en el hogar, en el trabajo, en la comunidad. Esta organización consiste básicamente en el establecimiento de los fines a alcanzar, en la evaluación

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  emiliannyrINTRODUCCIÓN La calidad educativa está siendo una de las prioridades a atender desde los actuales planes gubernamentales. En todos los niveles del sistema educativo, se busca minimizar el desfase que se presenta entre lo planteado en los programas educativos oficiales y el perfil académico logrado por los alumnos, lo cual

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  marisabelromerobPROCESOS A CONSIDERAR EN LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA DIAGNOSTICO OBJETIVOS LÍNEAS DE ACCIÓN CONTENIDOS DIAGNOSTICO Definición Según el diccionario de la Real Academia Española, la palabra diagnóstico proviene del griego "Diagnosis", que significa "Conocimiento". En el mundo de las empresas, cuando se habla de diagnóstico se hace referencia a aquellas actividades

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  daniloperez42COLEGIO PEDAGOGICO CRISTIANO CAMINO PLANIFICACION DIDACTICA BIMESTRAL GRADO: Tercero Primaria ASIGNATURA: Matemática ___ UNIDAD: II_____ MAESTRO: Brenda Pérez DIRECTOR: Roel Villatoro AÑO: 2012 __ COMPETENCIA CONTENIDO DECLARATIVO INDICADOR DE LOGRO EVALUACION • Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básicas en la interacción con su entorno. • Aplica diferentes operaciones y

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  ninyscjPLANIFICACIÓN EDUCATIVA Cuando hablamos de planificación educativa podemos agregar que esta permite al docente orientar y encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación sistemática de los contenidos de aprendizaje, que pretenda abordar. El éxito de la gestión educativa radica en la

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  LENNYMARYPLANIFICACION EDUCATIVA PROYECTOS (P.E.I.C – P.A) La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros

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  luisorellanaENSAYO (TICs y Escuela) En una reunión de apoderados de mi hijo, en uno de los colegios más prestigiosos de la provincia de Colchagua, la profesora de Primero Básico nos informa de la posibilidad de los estudiantes de realizar una presentación (tipo disertación), sobre Animales que debían seleccionar al azar;

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  lenahh1. DEFINICIÓN DE LA PLANIFICACIÓN. La planificación es un proceso gradual, por el que se establece el esfuerzo necesario para cumplir con los objetivos de un proyecto. La planificación es una herramienta técnica para la toma de decisiones para el/la docente, por ser producto de la evaluación de los aprendizajes

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  gissype0906Planificación La planificación es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. Otras definiciones, más precisas, incluyen "La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro

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  SOYANGYLa planificación educativa Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores Por Ezequiel, Ander Egg. Capítulo 5 El Proyecto Curricular En Las Instituciones Educativas • EI término currículum es relativamente nuevo en el lenguaje de la pedagogía Latinoamericana • Algunos definen la didáctica como "la disciplina que estudia el curriculum". •

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  wevokinderPLANIFICACION EDUCATIVA. “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, Involúcrame y lo aprendo.” Benjamín Franklin La educación a lo largo de la vida representa para el ser humano una construcción continua de conocimientos habilidades y aptitudes, de su facultad de juicio y acción, debe permitirle tomar conciencia de sí

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  GonzaloBJINSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO N°6 “DR. LEOPOLDO CHIZZINI MELO” CARRERA: Profesorado de Matemática MATERIA: Taller de Docencia II TEMA: Planificación Educativa PROFESORA: Alarcón Juliana ALUMNO: González Gonzalo Gabriel INDICE Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………………3 Definición de planificación……………………………………………………………………………………………………………………4 Clasificación de planificación * Según tiempo invertido……………………………………………………………………………………………………………5 1. Planificación Anual 2. Planificación por Unidad Didáctica 3. Planificación

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  k1602rPLANIFICACIÓN EDUCATIVA: PASOS CLAVE PARA EL ÉXITO Educar sin planificar, es como construir una casa sin plano o escribir una novela sin borrador. El arte de educar además de creatividad e improvisación, requiere esfuerzo, análisis racional y pensamiento crítico. La planificación en la Educación es una clave para asegurar el

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  Ramon BlancoPLANIFICACION AREA CONTENIDOS (N° Horas) ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE La Física, definición, importancia, áreas y conceptos fundamentales. Construcción del concepto de la Física, mediante la discusión y análisis de lecturas seleccionadas de los textos y artículos existentes en internet. Reacciones Metabólicas Realización de taller mediante el cual se mostraran

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  SoyinLa planificación educativa Es una práctica económica y política en el desarrollo de la ideología en la teoría económica de la educación. Con la visión de "capital humano" la planificación educativa se inserta como un componente de la planificación económica. Al igual que en la planificación económica, en la planificación

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  gemelas25PLANIFICACIÓN EDUCATIVA La planificación es uno de los principales factores para nuestro desarrollo personal o profesional, por cuanto es aplicable a cualquier actividad humana y su existencia se fundamenta en hechos centrales de la vida moderna, tales como la escasez de los recursos frente a necesidades múltiples, constituyéndose la planificación

