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Plantas

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Documentos 1 - 50 de 5.567 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Plantae

    ivonnegaliPlantae (del latín: plantae, "plantas") es el nombre de un reino cuya circunscripción (esto es, de qué organismos está compuesto) depende del sistema de clasificación empleado, si bien en todas las circunscripciones se incluye a las plantas terrestres (las descendientes de las que colonizaron la superficie de la tierra, y

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    Karen987PLANTAS 1. Lee el texto “Las ideologías del Imperialismo”, que se te presenta en el siguiente botón. Ubica aquellas palabras que desconozcas y búscalas en el diccionario, ello te permitirá comprender de mejor manera el texto señalado. 2. A partir de la lectura, da respuesta a lo que se te

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    eduardolorenaEn este presente ensayo se expondrá sobre los derechos de los indígenas. En primer lugar se presentarán los derechos constitucionales de los indígenas, en segundo lugar se exhibirá como se consideran los indígenas dentro la Ley en tercer lugar, el informe del Comité de Derechos Humanos (Órgano que supervisa el

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    lala32indice 1.Ficha técnica:titulo de la obra, autor, editorial, año de publicación. La obra literaria de la cual hablaremos es Tristana de la que es autor Benito Pérez Galdós. La editorial es Alfaguara y el año en que fue publicado este ejemplar 1980 2.Breve perfil del autor. Nació el 10 de

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    siueloisaFactores a tener en cuenta para la ubicación de la planta: • Disponibilidad de Materia Prima y envases. o Principales fuentes de abastecimiento - Distancia. o Canales de distribución - Costo de diversos medios de transporte. o Uso de materiales sustitutivos. o Influencia de este factor en la localización. •

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    margothlopezOBJETIVO GENERAL Identificar el nivel de aceptación que puede tener “let it grow” en las amas de casa del país, dando a conocer los beneficios que esta tiene, en cuanto al cuidado de las plantas en el hogar y en las oficinas, teniendo en cuenta las dificultades y el escaso

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    puyiSe localizaban sobre el territorio de la provincia de Misiones. Se destacaron en la fabricación de cerámica y tejidos. Economía: sus actividades básicas se relacionaban con el trabajo de la tierra. La caza, la pesca y la recolección de frutos eran importantes, pero complementarias de la actividad agrícola. Los cultivos

  • Mi Planta

    nene123456Guía de trabajo. Familiares: Zezé - Personaje Principal. Totoca - Hermano Mayor de Zezé Luis - Hermano más chico. Gloria - Hermana - Le tiene compasión a Zezé - Godoia. Lala - Hermana. Antonio - Hermano. Jandira - Hermana. Don Pauco - Padre. Tío Edmundo - Separado - 5 Hijos.

  • La Planta

    VALEYFERLA PLANTA El conocimiento de las funciones específicas de cada una de las partes de la planta , permiten al aficionado crear las condiciones que estas necesitan para desarrollarse. Todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas y cada una de ellas cumple una

  • Mi Planta

    castigo04Nombre y apellido del alumno: Curso: 8º año …. I. Completa con los datos solicitados a) Título del Libro: b) Autor: c) Nacionalidad del autor: d) Tipo de Texto: e) Número de Capítulos: f) Nombre personaje principal: g) Temática principal del texto: h) Nombra algunos valores que puedes rescatar de

  • La planta

    marcos023La planta Es originario de Oriente y lo trajeron los árabes a España y al resto de los países mediterráneos. Es una planta herbacea de 60-80 ctm. de alta, con unas flores muy aromáticas blancas que crecen agrupadas, crecen formando ramilletes. Existe una variedad del Anís muy conocida y utilizada

  • La Planta

    lanix1705PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN MEDICINA EXPERIENCIA EDUCATIVA FARMACIA HOMEOPATICA DOCENTE Dr. ALBERTO SANTIAGO TRABAJO PLANTA ESTUDIANTE DAYSI BRISEIDA PALMA JUAREZ SEMESTRE Y GRUPO 2° “A” CORDOBA, VERACRUZ 17 DE MAYO DEL 2013 Planta Cacahuapaxtle Nombre científico Moussonia deppeana Otros nombres: Franelilla, talchichinole, clachichinole. Se utiliza la rama con flor. Calidad:

