Seis Tareas Basicas De Los Gerentes ensayos gratis y trabajos
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Educacion Basica
¿Qué es la filosofía de la educación? ¿Qué es la filosofía de la educación? Dr. Nelson Campos Villalobos En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de
Enviado por aleiram2560 / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
LAS COMOETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE
LA EDUCACIÓN BÁSICA BASADA EN COMPETENCIAS 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Presentación del tema de investigación Para abordar el modelo por competencias es necesario como un referente de apoyo para que los docentes, directivos y todas personas interesadas en la educación, cuenten con elementos de reflexión para implementar el modelo por competencias; existen muchos escenarios donde se discute y se plantea un cambio en la educación que sea significativo y se adecue a los requerimientos
Enviado por beresnhaya / 2.820 Palabras / 12 Páginas -
TAREA arithmetic
1. Deduce the formula Sn = n (a1 +an) for an arithmetic sequence. 2 Solution: Let S = 1 + 2 + ... + 99 + 100 Written another way: S = 100 + 99 + ... + 2 + 1 Let a1 = 1, a2 = 2, ... , an-1 = 99, an = 100 Notice that 1 + 100 = 2 + 99 = ... = 100 + 1 We can conclude that:
Enviado por alejadrocas / 2.163 Palabras / 9 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica 2009
Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes
Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Tareas Y Responsabilidades Del Intrumentista
tareas y responsabilidades del intrumentista .- ÁMBITO DE LA ACTUACIÓN RESPONSABILIDAD: MATERIALES: Maneja constantemente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad directa. DINERO: Es responsable indirecto de la custodia de materiales. INFORMACIÓN CONFIDENCIAL: Maneja en forma indirecta un grado de confidencialidad medio. TOMA DE DECISIONES: Las decisiones que se toman se basan en políticas específicas, en procedimientos definidos para lograr objetivos específicos, mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel operativo. SUPERVISIÓN: El
Enviado por editaelizabeth / 298 Palabras / 2 Páginas -
Señorios Mayas Sociales Tarea De Eso
Durante la época maya el actual territorio de Campeche estaba dividido en cacicazgos. En total eran siete, cada uno con un líder, al cual llamaban cacique, y territorio propio. Para que se pueda entender mejor esta división tomaremos en cuenta lo siguiente: los mayas eran un gran imperio, pero este imperio pronto se dividió formando Señoríos (equivalentes a estados, pero sin un gobierno general para todos). Los señoríos se dividían a su vez en cacicazgos
Enviado por kimara97 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Competencias básicas
COMPETENCIAS BÁSICAS LOE PREÁMBULO: Uno de los fines más importantes del sistema educativo es: “Fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida, que implica ante todo, proporcionar a los jóvenes una educación completa, que abarque los conocimientos y las competencias básicas que resultan necesarias en la sociedad actual, que les permita desarrollar los valores que sustentan la práctica de la ciudadanía democrática, la vida en común y la cohesión social, que estimule en
Enviado por catupo / 2.346 Palabras / 10 Páginas -
Plan Y Programas De Educacion Basica En Matematica
Matemáticas Enfoque Las matemáticas son, junto con las otras ciencias y actividades del saber, un resultado del intento del hombre por comprender y explicarse el universo y las cosas que en él ocurren. Su enseñanza, por lo tanto, no consiste en la pura transmisión de un conocimiento fijo y acabado, sino que debe fomentar en el alumno la misma curiosidad y las actitudes que la hicieron posible y la mantienen viva. Un propósito central de
Enviado por hinary / 5.001 Palabras / 21 Páginas -
Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica
En México, como en otras partes del mundo, la secularización de la sociedad ha llevado a que la religión sea en gran parte un asunto que concierne a las conciencias individuales y por lo tanto a la esfera privada. Pero eso no impide que el aspecto religioso constituya un factor que está presente en muchos aspectos de la vida social y pública y que requiera de un análisis informado para su correcta evaluación, para el
Enviado por andra / 337 Palabras / 2 Páginas -
Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.
