Productos Rieb 2012 ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 343.240 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Productos Del Diplamado Mod 2 De 4º Y 4º
PRODUCTO FINAL MODULO 3 — Presentation Transcript 1. ELABORACIÓN DEL PRODUCTO FINAL Diseñar una secuencia didáctica integrada del campo de Desarrollo Personal y para la Convivencia 2. PROPÓSITO: Articulación de las competencias de las 3 asignaturas sin perder el valor que por su naturaleza cada asignatura confiere a la formación de los estudiantes Para la elaboración del trabajo final, se revisará la metodología para el diseño de secuencia didáctica integrada para 2º o 5º grado.
Enviado por jesuskuervo / 465 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De La Articulación De La Educación Básica 2011-2012
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º. MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. INTRODUCCIÓN En la actualidad, hablar de sociedades contemporáneas nos permite entender la naturaleza de la investigación científica en un conjunto de las ciencias, diferentes formas de conocimientos, expresiones y pensamientos divididos que enmarcan un mundo global inmerso en la tecnología. Las sociedades actuales son complejas y requieren de numerosas formas de
Enviado por carolina / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
ACTIVIDAD 35 RIEB MODULO 1 3° Y 4°
Considero que como docente el desarrollar competencias es de suma importancia ya que el nuevo programa esta basado en competencias y propone que como maestro logre en los niños que no solo adquiera conocimientos sino, que también desarrollen habilidades y actitudes ya que deben ser capaces de usar esos conocimientos para afrontar situaciones y desafíos en su vida, resolviendo de manera eficaz como individuos e integrantes de grupos sociales. Dentro de las fortalezas en esta
Enviado por clauper / 569 Palabras / 3 Páginas -
CUARTO PRODUCTO
CUARTO PRODUCTO. PLANIFICACIÓN DE UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA. GRADO: 3° ASIGNATURA: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA Y EDUCACIÓN ARTISTICAS. BLOQUE: V ÁMBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA TEMA: VIOLENCIA (BULLING) TIEMPO: 5 SECIONES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: FORMACION CIVICA Y ETICA: MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS. PARTICIPACION SOCIAL Y POLITICA. EDUCACIÓN ARTISTICAS: ARTISTICA Y CULTURA. APRENDIZAJES ESPERADOS: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA: DISTINGUE EN LOS CONFLICTOS COTIDIANOS, LAS PARTES INVOLUCRADAS,
Enviado por manzana69 / 282 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 65 MODULO 2 RIEB 3° Y 4°
COMPETENCIAS PARA LA VIDA. COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA. COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. Lunes 28 de Mayo de 2025, Agua Dulce, ver A quien corresponda: Por medio de la presente, la que suscribe Profra. Magaly Rodríguez López, envía un cordial saludo, a través de esta carta de recomendación; al alumno Luis Enrique de la Cruz Guillen, quien
Enviado por NAIN / 274 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Rieb
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BIMESTRE: III COMPONENTES: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. LECCIÓN: 31 LAS SIETE Y SERENO. CONTENIDOS 1. Uso del reloj 2. Manejo de información, utilizando el calendario. APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas relacionados con el uso del reloj y el calendario. COMPETENCIAS -Resolver problemas de manera autónoma -Comunicar información matemática -Validar procedimientos y resultados -Manejar técnicas eficientemente ACTIVIDADES INICIO: 1.-El maestro pregunta la fecha al grupo, haciendo énfasis en como supieron en que mes están y
Enviado por princccesssis / 397 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO SUPER 8
Analisis de las 4P del producto Producto Precio Promocion Consiste en incrivirte y competir contra otros artistas callejeros que pelean premios sorpresas y pack de super8 tambien targetas bip para todo un año targetas personalizadas y por los proximo 12 meses cargara 25 mil pesos tu bip especial. Plaza Nuestro producto super8 es derivado en muchos lugares del país en casa comuna dela ciudad supermercados grandes y chicos ,mini market ,negocios y vendedores ambulantes facilitan
