Procesos Cognitivos ensayos gratis y trabajos
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Procesos Cognitivos Superiores
TRABAJO FINAL FASE 2 Presentado por: Lucia Acosta Restrepo Carlos Holguín Marín María Cenet Gil Procesos cognoscitivos superiores Presentado a: Lissy Yalile Álvarez del Pin Grupo: 401507-231 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 31 de Octubre de 20014 SÍNTESIS DE LAS LISTAS DE ASPECTOS CONOCIDOS Y DESCONOCIDOS Cuadro 1. Síntesis grupal de las listas de aspectos conocidos y desconocidos. Lo que se sabe
Enviado por camiloernesto73 / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
Procesos Cognitivos
UNA PROPUESTA DE JUEGOS PARA DESARROLLAR LOS PROCESOS COGNITIVOS DEL NIÑO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Escrito por: Eloy Arteaga “El trabajo aborda actividades con el objetivo de potenciar el desarrollo de los procesos cognitivos (atención, imaginación, memoria, pensamiento, percepción) en cuarto y quinto años de vida mediante la utilización de juegos. Este constituye un factor determinante para desarrollar el lenguaje en el niño como estrategia fundamental en la planeación y ejecución de actividades del nivel
Enviado por ANDRYNENY / 2.975 Palabras / 12 Páginas -
Procesos Cognitivos
INTRODUCCION Para ello se requiere diseñar y aplicar procedimientos dirigidos a ampliar y estimular el uso de la mente, desarrollar estructuras que faciliten el procesamiento de la información y propiciar la práctica consciente y controlada de los procesos que favorezcan el pensamiento crítico, según Sánchez (2002) son los pilares fundamentales sobre los cuales se apoyan la construcción y la organización del conocimiento y el razonamiento Los procesos cognitivos y meta cognitivos son considerados mecanismos de
Enviado por Milagriticos / 1.992 Palabras / 8 Páginas -
Aprendizaje Pensamiento Y Procesos Cognitivos
Aprendizaje Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal.
Enviado por Nobolt6 / 360 Palabras / 2 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS Y PROCESOS AFECTIVOS
PROCESOS COGNITIVOS Y PROCESOS AFECTIVOS Aprendizajes esperados . • Relacionar procesos cognitivos: pensamiento, lenguaje, inteligencia con procesos afectivos a partir de la inteligencia emocional. • Distinguir el concepto de emoción y describir sus rasgos constitutivos; reconocer, en su propia experiencia y en la de los demás, las manifestaciones de las emociones. • Identificar y describir las características distintivas de una gama amplia y diversa de emociones. Entre ellas: alegría, miedo, tristeza, rabia, angustia, vergüenza, culpa.
Enviado por gastroncho / 3.724 Palabras / 15 Páginas -
Procesos Cognitivos
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Núcleo Académico Trujillo Tomar Decisiones: Una decisión es un juicio o una elección entre dos o más opciones, y es algo que surge en innumerables situaciones, ya sea para solucionar un problema, ya sea para aplicar una medida. Por definición, los directivos han de saber tomar decisiones. La toma de decisiones a nivel individual se caracteriza por el hecho de que
Enviado por wistonleon / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Procesos Cognitivos Superiores
Reseña La función ejecutiva es el conjunto de Capacidades que hace que el pensamiento se transforme en las diferentes acciones necesarias y funcionan de forma organizada flexible y eficaz, en donde el individuo se adapta a diferentes situaciones y experiencias nuevas, este también es un sistema que dirige la iniciación de conductas. El sistema ejecutivo está compuesto por subfunciones de iniciación, anticipación, planificación, establecimiento de metas y secuencia temporal. También están los que involucran capacidades
Enviado por angelica2424 / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS
1. EL VIDEO DENOMINADO: “PERCEPCIÓN VISUAL”, NOS DEMUESTRA DE QUE MANERA EL CEREBRO INTERPRETA LOS ESTÍMULOS VISUALES APREHENDIDOS Y FACILITA EL PROCESO DE PERCEPCIÓN. LUEGO DE ANALIZAR EL VIDEO EN MENCIÓN, RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a. ¿CÓMO FUNCIONAN NUESTRAS CÉLULAS SENSORIALES? Nos permite detectar los diversos estímulos de nuestro entorno, la totalidad de estos estímulos están ahí para que nuestra vida pueda percibirlo y nuestro cerebro procesarlo. b. ¿QUÉ PARTES DEL CEREBRO INTERVIENEN EN LA
Enviado por CNMC0920 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Procesos Cognitivos
El cerebro Es el instrumento más organizado, funcional y el más complejo. Formado por numerosas células nerviosas. El cerebro controla el comportamiento, el pensamiento, procesos fisiológicos y lo que el cuerpo humano pueda realizar. El cerebro es nuestra principal diferencia con las demás especies existentes sobre la faz de la tierra. La palabra cerebro (proviene del latín cerebrum) es el órgano, que por su organización es el más completo y complejo del ser humano. Está
