Semejanzas Y Diferencias De Preescolar Primaria Y Secundaria ensayos gratis y trabajos
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FORMATO PARA BASICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
Institución Educativa Gabriel García Márquez NIVEL PREESCOLAR, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA ACADÉMICA. APROBACIÓN OFICIAL Nº. 1590 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 1998. DANE Nº. 17021501108. NIT. Nº. 800063010 6. CÓDIGO ICFES J. MAT. 069336. COD. ICFES J. VES. 052522 PLAN DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES ESTRATEGIAS A DISTANCIA Y VIRTUAL FORMATO PARA BASICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA ÁREA Castellano ASIGNATURA Castellano GRADO SEGUNDO JORNADA Matinal y Vespertina PERIODO 2 DOCENTE José Estrada y Maribel Alvarez
Enviado por Rafael Palacios / 542 Palabras / 3 Páginas -
Aztecas Semejanzas Diferencias
Aztecas Semejanzas Diferencias Establecimiento o bases Se asentaron en la ciudad de Tenochtitlán hasta la llegada de los españoles. 1. La medicina azteca se estableció a partir de la observación y una sistematización de conceptos. 2. La educación azteca tiene base bélica. 3. La cultura parte de la cosmología y ritos religiosos. Religión La medicina, educación y cultura azteca en general están claramente influenciadas por creencias religiosas. 1. En el ámbito de la medicina, revestían
Enviado por Madelin villacis / 547 Palabras / 3 Páginas -
Proceso de investigación científica. Fuentes de información primaria, secundaria y terciaria
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “BOLÍVAR” D:\IST BOLIVAR\ISTBolívar2020 - Imagenes\Logo_ISTB_01.png C:\Users\Mayra Basantes\Desktop\AULAS VIRTUALES\Logos carreras\contabilidad.png TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Primero Matutina Tema: Proceso de investigación científica. Fuentes de información primaria, secundaria y terciaria Nombre: Estefanía Parrales Granda Fecha: Sábado 17 de julio de 2021 DESARROLLO INTRODUCCION: Para comenzar, la investigación tiene por objetivo la aplicación del proceso de transmisión de las fuentes, ya que podemos obtener un conocimiento de la comunicación social y el trabajo
Enviado por Estefania.2021 / 873 Palabras / 4 Páginas -
COMPARACION ENTRE FUENTES PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS
Comparaciones entre fuentes primarias, secundarias y terciarias VARGAS DELGADO, JUAN MANUEL PARA EL CURSO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN LIMA – PERÚ 2021 OBJETIVO: El objetivo del presente trabajo es elaborar una comparación entre las fuentes primarias, secundarias y terciarias con el fin de encontrar las diferencias entre ellas y tener una idea mas clara sobre su funcionalidad para así lograr una buena investigación cualitativa. FUENTES PRIMARIAS: Según la (UPRRRP, 2021) “Son objetos, imágenes o
Enviado por JUANMA223 / 516 Palabras / 3 Páginas -
Reseña sobre la enseñanza primaria, secundaria y universitaria en Argentina 1862-1914
Capítulo 44. Enseñanza primaria, secundaria y universitaria (1862-1914). Autor: Fernando Martínez Paz. Hacia una nueva sociedad. Las ideas dominantes en el siglo XIX. El marco de referencia que encuadró los principios, fundamentos y decisiones que determinaron la formación y desarrollo del sistema educativo respondió a las ideas dominantes en Europa y EEUU en el siglo XIX: la síntesis de los liberalismos. Las ideologías seguían principios de un liberalismo intelectual y moderado que se manifestaba en
Enviado por brian_lnl / 2.915 Palabras / 12 Páginas -
Diferencias Y Semejanzas De Educacion Basica Y Preescolar
Educación Básica Diferencias Semejanzas Educación Preescolar Diferencias o Aprovechar los recursos tecnológicos a su alcance como medios de comunicarse, obtener información y construir conocimiento. o Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística. o Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. o Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de
Enviado por AimeeG10 / 247 Palabras / 1 Páginas -
Semejanzas y diferencias entre las reformas del plan de estudios de educación primaria
PRODUCTO NÚMERO 4 SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS REFORMAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. En nuestro país, la Secretaría de Educación (SEP) puso en marcha un programa de renovación curricular y pedagógica, la primera acción de ese programa se dio en el 2004 con la implementación del nuevo currículo de Educación Preescolar. Dos años después se estableció la reforma de Educación Secundaria. Actualmente en el 2009 se inicia la renovación del currículo de
Enviado por SOCOFELIZ / 1.930 Palabras / 8 Páginas -
Sobre Las Semejanzas Y Diferencias Que Encuentran En Las Reformas Curriculares De Educación Primaria 1970, 1992 Y 2009.
