Similitudes Y Diferencias Entre Los Enfoques Cuantitativos Y Cualitativos ensayos gratis y trabajos
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10 Fundamentales Diferencias Entre Linux Y Windows
10 fundamentales diferencias entre Linux y Windows He utilizado tanto Windows como Linux, al utilizar Linux en una computadora portable tuve una especie de problema con un driver (el del wireless), despues otro tropiezo con una red (el cual en un foro saqué la solución). Hasta el momento tengo un buen sabor de boca en cuanto a la utilización de Ubuntu, aparte de ser muy elegante un sistema muy estable, pero aquí les dejo la
Enviado por mtux1 / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Enfoques De La Historia Euro Centrista
La historia Universal se dividió en dos Enfoques que son propios de la corriente Eurocentrista y son: I. Enfoque Idealista: Teoría sociológica de Augusto Conté que define como única fuente de conocimiento la experiencia sacada de los fenómenos. Sistema filosófico que admite únicamente método experimental, las verdades plenamente demostradas y rechaza toda nación a priori y todo concepto universal absoluto. La Verdad, el Tiempo y la Historia, de Francisco de Goya (hacia 1800). Alegoría de
Enviado por aewg / 648 Palabras / 3 Páginas -
DIFERENCIAS ENTRE DERECHO POSITIVO Y DERECHO CONSUETUDINARIO
DERECHO POSITIVO Son muchas las Teorías que explican el origen y formación del Derecho Positivo. García Màynez sostiene que el orden vigente está compuesto por las normas legales y las reglas consuetudinarias que el poder público reconoce y aplica, como también por "los preceptos de carácter genérico que integran la jurisprudencia obligatoria y las normas individualizadas (entre ellas resoluciones judiciales y administrativas, contratos, testamentos, entre otras)". El Derecho natural nos dice García Máynez es un
Enviado por Grisel1234 / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Español Enfoque
ESPAÑOL ENFOQUE Las Prácticas Sociales del Lenguaje Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de
Enviado por Aubin / 553 Palabras / 3 Páginas -
DERECHO MERCANTIL DIFERENCIA DE SOCIEDADES ILÍCITAS E IRREGULARES
SOCIEDADES ILÍCITAS SOCIEDADES IRREGULARES El numeral 3º de la ley de Sociedades Mercantiles, respecto de estas sociedades establece que Todas las sociedades que tengan un objeto ilícito o que ejecuten habitualmente actos ilícitos serán declaradas nulas procediéndose a su liquidación. Un ejemplo de estas sociedades es cuando desde su constitución ésta tenga objeto ilícito, pero pasa desapercibido para las autoridades correspondientes o, si se dan cuenta, “maliciosamente” lo dejan pasar. Asimismo, puede suceder que el
Enviado por PATERFAMILIA / 253 Palabras / 2 Páginas -
EL ENFOQUE SEMIOTICO EN LA INVESTIGACIÓN DE MERCADO
La semiótica tiene por objeto el estudio de los procesos de producción de sentido en la cultura. Desde esta perspectiva, se trata de una disciplina que se interrelaciona con todas las otras ciencias, cualquiera sea su objeto de estudio, dado que en la constitución de cada una interviene necesariamente una dimensión significante, en términos de articulación de conceptos, definiciones, proposiciones, repertorios lexicales, etc. En el caso particular del universo del consumo, cuando los potenciales consumidores
Enviado por reinatitania / 917 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque neoclásico
ENFOQUE NEOCLÁSICO • Es la teoría clásica ampliada, mejorada y revisada, pero los puntos de vista de los grandes autores de la teoría clásica siempre han subsistido. • La departamentalización, la racionalidad del trabajo o la estructura lineal o funcional, son puntos que no han sido sustituidos y son usados como punto de partida o crítica para una nueva postura. Características de la teoría neoclásica: Énfasis en la práctica de la administración Reafirmación de
Enviado por kevinbruce / 2.359 Palabras / 10 Páginas -
Historia Enfoques En Psicoterapia
A largo de la historia de la psicología, se han desarrollado diversas teorías, en las cuales se derivan técnicas, planteamientos, filosofía y fundamentos del ser, a continuación iniciaremos, por una de las técnicas más importantes, para el desarrollo de la psicología, iniciaremos por el psicoanálisis que su máximo representante es Sigmund Freud (médico que se dedicó a estudiar el área de la neurología), quién en un principio se preocupa por estudiar la histeria. Comienza con
Enviado por manjarrez / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
Diferencias entre un jefe y líder
