SITUACIONES DIDACTICAS ensayos gratis y trabajos
Documentos 301 - 350 de 17.425 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Situacion Didactica
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Alicia flores Pérez GRUPO: VII semestre JARDÍN DE NIÑOS: Francisco Villa ORGANIZACIÓN: Organización Completa UBICACIÓN: Vanegas S.L.P ZONA: 020 SECTOR:02 EDUCADOR(A): luisa López Díaz GRUPO:3° “D” PERIODO DE INTERVENCIÓN: Del 11 al 15 de noviembre del 2013. PROPÓSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar
Enviado por yessicachavez29 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Alimentacion
Inicio: Indagación de ideas previas: Dialogar sobre la importancia de la alimentación. ¿Qué son los alimentos? ¿Qué alimentos consumen? ¿En qué momento del día se alimentan? ¿Qué alimentos les gustan más? Registro escrito (dictado al docente) . Menciona los alimentos que más les agradan y realizan un dibujo referente al tema. Se les muestra la pirámide de la alimentación o el plato del buen comer y conversan sobre la misma. Elaboración del plato del buen
Enviado por Olaevelyn123 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica De Matematicas
Competencia Campo Formativo Aprendizajes esperados Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Pensamiento matemático (número) Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y por contar, y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Usa procedimientos propios
Enviado por elvirabdv / 393 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica De Diagnostico
CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje Oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES A OBSERVAR: Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Narra sucesos reales o imaginarios. NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿qué ves en cada paisaje? Inicio: Se les irá mostrará a los niños por equipos las imágenes de los paisajes que vienen en la pág. 16 del
Enviado por lucadiaz1907 / 740 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Jsnbhb
¿Por qué elegiste ser docente? Muy simple. De pequeña quería trabajar en algún oficio típico que dicen todas las niñas cuando son pequeñas, entre ellos estaban: veterinaria, por la simple razón de que me gustan los animales; cantante o famosa, porque siempre que veía la tele parecían personas muy importantes; y profesora. Y, créeme, una de las mejores decisiones que he tomado en toda mi vida ha sido desear con todas mis fuerzas convertirme en
Enviado por pupiz1012 / 1.846 Palabras / 8 Páginas -
Situacion Didactica "Llego La Navidad"
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad Aprendizaje Esperado: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos
Enviado por tyaiyina / 259 Palabras / 2 Páginas -
Situaciones Didacticas FCyE 1
1. Lee la siguiente frase y responde las preguntas. “ES DE NECIOS CONFUNDIR VALOR Y PRECIO” ¿Qué significa la frase: “todo lo que vale tiene precio”? ¿Por qué se puede confundir valor y precio? ¿Qué valores pueden tener precio? 2. Anota el tipo de valor (estético, económico, cultural, moral) que implica cada una de las siguientes situaciones. SITUACION TIPO DE VALOR Jorge obtendrá ganancias por la renta de la propiedad que adquirió. Tatiana mostro gracia
Enviado por angycieloo / 305 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica De Navidad
POR FIN ES NAVIDAD!!!! Secuencias didácticas: 1.- SE ACERCA LA NAVIDAD. Investigar acerca de los conocimientos previos de los niños acerca de la navidad. • ¿Qué hay en la navidad? Partir de los conocimientos previos de los niños y tomar acuerdos acerca de lo que se va trabajar durante la navidad. • Así festejamos la navidad. En base a tarea, los niños expondrán sus costumbres. • Rompecabezas navideño. Tomar como punto de partida la navidad
Enviado por sorella9 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica, Cuidado Personal
SITUACIÓN DIDÁCTICA: CONOZCO Y CUIDO MI CUERPO DURACIÓN: DOS SEMANAS CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO: PROMOCIÓN DE LA SALUD MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA PROPÓSITO COMPETENCIA EJE APRENDIZAJE ESPERADO CONDICIONES DEL GRUPO Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando está en actividad y durante el crecimiento, practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenir riesgos y accidentes. Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para