Evaluación Semejanzas Diferencias a) Concepto de Evaluación Las tres reformas implican obtener información, datos, observaciones, evidencias para ubicar al alumno en un rango cuantitativo, que refleje o nos indique el grado de aprendizaje logrado. En la redacción, en la del 70 habla de la finalidad de la evaluación: señalar si los objetivos se han alcanzado. (calificar) En la del 93 habla de cómo hacerlo: midiendo los conocimientos, habilidades y destrezas.(obtener información ) En la del
Enviado por Eugenia68 / 607 Palabras / 3 Páginas -
¿LA NOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTA EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR Y EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA ES CONGRUENTE CON LOS REFERENTES CONTEXTUALES Y CONCEPTUALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO DE ZHOU NANZHAO?
¿LA NOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTA EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR Y EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA ES CONGRUENTE CON LOS REFERENTES CONTEXTUALES Y CONCEPTUALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO DE ZHOU NANZHAO? Los actuales programas de estudio han centrado el trabajo por competencias, como lo menciona el plan y programas de estudio la educación preescolar ya que tiene como finalidad contribuir a la transformación y al
Enviado por flaquitagonzalez / 643 Palabras / 3 Páginas -
¿Cuál es la diferencia entre la investigación primaria y secundaria?
sted ha sido seleccionado para responder una encuesta de investigación de mercados? Si su respuesta es afirmativa como fue contactado y donde fue realizado la entrevista R.- no fui seleccionado para una entrevista de investigación de mercados. 2.- ¿Cuál es la diferencia entre la investigación primaria y secundaria? ¿En qué situación la disponibilidad de datos secundarios haría innecesaria la investigación primaria? ¿Cuáles son las principales fuentes de datos secundarios? FUENTES PRIMARIAS Tiempo más largo
Enviado por DanielSaravia91 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Educación preescolar, la primaria y la secundaria
Artículo 4o.- Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria y la secundaria. Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior. Párrafo reformado DOF 10-06-2013 Artículo reformado DOF 10-12-2004, 28-01-2011 Artículo 5o.- La educación que el Estado imparta será laica y, por lo tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina
Enviado por mariana_78 / 210 Palabras / 1 Páginas -
Explica la diferencia entre la amenorrea primaria y secundaria.
1. Explica la diferencia entre la amenorrea primaria y secundaria. Amenorrea primaria la menarquía no ha tenido lugar ante de los 16 años o antes de los 14 anos sino tiene caracteres sexuales secundarios. Se presenta cuando hay una alteración en el funcionamiento normal de los ovarios y se manifiesta por retraso en la primera menstruación existiendo aparición de los caracteres sexuales secundarios, que son el brote del vello púbico y axilas, desarrollo de las
Enviado por mmbutler / 931 Palabras / 4 Páginas -
DIFERENCIAS ENTRE EL PLAN Y PROGRAMA DE PREESCOLAR Y PRIMARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ´94 MATERIA: CATEDRÁTICO: RUTH VILLANUEVA TAREA: DIFERENCIAS ENTRE EL PLAN Y PROGRAMA DE PREESCOLAR Y PRIMARIA ALUMNO: MIGUEL ÁNGEL GUERRERO CHÁVEZ V SEMESTRE MODALIDAD A DISTANCIA Victoria de Durango, Dgo., a 24 de octubre de 2015 Ambos programas tienen mucho en común, las diferencias están en las materias que se llevan, pero éstas siempre están enfocadas en una enseñanza- aprendizaje significativo, coinciden en desarrollar las competencias educativas
Enviado por emma-eydhan / 478 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIAS ENTRE UN DIA ESCOLAR EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS MATERIA: Escuela y Contexto Social PROFESOR: Manuel Antonio Escobar Farrera TRABAJO: Reporte de observación ALUMNOS: * Mauricio Hernández Domínguez * Estrellita Shareni Vázquez Santiago SEMESTRE Y ESPECIALIDAD: 1er Semestre de matemáticas. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; México a 23 de octubre del 2015 DIFERENCIAS ENTRE UN DIA ESCOLAR EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA Las diferencias que pudimos encontrar entre la vida escolar de los alumnos en la primaria y secundaria, basándonos en
Enviado por Mauricio Hernandez / 773 Palabras / 4 Páginas -
¿Cuál es la diferencia entre las investigaciones primaria y secundaria?
