Sexto Grado ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 24 de Julio de 2015

Análisis de las justificaciones de estudiantes de sexto grado en la resolución de problemas matemáticos

ANÁLISIS A PRIORI DE LAS JUSTIFICACIONES DE ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. Karen Vargas Hernandez, Laura Díaz Jiménez, Yenny Navarro Arengas. Escuela de matemáticas, Universidad Industrial de Santander. Bucaramanga, Colombia. Resumen Este trabajo de investigación se realizará en base al artículo Investigating grade-6 students’ justifications during mathematical problem solving in small group interaction donde se pretende analizar e identificar las justificaciones de los estudiantes de séptimo grado en la resolución

Enviado por karenvargas864 / 2.734 Palabras / 11 Páginas
Programa analítico sexto grado

PROGRAMA ANALÍTICO Nombre del docente: José Efrén Maldonado Rumbo Escuela: Aurelio Uvalle Grado: sexto grado Fase : 5 Situación actual de los aprendizajes de mis alumnos Aprendizajes prioritarios: Se dificulta la producción y comprensión de textos diversos Elementos del contexto que se pueden aprovechar para favorecer el aprendizaje de mis alumnos: Biblioteca escolar, TICS, los comercios de la comunidad, las experiencias laborales y de vida de familiares, las problemáticas de la comunidad Campo Formativo: Lenguajes

Enviado por Ninten Profe / 508 Palabras / 3 Páginas
Plan analitico sexto grado

PLAN ANALITICO SEXTO GRADO Condiciones académicas: La escuela primaria general “Cuitlahuac” ubicada las Limas, municipio de Zimapán Hidalgo, cuenta con una matrícula escolar de 174 alumnos inscritos, alumnos que presentan edades desde los 6 hasta los 12 años de edad. Matrícula escolar: Primero: 33 alumnos Segundo: 25 alumnos Tercero A y B : 36 alumnos Cuarto: 22 alumnos Quinto: 29 alumnos Sexto: 29 alumnos Partiendo de las diferentes pruebas tales como MEJOREDU, SISAT, DIAGNOSTICO, EXAMEN

Enviado por Beltran Trejo / 771 Palabras / 4 Páginas
Proyecto didáctico sexto grado “Electricidad”

ESCUELA PRIMARIA: “Jaime Torees Bodet”. ZONA ESCOLAR: 068. CLAVE: 20DPR2437H TURNO: VESPERTINO. LOCALIDAD: CIUDAD IXTEPEC, OAXACA. GRADO: 6°. GRUPO: “A” DOCENTE EN FORMACIÓN C. RAÚL EDUARDO ALONSO ENRÍQUEZ DOCENTE TITULAR DEL GRUPO MTRO. JOSÉ JUAN OSORIO FELIPE. DIRECTOR DE LA ESCUELA MTRO. ULISES BONOLA ALONSO. CD. IXTEPEC, OAX. FEBRERO 2022 Marco contextual La pandemia causada por el SARS-Cov2, trajo consigo muchas problemas y obstáculos al sector educativo, uno de los que hemos observado durante el

Enviado por Raulsayayin27 / 4.019 Palabras / 17 Páginas
Planeacion sexto grado (2° trimestre)

SEXTO GRADO (2° TRIMESTRE) DOCENTE: ____________________________________________________________________________ SEMANA 20 ESCUELA PRIMARIA GRADO Y GRUPO CIUDAD ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Adaptar un cuento como obra de teatro. ÁMBITO Literatura. PROPÓSITO Comprenderá las partes de una obra de teatro para realizar la representación a partir de la adaptación de un cuento. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO * Lectura de obras de teatro. * Discusión de las características de la obra de teatro (descripción de personajes, escenarios,

Enviado por Guadalupe Vega / 3.358 Palabras / 14 Páginas
Manejo asertivo del enojo en los alumnos cursantes del quinto y sexto grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEMAGISTERIO MAESTRÍA EN ORIENTACION EDUCATIVA MANEJO ASERTIVO DEL ENOJO EN LOS ALUMNOS CURSANTES DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “_________________________________” TUTOR: Msc. Luis Castillo PARTICIPANTE: Lic. Reyna Trevor Puerto Cumarebo, octubre 2022 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La etapa de transición entre el niño y el adulto joven como la adolescencia, que tiene