Enviado por Neniuks / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Situacion Didactica
SITUACIONES DIDACTICAS ¿Qué es? Son un conjunto de actividades que pueden estar o no interrelacionadas, recuperan o integran aspectos del contexto familiar, social y cultural en donde se desarrolla el niño, son propias para promover aprendizajes significativos y ofrecen la posibilidad de aplicar en contexto lo que se aprende. (PEP, 2011) Las situaciones didácticas pueden adoptar distintas formas de organización de trabajo, como proyectos, talleres, unidades didácticas. También pueden mantenerse como actividades independientes y permanentes
Enviado por viacool / 279 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
SITUACION DIDACTICA 3 HIPOTESIS CONTRAPUESTAS EN TORNO AL DESARROLLO: DEBATE ¿HERENCIA O AMBIENTE? 2.- Reflexionen y analicen el video de acuerdo a los siguientes aspectos: A) Controversias del desarrollo humano relacionados con el caso. Aquí la cosa esta en que, en el video se muestra que la niña prácticamente estaba en cautiverio, y todos sabemos que hasta par los animales eso está mal ,perder la capacidad de racionarse con los demás individuos y hasta el
Enviado por CynthiaStarck / 1.665 Palabras / 7 Páginas -
SITUACION DIDACTICA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
PLANEACION MEDIOS DE COMIUNICACION COMPETENCIA: - Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. -Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con Los demás. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. ASPECTO: Lenguaje Oral . OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. CAMPO FORMATIVO.- Expresión y apreciación artísticas. ASPECTO: Expresión y apreciación plástica.
Enviado por UPN90 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica Expresión Y Apreciación Artísticas Uso De Materiales Audiovisuales
Campo Formativo. Expresión y Apreciación Artísticas Aspecto. Expresión y Apreciación Visual Competencias. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Aprendizajes Esperados. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar,
Enviado por anname / 275 Palabras / 2 Páginas -
SITUACION DIDACTICA
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿cuantos serán? 2°Grado PROPÓSITO: que las niñas y los niños utilicen objetos variados para representar cantidades. CAPACIDADES: Razonamiento, Resolución de problemas, Pensamiento lógico-matemático, Conteo, Observación CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático ASPECTO: numero COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. CAMPO TRANSVERSAL: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral (L.O)(LYC) ESTÁNDARES CURRICULARES: matemáticas ORGANIZACIÓN GRUPO: colectiva. TIEMPO: 1 hora ESPACIO: aula.
Enviado por carmen151018 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
Español / Situacion Didactica Delecto Escritura Preescolar Situacion Didactica Delecto Escritura Preescolar Documentos de Investigación: Situacion Didactica Delecto Escritura Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.378.000+ documentos. Enviado por: zurc22 18 abril 2013 Tags: Palabras: 386 | Páginas: 2 Views: 2420 Leer Ensayo Completo Suscríbase NOMBRE DE SITUACIÓN Jugando con las letras CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje escrito COMPETENCIA: reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios
Enviado por 123babyes / 474 Palabras / 2 Páginas -
SITUACION DIDACTICA DESARROLLO PERSONAL
AMISTAD: Nombre de la actividad: Mi amigo perdido. Campo formativo: Desarrollo personal y social. Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. Aspecto: Relaciones Interpersonales. Aprendizaje esperado: Acepta gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto, y las pone en práctica. Rango de edad: 5 años. Espacio: Salón. Tiempo: 20 minutos. Organización: Parejas Materiales: tarjetas de animales, colores, objetos y frutas(pares de
Enviado por selenedejesus / 1.786 Palabras / 8 Páginas -
SITUACIONES DIDACTICAS PREESCOLAR
PLANEACIÓN: Del 19 al 23 de Agosto de 2013. Campo formativo: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Aspecto: Identidad personal. Competencia: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Bienvenidos a un nuevo ciclo escolar” Aprendizajes esperados: Dar la bienvenida a los niños, utilizando algunos coritos. Conversar sobre los que hicieron en las vacaciones