  • Plantas C3

    odalyscriolloREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA AGRO-INDUSTRIAL SAN CRISTÓBAL EDO. TÁCHIRA P.N.F. AGROALIMENTACIÓN PROFESOR: INTEGRANTE FLERIDA CACIQUE MARÍA CRIOLLO C.I: 21494033 SECCIÓN AT2A SAN CRISTÓBAL, FEBRERO 2013 ÍNDICE Introducción i. Que son plantas C3 ii. La fase de carboxilación, catalizada

  • La plantas

    TRES1LAS PLANTAS Importancia ecológica La plantas nos proporcionan alimentos, medicinas, madera, combustible y fibras. Además, brindan cobijo a multitud de otros seres vivos, producen el oxígeno que respiramos, mantienen el suelo, regulan la humedad y contribuyen a la estabilidad del clima. Las plantas verdes pueblan toda la Tierra. Son los

  • Las Planta

    yairmix* 1. Biodiversidad en México “ Muchas especies. Un planeta. Un futuro.” Lema del Día Mundial del Medio Ambiente 2010. * 2. ¿Qué es la biodiversidad? La biodiversidad se refiere a la amplia variedad de seres vivos que hay en el planeta y a los patrones naturales que conforma. La

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    juaneco537TEMA: LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos que cumplen un ciclo vital (nacen, crecen, se reproducen y mueren).Las plantas son muy diferentes, pero entre ellas podemos distinguir en tres partes raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores, frutos. EL CICLO VITAL DE UNA PLANTA: La planta cae al

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    karelis1225Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Las plantas nacen de semillas y a diferencia de los animales, crecen en altura durante toda su vida. Las plantas también se reproducen. Una planta produce muchas semillas de las que más tarde nacen nuevas plantas.

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    gomezXEnfermedad: Una desviación del estado normal de salud asociado con una secuencia característica de signos y síntomas y causada por agentes etiologicos específicos. Agentes: Agentes Etiologicos: Infección: Es la entrada y desarrollo o multiplicación de un agente infeccioso en el organismo de una persona o un animal. Infección no es

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    OlmirRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Integral Bolivariana “El Peñón” San Felipe – Yaracuy PROYECTO DE APRENDIZAJE Titulo: “VALORANDO LAS PLANTAS DE MI COMUNIDAD” Docente: Damaris Carmona Grado 2do sección única Lapso de ejecución: Del 05-04-10 al 07-07-10 Diagnostico En el desarrollo de las

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    analiavpFundamentación: Las plantas son algo familiar para el niño, forman parte del paisaje y aportan numerosos beneficios a los seres humanos. Al relacionar las plantas con la vida cotidiana lo ayudaremos a construir la idea de "compartir" con otros seres vivos del medio que los rodea. Objetivos: -Desarrollar en los

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    nancyrodriguez02PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 2 Plantel: Escuela Bolivariana Omaira Mendoza De Escobar Nombre Del Proyecto: “Las plantas de mi comunidad” Nombre Del Docente: Nancy Rodríguez Grado: II Etapa (4to, 5to y 6to) Sección: Única Tiempo de Duración: 2 meses Desde: 01 /02/2012 Hasta: 06/04/2012 Matricula: V: 06 H: 06 TOTAL:

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    lunabeuLa transpiración vegetal El profesor dará a sus alumnos las siguientes instrucciones: “Al respirar frente a un espejo podemos ver cómo se empaña con el vapor de nuestra respiración; igualmente las plantas liberan vapor de agua. Vamos a comprobar esto con el siguiente experimento:” Materiales Una rama fresca con hojas,

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    Betzy77Introducción El presente trabajo tiene por finalidad investigar lo relacionado al concepto de clasificación taxonómica el cual tiene que ver con la clasificación que se aplica en biología para la ordenación sistemática y jerarquizada de los grupos de animales y de vegetales. De igual manera, se indagara sobre los diversos

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    angietyuioplkPlantae Plantas Diversos tipos de plantas Clasificación científica Dominio: Eukaryota Reino: Plantae Haeckel, 1866 Divisiones Plantae Plantas terrestres Usualmente también algas relacionadas Plantas equivalentes a Primoplantae o Archaeplastidae (clado de adquisición primaria de cloroplastos) Biliphyta Glaucofitas (Glaucophyta) Algas rojas (Rhodophyta) Plantas verdes (Viridiplantae) Algas verdes clorofitas (Chlorophyta) Streptophyta Algas verdes