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  vanelissaLa administración educativa es un proceso que se centra en el estudio de todo lo relacionado con el desarrollo institucional de los diferentes centros escolares. De allí, la importancia que la misma desarrolle cada fase que la compone como lo es la planificación, organización, dirección, coordinación, ejecución y control de

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  charyto“Planificación eduUNIDAD I: EL DISEÑO COMO PARTE ESENCIAL DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA. “Planificación educativa” 1. Definición. Clarence E. Beeby, del Instituto Internacional de Planificación de laEducación, define a la planificación educativa como un ejercicio de previsión para determinar políticas, prioridades y costos del sistema educativo, tomando en cuenta las realidades

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  alexsamrLa planificación educativa es importante ya que por medio de ésta logramos canalizar, ese encuentro mutuo entre comunidad, familia y escuela de una manera organizada y certera.Para llevar a cabo determinados objetivos es importante resaltar que se debe llevar una planificación con todos los pasos a seguir y la meta

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  marimagdaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PLANIFICACIÓN EDUCATIVA UNIDAD CURRICULAR: FILOSOFÍAS DE LAS CIENCIAS PRINCIPALES DIFERENCIAS DE LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN. María M. Sánchez v.-11.772.367 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PRINCIPALES DIFERENCIAS DE LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN: POSTPOSITIVISTA, DE LA TEORÍA CRÍTICA Y

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  RaizibithLa planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva: en el cual participan y se involucran todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: Los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, Miembros de los Consejos Comunales. Para determinar

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  DianaCSRLa Planificación Educativa Introducción La educación está experimentando cambios significativos en estos días, la realización o reestructuración del sistema educativo bolivariano venezolano que contempla toda una gama de componentes y detalles importantes para el desarrollo de las clases. Una de los pasos más importantes o aspectos que contempla el nuevo

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  albertooropezaPlanificación educativa y procesos de mejora La puesta en marcha de procesos de mejora en los centros educativos supone optar por una nueva estrategia de cambio, distinta pero complementaria a la adoptada en la reforma. Pues bien, la confluencia de ambas estrategias sólo tendrá sentido si, rompiendo el círculo vicioso

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  MarjaviPLANIFICACIÓN EDUCATIVA 2. La planificación Educativa es, pues, un proceso secuencias a través del cual se establecen una serie de pasos que conducen la enseñanza a una meta final, teniendo el proceso más cercano a lo que queremos o deseamos que se de. Una planificación eficaz requiere poner en marcha

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  LupixsilvaESC. PRIM. FED. URB. MAT. GREGORIO TORRES QUINTERO C.C.T. 12DPR5797E PLANEACIÓN TRANSVERSAL TEMAS A DESARROLLAR: “Agrego o quito elementos” “Los horarios de los niños y las niñas” “Emplear tablas para el registro de datos” SUBTEMA: Obtención del resultado de agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar colecciones,

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  karenamarielLA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA El sentido de la planificación: por qué y para qué planificar. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar. Toda situación de

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  yosandroEL SENTIDO DE LA PLANIFICACIÓN: ¿POR QUÉ? Y ¿PARA QUÉ PLANIFICAR? Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar. COMPONENTES DE UNA PLANIFICACIÓN: Cuando un

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  caleb1990 LA PLANIFICACION EDUCATIVA La planificación es una actividad inherente al rol docente. Es inconcebible un docente que no planifique. Pero no debe pensarse en la planificación como una instancia tediosa del quehacer del maestro, o como un camino ineludible, como un programa rígido que no podrá modificarse sobre la

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  yafermarLA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 1) El sentido de la planificación: por qué y para qué planificar. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar. Toda situación

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  belkisxiomarar¿Sabes qué es la onicofagia? Modificado por llovizna el 16-04-2013 14:21 Querida familia, que tengas feliz semana, en esta oportunidad te ofrecemos información acerca de un “hábito” bastante común, del cual se conoce poco pese a lo extendido que es, se trata de la onicofagia ¿Sabes de qué se trata?

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  margarita123cara1.- Explique la importancia de una buena planificación de la investigación. Debe señalarse, que cuando hablamos de planificación de clases, podemos agregar que esta permita al docente encaminar su quehacer diario en el aula y fuera de ella, tras la organización y presentación de contenidos, que pretenda abordar. Dentro de

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  bere19791) El sentido de la planificación: por qué y para qué planificar. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar. Toda situación de enseñanza está

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  kardi2134322LA PLANIFICACIÓN Y SU IMPORTANCIA EN EL QUEHACER EDUCATIVO La planificación es importante dentro de la labor educativa, porque permite que el docente tenga un tiempo para pensar en la práctica, teniendo en cuenta donde se pueda preparar u organizar las actividades a realizar, a su vez deben ejecutar estrategias