2. ¿Cuál es la diferencia entre las investigaciones primaria y secundaria? ¿En qué circunstancias la disponibilidad de datos secundarios haría innecesaria una investigación primaria? ¿Cuáles son las principales fuentes de datos secundarios? Existen varias diferencias entre las investigaciones que utilizan fuentes primarias y las que prefieren las fuentes secundarias, pero las más destacadas o relevantes por decir son, que la investigación primaria utiliza los datos y /o recursos de primera mano o sea que se
Enviado por Mxrvin Godoy Girón / 396 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES FINALES ¿Qué diferencia existe entre organizaciones primarias y organizaciones secundarias?
ACTIVIDADES FINALES 1. Emilio, que es asesor contable de Fermogas, S. A., envía un correo electrónico al director de esa empresa para informar acerca del cambio en el horario para la próxima reunión de trabajo. La cita, que antes era a las 16.00, ahora es a las 18.00. A los cinco minutos de enviar el correo, recibe respuesta del director quien muestra su conformidad con ese cambio. Con estas premisas contesta a las siguientes preguntas:
Enviado por Vero Perez / 586 Palabras / 3 Páginas -
Estudio Comparado De Las Diferencias Y Semejanzas Entre Huelga Y Paro.
LA LEY RECONOCE A LOS TRABAJADORES el derecho a la huelga, con sujeción a las prescripciones señaladas en el Código Laboral. Huelga es la suspensión colectiva del trabajo por los Trabajadores coligados (unidos, confederados). Durante el desarrollo de la huelga, se suspenden los efectos del contrato de trabajo, sin terminar ni extinguir los derechos y obligaciones. Corresponde al Comité de Empresa la declaración de la huelga y en donde no se haya conformado por el
Enviado por raulsalgadous / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE TIPOS DE ESTADO
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS TIPOS DE ESTADO DEMOCRACIA TOTALITARISMOS ESTADO ABSOLUTISTA ESTADO MONARQUICO ESTADO SOCIAL DEFINICION DEFINICION DEFINICION DEFINICION DEFINICION La democracia es la doctrina política y la forma de gobierno según la cual la soberanía reside en el pueblo (soberanía popular). La titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros. El totalitarismo es un sistema político de carácter antidemocrático, que atribuye al estado un valor absoluto. En el Edo., Absolutista la
Enviado por CHEPINA / 760 Palabras / 4 Páginas -
POPOL VUH V/s LA BIBLIA, DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS
- Introducción El "Popol Vuh", "Las antiguas Historias del Quiché", es el libro sagrado de los indios quichés que habitaban en la zona de Guatemala. Se explicaba en él el origen del mundo y de los indios mayas. También se relataba la historia de todos los soberanos. Se puede señalar que hay allí una conjunción de religión, mitología, historia, costumbres y leyendas. Es esencialmente una descripción del conjunto de tradiciones mayas de quienes habitaban la
Enviado por iriondo10 / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias Entre El Curriculo Básico Nacional Y El Currriculo Nacional Bolivariano
El proyecto de Escuelas Bolivarianas responde a la necesidad generada por diversos factores, tales como: deserción y exclusión escolar, desnutri¬ción, repitencia, bajo rendimiento escolar, pérdida de la identidad local-nacional, formación permanente de hombres y mujeres, y la transforma¬ción económico-social del país. Por tanto, la Escuela Bolivariana debe estar en correspondencia con el momento histórico de transformación que vive la Nación. Esta cualificación implica, entre otras cosas, garan¬tizar su esencia humana, ética, democrática y de calidad
Enviado por willianchevez / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA
TEMA 2. LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN… LECTURA. Reflexiones sobre el modelo educativo. En esta lectura los autores consideran que ¨el Modelo Educativo elaborado por CONALTE es el documento que concretiza el proceso de Modernización Educativa¨, por tanto en este texto analizan los aspectos centrales del mismo, con el fin de llamar la atención del magisterio sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Reyes
Enviado por le94arcelia / 842 Palabras / 4 Páginas -
Diferencias Y Semejanzas Entre La Constitución De 1999 Y 1961
REPÚBLICA BOLÍVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA: FRAY PEDRO DE AGREDA TRAYECTO INICIAL II. SECCIÓN NRO. 9 MATERIA: PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANÍA. LA NUEVA CORRESPONSABILIDAD CIUDADANA CONSTITUCIÓN 1999 / 1961 PARTICIPANTES: CARLOS FRANCO RAMÓN MONTILLA FACILITADOR:URBANO RAMOS 16/01/2011 COMPARACIÓN, ANÁLISIS Y COMENTARIO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1999 Y LA DE 1961 EN CUANTO A DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS. LA NUEVA CORRESPONSABILIDAD CIUDADANA ANTE LA NUEVA CONSTITUCIÓN DE