Enviado por DIXON / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
Rieb Modulo2 Prodc. 5
INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADO. CICLO ESCOLAR 2011- 2012. NOMBRE DEL FORMADOR: DRA. MICAELA GONZÁLEZ PASTELIN MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. SEDE DEL DIPLOMADO: ESCUELA PRIMARIA LIC. LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ ALVARO OBREGON 207 SAN LUIS MEXTEPEC, ZINACANTEPEC, MEX. C.C.T. DE LA SEDE: 15DPR1425K NOMBRE DEL DOCENTE: ANGELICA IVONNE RUBI CORREA CLAVE(S) PRESUPUESTAL(ES): 11007150300.0 E0281126941 RFC: RUCA690822NM3 CURP: RUCA690822MMNBRN06 CORREO ELECTRONICO: ivonrubi_69@hotmail.com
Enviado por ivonne22 / 2.794 Palabras / 12 Páginas -
Tercer Producto Modulo 1
Tercer producto del modulo 1.Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica. La vida actual caracterizada por grandes transformaciones en las relaciones políticas y económicas entre las naciones, exige que la educación en general y en especial a la educación básica se afane en ofrecer a los alumnos una educación de gran calidad y prepararlos para la vida. Los docentes nos enfrentamos a estos cambios en la educación y en nuestra practica, comprometiéndonos con el
Enviado por luchitamari / 786 Palabras / 4 Páginas -
Actividades De La 11 A La 17 Modulo 1 Rieb 3y 4
Actividad 10.- Identifica las características que tiene el plan de estudios 2011 y las relaciona con la construcción de una sociedad nacional y global. 1- Integren equipos con un máximo de cinco participantes. 2- Analicen las características del plan de estudios 2011 y represéntenlas en un organizador grafico. 3- Discutan en equipos su relevancia en la construcción de la sociedad mexicana actual y como redimensiona esto a la función docente. R=al empelar la reforma integrar
Enviado por omar_100624 / 4.364 Palabras / 18 Páginas -
Productos Diplomado
PLANEACIÓN POR PROYECTOS DE QUINTO GRADO GRUPO “A” BLOQUE IV ESCUELA PRIMARIA ADALBERTO TEJEDA MARTHA BEATRIZ CRUZ ARELLANO PROFESORA VICTOR FERNANDEZ CARDENAS DIRECTOR DE LA ESCUELA ESPAÑOL BLOQUE 4 Proyecto 3 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Hacer un menú COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje
Enviado por marbe / 5.423 Palabras / 22 Páginas -
Producto Uno 3 Y 4 GRADOS Fundamentos De La Articulacion De La Educacion Basica
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS MODULO 1. CPG/MCAGL/GS4 NOMBRE: CATALINA PONCE GARCÍA RFC: POGC601231P66 CT: SUPERVISIÓN ESCOLAR CCT: 21FIZ6430L ZONA ESCOLAR: 030 TEL PART: 6 03 9295 CEL. 0442224353047 PRODUCTO 1 ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES? ¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA
Enviado por solaaramara / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Tips Para Crear Un Producto Innovador
En el mundo de hoy, para que una empresa sea realmente competitiva en el nacional e internacionalmente necesita de la invención constante productos novedosos que la diferencien de las demás organizaciones y que cumplan con las expectativas de sus consumidores. A continuación se darán algunas sugerencias para ayudar a la generación, el desarrollo y el lanzamiento de un nuevo producto al mercado: Investigar del mercado Es un paso inicial imprescindible para la creación de cualquier
Enviado por virita88 / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Establecimientos y productos biológicos
Establecimientos y productos biológicos Avisos de funcionamiento Los establecimientos que no requieren licencia para su funcionamiento y que sus actividades se encuentren establecidas Anexo 1 del Acuerdo por el que se dan a conocer los trámites y servicios, así como los formatos que aplica la Secretaría de Salud, a través de la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios, inscritos en el Registro Federal de Trámites y Servicios de la Comisión Federal de Mejora
Enviado por EdwinMcCn / 317 Palabras / 2 Páginas -
Rieb Modulo 1
VIOLENCIA ESCOLAR: Maltrato entre iguales en la escuela primaria Informe de estudio PROFR. FAUSTINO MARTINEZ SAUCEDO JUSTIFICACION Para poder decir que tema elegiría analice los conflictos y situaciones que se presentan en el plantel en donde laboro y teniendo varios días observando el comportamiento de mis alumnos dentro y fuera del aula pude percatarme de ese maltrato que se da con sus iguales ya verdaderamente afecta en los campos de desarrollo integral de esos niños