Introducción El liderazgo hoy día es un tema que sigue en el tapete de las decisiones de cualquier grupo de humanos que busca el bienestar colectivo. Sobre todo cuando vemos, en lo que respecta a las organizaciones modernas de negocios, que las fronteras hoy día se han abierto ostensiblemente creando un ambiente globalizado. Cada día se hace más marcado el proceso de socialización de las personas, quienes se agrupan para satisfacer intereses y lograr metas
Enviado por leidy633 / 1.356 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque Neoclasico
NOMBRE FECHA AUTOR CONCEPTO VENTAJAS DESVENTAJAS TEORIA DE SISTEMAS 1947 Ludwig von Bertalanffy es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas permite estudiar los campos no físicos del conocimiento científico la organización como sistema abierto implica el constante conflicto de la adaptación a su medio debido a su naturaleza de perpetuidad con la que fue creada TEORIA DEL COMPORTAMIENTO 1947 Abraham Maslow Es aquella
Enviado por zuleta / 724 Palabras / 3 Páginas -
Recolección De Datos Cualitativos
Los datos cualitativos consisten en la descripción detallada de situaciones, eventos, personas, comportamientos observables, citas textuales de la gente sobre sus experiencias, actitudes, creencias y pensamientos. Estos datos cualitativos pueden recogerse utilizando instrumentos como: grabación de entrevistas individuales, videos de observaciones de eventos particulares, testimonios escritos de las personas con respecto al tema a investigar, fotografías, historias de vida, documentos escritos como: actas, recortes de prensa, es decir desde su hábitat. Cuando se realiza una
Enviado por bz4e / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Enfoques Disciplinares Y Globales
ENFOQUES DISCIPLINARES Y ENFOQUES GLOBALES La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes, es un medio para construir el futuro y enseñarle al hombre a vivir en sociedad. A lo largo de la historia, la educación ha tratado de modificar su metodología de enseñanza primero con
Enviado por luvalla / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
Caso 1 Metodos Cuantitativos Para Toma De Desiciones
Introducción En la clase de Métodos Cuantitativos para la toma de Decisiones se nos proporcionó la siguiente información con el propósito de realizar un análisis y dar sugerencias de decisiones. Máquina Años de Uso Vida Promedio Varianza 1 29 30 1 2 29 30 0.1 3 29 30 0.2 4 29 30 5 5 28 30 6 Como parte de esta actividad tuvimos que realizar lo siguiente: • Utilizar la modelación del Análisis Cuantitativo para
Enviado por beisbolista / 842 Palabras / 4 Páginas -
Reporte De Caso 2: Inteligencia Agrícola, ¿un Cambio De Enfoque?
Nombre del curso: Dirección Estratégica Nombre del profesor: _______________ Reporte de Caso Número: 2 Título: Inteligencia Agrícola, ¿un cambio de enfoque? Presenta: Nombre: Matrícula: ______________________________________________________________ Fecha: 02 de julio de 2011 I. Introducción En la actualidad, es común que las empresas diseñen planes estratégicos para el logro de sus objetivos y metas planteadas, esto planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo, según la amplitud y magnitud de la empresa, es de considerarse
Enviado por tu_ritual / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
Nuevos Enfoques De La Administracion
NUEVOS ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa, independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. Los siguientes son algunos de los enfoques: • Estrategia organizacional • Equipos de alto desempeño
Enviado por Lilo / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE TIPOS DE ESTADO
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS TIPOS DE ESTADO DEMOCRACIA TOTALITARISMOS ESTADO ABSOLUTISTA ESTADO MONARQUICO ESTADO SOCIAL DEFINICION DEFINICION DEFINICION DEFINICION DEFINICION La democracia es la doctrina política y la forma de gobierno según la cual la soberanía reside en el pueblo (soberanía popular). La titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros. El totalitarismo es un sistema político de carácter antidemocrático, que atribuye al estado un valor absoluto. En el Edo., Absolutista la
Enviado por CHEPINA / 760 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Familiar Intervención Familiar
Yasna Vásquez Vergara Tarea 1 de la Unidad 4 Enfoque Familiar Intervención Familiar Es una manera de comprender los problemas de salud mental o salud física. Es una perspectiva sobre los problemas de salud y la enfermedad que surge al incorporar a la familia como un actor central. La clave de la intervención sistémica es introducir un cambio significativo en la interacción de los miembros de un sistema que haga innecesaria la manifestación sintomática de