Enviado por TREYNA21 / 2.378 Palabras / 10 Páginas
Diagnóstico de sexto grado

DIAGNÓSTICO DE SEXTO GRADO GRUPO A El presente diagnóstico corresponde al grupo de sexto grado grupo A de la Escuela Primaria Josefa Ortiz de Domínguez con clave 30EPR3855F del turno matutino, ubicada en la colonia San Pablo de la localidad de Oluta, Ver., dicho grupo tiene una matricula de 7 alumnos, 7 niñas entre los 10 y 11 años y 4 niños de 11 años. En este grado al inicio del ciclo escolar se aplicaron

Enviado por christian celdo / 529 Palabras / 3 Páginas
Examen segundo periodo sexto grado Español

ESPAÑOL Lee cuidadosamente y realiza lo que se te pide. LAS EXTINCIONES Mucho se habla de cuidar el ambiente, en especial de los animales en peligro de extinción, pero poco hacemos para remediarlo. Es importante saber que si los animales se extinguen, la vida humana también desaparecerá; pues todos los seres vivos estamos unidos por una interdependencia llamada cadena alimentaria. Al cuidar a los animales, cuidamos nuestra supervivencia también. Mucho dinero se gasta en publicidad

Enviado por MARIELENA López Castro / 2.103 Palabras / 9 Páginas
Manejo y control de las emociones en alumnos de sexto grado de educación primaria

Resultado de imagen para logo universidad etac Maestría en Gestión Educativa Imagen relacionada Materia: Tecnología de Procesos de Información en la Administración Escolar. Tarea: Trabajo individual Caso Práctico parte final. Problemática: Manejo y control de las emociones en alumnos de sexto grado de educación primaria. Alumno: Cristian Pastrana Vidal. Facilitadora: Claudia Abarca Ramírez. Diciembre de 2022 Introducción. La educación emocional es una parte esencial de la educación de cualquier persona y en especial, de los

Enviado por Adela1988 / 3.966 Palabras / 16 Páginas
Propuesta para sexto grado de primaria en el área de pensamiento matemático

Propuesta para sexto grado de primaria en el área de pensamiento matemático Actualmente, en el campo de la investigación sobre el aprendizaje se considera que este se logra cuando el aprendiz es capaz de utilizar lo aprendido en otros contextos, por eso es necesario propiciar un aprendizaje más activo, colaborativo, situado, autorregulado, afectivo, orientado a metas y que facilite los procesos personales de construcción de significado y de conocimiento. (SEP,2017) En esta ocasión se realizará

Enviado por Alexsander Hernandez / 403 Palabras / 2 Páginas
Planeación sexto grado

ESCUELA: VICENTE GUERRERO T.V. CCT. 05EPR0098U GRADO: 6to. SECCIÓN: “A” DOCENTE: JUAN URIEL RODRÍGUEZ VALDÉS FECHA: DEL 5 AL 9 DE JUNIO ASIGNATURA: Español Lunes 5 de Junio Propósito o contenido: Contenidos programados para la asignatura de español durante el tercer trimestre. Aprendizaje esperado: retroalimentar los aprendizajes programar para el tercer trimestre. Secuencia didáctica Evaluación Materiales * Hojear y leer sus libros y cuadernos para recordar todo lo que se ha abordado en la asignatura

Enviado por JUANUR12 / 1.224 Palabras / 5 Páginas
Planes de clase (Sexto grado)

Planificación didáctica Centro educativo: Madre María Luisa__________________________Ubicación: Col. Ruiz, San Pedro Sula____________________________________ Campo del conocimiento: ___________________________________Periodo de Ejecución: Febrero 03 Grado: Sexto_____________ Jornada: _Diurna_____________________ Docente: _Hector Leiva____________________________________ Estándar Contenidos: Conceptual: Normal Actitudinal: Cursiva Actividades sugeridas (DCNB y otras fuentes) Procesos y actividades de grado Estrategia de evaluación Tiempo: Horas Clases Recursos Actividades de reforzamiento Aplican las reglas de la divisibilidad entre 2, 5, 9 y 11 (Bloque 1) Números y Operaciones Múltiplos y Divisores. 1.