Enviado por dorazo / 457 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Del Diplomado De La Enseñanza Del Español En La Rieb
Durante este primer módulo del Diplomado La enseñanza del Español en la Reforma Integral de la Educación Básica hemos adquirido un conocimiento significativo sobre lo que se quiere lograr con la reforma educativa, para esto se llevó un trabajo en donde analizamos lo que es el Lenguaje, el cual para nosotros es expresar, comunicar, dialogar de diferentes maneras, ya dentro de la reforma se establece como: una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la
Enviado por luisitobravo / 798 Palabras / 4 Páginas -
Producto Interno Bruto
El Producto Interior Bruto es el cálculo de toda la actividad económica de un país bajo ciertas condiciones. La primera es que es interior, por lo que sólo se calcula la actividad económica realizada dentro del país. Es decir, si un español trabaja en Londres no entra en el producto interior bruto español, sino en el inglés. Si un inglés trabaja en Madrid entra en el PIB de España, pero no en el inglés. La
Enviado por adi12 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Campañas Electorales Por La Presidencia De La República (2012)
Campañas Electorales Por La Presidencia De La República (2012) Campañas electorales por la presidencia de la república (2012) Nos encontramos actualmente en el fin del primer tercio del año 2012, quizás para muchos un año más o un año menos, pero para otros más representa el primer año en que poseemos de una voz frente a la ley, ya no una voz de críos, ya no una voz que recita las palabras de nuestros padres;
Enviado por noegonzalez / 505 Palabras / 3 Páginas -
Diseño De Producto
CONCLUSION. Al termino de esta practica, bajo los recursos utilizados y la excelencte disposicion de la empresa "Cinepolis" pudimos observar que apesar de ser una gran cadena nacional surgen conflictos amenudo y paan por alto muchas cuestiones que incomodan o vuelven hostil el ambiente de trabajo para algunos de sus miembros. esto como consecuencia puede atraer conflictos y muchas disfuncionalidades. En la hora de determinar el clima laboral como investigacion, aplicamos varias tecnias la de
Enviado por gabrielgrado / 375 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado 1 Rieb
Módulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Los planteamientos de Edgar Morin se deben contextualizar en la posmodernidad, donde a diferencia de la modernidad, el meta relató de las soluciones definitivas ha dejado de existir. PRODUCTO1 INTRODUCCION El perfil de egreso de la Educación Básica plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de su educación, mismos que les ayudaran para desenvolverse en un mundo en constante cambio.
Enviado por neyra_7 / 793 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACIÓN 5 BIM 4° GRADO 2012
ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO 1 ESPAÑOL 5 LITERATURA Leer la obra de un autor y conocer datos biográficos del mismo PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Elaborar una nota informativa acerca de un autor literario, que contenga elementos de su biografía y de su obra Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de
Enviado por alexluya / 8.870 Palabras / 36 Páginas -
Detrás de la verdad de los productos snack
DETRÁS DE LA VERDAD DE LOS PRODUCTOS SNACKS (EX LA AGMIDALITIS DE TARZAN) 1. PRODUCTOS SNACKS QUE SE COMERCIALIZAN EN EL PERU Y SU IMPACTO ECONOMICO (INVERSION Y CUANTO INFLUYEN EN LA ECONOMIA PERUANA, EMPRESAS, ETC) (MAKLIN KLIN KLIN) Estos son los productos de snacks y crackers que se comercializan en el Perú: SNACKS • INKA CROPS: Inka Chips: Yuca, Camote, Plátano, Maíz Gigante (Naturales, sin Saborizantes) • MEXINACHOS TORTILLA CHIPS (Coexpra, Perú) PARVE: Tradicional
Enviado por mack / 409 Palabras / 2 Páginas -
Cumbre De Las Americas 2012
Cumbre de las Américas arrojó acuerdos en cinco temas claves En una declaración luego de la clausura de la VI Cumbre de las Américas, el Presidente Juan Manuel Santos dijo que en el encuentro los Mandatarios del continente definieron acuerdos concretos en cinco temas: mitigación de los desastres naturales, cooperación en materia de seguridad ciudadana, integración en infraestructura, uso de tecnologías de la información y las comunicaciones, y erradicación de la pobreza y la desigualdad.