Enviado por cfrancoj / 10.673 Palabras / 43 Páginas -
Curricula Primaria Y Secundaria
Benemérito Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla". LESET Brayan López Valencia 1º “A” No. lista 22 A lo largo de la Educación Básica se busca que los alumnos sean responsables de Construir nuevos conocimientos a partir de sus saberes previos, lo que implica: • Formular y validar conjeturas. • Plantearse nuevas preguntas. • Comunicar, analizar e interpretar procedimientos de resolución. • Buscar argumentos para validar procedimientos y resultados. • Encontrar diferentes formas de
Enviado por logonza19 / 253 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Moral En Primaria Y En Secundaria. Una Experiencia Española.
La educacion moral en primaria y en secundaria. Introducción. Como es bien sabido, la labor del maestro es fundamental en el aula de clases, puesto que es el modelo a seguir de los estudiantes. Por tal razón como docente debemos estar conscientes del papel trascendental que realizamos, para el desarrollo y formación integral del educando. Ya que es preciso tener presente que es el proceso de enseñanza aprendizaje, para que se realice de manera idónea,
Enviado por yensi / 319 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Del Módulo II Docentes De Primaria Y Secundaria
Actividad del Módulo II Docentes de Primaria y Secundaria AUTOEVALUACIÓN. La Escuela Secundaria Técnica Nº 18 “FELIPA POOT” se encuentra ubicada en la comunidad de Kinchil, Yucatán, en el kilómetro 1 de la carretera Kinchil – Celestún. El edificio escolar cuenta con un área administrativa integrada por la Dirección de la Escuela, Subdirección, área de Trabajo Social, Secretariado, Control Escolar y Contraloría, Prefectura, 12 Aulas, Biblioteca, Centro de Cómputo, Taller de Industria del Vestido, una
Enviado por staryuc / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
TEMA: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA.
En esta lectura nos habla acerca de los fundamentos psicopedagógicos que sustentan la enseñanza de las matemáticas en tercer grado de primaria. Nos dice que en la construcción de conocimientos matemáticos los niños también parten de experiencias concretas. En el texto nos muestra claramente que el dialogo, la interacción y la confrontación de puntos de vista ayudan al aprendizaje y a la construcción de conocimientos. Dice que las matemáticas son un producto del quehacer humano
Enviado por PerfectHell / 343 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009
DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009 Los planes y programas del estudio de 1993, tiene un enfoque constructivista y se organiza por asignaturas básicas en la educación primaria. Cada asignatura tiene su enfoque sus propósitos y sus contenidos por grado académico. En este documento se especifica claramente los obejtivos que se desarrollaran a lo largo de la educación primaria de las asignaturas
Enviado por bobel / 584 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos psicopedagógicos de los planes y programas de preescolar y primaria
TEMA: Fundamentos psicopedagógicos de los planes y programas de preescolar y primaria LECTURA: ENFOQUE Y TERCER GRADO Fundamentos psicopedagógicos que sustentan la enseñanza de las matemáticas. El dialogo la interacción y la confrontación de puntos de vista ayudan al aprendizaje y ala construcción de conocimientos. Las matemáticas son un producto del quehacer humano, este desarrollo esta además estrechamente ligado a las particularidades culturales de los pueblos. El dialogo, la interacción y la confrontación de puntos
Enviado por elvinaragon / 1.948 Palabras / 8 Páginas -
Diferencias y semejanzas entre etica y moral
Contenido Introducción………………………………………………………………………. Ética………………………………………………………………………………..1-3 Moral………………………………………………………………………………4-6 Diferencias y Semejanzas entre Ética y Moral………………………………….. 7-8 Conclusión…………………………………………………………………………. 9 Bibliografía…………………………………………………………………………10 Introducción La reflexión humana en torno a los problemas del bien y mal y de lo que debe constituir el proyecto de vida, se sitúa en dos puntos de vista que podemos denominar ética y moral. Ambos términos están relacionados e incluso etimológicamente tiene el mismo significado, correspondiendo el vocablo latino "mor" al griego "ethos”. Es decir, que sería un
Enviado por Darilis / 2.620 Palabras / 11 Páginas -
1. Establezca Las Semejanzas Y Principales Diferencias En La Terminología De Persona Y Personalidad Jurídica, Además De Las Capacidades De Cada Una; Así Mismo Señale Las Características En La Capacidad De Goce Y La Capacidad De Ejercicio.