Enviado por kikechay / 818 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Cognitivos
Procesos Cognitivos La ciencia cognitiva y la psicología cognitiva tienen diversas maneras de abordar la cognición. Comprender la cognición como uno de los procesos del desarrollo humano, implica también conocer las diferentes perspectivas teóricas desde las cuales la misma ha sido abordada: la ciencia cognitiva y la psicología cognitiva, ambas con el mismo objeto de estudio pero con énfasis diferentes. De un lado está la psicología cognitiva que concibe la cognición como el estudio de
Enviado por HerreraEneimar / 2.752 Palabras / 12 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS
Los procesos cognitivos son procesos mediante los cuales los seres humanos tenemos la capacidad de conocer, esto se forma a partir de la percepción que es la interpretación de las sensaciones que nos comunican todos nuestros sentidos, dándoles significado y organización, es subjetiva selectiva y temporal, por lo cual no todos percibimos lo mismo ni de la misma manera, así que las formas de conocer de cada uno son diferentes. Para la percepción utilizamos la
Enviado por DianaLuna29 / 372 Palabras / 2 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS
MAESTRIA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA PROCESOS COGNITIVOS A continuación Comenzaré este ensayo citando el significado de “cognición”, esto con la finalidad de conocer un poco más acerca del tema, y de ir rescatando los conceptos básicos estudiados durante la materia, para que finalmente se pueda lograr una conclusión. El concepto de cognición, proviene del latín cognoscere, que significa conocer, y hace referencia a aquella facultad del ser humano de procesar información a partir de la percepción
Enviado por LEGNA160788 / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
Procesos Cognitivos
ÍNDICE 1. SENSACIÓN ( Pág. 2) 1.1-.CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES. 2. PERCEPCIÓN ( Pág. 6) 2.1-.TIPOS DE PERCEPCIÓN. 2.2-.LA GESTAL 3. ATENCIÓN 3.1 TIPOS DE ATENCION 4. MEMORIA 4.1 TIPOS DE MEMORIA 4.2 SISTEMAS DE MEMORIA 5. OLVIDO 5.1 TIPOS DE OLVIDO SENSACIÓN: DEFINICIÓN ¿CÓMO REPRESENTAMOS EL MUNDO EN NUESTRA MENTE?: –Lo que hacemos es detectar la energía física del ambiente que nos rodea y codificarla en señales de tipo nervioso. A este proceso lo denominamos:
Enviado por suAguiar / 820 Palabras / 4 Páginas -
Aplicación Del Problema Donald+Gerald=Robert Para La Identificación De Procesos Cognitivos Y De Estrategia
Procesos psicológicos 1: percepción, atención y memoria Aplicación del problema Donald+Gerald=Robert Para la Identificación de Procesos Cognitivos y de Estrategia Introducción En este trabajo se investigó los diferentes procesos cognitivo y estratégicos que acarrean resolver un problema de orden aritmético como lo es: En el cual se pide sustituir las letras por dígitos de 0 a 9 en los tres nombres de tal manera que se produzca una suma aritmética correcta, a medida que el
Enviado por Juanlb / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Procesos Cognitivos
El tema de este ensayo, es sobre todo lo aprendido durante este primer parcial de la materia de Procesos Cognitivos en la carrera de psicología impartida por el maestro Joaquin. Al inicio de la materia principalmente hablamos de la definición correcta de lo que es proceso cognitivo.Dejando en claro que cuando hablamos de procesos es sobre etapas, fases o procedimientos en el tiempo, Y lo cognitivo se refiere a todo lo que está relacionado al
Enviado por GUERAa / 911 Palabras / 4 Páginas -
Test procesos cognitivos
INTODUCCIÓN En esta actividad voy a hablar de lo que yo entendí en la etapa 2 que es desarrollo de procesos cognitivos, que se viene tratando del concepto. Hablare del significado de concepto y de todo lo que lo conforma. También hablare de distintas formas de saber el cómo se estructura un mapa conceptual con sus características esenciales, características accidentales y contraejemplos. DESARROLLO Lo que yo aprendí en esta etapa fue todo lo que
Enviado por luis_limon15 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Cognitivos
RESUMEN El síndrome de cautiverio es causado por lesiones en el tallo cerebral provocando una parálisis total de los músculos del cuerpo excepto de los ojos, y para el cual no se ha encontrado cura alguna,, mas sin embargo la estimulación de reflejos puede ser una gran ayuda para la recuperación del paciente Teniendo en cuenta la problemática planteada sobre el caso del señor Jean quien presenta síndrome de cautiverio, lo cual lo priva de
Enviado por andrea201621 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Contexto y procesos cognitivos.