Enviado por dayanvar / 556 Palabras / 3 Páginas -
Análisis De Un Envase De Papel O Cartón De Algún Producto
Análisis de un envase de papel o cartón de algún producto A) función : ¿Que contiene? Extracto de jugo de diferentes frutas naturales ¿Cómo y quién lo protege? Nuestra planta de producción, equipada con la más moderna tecnología, envasa bebidas en vidrio, plástico, Tetra Brik y hoja de lata. Este último es producido en una de nuestras fábricas cuyos avances tecnológicos permiten satisfacer en su totalidad nuestra creciente demanda y además surtir a otras empresas
Enviado por Sassy / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Productos Masa Importados En Alemania
LOS GRANOS EN EXPORTACIÓN GRANOS ANDINOS LLEGARÁN A MAS MERCADOS INTERNACIONALES Domingo, 27 de mayo del 2012.- Posicionar en los mercados internacionales la quinua, kiwicha y la cañihua que en el primer trimestre del año se exportaron por US$ 7.1 millones, es el objetivo de la Expoalimentaria, en cuya cuarta edición prevé la realización del “Rincón de los granos andinos” para lo que se tiene previsto traer potenciales compradores de otros países, informó la Asociación
Enviado por sheli / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 -2012
PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011 -2012 ESCUELA: VENUSTIANO CARRANZA C.C.T.: 23DPB0080I NIVEL: PRIMARIA TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 007 LOCALIDAD: SANTA LUCIA MUNICIPIO: FELIPE CARRILLO PUERTO DIRECTOR: ZAVALA GONGORA EDUARDO DE ATOCHA VISIÓN: Promover actividades que enriquezcan los conocimientos de los niños. Lograr que los alumnos desarrollen sus capacidades intelectuales, físicas, sociales y afectivas, que les permita ser críticos y analíticos. DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR OBJETIVO: Es de obtener en los 3 momentos de evaluación:
Enviado por zavala / 489 Palabras / 2 Páginas -
¿En Que Afecta La Existencia De Un Ambiente De Insalubridad De Productos Pesqueros En El Cantón San Francisco De Milagro, Para La Comercialización Local?
CAPÌTULO I EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1 Problematización La necesidad de alimentación es un aspecto prioritario en todo tipo de sociedad, desde el punto de vista nutricional, el pescado y marisco tiene un valor nutritivo excelente. Proporciona proteínas de gran calidad y una amplia variedad de vitaminas y minerales, como las vitaminas A y D, fósforo, magnesio, selenio, yodo. Adicionalmente el consumo de estos productos tiene muchos beneficios para la salud, mejoramiento de
Enviado por keyposcar / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
Ciclos económicos de 1992 al 2012
Ciclos económicos de 1992 al 2012 Se llaman ciclos económicos a la indeterminación de la actividad global, caracterizada por la expansión o la contracción simultánea de la producción en la mayoría de los sectores y que suceden en una época o periodo determinado. Son las variaciones en el ritmo de crecimiento del PIB que se producen de manera repetitiva en el tiempo. Si se observa la evolución durante un largo periodo del ritmo de crecimiento
Enviado por sammybemo / 776 Palabras / 4 Páginas -
Producto ambientales
INTRODUCCIÓN Propiciar el gusto por reflexionar es primordial para nosotros los maestros, ya que permite evaluar nuestro comportamiento en el ámbito educativo y social. Así como realizar una autoevaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. Orientando la práctica educativa, volviéndonos profesionales competentes dentro de la docencia. Por eso, en el presente trabajo se retoma la reflexión sobre las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las
Enviado por julievg / 919 Palabras / 4 Páginas -
Sociedad Armonica Diplomado Rieb