La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé” Primaria: “Luis, ¡siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. Dejen de jugar. Ya están en la primaria” Secundaria: “Don
Enviado por YAZ21 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Causas Básicas
Accidente: Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de polar de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del
Enviado por leidisfer / 3.660 Palabras / 15 Páginas -
La Laicidad En La Educacion Basica
Introducción Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo Es saludable que en el medio académico se dé la debida
Enviado por raudaramirez / 3.185 Palabras / 13 Páginas -
Causas Básicas y Causas Inmediatas
Accidente: Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de polar de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del
Enviado por aguirre / 3.660 Palabras / 15 Páginas -
Tarea Tema 2 Introducción A Las Ciencias Sociales
Objetivo: -Identificar a la Revolución Francesa y a la Ilustración como factores influyentes en las Ciencias Sociales, sus principios y significados. Procedimiento: -Investigar en internet la definición de Ilustración, su contexto y su influencia en la Revolución Francesa, así como su ayuda en la formación de las Ciencias Sociales. Resultados: La Ilustración fue un movimiento cultural llevado a cabo en Europa a principios del siglo XVIII. Fue llamado por la metáfora de iluminar/ilustrar las mentes
Enviado por sadare765 / 407 Palabras / 2 Páginas -
La tarea del maestro
Se considera de suma importancia que como docentes se presenta los siguientes retos: • Saber elaborar una verdadera Planeación didáctica que tome en cuenta los aprendizajes esperados y qué realmente responda a los planteamientos pedagógicos de la reforma educativa; por ello se será importante elaborar proyectos educativos en los que se desarrollen actividades que logren los aprendizajes esperados. • Otros de los retos es comprender que no sólo se evaluarán los conocimientos esperados, sino que
Enviado por krliux / 381 Palabras / 2 Páginas -
12 Formas Basicas
12 Formas Basicas de Enseñar (Hans Aebli) DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli Una didáctica basada en la psicología Hans Aebli realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971
Enviado por elyzz / 980 Palabras / 4 Páginas -
Laicidad En La Educacion Basica
RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD ACTUAL SOBRE: MEDIO AMBIENTE, GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS. El educador es un ser privilegiado en la construcción no solo de la cultura, sino como consecuencia de ella, de la sociedad, de la manera como sus alumnos ven al mundo, de las distintas perspectivas con que interpretan a este mundo, a la sociedad y a su existencia social e individual que otorgan un orden
Enviado por grache85 / 374 Palabras / 2 Páginas -
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA.
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA. El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. La educación
Enviado por eddyjames / 479 Palabras / 2 Páginas -
Compromisos Articulación De La Educación básica
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. TEMA 3: Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica PRODUCTO 5 Ficha en donde expresen qué retos implica para su práctica docente la RIEB. 1. Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño,
Enviado por Einstein29 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Finalidades Dela Educacion Basica
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De a cuerdo con el enfoque RIEB se tiene que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es
Enviado por mariadelsol / 274 Palabras / 2 Páginas -
Apuntes Contabilidad Basica
MANUAL DE CONTABILIDAD BASICA 1 CONCEPTOS GENERALES Definiciones Función y objetivos La Contabilidad como sistema Principios Contables 2 INVENTARIOS Teoría de la invariabilidad del Capital La “Igualdad del Inventario” 3 LA CUENTA Tratamiento contable de las cuentas Tecnicismo y clasificación de las cuentas Tipos de cuentas Análisis de las cuentas Plan de cuentas 4 SISTEMA CONTABLE JORNALIZADOR Tipos de libros necesarios Libro
Enviado por rrobledoa / 11.039 Palabras / 45 Páginas -
Competencias En La Educacion Basica
Las competencias se manifiestan cuando el individuo pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones reales, se “movilizan conocimientos” (Perroud, 1999). es por esto que el propósito central de la educación es plantear el desarrollo de competencias. Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones
Enviado por juancarlospl / 911 Palabras / 4 Páginas -
Necesidades Basicas De Aprendizaje
Sujeto o ejecutor de proyectos ajenos Angel Díaz Barriga Catalina Inclán Espinosa Este ensayo ha sido elaborado a partir de una tesis central, en donde reconocemos que para entender el comportamiento de los docentes ante las reformas es necesario comprender como “gestan las reformas en la región”, la situación “gerencial” en que son concebidas, lo que significa que las reformas son pensadas desde arriba y bajan a los docentes. No sólo se deja a los
Enviado por normiringa / 488 Palabras / 2 Páginas -
La Articulación Curricular De La Educación básica
La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura del paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, para evitar algunas situaciones típicas que se dan en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Carlos, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé”. Primaria: “Carlos, ¡Siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. ¡Dejen de jugar! Ya están en la primaria”.