Enviado por Hector Rolando Leiva / 658 Palabras / 3 Páginas
Proyecto 2 sexto grado Un dibujo y un escrito

ESCUELA: “Lic. Benito Juarez” GRADO Y GRUPO: 6° “A” PROYECTO N° 2 FECHA DE INICIO: 15 de abril del 2023 UBICACIÓN: calle 21 de marzo y campana s/n col. Centro Mazatlán Sinaloa. FECHA ESTIMADA: 12 SEMANAS FECHA DE TERMINACIÓN JUSTIFICACIÓN DEL TEMA: DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Elegimos este problema porque observamos mucha contaminación, lo cual afecta nuestra calidad de vida. “Héroes al cuidado del planeta” ACTIVIDAD PARA EVALUAR EXPERIENCIAS PREVIAS: PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Un dibujo y

Enviado por Martín Yovany Aguilar Canizales / 8.858 Palabras / 36 Páginas
Examen final tercer periodo geom/mat/estad. sexto grado

EXAMEN FINAL TERCER PERIODO GEOM/MAT/ESTAD. SEXTO GRADO 31/08/2023 NOMBRE: GEOMETRÍA: 1. ¿Qué movimiento tuvo cada figura? 1. b) 2. ¿Qué movimiento tuvo la figura? 1. b) 3. Escribe las coordenadas señalando cual es la figura inicial y cual la final. C Coordenadas iniciales: Coordenadas finales: 4. Teniendo en cuenta que Traslade la siguiente figura de coordenadas: A(1,5) B(3,5) C(3,8) D(1,8) 1. 3E, 4S MATEMÁTICAS: 11) Resuelva el siguiente polinomio aritmético: Recuerde debe reemplazar los valores

Enviado por jorogome / 574 Palabras / 3 Páginas
Plan didáctico Sexto grado

Secretaria De Educación Pública En Coahuila Escuela Primaria Federal “Óscar Peart Pérez Ford 182” 05DPR1746N Venustiano Carranza #643, Col. 26 de Noviembre, Saltillo, Coah., Tel. 4-35-76-99 SEXTO GRADO Maestro (a): Lourdes Nathalie Gonsález Camacho Grado: 6to Sección: A No. De alumnos: 33 H: 16 M:17 Semana del: 29 al 09 de Septiembre del 2022 Secuencia didáctica Modalidad: Presencial. SEMANA DE ADAPTACIÓN Y DIAGÓSTICO Horario Tiempo: 60 - 80 minutos. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Recursos:

Enviado por NATHALIEG2020 / 1.532 Palabras / 7 Páginas
Plan analítico sexto grado

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES SISAAE JESÚS MARÍA ESCUELA “CENTENARIO DEL EJERCITO MEXICANO”T.V. CLAVE: 01DPR0726X ZONA 064 PLAN ANALÍTICO sexto grado CICLO ESCOLAR 2022-2023 FASE: 5 DIAGNOSTICO ESCOLAR CONTEXTUALIZADO El municipio de Jesús María forma parte del estado de Aguascalientes; dicho municipio se localiza a once kilómetros de la capital del estado, en la parte centro-oeste al sur del estado, colinda al norte con el municipio de San José de Gracia y Pabellón, al sur

Enviado por andresalfonso22 / 1.892 Palabras / 8 Páginas
La evocación de las tablas de multiplicar para el aprendizaje de las multiplicaciones en los alumnos de sexto grado

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ” “LA EVOCACIÓN DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MULTIPLICACIONES EN LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO” INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA INDIGENA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE PRESENTA: OSMAR ANTONIO COCOM CHUC BACALAR, QUINTANA ROO JULIO 2023 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ” “LA EVOCACIÓN DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR PARA EL APRENDIZAJE DE

Enviado por kukucoatl51 / 13.251 Palabras / 54 Páginas
DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS

DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS NOMBRE___________________________ CURSO______________ 1. Enrique ganó $ 20.000 en un concurso y con el dinero compró unas galletas de $ 6.000 y una caja de chocolates de $ 5.500. ¿Cuánto dinero le sobró? 2. Si en cada piso de un edificio hay cuatro departamentos y el edificio tiene nueve pisos, ¿cuántos departamentos tiene el edificio en total? 3. Un camión transporta 300 cajas, cada una con 60 cajitas con 20 sobres de

Enviado por gatimaran / 350 Palabras / 2 Páginas
IMPLEMENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE EJES TEMÁTICOS COMO: EL MÉTODO CIENTÍFICO, MICROSCOPÍA Y ESTRUCTURAS CELULARES EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO "A" DE BÁSICA SECU

IMPLEMENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE EJES TEMÁTICOS COMO: EL MÉTODO CIENTÍFICO, MICROSCOPÍA Y ESTRUCTURAS CELULARES EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO “A” DE BÁSICA SECUNDARIA DEL INSTITUTO TÉCNICO AGROINDUSTRIAL JUAN JACOBO ROUSSEAU, MUNICIPIO DE ARAUQUITA DEL DEPARTAMENTO DE ARAUCA LUZ ROCIO SIERRA TOSCANO 60.259.515 UNIVERSIDAD DE PAMPLONA UNIDAD OPERATIVA SARAVENA CENTRO DE ESTUDIOS A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL SARAVENA

Enviado por sierra0724 / 12.787 Palabras / 52 Páginas
REPASO TERCER PERÍODO LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN ALVARADO SÁNCHEZ REPASO TERCER PERÍODO LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN: Se usa coma: Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones. Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer. Para separar las palabras de una enumeración. Ej.: Antonio, José, Juan y Pedro son buenos amigos. Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo. Ej.: Llegué, vi, vencí. Acude, corre, vuela. Para separar del resto de la oración una

Enviado por / 1.907 Palabras / 8 Páginas
Resolucion De Problemas Para El Desarrollo Del Pensamiento Multiplicativo En Estudiantes De Grado Sexto

Como docente de matemáticas y teniendo en cuenta que dentro de las áreas fundamentales establecidas por la Ley de Educación (Ley 115 de 1994) se encuentran las matemáticas, veo la necesidad de investigar cómo potencializar el aprendizaje de las tablas de multiplicar a través de la resolución de problemas en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Técnica Instituto Armero del Municipio de Armero Guayabal. La Ley General de Educación (1994), los lineamientos

Enviado por jubafo / 393 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Castellano Grado Sexto Y Octavo

EVALUACIÓN FINAL DE CASTELLANO CICLO III NOCTURNO SEGUNDO PERÍODO Nombre: ___________________________________________ Ciclo: ______ Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta. La vieja que engañó a la Muerte Puede ser verdad, puede que no lo sea, pero había una vez una vieja muy vieja. Era realmente muy pero muy vieja, más vieja que el jardinero que plantó el primer árbol del mundo. Sin embargo, estaba

Enviado por lgranados123 / 2.198 Palabras / 9 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA GRADO SEXTO PERIODO III

ACTIVIDADES DE RECUPERACION EDUCACIÓN FÍSICA GRADO SEXTO PERIODO III Las actividades de recuperación en el área de Educación Física se trabajarán de la misma manera que se realizó durante los actos educativos. El taller de recuperación para los niños que obtuvieron desempeño bajo en Educación Física en los grados 6º es el siguiente: Iniciación al Beisbol: -Fundamento técnico del lanzamiento: Ejecutar los distintos tipos de lanzamientos en beisbol rectas y curvas. Se tiene como criterio

Enviado por janemar / 794 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION PRIMER TRIMESTRE 2016 - GRADO SEXTO.

Unimedicos en Bogota, aborto Bogota, metodos para abortar, EVALUACION PRIMER TRIMESTRE 2016 - GRADO SEXTO NOMBRE: ________________________ INDICACIONES GENERALES Antes de iniciar la prueba lea atentamente las siguientes indicaciones, sígalas completamente. 1. Marque con su nombre completo la hoja de respuestas, en los espacios correspondientes, coloque el cuero y la fecha. 2. Registre la respuesta correcta exclusivamente en la hoja destinada para ello, esto se debe hacer rellenando el circulo de manera completa con lápiz,

Enviado por Martha Puentes / 5.042 Palabras / 21 Páginas
NOCIONES DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DEL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS EN EL AULA COMO TERRITORIO DE PAZ DURANTE EL SEGUNDO PERIODO DEL 2016.

PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Cuáles son las nociones de convivencia en el aula como territorio de paz de los estudiantes de grado sexto del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas durante el segundo periodo del 2016? OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACION Identificar las nociones de convivencia en el aula como territorio de paz de los estudiantes de grado sexto del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas con el fin de aportar elementos de análisis

Enviado por Michelle Martinez / 4.649 Palabras / 19 Páginas
INFORME RESULTADOS DE COMPETENCIAS CUIDADANAS GRADO SEXTO