Contexto y procesos cognitivos. La interacción niño-adulto La psicología establece una relación estrecha entre ambiente y el desarrollo cognitivo del niño, existe una gran dificultad para definir cuál es el contexto, ya que dependiente del modelo teórico utilizado, éste se relacionará con un contexto determinado, además, las incógnitas planteadas y como se abordará el tema, estarán condicionadas por el modelo. Por ejemplo, desde la biología, el contexto se comprende como un contexto al cual las
Enviado por eriqalvarez / 951 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Cognitivos Superiores
El desarrollo de la inteligencia Una de las aproximaciones más vastas al estudio de la inteligencia es la que plantea el psicólogo suizo Jean Piaget que dio respuesta a cuestiones de este tipo: ¿cómo se aprende a pensar?, ¿cuál fue el proceso mediante el cual un bebé que apenas balbuceaba y ocupaba la mayor parte del día en comer y dormir se ha convertido en el adulto que ahora esta leyendo este texto?, es decir,
Enviado por mashiro / 239 Palabras / 1 Páginas -
Procesos Cognitivos
Procesos Cognitivos Los procesos llevados a cabo en la corteza cerebral, dotan al hombre de la capacidad para realizar actividades tanto sensitivas como motoras. Tal es así que en el proceso de memoria la información que ingresa por nuestras vías sensoriales es codificada, y llevada a la corteza cerebral, almacenando la información más importante y permitiendo su recuperación. En la elaboración del pensamiento se involucran áreas corticales, el tálamo, sistema límbico y formación reticular; permitiendo
Enviado por davidglemm / 446 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Cognitivos
INTRODUCCION Partiendo de contextualizar que los procesos psicológicos, son una característica esencial en los seres vivos, las cuáles le han brindado todas las herramientas necesarias para poder interactuar entre ellos y con la naturaleza; podemos decir que de allí parten esos procesos psicológicos básicos, los cuales ayudan a la implementación o subdesarrollo de lo que hoy llamamos procesos psicológicos superiores. Estos los conocemos como unas características que los seres humanos vamos evolucionando en nuestro diario
Enviado por lavalogi / 653 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Proceso Cognitivo
TEORIA FACISTA La sociedad orgánica fascista La nación es un todo, similar a un organismo vivo (si negamos esto el resto de la teoría no tiene sentido) Realmente esta es una teoría antigua, que está en la base del Absolutismo e incluso de la organización socio-política medieval El líder piensa y guía a todo el cuerpo (por tanto es para ellos absurdo plantear las libertades de pensamiento, opinión, etc. como derechos humanos: sólo puede haber
Enviado por enmilyr / 4.798 Palabras / 20 Páginas -
El Desarrollo Del Proceso Cognitivo Como Tarea De La Educación. Autor: M. Arcá.