Enviado por sostir / 344 Palabras / 2 Páginas -
Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript
Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. 1 week ago Email Favorite Download Embed More… × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. - Document Transcript TEMA 3:Acuerdo por el que se establece laarticulación de la educación básica CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del
Enviado por lizette05 / 8.804 Palabras / 36 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica
Reforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la práctica docente para que transite del énfasis en la enseñanza al énfasis en la generación y el acompañamiento de los procesos de aprendizaje, teniendo como
Enviado por rafeala / 435 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica
Reforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la práctica docente para que transite del énfasis en la enseñanza al énfasis en la generación y el acompañamiento de los procesos de aprendizaje, teniendo como
Enviado por rafeala / 435 Palabras / 2 Páginas -
Compromiso De La Profesion Docente En La Articulacion Curricular De La Educacion Basica
En la tarea educativa, ese "valor de algo" se refiere a los niveles de aprendizaje adquiridos por los educandos. En cambio, la calificación es una parte de la evaluación que pretende transformar y traducir la evaluación en una medición cuantitativa y jerarquerizable de sus resultados. Es, además, una instancia transitoria en que, usando un código determinado y estandarizado, se clasifica el rendimiento de los alumnos después de la exposición de los contenidos. Es un instrumento
Enviado por pedromalo / 894 Palabras / 4 Páginas -
Situación y desafíos de la educación básica
Ensayo del estado actual y los retos de la educación básica Introducción Para comenzar, la Educación Básica está conformada por la educación preescolar, primaria y secundaria, los cuales no son fáciles de atender, ya que hoy en día se requiere de muchos aspectos para lograr que enseñanza- aprendizaje sea efectiva y por lo tanto, aprender cómo lograrlo. Éste escrito va dirigido principalmente para los encargados en la Educación Básica de México, interesados en brindar una
Enviado por Estefania.jim / 2.380 Palabras / 10 Páginas -
La reforma de la educación básica, México
Una profunda reflexión de sus capacidades, valores, certezas y limitaciones como ser humano, permitirá al docente avanzar hacia el reconocimiento social, así como al crecimiento personal y profesional. La Reforma Integral de la Educación Básica, la más importante en los últimos años en México, es una puerta que invita a la profesionalización continua de las y los docentes en servicio, ya que brinda oportunidades de crecimiento personal, renovación de saberes, relevancia de la profesión con
Enviado por CRUZ_27 / 496 Palabras / 2 Páginas -
LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA
LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA Uno de los tabúes más arraigados en el Sistema Educativo Mexicano es el de la laicidad y su aplicación en la educación, una cuestión que amerita detenerse un poco en su estudio y análisis, el motivo de realizar el presente trabajo integrador sobre el tema de la laicidad de la educación, es porque en muchos casos cuando se quiere tratar el tema, existe un serio temor a efectuarlo por el
Enviado por hiram_digo / 609 Palabras / 3 Páginas -
LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA
LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA La educación laica tiene antecedentes históricos y derramamiento de sangre. En nuestra legislación actual, el artículo tercero de nuestra carta magna establece que la educación que imparta el estado debe ser laica, o ajena a cualquier doctrina religiosa. El laicismo en la educación básica es la expresión del principio histórico, desde tiempos de Juárez, de separación del Estado y las iglesias, impidiendo las preferencias o privilegios a favor o
Enviado por julius / 470 Palabras / 2 Páginas -
Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica
Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica La Articulación de la Educación Básica, organiza en un Plan de estudios, los programas y Estándares educativos correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, determina un trayecto formativo congruente con las características, fines y propósitos de la educación y el Sistema Educativo Nacional, establecidas en el Artículo Tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la
Enviado por maripepito / 376 Palabras / 2 Páginas -
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de analizar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En primer lugar debemos aceptar que el abordaje de este tema requiere tomar conciencia de los cambios que han existido desde que este concepto surgió en el siglo XVIII.