INFORME RESULTADOS DE COMPETENCIAS CUIDADANAS GRADO SEXTO INTRODUCCIÓN Este informe está enfocado a presentar una interpretación sobre las competencias ciudadanas desarrolladas por los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa XXXXXXXX XXXXXXXX, en donde se pretende dar una valoración a las respuestas obtenidas con respecto a lo expuesto en la evaluación. Teniendo en cuenta que las competencias ciudadanas, son una herramienta básica y la mejor manera de preparar y hacer que los niños, niñas

Enviado por yasminpreciado / 745 Palabras / 3 Páginas
La finalidad de la presente es solicitar autorización para que María Yessenia Pérez Franco, alumno(a) de este centro de estudios del grado de Sexto Perito en Administración de Empresas

Chiquimula, 22 de enero de 2015 Gerente: Portal Medico La Dirección del Colegio Evangélico Mixto “Amigos”, de Chiquimula se dirige a usted respetuosamente con el objeto de exponerle lo siguiente: La finalidad de la presente es solicitar autorización para que María Yessenia Pérez Franco, alumno(a) de este centro de estudios del grado de Sexto Perito en Administración de Empresas, le concedan la oportunidad de realizar 200 horas de Práctica Supervisada, bajo la orientación adecuada de

Enviado por Jennifer Solis / 254 Palabras / 2 Páginas
CREACIÓN DE UNA HERRAMIENTA TIC QUE PERMITA FORTALECER EL BUEN USO DE REGLAS ORTOGRÁFICAS CON ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO Estimado estudiante diligencie los campos presentados y numerados del uno (1) hasta el ocho (8), las firmas deben realizarse en original y posteriormente escanear el formato diligenciado. 1. IDENTIFICACIÓN AUTORES NOMBRES Y APELLIDOS CÉDULA CORREO ELECTRONICO TELEFONO DE CONTACTO BLANCA YANETH DAZA MARTINEZ- 52301980 yanethdm@hotmail.com 3115899649 ADRIANA DEL PILAR MAYORGA MEDINA

Enviado por elbartolomeo / 1.581 Palabras / 7 Páginas
ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO APLICADO EN EL GRADO SEXTO A DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN

ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO APLICADO EN EL GRADO SEXTO A DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN VALENTINA PINILLOS ECHAVARRÍA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA (MARTES-JUEVES 12-2 PM) LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALES UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLÍN 2015 ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO APLICADO En el presente documento se presentarán los resultaos arrojados a la hora de aplicar diagnóstico en la Institución educativa Sagrado Corazón. Este diagnóstico se realizó

Enviado por luitabiron / 1.659 Palabras / 7 Páginas
ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR DE BUCARAMANGA

UNIMINUTO.png (557×146) ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR DE BUCARAMANGA YADIRA CONTRERAS CAVANZO JAVIER RODRIGUEZ ARCINIEGAS DEICY YULEIDY ALFONSO LINDA PINTO RIVERO MARA PAOLA CARVAJAL JUAN CARLOS PERALTA Bucaramanga, Santander Agosto, 24 de 2017 ________________ ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR DE BUCARAMANGA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El acoso escolar es un tipo de agresión físico, verbal, psicológico, producido entre estudiantes de

Enviado por Paola Carvajal / 1.618 Palabras / 7 Páginas
EVALUACIÓN GRADO SEXTO RELIGIÓN

EVALUACIÓN GRADO SEXTO RELIGIÓN Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta. El cristianismo (del griego Χριστός, Christós, Cristo, literalmente 'ungido') es una religión abrahmánica monoteísta basada en la vida y enseñanzas atribuidas a Jesús de Nazaret, presentadas en el canon bíblico y otras escrituras del Nuevo Testamento. 1. La palabra subrayada en el texto significa: 1. Creencia

Enviado por Jaime Gallego / 778 Palabras / 4 Páginas
PLANES DE CLASE RELIGIÓN 2018 GRADO SEXTO PERIODO

퉌Eăč I:\!Todos a Aprender 2 de Agosto\Logos Ministerio\Logo PTA 2015\Logo final aprobado\Logo Todos a Aprender 2.0 final.jpg INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA MARGARITA COORDINACION ACADEMICA PLANEACION DE CLASES 2018 DOCENTE: MILKA MORALES USTA GRADO Y GRUPO: 6-8 y 6-9 AREA/ASIGNATURA: RELIGIÓN UNIDAD TEMATICA: RELIGIONES EN LA CIVILIZACIÓN PERSA GENERALIDADES: OBJETIVO DE LA CLASE Conocer la importancia del origen y la evolución del fenómeno y el hecho de lo religioso desde la cultura Persa. TIEMPO ESTIMADO Periodo 1