Enviado por Alenena / 7.296 Palabras / 30 Páginas -
Situacion Didactica
HORARIOS ESTIMADOS (13-17 ENERO) LUNES HORARIO MARTES HORARIO MIERCOLES HORARIO JUEVES HORARIO VIERNES HORARIO Honores a la bandera 9:00 – 9:15 Saludo y activación colectiva 9:00 – 9:10 Computación Y Actividades para empezar bien el día 9:00-10:00 Saludo y activación colectiva 9:00 – 9:10 Cantos y juegos 9:00 – 9:30 Computación Y Actividades para empezar bien el día 9:15-10:15 Actividades para empezar bien el día 9:10 – 9:40 Actividades para empezar bien el día 9:10
Enviado por musiquita / 1.993 Palabras / 8 Páginas -
Situaciones didácticas para favorecer el pensamiento matemático
Situaciones didácticas para favorecer el pensamiento matemático LAS SOMBRAS CAMPO: Pensamiento matemático. ASPECTO: Forma, espacio y medida. COMPETENCIA: Reconoce y nombre características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. PROPÓSITO: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre los objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. RECURSOS: Dos juegos iguales formados por cuerpos geométricos de
Enviado por marifer78 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica
• Se saldrá al patio a realizar diferentes ejercicios que impliquen el movimiento de adelante y atrás: Caminar como si fueran soldaditos marchando hacia delante y hacia atrás, galopar hacia delante como caballitos, saltar como si fueran ranas, hacia delante y hacia atrás, rodar como pelotas, hacia adelante, y hacia atrás, gatear como el gato, hacia delante y hacia atrás, etc. • Se les entregará una hoja con una cerca, adelante dibujaran muchas flores y
Enviado por shioknoksas / 325 Palabras / 2 Páginas -
SITUACION DIDACTICA "COMO NOS COMUNICAMOS"
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 04/03/2013 al 29/03/2013 COMPETENCIAS A FAVORECER: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y verbaliza para construir un texto con la ayuda de alguien. ASPECTO: LENGAJE ESCRITO GRADO: 2° y 3° GRUPO: mixto TIEMPO: 3 SEMANAS NOMBRE DEL TEMA: ¿CÓMO NOS COMUNICAMOS? SITUACIÓN DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS: -Rescate de saberes previos -Observar y comentar láminas de diferentes medios de comunicación -tareas de investigación sobre el tema -Exposiciones de las investigaciones
Enviado por cristanza / 351 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
Fecha de inicio: 09 al 19 de Diciembre 2013 Tiempo estimado: 2 semanas Situaciones de aprendizaje: “ Hermosa Navidad”. Estándares. 3.6. Expresa opiniones y preferencias, y se involucra en la actividad argumentativa. 4.2. Recuerda eventos o hechos (individuales o sociales) en relación con el tiempo y el espacio. Propósito de la Educación Preescolar. Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales
Enviado por karlatheloc / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA PREESCOLAR
PLAN DE TRABAJO 1.-Actividad para empezar bien el día Tiempo: Del 7 a 13 de enero 2014 Campo Formativo: Pensamiento matemático (Número) Actividad: “Vamos a escondernos” Campo Formativo: Pensamiento matemático (Número) Actividad: “La rayuela” 2.-Actividades de libro “Juego y Aprendo” Actividad: ¿Cuál es su nombre? Pág. 9 Actividad: ¿Para qué sirve un cartel? Pág. 10 3.-Situación de aprendizaje Campo formativo: • Desarrollo Personal y Social (Relaciones interpersonales) Competencia: • Acepta a sus compañeras y compañeros
Enviado por kikabf / 3.832 Palabras / 16 Páginas -
Situaciones Didacticas Matematicas
SITUACIÓN DIDÁCTICA: "PESO" Situación didáctica: ¿Qué puedo medir y con qué? Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. Aprendizaje esperado: • Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, y peso. • Elige y argumenta que conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y
Enviado por LupitaTapia / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Situación didactica “La Feria”
SITUACIÓN DIDACTICA “LA FERIA” Esta situación didáctica se planteó a partir de una situación real como lo es una feria y utilizando como tema central “CALCULO DE PERIMETRO Y ÁREA”. Conocimientos Previos. Reconocimiento de diferentes figuras geométricas y sus características, fórmulas de cálculo de áreas, operaciones con decimales, con números naturales, cálculo de áreas con descomposición de figuras. Orientaciones Didácticas. Se pueden presentar problemas de cálculo del área en situaciones cotidianas, así como calcular el