Enviado por TomasitaAbraham / 788 Palabras / 4 Páginas -
La Laicidad En La Educación básica
LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA El Artículo 3º Constitucional establece con claridad los principios y fines que deben guiar la educación nacional, entre los cuales sobresalen el aprecio por la dignidad de la persona; la integridad de la familia; la convicción del interés general de la sociedad; los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos; el
Enviado por freddie7781 / 548 Palabras / 3 Páginas -
La reforma de la educación básica en el México
La transformación educativa, del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, junto con los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 ha sido considerados para dar sentido y ordenar las acciones de política educativa en el México de las próximas décadas. Con base en el artículo tercero constitucional y las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública propuso, como objetivo fundamental del Prosedu, “elevar la calidad de la
Enviado por marley / 4.407 Palabras / 18 Páginas -
Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Professional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea professional conocer las finalidades de la evaluación. (Producto7) Profra: Krishna Geraldine Del Valle Mata. El docente tiene que tener en claro que la evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer. Por ello no
Enviado por citlalimtz / 450 Palabras / 2 Páginas -
QUE OCURRIRIA SI DESAPARECIERAN LOS EXAMENES EN LA EDUCACION BASICA
¿QUÉ OCURRIRÍA SI DESAPARECIERAN LOS EXÁMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA? 26 DE MARZO DEL 2011 Creo que no pasaría nada ya que es importante reconocer que hay otros recursos de evaluación que sería lamentable excluir a la hora de evaluar a los alumnos. Me queda claro que se mantiene una tradición cultural muy arraigada en el sentido de que las pruebas son un recurso idóneo para calificar a los alumnos en todas las asignaturas. Ya
Enviado por inesdemarcos / 583 Palabras / 3 Páginas -
LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BASICA
Según el diccionario la laicidad es garantizar la libertad de conciencia además de la no imposición de las normas y valores morales particulares. Aplicado propiamente a la educación el término representa la autonomía moral, es decir, la capacidad y el derecho que tiene cada persona de profesar cualquier dogma y el derecho de pensar por cuenta propia sin limitaciones de credo o imposiciones. La laicidad es parte del proyecto intelectual de modernidad y libertad de
Enviado por vellota / 332 Palabras / 2 Páginas -
La Laicidad En La Educacion Basica
.- Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de una iglesia cualquiera” Por supuesto, expreso un PROFUNDO DESACUERDO con el autor. Para empezar ¿a qué religión se refiere Don Pedro? él dice que
Enviado por PatitoPoblete / 505 Palabras / 3 Páginas -
TEMA 3 ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA
PRODUCTO 5, DEL TEMA 3 TEMA 3: ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA. RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE EN CUANTO A: • PLANEACION • ESTRATEGIAS DIDACTICAS • TRABAJO COLEGIADO • EVALUACION RETOS QUE IMPLICA LA RIEB PARA LA PRACTICA DOCENTE EN CUANTO A PLANEACION. 1. EL MANEJO OPTIMO DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES 2. JERARQUIZACION DE LOS ELEMENTOS DE LA PLANEACION 3. CORRELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES
Enviado por frankie11 / 931 Palabras / 4 Páginas -
• ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION
Estos propósitos son diversos y en cada uno de ellos se ofrece cierta información que será utilizada para distintas finalidades. Por ejemplo, para: tomar decisiones al comienzo del ciclo escolar, para que el alumno conozca su progreso, para pronosticar el desarrollo de los estudiantes, entre otras. Para qué se evalúa y qué se evalúa son dos elementos indisolublemente unidos. La delimitación del propósito exige la definición del objeto de evaluación. Se determinan cuatro finalidades principales
Enviado por josejoaquinh / 335 Palabras / 2 Páginas -
La Laicidad en la educación básica
La Laicidad en la educación básica ofrece la capacidad y el derecho para elaborar o adherirse a valores y creencias propias, así como también, para pensar por su cuenta propia sin limitaciones dogmáticas. Se enfoca en la libertad de conciencia, la autonomía moral e intelectual o pensamiento que como meta a largo plazo es que el estudiante como futuro ciudadano sea capaz de gobernarse y pensar libremente siendo responsable en su libertad y en las
Enviado por solromero85 / 901 Palabras / 4 Páginas -
Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.