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    arianny21pImportante labor la que realizan estos seres vivos, las plantas, ya que son éstas, dentro de los organismos del planeta las primeras en la cadena trófica o alimenticia. Los vegetales son los denominados productores primarios o autótrofos. Mediante la fotosíntesis, éstas producen suficiente energía para autoabastecerse y alimentar a gran

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    M3456Todos los vegetales que han vivido desde hace millones de años han suministrado el oxígeno suficiente para que la vida continúe en el planeta. Plantas que vivieron hace millones de años nos proporcionan ahora combustible para calentarnos o mover máquinas, como el petróleo o el carbón. La tala de árboles

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    noreyepezLas plantas Son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Nacen de semillas y a diferencia de los animales, crecen en altura durante toda su vida. Las plantas también se reproducen. Una planta produce muchas semillas de las que más tarde nacen nuevas plantas. Raíz: Es

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    assilluzReportaje de Transgénicos Los cultivos transgénicos se diferencian de los cultivos tradicionales debido a su método de creación. Los primeros se conciben en un laboratorio, mientras que los segundos en la naturaleza. Este procedimiento, que lleva a cabo la ingeniería genética, se puede hacer entre plantas de igual especie, entre

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    kalotoro2116la carga eléctrica es una propiedad intrínseca de algunas partículas subatómicasque se manifiesta mediante atracciones y repulsiones que determinan las interacciones electromagnéticas entre ellas. La materia cargada eléctricamente es influida por los campos electromagnéticos, siendo a su vez, generadora de ellos. La interacción entre carga y campo eléctrico origina una

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    rainnygomezLas plantas Son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Gracias a ellas, los demás seres vivos pueden alimentarse y respirar. Aunque hay muchísimas especies vegetales, el ser humano solo utiliza unas pocas, que le proporcionan alimento, madera, abrigo, perfumes, medicinas o materiales diversos. Muchas plantas tienen raíz, tallo

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    Betzy77República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio Cristiano “Cristo Rey” Maturín. Edo- Monagas Trabajo de Biología Profesora: Alumnos: García Enrique Urbina Rafael Índice Portada…………………………………………………………………………………..……………… Índice…………………………………………………………………………….………………………. Introducción……………………………………………………………………………...…………… Desarrollo 1.- Describa anatómica y fisiológicamente las plantas nombradas 2.- Clasificación taxonómica de las Plantas……………………………………………. 3.- Uso comercial, medico,

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    lalorioEl siguiente ensayo contiene mi posición e interpretación de la obra literaria ³El arte de amar´ de Erich Fromm. El autor de esta obra busca en este libro exponer las principales problemáticas del amor, e incluso describe al amor como una teoría, si la teoría se conoce es más fácil

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    ARAMIS1. ALCALOIDES PIRROLIZIDÍNICOS El interés terapéutico de estos alcaloides es prácticamente nulo aunque algunos de ellos posean in vitro propiedades citostáticas. De hecho, lo que merece atención es su toxicidad. 2.1.Estructura general La mayoría de estos alcaloides son ésteres formados por aminoalcoholes y uno o dos ácidos alifáticos carboxílicos. Los

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    brighan12Verbena Es una planta medicinal que se encuentra en casi toda América (norte, centro y sur). Además de sus propiedades curativas, es muy utilizada de forma ornamental. Sintoma/malestar/enfermedad: Forma de Uso: Expectorante: Tomar la infusión de las hojas. Vulnerario: Aplicar las hojas y tallos triturados sobre la parte afectada. Cólicos

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    GGCREn biología, se denomina plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin capacidad locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa.1 Taxonómicamente están agrupadas en el reino Plantae y como tal constituyen un grupo monofilético eucariota conformado por las plantas terrestres y las algas que se relacionan con ellas,

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    yimarINTRODUCCIÓN El espacio geográfico constituye, el territorio donde transcurre la vida de un grupo de personas que viven en una comunidad, la que está influenciada por las condiciones ambientales y en la cual cada día se construye la historia. En ocasiones las personas nacen, crecen y se desarrollan en una