Enviado por AZUDANI / 742 Palabras / 3 Páginas -
Situacion DidacticA
NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS CURRICULARES NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES Fortalezas Fortalezas La mayoría de los niños y niñas usan el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela, solo se observa a 4 o 5 niños que tienen dificultades en su lenguaje., utilizan el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Les agrada escuchar y contar relatos literarios
Enviado por totomati / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
SITUACION DIDACTICA RESOLVIENDO PROBLEMAS
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. MANIFESTACIONES: • Interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantean y estima resultados • Usa estrategias propias para resolver problemas numéricos y las representa • Utiliza estrategias de conteo y sobre conteo • Explica lo que hizo para resolver un problema y compara con los de
Enviado por roxximontoya / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
SITUACIONES DIDACTICAS A NIVEL PREESCOLAR
Situación didáctica: ¿cuál es el número que sigue? Para empezar bien el día Campo formativo. Pensamiento matemático: Aspecto: numero Competencia; utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Aprendizajes esperados: usa y menciona los números en orden ascendente, ampliando gradualmente el rango del conteo según sus posibilidades Línea de trabajo: fortalecimiento del aprendizaje sobre los contenidos curriculares. Consigna: cada uno tendrá una tarjeta con un número, las cuales
Enviado por ALVAROALCANTARA / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Situacion Didactica
Situación de aprendizaje “Arte en pintura y escultura” Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación visual Competencias: 1. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. 2. Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas. Aprendizajes esperados: 1. • Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una
Enviado por angieangelica / 718 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA
SITUACION DIDACTICA : CONOZCO MI CUERPO CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Apoya a quien percibe que lo necesita. • Cuida de su persona y se respeta a sí mismo.
Enviado por lety10Cortes / 337 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPERENCIA Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. APRENDIZAJE ESPERADO Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone. ENFOQUE La comprensión y regulación de las emociones implica aprender a interpretarlas y expresarlas, a organizarlas y
Enviado por aracelicrespo / 566 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿DE DONDE VIENEN LAS LETRAS? FECHA DE INICIO:___________________________________ EDUCADORAS: _____________________________________________________________________________________________ GRUPO:___________________________________________________________________________________________________ APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO. APRENDIZAJES ESPERADOS: UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN. CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA. ASPECTO: EXPRESIÓN CORPORAL. APRENDIZAJES ESPERADOS: EXPRESA POR MEDIO DEL CUERPO SENSACIONES Y EMOCIONES EN ACOMPAÑAMIENTO DEL CANTO Y DE LA MÚSICA.
Enviado por maritzavaleria / 833 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica De Exploraciòn Preescolar
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA. COMPETENCIAS: • Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. • Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e higiene requeridas y
Enviado por MARILIN1025 / 982 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica Con Atencion A La Diversidad
ACTIVIDADES. INICIO. OBSERVAR EL VIDEO “BUSCANDO A NEMO”, TERMINANDO LA PELICULA,PLANTEARLE AL GRUPO REUNIDOS EN CICRCULO, HABLAR DE LAS CARACTERISTICAS DEL PERSONAJE NEMO: “ NEMO ERA UN PEQUEÑO PEZ PAYASO QUE TENIA UN PROBLEMA FISICO: UNA DE SUS ALETAS ESTABA MENOS DESARROLLADA QUE LA OTRAY ERA MUY PEQUENA. LA LLAMABAN “ LA ALETA FELIZ”. UN DIA NEMO SE PERDIO EN EL MAR Y SU PADRE RECORRIO GRANDES DISTANCIAS BUSCANDOLO. AL FINAL, DESPSUES DE PASAR POR
Enviado por mabelleal83 / 517 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica Desarrollo Personal Y Social