Enviado por yasnafelipe / 1.309 Palabras / 6 Páginas -
Diferencia De Mantequilla Y Margarina
Miembro - Bronze Mensajes: 4,015 Miembro desde 09-11-2007 Visita Mi Página nanys45 Re: cual es la diferencia entre mantequilla y margarina? Opciones * Marcar como nuevo * Agregar a mis favoritos * Agregar a mis suscripciones * * Suscribirse al "feed" RSS de este mensaje * * Destacar * Imprimir * Compartir * * Reportar al Moderador el 10-07-2008 10:29 AM a ver si te sirve Margarinas Hablamos de grasas semisólidas que se obtienen mediante
Enviado por NENEKA / 603 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia De Mantequilla Y Margarina
Miembro - Bronze Mensajes: 4,015 Miembro desde 09-11-2007 Visita Mi Página nanys45 Re: cual es la diferencia entre mantequilla y margarina? Opciones * Marcar como nuevo * Agregar a mis favoritos * Agregar a mis suscripciones * * Suscribirse al "feed" RSS de este mensaje * * Destacar * Imprimir * Compartir * * Reportar al Moderador el 10-07-2008 10:29 AM a ver si te sirve Margarinas Hablamos de grasas semisólidas que se obtienen mediante
Enviado por NENEKA / 603 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Vs Enfoque Sistemico
Las culturas y civilizaciones surgieron a raíz de la necesidad que el hombre presentaba, tanto en lo cotidiano como en lo intelectual. En la prehistoria el hombre buscaba la supervivencia, creando armas y utensilios; o trasladándose de sitio en busca de otros beneficios. En la edad antigua el hombre no sólo depende de las condiciones climáticas para poder cultivar. En la edad media el hombre comenzó a darle importancia al razonamiento cuestionando las teorías previamente
Enviado por geleoc / 1.553 Palabras / 7 Páginas -
ENFOQUE FORMATIVO
LECTURA Enfoque Formativo Cuando hablo con personas más jóvenes que yo que pasaron por las mismas escuelas, llegamos irremisiblemente a la conclusión de que la época en que yo estudié es, comparada con la actual, la edad de oro de la enseñanza. En efecto, muchos de mis profesores se han distinguido en vida real. Uno de ellos es secretario de Estado, otro, subsecretario, otro fue durante muchos años jefe de un partido político, otro murió,
Enviado por letymg / 893 Palabras / 4 Páginas -
Como Conciben Los Profesores En Ejercicio, El Sistema Educativo Nacional. Con Enfoque Político, Jurídico, Filosófico, Sociológico, Psicopedagógico Y Económico, Con Un Referente Experiencial.
Primeramente hablaremos sobre lo que se entiende por educación, es la conducción de varios factores para realizar su desarrollo y poder seguir alcanzando metas. Uno de los ejemplos que se puede dar es el momento que yo ahora estoy viviendo es como el de ir desarrollando cada una de mis capacidades y compartir los conocimientos que estoy aprendiendo a mitad de la maestría. Ya que en la actualidad los que impartimos horas clase te tenemos
Enviado por orihuela / 611 Palabras / 3 Páginas -
PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO
Maestría en Ingeniería de Calidad Título: "PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO” Protocolo de Tesis presentado para obtener el grado de Maestro en Ingeniería de Calidad Alumno: Ing. Celso Martín Silva Pairazamán México DF, Junio del 2003. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. GENERALIDADES 1. TITULO “ Propuesta de una Metodología de Mejoramiento Continuo, bajo el enfoque Seis Sigma para una Unidad Productota de Concreto”
Enviado por nando31985 / 4.307 Palabras / 18 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE EL DIVORCIO NECESARIO Y DIVORCIO EXPRES
la diferencia entre divorcio exprés y divorcio necesario? Sucede que una amiga que se divorcia ya tuvo una audiencia pero no se decretó el divorcio, yo pensaba que era el llamado exprés o unilateral, sin embargo me dice que el abogado le dijo que primero se necesitaba comprobar la violencia intrafamiliar para así evitar darle bienes que no le costaron al cónyuge pues ella fue la que hizo todo, eso provoco esta duda, sobre qué
Enviado por TIGUESITOSTRONG / 748 Palabras / 3 Páginas -
No Hay Diferencias Absolutas Entre Lo Que Es Verdadero Y Lo Que Es Falso
“No hay distinciones absolutas entre lo que es verdadero y lo que es falso”. Discuta esta afirmación. Este ensayo se remitirá a analizar distintas perspectivas respecto a lo verdadero y lo falso, dado que es difícil establecer una definición concreta y objetiva para estos conceptos porque existen diversos factores que cambian su naturaleza o definición, como lo son: el contexto donde se halla el objeto o la idea, y el sujeto mismo quien declara su
Enviado por adelita / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE ARISTOTELES Y KANT (LA ETICA)