En esta lectura el autor nos presenta la relación que existe entre el conocimiento científico y las formas de conocer de los niños y los jóvenes, desarrolla conceptos del conocimiento científico, conocimiento común educación científico y colonización cognitiva. Primeramente entendemos que la tarea de la educación no es formar en el niño un conocimiento científico sino uno común que tenga relación con el de los adultos ya que ellos se convertirán en adultos, y la
Enviado por hetza / 528 Palabras / 3 Páginas -
Procesos Cognitivos
Procesos cognitivos Mediante los procesos cognitivos somos conscientes – nos damos cuenta -de nuestra condición físico - biológica. Darse cuenta implica tener conciencia de quienes somos, lo que es posible porque disponemos de un cerebro poderoso que lo hace posible. Del mismo modo, nos permite cuestionarnos, preguntarnos sobre nosotros mismos; sobre cuál es el sentido de nuestra vida, etc. Pensamiento Proceso mediante el cual se planifican las acciones que permiten superar los obstáculos que se
Enviado por angelvic73 / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Procesos Cognitivos
. Procesos Cognitivos básicos en todos los seres humanos • Los procesos cognitivos nos permiten conocer, es decir captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales. • Sin estas cualidades o capacidades no podríamos tener contacto con el mundo exterior y por ende, no podríamos conocer ni imaginar nada. 2. PROCESOS COGNITIVOS Percepción Atención Memoria Pensamiento Lenguaje 3. Percepción Proceso constructivo a través
Enviado por anabelv26 / 438 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE LA VALORACION DE LOS PROCESOS COGNITIVOS.
INFORME DE LA VALORACION DE LOS PROCESOS COGNITIVOS A través de los instrumentos aplicados se da conocer los resultados de la alumna integrada con una edad cronológica de 10 años se encuentra en de la Escuela Primaria “Gral. Pedro María Anaya” presentando en su diagnostico TD-H Fue canalizada y recibe apoyo de la USAER desde primer grado de primaria. en su vida no escolar recibió apoyo médico en el área de neurología a través de
Enviado por erreguin / 810 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Cognitivos Superiores
LA IMPORTANCIA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES El ser humano, es capaz de imaginar lo que quiere, y al mismo tiempo se limita porque quizá no conoce su propio ser, sería bueno que investigara para a así aprovechar todo lo que puede hacer con el pensamiento, que por cierto es libre, no tiene costo y más aún lo puede hacer cuando él quiera, donde quiera y como quiera, que liberta para hacerlo solo se necesita
Enviado por ut00500226 / 445 Palabras / 2 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES
ENSAYO SOBRE LOS PROCESOS COGNITIVOS SUPERIORES. El cerebro humano está dotado de capacidades superiores que nos diferencian de las demás especies. La funcionalidad de las áreas corticales en los procesos cognitivos que son indispensables para el desarrollo del ser humano es muy compleja. Estas áreas están interconectadas o interrelacionadas con otras estructuras de nuestro sistema nervioso central que posibilitan la realización y efectividad de dichos procesos, tanto en el aspecto sensitivo como motor. La memoria,
Enviado por Rociollanos / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Procesos Cognitivos
Cognición Es la capacidad que tiene un ser vivo para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la información a la que se accede a partir del conocimiento adquirido (experiencia), la percepción u otras vías. Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar información. Sin embargo, se dice que los procesos cognitivos no solo pueden ser naturales, sino que también artificiales, así como consientes o
Enviado por gusck1997 / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Procesos Cognitivos
PROCESOS COGNITIVOS Escoge dos de los Procesos Cognitivos, uno Simple y otro Complejo, y desarrolla un informe mínimo de 5 páginas, formato word. Envía tu archivo mediante la opción Procesos Cognitivos, en la parte inferior. I. PROCESOS BÁSICOS O SIMPLES: LA ATENCIÓN Genéricamente se puede definir como la capacidad de atender, de concentrarse, de mantener la alerta o de tomar consciencia selectivamente de un estímulo relevante, una situación, etc. La atención históricamente ha tenido distintos
Enviado por silverio / 7.181 Palabras / 29 Páginas -
DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES IV. PROCESOS COGNITIVOS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MODALIDAD MIXTA SEMESTRE ABRIL- AGOSTO 2015 SEXTO SEMESTRE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES IV. PROCESOS COGNITIVOS BLOQUE II. “EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ADOLESCENTES” ACTIVIDAD No. 2 Nombre del Alumno: Eduardo cerda Villanueva ________________________________ Especialidad: matemáticas _______________________________ Fecha: 20/06/2015 I. Después de leer el tema: “Etapas del desarrollo”, de Piaget, completa el cuadro de las etapas del desarrollo cognoscitivo según Piaget y define las características de cada una de
Enviado por eduardcevi / 235 Palabras / 1 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS Y PROCESOS AFECTIVOS
PROCESOS COGNITIVOS Y PROCESOS AFECTIVOS Aprendizajes esperados . • Relacionar procesos cognitivos: pensamiento, lenguaje, inteligencia con procesos afectivos a partir de la inteligencia emocional. • Distinguir el concepto de emoción y describir sus rasgos constitutivos; reconocer, en su propia experiencia y en la de los demás, las manifestaciones de las emociones. • Identificar y describir las características distintivas de una gama amplia y diversa de emociones. Entre ellas: alegría, miedo, tristeza, rabia, angustia, vergüenza, culpa.