GRADO Y GRUPO: 2 “A” CAMPO FORMATIVO SITUACION DE APRENDIZAJE MATERIAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL “espejito espejito” *Con el juego de la botella cuestionar a los niños acerca de sus conocimientos previos. *¿Quinees viven en su casa? ¿A que juegan? ¿Qué comen? Etc. *hablarles de que todos hacemos cosas diferentes y que también somos diferentes pero aun así somos importantes y nos debemos de cuidar y querer. *Les prestare espejos para que se vean. *Cuestionarles
Enviado por gisellaline / 211 Palabras / 1 Páginas -
Situaciones Didácticas
<Jardín de Niños: Ma. Jesús Valero Jáuregui Turno: Matutino Clave del C.T. 24DJN0014T Zona Escolar: 002 Sector: 018 Grado y Grupo: 3° “D” Número de alumnos: 21 Ciclo Escolar: 2013-2014 Educadora frente a grupo: LEP. Yahayra Ramírez Hurtado. SITUACION DE APRENDIZAJE DURACIÓN: Lunes10 al Viernes 14 de febrero de 2014 GARCINIA CAMBOGIA: ESTÁNDAR CURRICULAR: comprende los principios de conteo. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: utiliza los números en situaciones variadas, que implican poner en juego
Enviado por / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Situacion Didactica De Dictado
DICTADO COMPETENCIA: Identifica algunas características del sistema de escritura. SECUENCIA DIDÁCTICA • Lluvia de ideas con respuestas a cuestionamientos sobre las mascotas, de diferentes animales que conocen y los de la preferencia del grupo de niños y niñas. • Propiciar la participación espontánea de los niños y las niñas al responder a la preguntas ¿dónde han visto estos animales?, ¿alguno de ustedes tienen uno en casa?, ¿les gustaría escribir el nombre de estos animales? •
Enviado por angelramon2412 / 636 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica De Pensamiento Matematico
Unidad didáctica: La heladería FUNDAMENTACIÓN Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Se selecciona como recorte la heladería con el propósito de nuclear las áreas pertinentes en torno a un tema de conocimiento e interés común, proponiendo que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. PROPÓSITOS: • Diseñar
Enviado por / 567 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didactica Preescolar
PROPOSITO: que los niños comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. Lunes… 1* El día de hoy iniciare una situación didáctica nueva con el nombre de “problemas divertidos” en la cual los pequeños deberán resolver los problemas que les presentare mediante actividades novedosas, comenzare organizándolos en medio circulo para darles una breve explicación sobre lo que tratara la situación que llevaremos a cabo, después de
Enviado por werita410 / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Teoría De Las Situaciones Didacticas
Actividad 1 Teoría de las situaciones didácticas Fue desarrollada dentro de la didáctica de la matemática de la escuela francesa. Se trata de una teoría de la enseñanza que busca las condiciones para una génesis artificial de los conocimientos matemáticos bajo la hipótesis de que estos no se construyen de manera espontánea. Está sustentada en una concepción constructivista del aprendizaje. Dentro de esta teoría se le otorga un rol fundamental a la situación, en la
Enviado por nadiagisela / 5.038 Palabras / 21 Páginas -
Situacion Didactica
Estrategia: La narración Fecha de aplicación: Contemos nuestro cuento DESCRIPCIÓN GENERAL: Harán uso de la narración para la creación de un cuento; tomando en cuenta las ideas y aportaciones de sus compañeros. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación COMPETENCIA FAVORECER: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS El niño utilizará el lenguaje para comunicarse y relacionarse con sus compañeros, manteniendo la atención y lógica en el cuento, dando descripciones de personajes
Enviado por eduaross / 404 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica "LOS BOMBEROS"
JN. DE NS.: “EL PUEBLO DEL SOL” LOCALIDAD: HUAPALCALCO SECTOR: 03 ZONA ESCOLAR: 64. GRADO Y GRUPO: 3° “A” EDUCADORA: MIRNA ANGELICA VITE BARRON CICLO ESCOLAR: 2013-2014. CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO CULTURA Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA PARTICIPA EN ACTIVIDADES QUE LE HACEN COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA ACCIÓN HUMANA EN EL MEJORAMIENTO DE LA VIDA FAMILIAR, EN LA ESCUELA Y EN LA COMUNIDAD. APRENDIZAJES ESPERADOS • APROVECHA LOS BENEFICIOS DE LOS