Enviado por Eliojuniorpernet / 805 Palabras / 4 Páginas
DESPEDIDA DE ALUMNOS DE QUINTO GRADO A LOS DE SEXTO

DESPEDIDA PARA MIS COMPAÑEROS DE SEXTO Buenos días tengan todos ustedes, es para mí un honor que me hayan elegido y estar aquí representando a todos mis compañeros de primero a quinto para despedir a los alumnos de sexto año. ¿Recuerdan cuándo entraron a primer año? Un poco temerosos, nerviosos, pero a la vez felices, por una nueva aventura que apenas empezaba y que hoy aunque no termina todavía deberán continuar en otro cielo. ¡Qué

Enviado por zory07 / 507 Palabras / 3 Páginas
COMPRENSIÓN DE LECTURA: MUERTOS DEL SUSTO GRADO SEXTO PRIMERA PARTE

COMPRENSIÓN DE LECTURA: MUERTOS DEL SUSTO GRADO SEXTO PRIMERA PARTE LA CHILLONA EL INVITADO DEL MÁS ALLÁ LA MISA DE LOS MUERTOS Origen de la leyenda NIVEL literal ¿Cuál fue la falta de la vieja? ¿a qué desmanes se refiere la historia? ¿a qué invitó Antonia a sus vecinos? inferencial ¿Con qué humillaba la vieja a sus empleados? ¿qué ofendió a la calavera? ¿por qué se confundió Antonia? Nivel critico ¿Qué valor humano le faltó

Enviado por danielapolanco / 709 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD DIDACTICA GRADO SEXTO

UNIDAD DIDÁCTICA Asignatura: ESPAÑOL Grado: SEXTO Unidad No. 4 Fecha: SEPTIEMBRE 05 – NOVIEMBRE 15 Profesor: LUZ ADRIANA CLAVIJO MONTENEGRO TITULO: HILOS CONDUCTORES: 1. ¿Conoces la diferencia entre un ensayo y un resumen? 2. ¿Reconoces las características y objetivos de una entrevista? 3. ¿Identificas y creas un cuento teniendo en cuenta su estructura? 4. ¿Sabes cómo preparar una oratoria? TÓPICO GENERATIVO:“EMPEZANDO TU VIDA COMO ESCRITOR” METAS DE COMPRENSIÓN: 1. El cadeteidentifica las características de un

Enviado por alejandrachawez / 704 Palabras / 3 Páginas
PREVENCIONES DEL CANCER A TRAVES DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DIRIGIDAS A LOS GRADOS SEXTO, SEPTIMO Y OCTAVO

PEDAGOGICAS DIRIGIDAS A LOS GRADOS SEXTO, SEPTIMO Y OCTAVO NICOLAS GOMEZ MARIANA FUYA SANTIAGO RAMIREZ INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA BOGOTÁ 2018 PREVENCIONES DEL CANCER A TRAVES DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS DIRIGIDAS A LOS GRADOS SEXTO, SEPTIMO Y OCTAVO NICOLAS GOMEZ VARGAS MARIANA FUYA ORTIZ SANTIAGO RAMIREZ Trabajo de Grado INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA BOGOTÁ 2018 EVALUADOR 1: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EVALUADOR 2: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ EVALUADOR 3: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TUTOR ESPERANZA CHIQUIZA BOGOTÁ 2018 AGRADECIMIENTOS 1. RESUMEN Este trabajo de investigación

Enviado por Santiago10187 / 7.030 Palabras / 29 Páginas
DISTRIBUCIÓN DE ESTÁNDARES Y CONTENIDOS GRADO SEXTO Y PERÍODO

DISTRIBUCIÓN DE ESTÁNDARES Y CONTENIDOS GRADO SEXTO Y PERÍODO. PERIODO: UNO ESTÁNDARES META: Al termino del grado Sexto los estudiantes podrán comprender, expresar y escribir oraciones relacionando los diferentes dimensiones culturales que existen en su entorno en el idioma extranjero Ingles OBJETIVO DEL PERIODO: Reconocer y seguir instrucciones por medio de actividades de lectura, conversacionales y escritas aplicando diferentes conocimientos gramaticales presentados durante el periodo. EJES TEMÁTICOS: COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: ESTÁNDARES: CONTENIDOS TEMÁTICOS: CONCEPTUALES: PROCEDIMENTALES: ACTITUDINALES:

Enviado por ANGIE YISETH AMAYA DIAZ / 3.462 Palabras / 14 Páginas
GRADO SEXTO ERAS GEOLOGICAS

tamaño minimo ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL COLEGIO GRANCOLOMBIANO I.E.D. GRADO SEXTO ERAS GEOLOGICAS Objetivo Que los estudiantes de grado sexto al desarrollar las siguientes actividades estén en condición de entender por qué la tierra es así y como ha venido cambiando, y seguirá cambiando. Docentes: María Yolanda Puentes Fuentes y Merardo Gómez Varela Nombre: ---------------------------------------------------------------------------curso------------Fecha------------------------- La tierra que hoy tenemos es el resultado de una serie de cambios y trasformaciones que

Enviado por Jenny Casallas Acevedo / 705 Palabras / 3 Páginas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN GRADO SEXTO

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA JM- RÚBRICAS DE EVALUACIÓN RÚBRICA DE EVALUACIÓN GRADO SEXTO 2/ 2020 NIVEL DE COMPRENSIÓN NIVEL BÁSICO (2.5 A 3.0) NIVEL INTERMEDIO (3.1 A 3.6) NIVEL AVANZADO (3.7 A 4.5) NIVEL MAESTRÍA (4.6 A 5.0) META DE COMPRENSIÓN 1 El estudiante falla con frecuencia a clases, al no poder desarrollar las actividades del proceso, no presenta las pruebas físicas completas, no trae los materiales asignados, por lo tanto sus capacidades motrices, al no

Enviado por delys1978 / 511 Palabras / 3 Páginas
Evaluación programada grado sexto ciencias sociales

Evaluación programada grado sexto ciencias sociales. 1. La antigua Grecia, es una de las civilizaciones que es pilar para la conformación de la sociedad occidental. A base de lo anterior se podría decir que: 1. Los griegos son los padres de la civilización moderna. 2. La civilización actual es igual a la antigua Grecia. 3. La civilización actual tiene herencias de los griegos. 4. La civilización actual es una copia de loa griegos. 2. La

Enviado por jfravep / 389 Palabras / 2 Páginas
Fracciones Grado SEXTO

GUÍA DE APRENDIZAJE 1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: (Preguntas problematizadoras) 2. META DE APRENDIZAJE: AREAS ARTICULADAS: DURACIÓN: 3. AMBITOS CONCEPTUALES: 4. EJERCICIOS DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACION ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN EVIDENCIAS 1. POSIBLES PROBLEMAS, SITUACIONES, O RETOS PARA JÓVENES (4 A 11) 2. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS 3. AMBITOS CONCEPTUALES CONCEPTOS INTERDISCIPLINARIOS CONTENIDOS DISCIPLINARES APRENDIZAJES ESPERADOS POR CONCEPTO 4. ACTIVIDADES: Diseñar 1 actividad para tres semanas 1. Preguntas problematizadoras 5. ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN D

Enviado por Carmen Sánchez / 4.533 Palabras / 19 Páginas
GUIA DE APRENDIZAJE CASTELLANO GRADO SEXTO

Institución Educativa Técnica Crisanto Luque ESCUDO CRISANTO SEDE BONANZA DIOS – VIRTUD ESFUERZO Y ESTUDIO Creada mediante Acuerdo No. 025 de mayo 19 de 1995 estudios aprobados a partir del 4 de septiembre/09 A través de la Resolución No. 0273 del 4 de septiembre de 2009, Emitida por la Secretaría de Educación Departamental de Bolívar para otorgar título de Bachiller Académico y Técnico Laboral, Mecánica Industrial, construcción, Obras civiles y Topografía, Petroquímica. ASIGNATURA: CASTELLANO DOCENTE:

Enviado por Wil Penate / 7.466 Palabras / 30 Páginas
Examen final de lectura grado sexto

EXAMEN FINAL DE LECTURA Nombre: Curso: 6° Fecha: CHILENO De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre. Hace ya muchos años. Al terminar febrero, había vuelto del campo donde trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como mis recursos dependían de mi

Enviado por damaro87 / 783 Palabras / 4 Páginas
Orientaciones pedagógicas para el trabajo en casa. Grado: sexto

INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL FLORIDABLANCA AREA DE LENGUA CASTELLANA Primer periodo ASUNTO: Orientaciones pedagógicas para el trabajo en casa. Grado: sexto AREA: LENGUA CASTELLANA Semana del 01 al 5 de marzo ASIGNATURA GRADOS INSTANCIAS DE APRENDIZAJE LENGUA CASTELLANA 6-4, 6-5, y 6-6 GRAMÁTICA El SUSTANTIVO, EL ARTÍCULO Y EL ADJETIVO Ambientación * Socialización de la guía https://www.youtube.com/watch?v=b6vNSnltpPU * Socialización de la guía “El adjetivo” https://www.youtube.com/watch?v=aKYCnJAi2WY PLAN LECTOR PLATAFORMA INTERACTIVA CUENTOS DEL OLIMPO EVIDENCIAS REALIZAR LAS

Enviado por 3125971784 / 2.283 Palabras / 10 Páginas
PROYECTO FILOSOFÍA PARA NIÑAS GRADO SEXTO

LICEO FEMENINO MERCEDES NARIÑO JT PROYECTO FILOSOFÍA PARA NIÑAS GRADO SEXTO CÁTEDRA DE PAZ OBJETIVO: REFLEXIONAR EN TORNO A LA JUSTICIA ENTENDIDA COMO EQUIDAD, ABORDANDO EL ESTUDIO Y LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS. LECTURA DEL TEXTO: GRADOS: BACHILLERATO BÁSICA Y MEDIA Docente Jesús garcía jdgarcia@educacionbogota.edu.co Guía 1. ¿Qué son los derechos humanos y cómo han sido vulnerados a las mujeres de colombia en el conflicto armado? TEMAS SUBTEMAS ACTIVIDADES Ética, cuidado ydecisiones Justicia y

Enviado por sofia2021555 / 860 Palabras / 4 Páginas
Informe de laboratorio de español (grado sexto)

I Vive la rentrée scolaire INFORME LABORATORIO ESPAÑOL GRADO SEXTO Nota: Tipo de letra: Times New Roman, con un tamaño de 12 puntos. El interlineado para las normas APA debe ser con el formato 2.0 y el texto debe estar alineado hacia la izquierda, sin que esté justificado. Normas APA: Una guía completa para la presentación de tus trabajos escritos Todos los detalles en: https://www.colconectada.com/normas-apa/ 1. Hoja de presentación: El trabajo debe estar con la

Enviado por BananinVex / 495 Palabras / 2 Páginas
CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades

Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas
Productos De La Rieb Modulo 1 2 Y 5 Grado

PRODUCTO 1 Retomando los temas vistos hasta ahora redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito. 1.- ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? 2.- ¿Para qué? 3.- ¿Cómo? Porque debe poner en práctica mecanismos de apoyo dirigido para garantizar que todos los niños pueden aprovechar los beneficios de una instrucción de alta calidad. Vale la pena aquí, reflexionar sobre lo que se plantea en

Enviado por rey2 / 2.658 Palabras / 11 Páginas
Lecciones Sobre Geografía 5o Grado

NOMBRE:_________________________________________ LEE LA PRIMERA LECCION DE GEOGRAFIA Y RELACIONA AMBAS COLUMNAS. SUERTE!!!!! 1. ES LA LINEA IMAGINARIA QUE RODEA A LA TIERRA, COMO SI FUERA UN CINTURON: ______ 2. LAS ESTACIONES DEL AÑO SE DETERMINAN POR: ______ 3. SON LAS CAUSAS POR LAS QUE EN EL PLANETA EXISTEN DISTINTAS TEMPERATURAS: ______ 4. EN LA TIERRA SE CREAN CINCO GRANDES ZONAS TERMICAS: ______ 5. ES UNA GRAN ISLA, QUE POR SI SOLA, FORMA UN CONTINENTE: ______

Enviado por GEORGE / 542 Palabras / 3 Páginas
Planificación De Lengua 6to Grado

ELECCIÓN DE UN CUENTO Y DISEÑO DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA “Todo lo que tiene sentido incluye también una ideología, particularmente cuando se trata de palabras”. Ana María Machado1 CUENTO ELEGIDO: Mil Grullas de Elsa Isabel Bornemann (Ver Anexo I) 1. Fundamentación: Se ha elegido este texto, como cuento central para una primera clase de una secuencia didáctica2, por varios motivos. El primero tiene que ver con la relevancia de la problemática explicitamente trabajada por Bornemann

Enviado por aureliojferre / 4.112 Palabras / 17 Páginas

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