Enviado por luis30cm / 2.123 Palabras / 9 Páginas -
PROCESOS COGNITIVOS Y PROCESOS AFECTIVOS
PROCESOS COGNITIVOS Y PROCESOS AFECTIVOS Aprendizajes esperados . • Relacionar procesos cognitivos: pensamiento, lenguaje, inteligencia con procesos afectivos a partir de la inteligencia emocional. • Distinguir el concepto de emoción y describir sus rasgos constitutivos; reconocer, en su propia experiencia y en la de los demás, las manifestaciones de las emociones. • Identificar y describir las características distintivas de una gama amplia y diversa de emociones. Entre ellas: alegría, miedo, tristeza, rabia, angustia, vergüenza, culpa.
Enviado por luisenrique30 / 2.123 Palabras / 9 Páginas -
Procesos cognitivos y estrategias de aprendizaje
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA- CARRERA DE PSICOLOGÍA NÚCLEO PORTUGUESA Oriana Méndez CI: 23.579.648 Exp. HPS-123-00002 Prof. Anyelys Sira Fecha: 26/07/2015 Introducción: Los procesos cognitivos forman parte esencial del estudio de la psicología están en conexión con el aprendizaje y al enseñanza siendo así un mejor desarrollo optimo el integrar estos conceptos, al hacerlo nos damos cuenta que cada proceso cognitivo deriva un aprendizaje, conoceremos cada uno de esos procesos, abordaje en
Enviado por orianasms / 989 Palabras / 4 Páginas -
El nuevo Desarrollo humano procesos cognitivos en la adolescencia
Clase 3 (aspectos cognitivos) Desarrollo cognitivo * No solo hay cambios físicos, sino también hay cambios en el pensamiento. Piaget * Etapa de Piaget previa: * Operaciones concretas: * Hacer ciertas teorías, empieza a predecir en base de información. * Puede hacer operaciones con más de dos cosas. * Etapa actual de Piaget: * Operaciones formales: * Se puede ya pensar de manera abstracta. * Ya no estamos atados al “aquí y ahora”, pensamos más
Enviado por 12345andrea / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
TAREA 6 PROCESOS COGNITIVO
Realización de un cuadro comparativo de 4 columnas estableciendo las diferencia entre utilizar una estrategia de escalada y una de análisis medio- fin Utilizando el tema de la fuente, Págs. 435-447, considerando: a- Razonamiento analógico. b- Razonamiento inductivo. c- Razonamiento deductivo. d- Características de cada teoría sobre los tipos de razonamiento. Razonamiento analógico. Razonamiento inductivo. Razonamiento deductivo. Características de cada teoría sobre los tipos de razonamiento. Implica la utilización del conocimiento desde un dominio relativamente
Enviado por edgarpaniagua / 299 Palabras / 2 Páginas -
PROCESO COGNITIVO Y METACOGNITIVO EN LA MEMORIA DE TRABAJO
PROCESO COGNITIVO Y METACOGNITIVO EN LA MEMORIA DE TRABAJO 1. Debemos “machacar” los conocimientos, es decir, hacer que nuestra memoria de trabajo los analice, los compare contra lo que ya sabe sobre el asunto, los integre en un archivo enriquecido. Sólo leer o sólo escuchar algo no genera grandes posibilidades de aprenderlo. En cambio, reflexionar activamente, hacernos cuestionamientos sobre el tema y verbalizar internamente una especie de síntesis eleva la probabilidad de recordarlo a futuro.