Actividad 1 1. Establezca las semejanzas y principales diferencias en la terminología de persona y personalidad jurídica, además de las capacidades de cada una; así mismo señale las características en la capacidad de goce y la capacidad de ejercicio. Referencia: GALINDO GARFÍAS, Ignacio. Derecho Civil. Porrúa México, 2005, p.p. 301 a la 318 y DE PINA, Rafael. Elementos de Derecho Civil. Porrúa, México, 2005. p.p. 207 a la 216. Persona Personalidad Capacidad El hombre en
Enviado por eolague1 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Etica Y Moral Del Docente En La Escuela Bolivariana En Inicial Secundaria Y Primaria
La Educación Inicial Bolivariana en los niveles Maternal y Preescolar se ofrece a través de dos vías: Atención educativa convencional en centros de Educación Inicial Bolivariana, con una jornada integral de cinco (5) u ocho (8) horas, y otros servicios que incluyen los sostenidos por las empresas en instituciones (públicas o privadas) para la atención integral de los hijos e hijas de los trabajadores y/o empleados. Ésta se viabiliza a través de: Centros de Educación
Enviado por mariani / 314 Palabras / 2 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias REFORMA 1993 - 2009
Actividad Cuadro comparativo: Semejanzas Y Diferencias REFORMA 1993 REFORMA 2009 Según El Nuevo Enfoque De Matemáticas Responda Las Preguntas: ¿Cómo se considera que se construye el conocimiento matemático? ¿Qué importancia se le otorga a las situaciones problemáticas y a los conocimientos previos de los niños en la construcción del conocimiento matemático? ¿Cuál es el papel que se le otorga al maestro y a la interacción con sus compañeros? En Base A Su Experiencia Y Al
Enviado por AHYDEE / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
La Eeducacion Moral En Primaria Y En Secundaria
LA EDUCACIÓN MORAL EN PRIMARIA Y EN SECUNDARIA Las actitudes del profesor Buxarrais, M.R., Martínez, M., Puig, J.M. Y Trilla, J 4. Las actitudes del profesor 4.1. El profesor y los conflictos de valores Una parte considerable de los contenidos del programa de educación cívico-moral plantea conflictos entre valores. Son temas sobre los que existen y se contraponen posiciones diversas que, en las sociedades democráticas y pluralistas, se expresan pública y libremente. Se trata de
Enviado por jorge0103 / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias Entre La Historia De La Educación E Historia De La Pedagogía
INTRODUCCION La historia de la educación y de la pedagogía está estrechamente ligada en la línea del tiempo, pero, así mismo, presentan marcadas diferencias que las caracterizan y categorizan a la una de la otra, así como también es relevante su papel que cumple en el desarrollo de la humanidad, desde la primera aparición del hombre sobre la faz de la tierra, hasta nuestros días. El presente ensayo tiene como finalidad destacar las más notorias
Enviado por RoberthCely / 455 Palabras / 2 Páginas -
EL DECORADO DE NUESTROS SALONES Preescolar Y Primaria
El decorado de nuestros salones Los salones que los niños ocupan diariamente por varias horas deben tener distintos aspectos tales como: ser risueños, atractivos, lindos, sugerir ideas, causar agrado, producir excelente impresión en los niños El medio influye poderosamente sobre el individuo, no importa cuan dormido nos parezca el niño recién llegado al kindergarten El adorno de los muros, la forma y arreglo del mobiliario, el colorido dominante y el de las figuras sobresalientes, deben
Enviado por mery_v17 / 426 Palabras / 2 Páginas -
LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE TEXTO NARRATIVO Y UN TEXTO EXPOSITIVO/INFORMATIVO
LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE TEXTO NARRATIVO Y UN TEXTO EXPOSITIVO/INFORMATIVO Son esquemas abstractos o superestructuras o estructuras globales, que se pueden presentar alternadas o entrelazadas a lo largo de un texto, y que conllevan una serie de características lingüísticas. El texto informativo, también llamado expositivo, tiene la capacidad de referirse o hacer referencia a las cosas del mundo. Cuando decimos la flor perfumada, hacemos referencia a un objeto, la flor, a la que le
Enviado por stefycalle / 355 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias Y Semejanzas Entre Fascismo, Nazismo Y Estalinismo