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 3° y 4° grados Módulo 2 Planificación y evaluación de los Campos de formación Desarrollo Persona y para la Convivencia, y Lenguaje y Comunicación Guía del participante Versión Grupo Académico Nacional (GAN) BLOQUE CUATRO PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN HUMANA Contenidos IV.1.Aprendizaje Colaborativo IV.2.Relación entre Autonomía en el Aprendizaje y Aprender a Aprender IV.3.Principios de la Formación Humana IV.4. Estrategias para la Creación de Ambientes de
Enviado por DIANAANEL / 64.043 Palabras / 257 Páginas -
La solución de los problemas de los consumidores en los productos
¿Quién es el cliente? ¿Qué está haciendo el cliente cuando usa o podría estar consumiendo el producto? ¿Cuánto tiempo el cliente consume o podría consumir el producto? ¿Dónde está o podría estar ubicado el cliente cuando consume el producto? ¿Por qué el cliente consume o podría querer consumir el producto? ¿Cómo es que el cliente está consumiendo o podría estar consumiendo nuestro producto? (¿Durante cuánto tiempo? ¿Qué problemas tiene?) Supermercados Inspeccionan el producto para ver
Enviado por victormvaron / 280 Palabras / 2 Páginas -
Nuevo Producto
Nuevo Producto Para la creación del nuevo producto se debe considerar los tres niveles que agregan más valor para el cliente, siendo en este caso la elaboración de un néctar o jugo con sabor a cas, es un sabor intrigante y extraordinario que la mayoría de personas no olvidan jamás, además de ser un deleite para alguien que desee probarlo por primera vez, especialmente extranjeros. Aunque los sabores que en este momento produce Coca- Cola
Enviado por karenkaian / 777 Palabras / 4 Páginas -
TLC COLOMBIA 2012
El Acuerdo de Promociones Comerciales entre Estados Unidos y Colombia trambien llamado TLC (en inglés Colombia Trade Promotion Agreement (TPA)), es un Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Colombia y Estados Unidos. Aprobado el 10 de octubre del 2011 por el congreso de los Estados Unidos y en vigencia desde el 15 de mayo de 2012. Éste tiene diferentes fines que en cierta forma favorecen a los dos países. El diario El Tiempo aseguraba que
Enviado por crackwidow / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
El propósito de la ley PACA, como se sabe, la Ley de Productos Agrícolas Perecederos
Como ley PACA se conoce a la Ley de Productos Agrícolas Perecederos. Su nombre obedece a las siglas en inglés Perishable Agricultural Commodities Act, originalmente expedida en 1930 por el Departamento de Agricultura de Estados Unidos. Con distintos cambios, mantiene su finalidad de proteger al productor de cambios en las condiciones de mercado o resguardarlo de eventuales abusos por parte de los comerciantes. Se expresa como la ley de eliminación de las prácticas desleales y
Enviado por mely1981 / 4.984 Palabras / 20 Páginas -
Modulo 2 Segundo Proyecto Productos Del Diplomado
Los funerales de Amado Nervo De Mauleón Héctor ―El tiempo repentino‖, Crónicas de la Ciudad de México en el siglo XX., Edit., Cal y Arena pag.143-155 UNO Aquella mañana de 1919 en la que alcanzó el tramo final de su agonía, Amado Nervo estrechó las manos del ministerio de Relaciones Exteriores de Uruguay, y dijo una frase extraña: _La muerte me encuentra por los pies. Fueron sus últimas palabras. La tarde anterior, la nefritis crónica
Enviado por JOSESITOALVAREZ / 3.013 Palabras / 13 Páginas -
Productos Y Servicios
Productos y Servicios PEMEX tiene el compromiso de producir hidrocarburos y sus derivados, transportarlos y comercializarlos tanto en el mercado nacional como internacional, así como proporcionar los servicios relacionados con estas actividades en forma segura, eficaz, apegada al marco normativo y con respeto al medio ambiente con el propósito de lograr la satisfacción de sus clientes e incrementar el valor agregado de la empresa. Para esto, cuenta con políticas de calidad orientadas a ser un
Enviado por payla / 575 Palabras / 3 Páginas -
Producto 5 Diplomado Modulo Dos