ARISTOTELES Biografía: Aristóteles (en griego antiguo Ἀριστοτέλης, Aristotélēs) (384 a. C. – 322 a. C.) fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios. Aristóteles escribió cerca de 200 tratados —de los cuales sólo nos han llegado 31— sobre una enorme variedad de temas, incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica,
Enviado por pakret0zen / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
Diferencias Entre La Constitucion De Venezuela 1966 Y La De 1999
El presente trabajo, es una comparación del contenido de los Artículos de la Constitución Nacional de 1961 y la Constitución Bolivariana de Venezuela, aprobada por referéndum en 1999, analizando los diferentes contenidos sociales, especialmente la parte relacionada con la Ley Orgánica del Trabajo. Para el momento de aprobar la Constitución de 1999, la situación era bastante crítica, según denunciaban voceros de la opinión pública, tanto los individuales como los masivos, y fue materia de un
Enviado por Norbert / 6.240 Palabras / 25 Páginas -
Enfoques De Farol,kats Y Luthans
Esta ha sido planteada para realizar explicaciones acerca de las maneras en que se juzga de forma diferente a las personas, dependiendo de que significado se aplique a un comportamiento dado. Se refiere a la acción y efecto de percibir (recibir por uno de los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo). La percepción puede hacer referencia a un conocimiento, a una idea o a la sensación interior que resulta
Enviado por joseluis1096 / 604 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS BLOQUE 6 CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO P.110 OBJETIVOS DE LA RIEB. SOBRE LAS MATEMATICAS +CONCIBE A LA ASIGNATURA COMO UN ELEMENTO DE COMUN ICACION Y LENGUAJE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA. *LO ENTIENDE COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO TECNICO Y TECNOLOGICO DE LA SOCIEDAD *APRECIA LAS RELACIONES INTERNAS QUE EXIXTEN EN LA ASIGNATURA. *VALORA EL PENSAMIENTO MATEMATICO COMO UNA ACTIVIDAD HUMANA PERMANENTE. *FOMENTA EL DESARROLLO DE LAIMAGINACION
Enviado por yennymuch / 567 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia entre la Aspire 3951 y la MacBook Air
Hace pocos años, utilizar internet para ligar era sinónimo de cita rápida y a nadie se le pasaba por la cabeza que en la red se pudiera encontrar pareja estable. En la pasada década, las citas online fueron una revolución, ¿quién no tenía un perfil en Meetic o Badoo? Los tiempos están cambiando y se está la tecnología y la ciencia del amor. Las nuevas webs de citas se están centrando en juntar a personas
Enviado por madega / 615 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias Entre Los Matrimonios Homosexuales De Diferentes Paise
El matrimonio entre personas del mismo sexo en España fue legalizado en 2005. En 2004, el Partido Socialista obrero Español (PSOE), dirigido por Jose Luis Rodríguez Zapatero, se presentó a las elecciones generales con un programa que incluía el compromiso de «posibilitar el matrimonio entre personas del mismo sexo y el ejercicio de cuantos derechos conlleva.» Tras el triunfo socialista en las elecciones y la formación del gobierno, y después de mucho debate, el día
Enviado por borjamaris / 505 Palabras / 3 Páginas -
IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Y EL CENTRADO EN EL APRENDIZAJE,
IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Y EL CENTRADO EN EL APRENDIZAJE, Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ELABORACIÓN DE TABLA COMPARATIVA ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Transfiere conocimientos Auto
Enviado por luimarcas / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION
ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa, independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. Se utilizan los algunos de los enfoques siguientes que mas adelantes serán explicados: • Estrategia organizacional
Enviado por karibaycordero / 840 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO DE AUDITORÍA Objetivos, alcance y enfoque
TRABAJO DE AUDITORÍA Objetivos, alcance y enfoque Los objetivos generales en este proceso de auditoría serán los siguientes: • Documentar, analizar e informar acerca del status de las operaciones actuales. • Identificar áreas que requieren atención. • Realizar recomendaciones respecto de acciones correctivas o mejoras. La Auditoría realizada abarcó la actitud de la administración hacia los controles internos establecidos, influencias externas que afectan las operaciones y prácticas de la dependencia o entidad, evaluación de riesgos,