La evaluación es un proceso dinámico, subjetivo, sistemático e inclusivo, que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen en relación con sus competencias. Tiene momentos como el inicio que es el diagnostico que podemos de donde podemos conocer cuáles son aprendizajes previos que ellos poseen y desde donde podemos partir, la formativa da la oportunidad al docente de registrar los avances que tienen los niños en el momento, y la sumativa. El
Enviado por Shanvi / 357 Palabras / 2 Páginas -
Los Seis Niveles De Lectura
Lectura fonética La lectura fonética es la que descifra la significancia fonética de las series de letras, o lectura del sonido, en posición a la lectura de palabras completas. Requiere aprehender a dominara diversas operaciones: a) dominar la habilidad de reconocer los signos impresos; b) desarrollar las destrezas para percibir los signos como palabras completas; c) realizar las adecuadas entonaciones, de forma ascendente y descendente. Decodificación primaria El propósito de este nivel de la lectura
Enviado por SUTJEY / 607 Palabras / 3 Páginas -
3.- TEXTO SOBRE EL LAICISMO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. La educación laica es una condición del desarrollo libre de
Enviado por claudia30 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Laicidad En La Educacion Basica
PROCESOS INVOLUCRADOS EN EL APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. Desearía establecer en primer lugar que el enfoque científico no es, desde luego, el único interés o aspiración del humanismo. Tanto los puntos de vista filosóficos o morales como las inspiraciones estéticas, humanitarias y teológicas, o bien conocer cómo fue el pasado, son motivaciones legítimas de las humanidades. La ciencia, sin embargo, por lo menos como instrumento, como medio para un fin,
Enviado por HOKSER / 819 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados. Módulo1 BLOQUE UNO: Fundamentos de la RIEB 1.1.- LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN. PRIMER PRODUCTO 1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? R= Porque los tiempos han cambiado y debemos preparar alumnos capaces de enfrentar y solucionar los retos que las sociedades contemporáneas demandan. 2.- ¿Para qué? R= Para que los
Enviado por juliangustavo / 827 Palabras / 4 Páginas -
Perfil De Egreso De La Educacion Básica
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA * Describe los rasgos que los estudiantes deben tener al término de la Educación Básica. * Define el tipo de ciudadano que se espera formar. * Referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje. * Guía de los maestros para trabajar con los contenidos. * Base para valorar la eficacia del proceso educativo. RASGOS DESEABLES: a)- Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente para
Enviado por LorenaPresteguin / 385 Palabras / 2 Páginas -
Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulacion De La Educacion Basica
l.- Articulación curricular de la educación básica Con la promulgación del articulo 3° constitucional y la creación de la SEP la educación pública se erigió como un motor poderoso y constante para la sociedad mexicana. México construye y consolida una sociedad de ciudadanos con derechos plenos. El sistema educativo imprime a la educación una orientación firme de equidad y calidad, particularmente en el ámbito de la educación básica e instala sinergias que favorecen las oportunidades
Enviado por moreno19 / 1.301 Palabras / 6 Páginas