ESCUELA: PROYECTO: ANALIZAR INFORMACION ASIGNATURA: Español GRADO: 3º GRUPO: “A” BLOQUE: III ESTANDAR CURRICULAR: Emplea su conocimiento sobre un tema para tomar decisiones y expresar su opinión fundamentada. PROPÒSITO: ANALIZAR ANUNCION IMPRESOS PARA IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS Y UTILIDAD DE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS Y LAS ETIQUETAS DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS CONTENIDOS COMPETENCIAS Y ASPECTOS DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES A REALIZAR APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO APROXIMADO TEMAS DE REFLEXION INSTRUMENTOS DE EVALUACION CONCEPTUALES: *publicidad *publicidad
Enviado por maestrabonita / 762 Palabras / 4 Páginas -
Productos Naturales Proyecto De Ciencias
odemos hacer en casa con productos naturales. Antecedentes o planeamientos del problema Las personas han tenido que recurrir a diferentes recursos para aumentar su belleza debido a los problemas causados por algunas radiaciones solares, resequedad irritación y envejecimiento; aunque también hay otros factores como el polvo que cierra los poros y ensucia la cara. Por esta causa surgieron las mascarillas con químicos, cuyos resultados no fueron los esperados ya que causaron efectos secundarios. En la
Enviado por imonge71 / 432 Palabras / 2 Páginas -
ALEMANIA EN 2012
se juntan con la grave crisis mundial del Jueves Negro en 1929 (ver Gran Depresión). En Alemania la situación es más acuciante aún, ya que a los devastadores efectos económicos se sumaba la obligación de pagar el tributo de la derrota en la Primera Guerra Mundial, y el descontento popular ante la injusta situación que hacía que las calles se llenaran de manifestaciones extremistas de toda índole, tanto de izquierda como de derecha.[4]Esta situación culmina
Enviado por FRAALE / 359 Palabras / 2 Páginas -
Productos
Escuela y Salud. 1.- Sabores de la infancia. a) Para comenzar el trabajo, los participantes buscaràn un lugar cómodo donde puedan concentrarse y relajarse unos minutos, si pueden poner un poco de música tranquila hacerlo y cerrar los ojos. A continuación trataràn de evocar momentos de su infancia (cuando tenìan 8, 10 años o eran màs pequeños) relacionados con su alimentación. Seleccionan un recuerdo y se detienen unos momentos para tratar de recordar lo que
Enviado por aniie18 / 482 Palabras / 2 Páginas -
El costo del producto
DEFINICIONES COSTO La palabra costo proviene etimológicamente del término latino “costus” y del griego “kostos” y es la cantidad que se debe dar o pagar a cambio de una cosa. En la gestión de producción el costo es lo que debe invertirse para elaborar el producto, que luego se trasladará al precio. A mayor calidad, mayor será el costo productivo, y por ende, también será mayor el precio del producto. A este último también se
Enviado por sarahz / 681 Palabras / 3 Páginas -
Diplomado 3 Y 4 Grado 2012
Si nos centramos en comprender al desarrollo personal como un fenómeno que involucra la superación de la persona en todas las áreas importantes de la vida: salud física, desarrollo mental, desarrollo espiritual, desarrollo social, salud física, carrera, riqueza y relaciones interpersonales. Será más fácil la comprensión de su consideración en la educación. La superación personal, aparece en el artículo 3° constitucional señalando que busca el desarrollo integral del ser humano busca alcanzar los objetivos supremos
Enviado por djaleman / 435 Palabras / 2 Páginas -
Economía De L'empresa. Selectivitat 2012. Bloc 3
BLOC 3 La direcció estratègica: Concepte, necessitat i nivells d’estratègia: Estratègia corporativa, de negoci i funcional (o operativa). Concepte i necessitat És el procés de gestió d’una estratègia empresarial (o un conjunt d’estratègies) dins de l’empresa, que s’ha d’adaptar a un entorn canviant i a una competència que reacciona, tenint en compte el llarg termini i tenint com a finalitat principal assolir l’èxit de l’empresa, mitjançant la millora de la seva posició competitiva o per
Enviado por Guedeguelten / 800 Palabras / 4 Páginas -
Modulo 2 Segundo producto