Instituto “Verbo Divino” Humanidades ÁREA LENGUA Y LITERATURA Proyecto dirigido por la Profesora de la Cátedra CHAMORRO, Ángela. 2º “A” LITERATURA HISPANOAMERICANA Y ARGENTINA “EL ALEPH” de Jorge Luis Borges Trabajo Práctico INDIVIDUAL ALUMNA: RODRÍGUEZ, Oriana Melissa. Posadas Misiones – 28 de julio de 2010 La Eternidad o El Cambio INTRODUCCIÓN: Se sabe que uno de los temas que Jorge Luis Borges trata frecuentemente es la eternidad. En esta monografía se pretende demostrar por qué
Enviado por patriciamancini / 2.958 Palabras / 12 Páginas -
LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN
TEMA 2. LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN… LECTURA. Reflexiones sobre el modelo educativo. En esta lectura los autores consideran que ¨el Modelo Educativo elaborado por CONALTE es el documento que concretiza el proceso de Modernización Educativa¨, por tanto en este texto analizan los aspectos centrales del mismo, con el fin de llamar la atención del magisterio sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Reyes
Enviado por zeratul2 / 265 Palabras / 2 Páginas -
Elabore Un Cuadro Comparativo De Los Diferentes Equipos De Comunicación Estudiados En La Teoría, Estableciendo Diferencias Y Semejanzas.
El teléfono Atreves de la historia los avances telefónicos tienen gran importancia para el ser humano ya que de esto surgen las necesidades de las personas; esto le paso al gran inventor Alexander Graham Bell, que por la dificultad de comunicación con su madre crea un dispositivo que le ayude a convertir los sonidos de voz en impulsos electromagnéticos esto nos sirve para acortar distancias. Sin contar que estaría creando un dispositivo que cambiaria las
Enviado por marlyviv / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE DEFRAUDACIÓN ADUANERA Y DEFRAUDACIÓN TRIBUTARIA
INTRODUCCIÓN DEFRAUDAR Privar a uno con abuso de su confianza o con infidelidad a las obligaciones propias, de lo que le toca de derecho. Eludir o burlar el pago de los impuestos o contribuciones. DEFRAUDACIÓN ADUANERA Será sancionado con prisión de 2 a 5 años y multa de hasta diez veces el valor de los tributos que se pretendió evadir, la persona que perjudique a la administración aduanera en la recaudación de tributos, sobre mercancías
Enviado por luchott / 722 Palabras / 3 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias Entre Las Teorías De La Personalidad De Carl Rogers, Abraham Maslow Y Alfred Adler.
Introducción: La personalidad es un tema de gran importancia de todo ser humano, a pesar de que en ocasiones se usa este término de forma errada. Muchas son las definiciones que se han dado a este término sin embargo una de las más acertadas es la Gordon Allport quien dice que la personalidad es "la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determina una forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en
Enviado por Lissandra27 / 3.113 Palabras / 13 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias Entre Tirania Oligarquia Y Depotismo
Diferencias y semejanzas entre anarquía ,despotismo, oligarquía, demagogian y tirania Semejanzas: Son formas de gobierno Acaparan el poder en su totalidad Toman desiciones de acuerdo a su conveniencia Utilizan la violencia para lograr sus fineas Gobiernan atraves del engaño Abuso de superioridad o de poder en el trato con los demás Buscan intereses propios a partir de la utilización de la falacias y mentiras Son contrarios al gobierno Se consideran soberanos Abuso o imposición excesiva
Enviado por cristian1989 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias De La Unión Concubinaria Con El Matrimonio
MATRIMONIO VS CONCUBINATO EFECTOS Y NORMAS APLICABLES SENTENCIA SALA CONSTITUCIONAL SOBRE EFECTOS DEL CONCUBINATO: (15-7-2005): Por razones didácticas, hemos modificado la cita textual de la sentencia. Esperamos que sea de la ayuda de nuestros Usuarios. Magistrado-Ponente Dr. Jesús Eduardo Cabrera Romero "....SE SOLICITÓ LA INTERPRETACIÓN DEL ARTÍCULO 77 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA…. al establecer el contenido del artículo 77 de la Constitución, que las uniones estables de hecho que cumplan
Enviado por Emme / 3.294 Palabras / 14 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias De La Unión Concubinaria Con El Matrimonio
El matrimonio (del latín: matrimonĭum)1 es una institución social que crea un vínculo conyugal entre sus miembros. Este lazo es reconocido socialmente, ya sea por medio de disposiciones jurídicas o por la vía de los usos y costumbres. El matrimonio establece entre los cónyuges —y en muchos casos también entre las familias de origen de éstos— una serie de obligaciones y derechos que también son fijados por el derecho, que varían, dependiendo de cada sociedad.