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    eduardooooAsí como las condiciones ambientales hacen variar las áreas foliares, también pueden hacer variar el número de estomas por unidad de área foliar, las plantas que crecieron en suelos secos y con poca humedad ambiente tienen más estomas que las que lo hicieron en suelos húmedos y alta humedad ambiente

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    crucitaLAS PLANTAS Las plantas son seres vivientes que como los animales se alimentan, respiran y se reproducen. A diferencia de los animales las plantas no pueden desplazarse, ni tampoco sentir. Pero sí pueden hacer algo que los animales no hacen, como fabricar su propio alimento (nutrimento) mediante la fotosíntesis. ¿Cuáles

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    BERTAMELLAEVALUACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO TERCER AÑO NOMBRE: _______________________________________________FECHA:______ 1) Escribe el nombre correspondiente a cada parte de la planta ( 1 punto ) MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: 2) La raíz de la planta tiene como función: a) circule el agua y los nutrientes. b) Realizar la fotosíntesis,

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    querubinQué son las plantas. Las plantas son los seres vivos capaces de fabricar materia orgánica usando elementos minerales y de liberar oxígeno. Al haberse extendido por toda la tierra, esos dos factores son permitieron la aparición de los animales y su asentamiento, al igual que para el hombre. Ellas constituyen

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    celicita05Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Las plantas nacen de semillas y a diferencia de los animales, crecen en altura durante toda su vida. Las plantas también se reproducen. Una planta produce muchas semillas de las que más tarde nacen nuevas plantas.

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    angelures¿Cómo se alimentan las plantas?: Las plantas incorporan a su interior diversos nutrientes que se encuentran en el suelo y en la atmosfera; esos alimentos pueden presentarse en estado solido, líquido o gaseoso, y deben llegar a todos los tejidos del vegetal. Los fenómenos que tienen que ver con la

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    juancarlosmazoLA FITORREMEDIACIÓN: ha sido definida como el uso de plantas verdes para eliminar o acumular contaminantes peligrosos para el medio ambiente. Esta definición incluye a todas las plantas que, con procesos químicos, biológicos y físicos ayudan a la biorecuperación de sustratos contaminados LA FITOEXTRACCIÓN O FITOACUMULACIÓN: consiste en la absorción

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    norbelysJenjo. Nombre Científico: Artemisia Absinsthium. Parte Utilizable: Toda la Planta. Propiedades curativas: El ajenjo: Es un excelente remedio, pero hay que usarlo con prudencia por que es de acción muy enérgica. El ajenjo ejerce una acción excelente sobre el estomago, ya que además de eliminar gases y mejorar la función

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    susi21Las Actividades: Las Plantas Título La semilla perdida Fomentamos  Cuidado  Observación  Responsabilidad Desarrollo de la actividad Contamos un cuento: Pablo vivía en una casa que tenía un bonito jardín decorado con muchas flores. Algunas todavía eran semillas que tenían que crecer. Una de ellas, sin saber cómo,

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    kenin1998Plantae (del latín: plantae, "plantas") es el nombre de un taxón ubicado en la categoría taxonómica de Reino, cuya circunscripción (esto es, de qué organismos está compuesto el taxón) varía según el sistema de clasificación empleado. En su circunscripción más amplia (la que deriva de la época de Aristóteles, en

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    yoceaguilaPor un mundo mejor… las plantas son nuestro centro de vida, son los encargados de purificar el oxigeno en la foto-síntesis (es una de las funciones de las plantas en la cual observen co2 del medio ambiente para luego expulsar oxigeno ) esta siendo la mas importante en el medio

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    andito_pandaEl guión radiofónico El guión es el instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofónico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción. En el guión se detallan, por tanto, todos los pasos a seguir y, en función del programa al que nos vayamos

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    jana264. - ¿Cuál es el criterio que se uso para clasificar los siguientes vegetales? Lechuga Apio Repollo A Frutas comestibles B Flores comestibles C Raíces comestibles D Hojas comestibles 11.- Maria tuvo durante 12 días sus plantas en las siguientes condiciones: Con aire - sin aire Con agua - sin

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    BefoLas plantas son los seres vivos capaces de fabricar materia orgánica usando elementos minerales y de liberar oxígeno. Al haberse extendido por toda la tierra, esos dos factores son permitieron la aparición de los animales y su asentamiento, al igual que para el hombre. Ellas constituyen el eslabón más importante

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