Enviado por cabrera4178 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Los procesos cognitivos que el niño adquiere con el tiempo son la atención
Los procesos cognitivos que el niño adquiere con el tiempo son la atención, percepción, memoria, pensamiento, formación de conceptos y lenguaje el cual ninguno de ellos se los puede estudiar de forma separada ya que todos esos procesos cognitivos llevan una interrelación el uno con el otro en muchos cosas con dos o tres procesos cognitivos, como se observara a continuación. Los niños responden a los sonidos incluso antes de nacer, cuando están en el
Enviado por nokia3220- / 1.793 Palabras / 8 Páginas -
Procesos cognitivos
PROCESO COGNITIVO CAPITULO I 1. La cognición 1. Los procesos cognitivos 1.1.1. Origen de la Psicología Cognitiva 1.1.2. Modelo de Aprendizaje de la Psicología Cognitiva 1.1.3. Planteamientos de la Psicología Cognitiva CAPITULO II 1. Tipos de procesos cognitivos 2.1. Sensación y percepción 2.2. Atención 2.3. Procesos cognitivos básicos 2.3.1. La memoria 2.3.2. La inteligencia 2.4. Razonamiento 2.5. Proceso cognitivo superior: solución de problemas 2.6. Toma de decisiones 2.7. Pensamiento 2.8. Metacognición CAPITULO I La cognición
Enviado por mamacelsa / 615 Palabras / 3 Páginas -
"Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años”
Introduccion El desarrollo cognitivo entre los 2 y 6 años. Comenzaremos utilizando la guía autorizada de Piaget para recorrer estos años que corresponden a lallamada etapa preoperacional. La inteligencia preoperatoria. De 2 a 7 años, aproximadamente se extiende el periodo preoperacional, llamado también de lainteligencia verbal o intuitiva. A comienzos de este periodo, el niño se ve inmerso en una realidadexistencial que abarca varios planos: un mundo físico de objetos y de relaciones entre
Enviado por Andrea Favela / 1.618 Palabras / 7 Páginas -
Procesos cognitivos
Estrategias cognitivas Estudiante: Macarena Lepe Celis. Docente: Elisa Sáez. Fecha: 05 de Agosto de 2015. Introducción En el siguiente informe, se podrá ver que es la estrategia cognitiva y como tanto el docente como estudiante lo pueden utilizar, también podremos ver cuál es la relación que existe entre esta estrategia con la estrategia metacognitiva. Estrategias cognitivos Podemos decir, que son un conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades
Enviado por macarena andrea lepe celis / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Procesos cognitivos
Procesos Cognitivos Por. Ma. del Carmen Aceves 1. Procesos cognitivos básicos Los procesos cognitivos básicos son un factor del desarrollo que estructura la interacción con el medio, organizan la experiencia, en un proceso dialéctico que conduce al equilibrio. Estos procesos se relacionan de manera permanente y son una parte importante que va configurando el desarrollo del ser humano. Estos procesos son: sensación, percepción, atención, concentración y memoria. a) Sensación. Fenómeno fundamentalmente biológico constituido por procesos
Enviado por Carolina Fuentes / 4.646 Palabras / 19 Páginas -
Procesos cognitivos Superiores.Funciones Ejecutivas
Procesos Cognitivos Superiores (3semestre) Funciones Ejecutivas Concepto o definiciones (definir que son las FE en general y función por función) Área cerebral implicada Describa en qué tareas que realiza el psicólogo se evidencia esa función Describa en qué momentos de su vida usa el concepto que está tratando Funciones ejecutivas (FE) Corteza prefrontal (CPF) Guiar a la persona para que pueda tener una adaptación o cuando quiera formular nuevos planes de acción. Personalmente podría decirlo
Enviado por negir_123 / 724 Palabras / 3 Páginas -
EL LENGUAJE PROCESO COGNITIVOS SUPERIORES
EL LENGUAJE PROCESO COGNITIVOS SUPERIORES Oscar Felipe Florez Caballero ID 433805 Lennin Xiomara Ramírez ID 424829 Marlyn Lorena Cachaya Casanova ID 434215 Karla María Barreiro Cortes ID 434506 Edna Cristina Motta Meneses ID 3687 Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Sociales Programa de Psicología III Semestre Neiva 2015 ________________ EL LENGUAJE Oscar Felipe Florez Caballero ID 433805 Lennin Xiomara Ramírez ID 424829 Marlyn Lorena Cachaya Casanova ID 434215 Karla María Barreiro Cortes ID