Enviado por louhidalgo / 403 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración ¿Qué significa ser un maestro competente? Adaptarse y evolucionar con el entorno socioeducativo y el entorno de las prácticas profesionales para responder a los nuevos desafíos. Apunta a la formulación de las facultades humanas, actitud y aptitud para que desde la condición singular e irrepetible se desenvuelva el ámbito que le corresponde. Se debe dar como una
Enviado por hermosa / 372 Palabras / 2 Páginas -
"DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO" DEFINICIÓN, DIVISIÓN, DENOMINACIONES, OBJETO Y DIFERENCIAS CON EL PRIVADO
CAPITULO 1 1- DEFINIÓN DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO. Es el conjunto de principios jurídicos que limitan los derechos y regulan los deberes de los estados. 2- DIVISIÓN. Una división clásica del Derecho Internacional Público es la que lo divide en tiempo de paz y en tiempo de guerra. Esta división proviene del hecho de que el Derecho Internacional Público es realmente muy diferente en una época y otra, porque sus normas y principios se aplican
Enviado por GUSTAVOLEGIONARIO / 990 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De La Investigacion
A partir del siglo XX la investigación se ha polarizado en dos enfoques principales: el cualitativo y el cuantitativo. 1. Investiga a qué se refiere el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo en investigación. 2. Discute la utilidad de cada enfoque según el tipo de investigación. 3. Argumenta qué tipo de enfoque es el más apropiado para tu investigación 1.- Existen dos enfoques básicos en la investigación: • El cualitativo “por lo común, se utiliza
Enviado por dasomo / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque
Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque Psicoanálisis. Considero que lo rescatable del psicoanálisis es que mediante Freud, la psicología logra su carácter científico de forma independiente de la filosofía y la medicina. A partir de esto, el descubrimiento de la sexualidad infantil, su técnica de la Asociación libre (mediante la cual el paciente expresa lo que le place y catartiza) y el cambio de el consciente como centro de la conducta por lo inconsciente
Enviado por Rosa12345 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia Entre Validez Y Verdad
Diferencia entre Validez y Verdad Una primera diferencia que podemos destacar entre las nociones de validez y verdad es que la validez se atribuye al argumento como un todo, concretamente a su estructura y más concretamente aún, al paso de las premisas hacia la conclusión. En cambio, la verdad es una propiedad que podemos atribuirle a las premisas y a la conclusión por separado, pues se atribuye a los enunciados y no al argumento. Verdad
Enviado por uzielambrosio / 577 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Cientifico
Enfoque científico Representación simplificada de la teoría de Dawkins acerca del «egoísmo» de la información genética. Todos los genes, como unidades de supervivencia, son en sí mismos «egoístas», compitiendo entre sí y con los de otros individuos. Una vez alcanzado cierto grado de organización durante el proceso evolutivo de las especies, la información genética que produzca un fenotipo egoísta será a la larga autodestructiva a nivel del grupo humano, mientras que la que produzca un
Enviado por ceqe / 625 Palabras / 3 Páginas -
Producto 5 DEFINICION DE COMPETENCIA, PUNTOS DE VISTA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE, ASI COMO LA POSICION RESPECTO A LA METODOLOGIA PROPUESTA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA
La reforma del plan y Programas de Estudio 2009, se basa en 3 elementos esenciales: a) La diversidad y la interculturalidad b) El énfasis en el desarrollo de competencias y definición de aprendizajes esperados c) La incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura Las competencias se orientan en la importancia del desempeño enfocado en el saber hacer. Una competencia implica un saber hacer con saber, así con la valoración del ser
Enviado por olganevarez / 766 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Neoclasico
ENFOQUE NEOCLASICO DE LA ADMINISTRACION La escuela neoclásica de la administración está ubicada Cronológicamente entre 1930 y 1948. Sus autores son en gran parte eclécticos; lo que significa que las formulaciones de sistemas de pensamiento se hacen mediante la selección de doctrinas de otros sistemas ya desarrollados con anterioridad. Recogiendo el contenido de casi todas las teorías administrativas (teoría de las relaciones humanas, teoría de la burocracia, teoría conductual, teoría sistemática, entre otras) El mundo