Enviado por mianvi / 1.870 Palabras / 8 Páginas -
Situacion Didactica De Los Animales De La Selva
Campo formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Numero Competencia: • Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la representa. Aprendizajes esperados: Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista, la encuesta y la consulta de información. Situación didáctica: " LOS ANIMALES DE LA SELVA" Secuencia didáctica INICIO: • Se rescatan los saberes previos de los niños sobre el
Enviado por pasitayenli / 633 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica
Prioridades Rasgos Avances ¿Hasta dónde queremos llegar? Estrategias. Sugerencias. Mejora del Aprendizaje. Lectura 1-El 70 % de los alumnos logran explicar actividades que se realizan incluyendo sucesos y eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas. El 20% El 20% requieren de guiar sus ideas con cuestionamientos para explicar sus actividades con cuestionamientos para explicar las actividades, se les dificulta incluir las referencias espaciales y temporales (Carmen, Moisés y Samuel) El 10% hacen
Enviado por Viriss / 1.634 Palabras / 7 Páginas -
Situacion Didactica
TRABAJO PERMANENTE TRABAJO GENERAL resolución de conflictos (3 veces por semana) expresión corporal (2 veces por semana) Club de la salud (2 veces por semana) Mes de diagnóstico CAMPOS FORMATIVOS Y ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Desarrollo personal y social Identidad personal Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Pensamiento Matemático Número Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner el juego los
Enviado por tutu26 / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA FEBRERO (Desarrollo Personal y Social) PLAN DE TRABAJO CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social COMPETENCIA: Acepta a sus compañeros como son, aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Explica qué le parece justo o injusto y por qué y propone nuevos derechos para responder a sus necesidades infantiles. • Manifiesta sus ideas cuando percibe que
Enviado por Mary46 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica. ¿Quiénes Somos?
RASGO DE LA NORMALIDAD MINIMA A FAVORECER Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizaje esperado: Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Conocimientos Habilidades Actitudes Quien es una persona Quien es un personaje Que es un objeto Que es un lugar Que es un fenómeno Describir cualidades y características Participación en grupo Respetar turno
Enviado por PERLAJANETH01 / 772 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas (Expresión dramática y apreciación teatral) Competencia: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. Aprendizajes esperados: • Explica qué personaje o personajes de la obra le causaron más impacto y por qué. • Explica qué sensaciones le provocaron los efectos de sonido en la obra, la música, la iluminación, las expresiones de los personajes en ciertos momentos, el vestuario y la
Enviado por mariapaulacastro / 352 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
Situación Didáctica Editar 22 8 … El punto de vista didáctico imprime otro sentido al estudio de las relaciones entre los dos subsistemas (alumno-saber). El problema principal de investigación es el estudio de las condiciones en las cuales se constituye el saber, pero con el fin de su optimización, de su control y de su reproducción en situaciones escolares. Esto obliga a conceder una importancia particular al objeto de la interacción entre los dos subsistemas,
Enviado por yazminallison / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Situaciones Didacticas De Lenguaje
Planeación JARDIN DE NIÑOS: “Miguel Alemán Valdez” ZONA: 35 LUGAR: El Arrayan, Municipio de Tecuala Nayarit. MAESTRO RESPONSABLE: Salvador Leyva Cervantes GRADO Y GRUPO: 2”A” FECHA: 17/02/14 AL 21/02/14 CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: COMPETENCIA: APRENDIZAJES ESPERADOS: PENSAMIENTO MATEMATICO NUMERO REUNE INFORMACION SOBRE CRITERIOS ACORDADOS REPRESENTA GRAFICAMENTE DICHA INFORMACION Y LA INTERPRETA. AGRUPA OBJETOS SEGÚN SUS ATRIBUTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS. SITUACION DE APRENDIZAJE: “LOS ANIMALES DE LA SELVA” • Se rescatan los saberes previos de los niños
Enviado por felix20 / 2.942 Palabras / 12 Páginas