Enviado por edna20 / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Bases para la estimulación de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje
logotipo nuevo.png http://www.arietecaborca.com/wp-content/uploads/cache/26461_NpAdvSinglePhoto.jpg Bases para la estimulación de los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje http://www.imablumm.com/uploads/3/2/2/2/3222593/3055717.jpg?313 INTRODUCCIÓN Esta práctica pretende que el estudiante se vaya familiarizando con el concepto de PROCESO COGNITIVO, pero no solo desde la parte fundamentada y teórica; si no también, desde la práctica, en donde surja una identificación de elementos y conductas características. Los resultados que de esta, permitirán al estudiante la familiarización con los contenidos y conceptos relacionados con las
Enviado por Helena Biurquez González / 1.758 Palabras / 8 Páginas -
PROCESO COGNITIVO DE JEAN PIAGET
INTRODUCCION……………………….……………………………………………………………….....….. 3 TEORIA………………………………………………………………………………………………………..……… 4 ASIMILACION Y ACOMODACION…………………………………………………………………… 5 ETAPAS DE DESARROLLO……………………………………………………………………………… 6 * I.-Etapa sencioromotriz * II.- Etapa de la inteligencia intuitiva o pre-operacional * III.-Etapa de la inteligencia concreta u operaciones concretas * IV.-Etapa de la inteligencia abstracta u operaciones formales INTRODUCCION La presente investigación abarca el tema de la teoría sobre el desarrollo de la personalidad, es decir el proceso cognitivo de Jean Piaget quien, a propuesto teorías interesantes sobre este estudio, y
Enviado por konachan / 2.192 Palabras / 9 Páginas -
EL CEREBRO . Los procesos cognitivos en la especie humana
EL CEREBRO Los procesos cognitivos en la especie humana. Usaremos la expresión procesos cognitivos para referimos a todos aquellos procesos que requieren cierto tipo de conocimiento. el hombre ha construido mecanismos capaces de funcionar a base de conocimiento, abriendo el camino a la posibilidad de que también estas máquinas posean capacidades cognitivas apliquen estos conocimientos. ¿Qué aprenderíamos acerca de nuestra mente si pudiésemos concluir que las máquinas pueden ser capaces de realizar actividades cognitivas? ¿Pueden
Enviado por mangelblanco / 897 Palabras / 4 Páginas -
La interacción de dos procesos cognitivos; memoria y atención
En este trabajo desarrollaremos, la interacción de dos procesos cognitivos; memoria y atención, los cuales son de suma importancia para cada uno de nosotros ya que nos permiten captar información relevante del ambiente, estos factores y su dinámica, lo ejemplificamos en un fragmento de la película “Como si fuera la primera vez”, en donde consideramos que estos procesos están representados de buena manera para llevar a cabo la descripción y desarrollo de ambos procesos ya
Enviado por Daysy Vasquez Rosales / 2.724 Palabras / 11 Páginas -
METACOGNICION Y PROCESOS COGNITIVOS
METACOGNICION Y PROCESOS COGNITIVOS MATERIA: Tutoria MAESTRO/A: María Teresita Lopez Montellano GRADO: 1° semestre Preparatoria GRUPO: 101 ALUMNO: Jesús Alberto Jaraleño Téllez C:\Users\jesus\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\H7332W7I\MC900088978[1].wmf Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. (Yael Abramovicz Rosenblatt) Capacidad del individuo para trascender
Enviado por tiggre_11 / 314 Palabras / 2 Páginas -
“LOS PROCESOS COGNITIVOS Y LINGÜÍSTICOS DE LOS NIÑOS Y DE LOS ADOLESCENTES”
El ser humano es un ser vivo pensante que a lo largo de su existencia pasa por diferentes etapas, siendo los primero años donde adquiere sus habilidades y destrezas básicas para su vida adulta, es la capacidad cognitiva y el lenguaje es la principal diferencia que nos separa del resto de los animales, sin embargo, estas habilidades ahora bien llamadas competencias requieren de un proceso por el cual todos pasamos pero a diferente ritmo y
Enviado por Ximena Sanchez / 1.371 Palabras / 6 Páginas