Enviado por daniguz_bus / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque En Copetncias
UN NUEVO PARADIGMA EN EDUCACIÓN El advenimiento del paradigma constructivista en educación, ha traído consigo un cambio sustancial en la forma de concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la actualidad parece obsoleto señalar que la sola asimilación de información de manera memorística en la mente sea suficiente para producir un cambio en la conducta de las personas, muy por el contrario, los autores que se arriman a este paradigma, enfatizan en la necesidad de construir
Enviado por maguileti / 319 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De Contabilidad Creativa
Presentar diferentes enfoques y opiniones de los contadores para la aplicación de la Contabilidad Creativa, con el fin de mostrar los distintos criterios existentes. DIVERSIDAD DE ENFOQUES DE LA CONTABILIDAD CREATIVA Bajo nuestro punto de vista, se puede numerar cuatro enfoques bien diferenciados con respecto al trato dispensado al concepto de la Contabilidad creativa: - Contabilidad inventiva. - Flexibilidad normativa. - Ausencia normativa. - Mayor eficiencia del requisito de utilidad. CONTABILIDAD INVENTIVA Bajo este enfoque
Enviado por michaelmz86 / 997 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración
Introducción La escuela es la plataforma más importante para que un país progrese. Por eso, ésta debe estar atenta a las necesidades de la sociedad. Pero a menudo, los jóvenes que van a la escuela durante muchos años no están en la capacidad de utilizar sus conocimientos escolares en la vida diaria. Es por esta razón que los responsables de los sistemas educativos consideran necesario cambiar los programas de la escuela básica y poner en
Enviado por Melina13 / 695 Palabras / 3 Páginas -
Las diferencias de clases sociales
Linda 67 Ensayo Las diferencias de clases sociales se han convertido en un tema por demás trillado hasta nuestra época. Recurrentemente utilizadas para captar la atención de las personas, que esperan, pueda llegar a pasarles algo similar a lo ocurrido con Leticia y Felipe. David Sorensen hizo algo similar con su esposa Linda, que por los nombres puede llegar a confundirse su procedencia: el primero mexicano, y la segunda ‘gringa’; sólo que en lugar se
Enviado por Salmay / 499 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez
enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez Sustentante: C.P. Abel Álvarez Fernández Director de tesis: M.F. Felipe Molina Mares Asesor 1: M.F. Pedro Salcedo López Asesor 2: Dr. Felipe Leal Medina Maestría en Ciencias Económicas y Administrativas Especialidad en Finanzas y Negocios Aguascalientes, Ags., junio 2010 ii iii RESUMEN Este documento de caso práctico contiene los elementos necesarios para la toma de decisiones relativas a aceptar riesgos en el comienzo de una
Enviado por klinares / 9.862 Palabras / 40 Páginas -
Enfoque Educacion Fisica
Enfoque Propósito Competencias Los fundamentos pedagógicos del programa se organizaron en cinco ejes y tres ámbitos de intervención, a partir de los cuales el docente orienta su práctica educativa y le da sentido a la forma de implementar su actuación: 1.- La corporeidad como el centro de su acción educativa. 2.- El papel de la motricidad y la acción motriz. 3.- La educación física y el deporte en la escuela. 4.- El tacto pedagógico y
Enviado por TEVETOGLU / 413 Palabras / 2 Páginas -
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
La evaluación debe estar, como primer axioma, al servicio de quien aprende, sin ninguna duda. Su corolario debe ser fuente de aprendizaje primordialmente. En consecuencia, y como principio que se deriva lógicamente del propio discurso, en el enfoque por competencias, la evaluación debe desempeñar funciones esencialmente formativas. Por tanto, y paradójicamente, la evaluación que pretenda formar a quienes son evaluados, debe ir mas allá de la acumulación de evidencias, En su función formativa la evaluación
Enviado por maurorivas / 1.988 Palabras / 8 Páginas -
¿Unidos O Separados Por Las Diferencias? ¿Si Existirán Las "razas Humanas?
Qué duda cabe que los seres humanos somos diferentes uno de los otros, La cuestión es determinar si estas diferencias crean una frontera infranqueable entre nosotros y los demás o bien son la expresión de la maravillosa biodiversidad que caracteriza la evolución de los seres vivos. Nuestra historia está llena de episodios en los que las diferencias las hemos utilizado para crear fronteras entre nosotros: el racismo, el nacionalismo, la esclavitud, la marginación social, etc.,
Enviado por anyuvi / 1.020 Palabras / 5 Páginas