Enviado por Elianawv / 414 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias Y Semejanza Linux Y Windows
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS WINDOWS Y LINUX. De manera general, en la parte funcional, gráfica y organizada, así es como se pueden describir las diferencias: Cuando tú (como un usuario novato de ordenador) compras un nuevo ordenador con Windows, la primera vez que arrancas el sistema encuentras lo siguiente: • 400 trillones de iconos separados por todas partes de tu escritorio. • Tu «nuevo-ordenador-último-modelo» tarda 15 minutos en iniciarse completamente debido a todo el software que
Enviado por danxd01 / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
Los Maestros De Secundaria Y El Conocimiento De Los Propocitos Educativos De La Educacion Primaria
“LOS MAESTROS DE SECUNDARIA Y EL CONOCIMIENTO DE LOS PROPOSITOS EDUCATIVOS DE LA EDUACION PRIMARIA” Introducción En este trabajo voy a hablar de los maestros de secundaria, y menciono varios puntos sobre, como son ellos, que tipos hay, y como tratan a los alumnos cuando ingresan a la etapa secundaria además también hablarè sobre los programas de primaria pues antes de pasar a la secundaria todos pasamos por la primaria y también sabemos que influyò
Enviado por joshmen / 893 Palabras / 4 Páginas -
Semejanzas Y Diferencias De La Etica De Kant Y Aristoteles
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / DIFERENCIA ENTRE ARISTOTELES Y KANT (LA ETICA) DIFERENCIA ENTRE ARISTOTELES Y KANT (LA ETICA) Informe de Libros: DIFERENCIA ENTRE ARISTOTELES Y KANT (LA ETICA) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: pakret0zen 07 agosto 2011 Tags: Palabras: 1293 | Páginas: 6 Views: 394 Leer Ensayo Completo Suscríbase ARISTOTELES Biografía: Aristóteles (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 a.
Enviado por yeleineechenique / 668 Palabras / 3 Páginas -
Análisis entre la educación primaria y secundaria (matemáticas)
ANÁLISIS ENTRE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA (MATEMÁTICAS) Para empezar diré que los temas de matemáticas de acuerdo a la educación primaria y secundaria no han cambiado desde los tiempos que curse estas etapas educativas, siguen siendo lo mismo, a lo mejor lo único que cambia son porque a los resultados y trabajos les llaman productos, pero de allí en adelante absolutamente todo es igual, lo que también puede variar es el orden de los
Enviado por joseephmartinnez / 527 Palabras / 3 Páginas -
El Bullyin En La Educacion Primaria Y Secundaria
CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 ANTESCEDENTES DE LA INVESTIGACION: Generalmente, cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas o destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros educativos; sin embargo, las situaciones violentas abarcan otros hechos que no siempre se hacen explícitos, tales como las agresiones verbales, las amenazas, apodos, entre otras. (FERNÁNDEZ, 1996). Al hablar de situaciones violentas podemos referirnos
Enviado por cristina200423 / 8.572 Palabras / 35 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias Del Conocimiento Historico
Fuentes Primarias y Secundarias en la construcción del conocimiento histórico. José Martin Hurtado Galves Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes. Su argumentación se basa en la interpretación de estas. Las ideas son el producto de la interpretación de las fuentes. Las fuentes en historia tienen tres aspectos importantes. • Fundamentación. Base desde la que se construye el conocimiento histórico, Fuente histórica de la que parte la investigación, puede ser en documento escrito,
Enviado por KritOhGil / 333 Palabras / 2 Páginas