Segundo producto Diseñar una planificación de forma individual, ubicándola en su contexto de clase (grado, campo de formación, características de los estudiantes etc.) en el marco de los principios pedagógicos de la RIEB. BLOQUE AMBITO PROYECTO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION CARACTRISTICAS DE LOS ESTUDIANTES I I Competencia Conocer las circunstancias de su nacimiento y poder conocerse mejor así mismo Participación comunitaria y familiar. Escribir sobre su nacimiento Preguntar a sus alumnos que saben acerca de su
Enviado por hanniaa / 319 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE LA RIEB MODULO 3
EL LIDER PERFECTO Mi interés en el doctorado comenzó cuando mi esposa leyó sobre el programa en un periódico local. Buscando conseguir un cambio del campo de la administración al campo de la orientación, la idea de obtener un doctorado resultó bastante interesante. Las negociaciones anteriores con la Universidad para avanzar en mi carrera de administración terminaron en frustración con la posibilidad de obtener otro título de maestría en educación. El doctorado trajo nueva esperanza
Enviado por JOHNNAGEL / 667 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 RIEB
Actividad 1 (Segunda parte) Promover aprendizajes colaborativos. 1. ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula? : implementando diversas estrategias de trabajo que permitan mejorar el trabajo colaborativo en cada clase. 2. ¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes de sus alumnos?: hoy en día debemos encaminar al alumno apara convertirse en un foco del conocimiento es por ello
Enviado por saulo1911 / 355 Palabras / 2 Páginas -
Implementacion De Producto
Novedoso producto de alimentación nutritiva 1. Tema: Propuesta de implementación de novedoso producto de alimentación nutritiva: Novo Khachi 2. Objetivo: Que la audiencia implemente la producción de un novedoso producto de alimentación nutritiva, como parte del proceso de ampliación de su cartera de productos: Novo Khachi 3. Enfoque: Empresarial-persuasivo 4. Análisis de la audiencia La audiencia está integrada por el directorio de la compañía Alicorp S.A. Se trata de profesionales de primer nivel, que cuentan
Enviado por fiorellacv / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
El trabajo de investigación de mercado, producto de Тrululu
PROYECTANDO EL MERCADO DE TRULULU DAVID ANDRES LOPEZ PEÑA YULIMA SANCHEZ RODRIGUEZ TECNICO EN VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS 85047 INSTRUCTOR OSCAR REYES SENA CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION BOGOTA 2010 OBJETIVO: El objetivo es conocer un poco mas el producto TRULULU, para poder distinguir mas el conjunto de consumidores que se sienten identificados con TRULULU, ya que es un producto que lleva ocho años en el mercado. Es
Enviado por rialcardsg88 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Act.52 Del 2º Diplomado De La Rieb
¿Qué es la competencia comunicativa? Es aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz. INTRODUCCION Las competencias comunicativas implican un despliegue de las capacidades relacionadas con el uso del lenguaje, competencias lingüísticas, discursivas pragmáticas, etc. Las competencias en la lengua escrita y habilidades lingüísticas desde el enfoque funcional y comunicativo de los usos sociales de la lengua se concretan en cuatro: escuchar, hablar, leer y escribir, contextualizadas en una gran variedad de
Enviado por leonleonl / 280 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 36 Modulo 2 Rieb
Actividad 36 IV.1.1 Lean de forma individual el “testimonio de una victima de bullying” y respondan las siguientes preguntas. a) ¿Qué sentimientos experimentaron después de leer el artículo? Mucha tristeza por la niña, enojo por la conducta de las chamacas agresoras y sus padres, así también como de la directora y el profesor por no hacer nada por lo sucedido. b) ¿Creen que la victima de bullying volverá a ser la misma después de esta
Enviado por angelesteban / 266 Palabras / 2 Páginas