Software Educativo ensayos gratis y trabajos
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Software Educativo para Mejores Prácticas
LG NUEVOUNIDEP Resultado de imagen para Nuevas tecnologías en educación ________________ INTRODUCCIÓN Los software educativos, son actualmente algunas de las herramientas más usadas dentro del contexto educativo, su funcionalidad radica en facilitar el trabajo del docente, el motivar a los estudiantes a una participación en línea y reconocer un aprendizaje de manera autónoma e independiente y esto va en función del programa usado por el docente. .El software educativo se ha vuelto muy importante en
Enviado por JM Gandara / 466 Palabras / 2 Páginas -
UN SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, A FIN DE AUMENTAR EL RENDIMIENTO EN LA MATERIA MATEMATICA
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder Popular para la Educación Superior. Aldea Universitaria ¨Manuel Cedeño¨. Calcara de Orinoco –Edo Bolívar. DISEÑAR UN SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, A FIN DE AUMENTAR EL RENDIMIENTO EN LA MATERIA MATEMATICA DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO NIVEL DE EDUCACION INICIAL UBICADO EN LA U.E JUSEPA EN CAICARA DEL ORINOCO ESTADO BOLIVAR Caicara del Orinoco, Octubre de 2012 República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder Popular para
Enviado por yasmira1 / 11.324 Palabras / 46 Páginas -
SOFTWARE EDUCATIVO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Blanco R., Elizabeth Y. UNITEC República Bolivariana de Venezuela. Universidad Tecnológica del Centro. Trabajo Especial de Grado II Título: SOFTWARE EDUCATIVO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. Caso estudio: Unidad Educativa “Colegio Virgen María” Consultor Académico: Ing. Araujo, Belkys. Autor: Blanco R., Elizabeth Y. Valencia, Mayo de 2009. La educación es considerada como uno de los aspectos fundamentales para el desarrollo personal y social, por lo que se hace hincapié al mejoramiento constante de ésta. Asimismo, el desarrollo
Enviado por elizabr17 / 1.421 Palabras / 6 Páginas -
Aproximación conductista al diseño del software educativo:
a) Aproximación conductista al diseño del software educativo: Se puede decir que este método aplicado al estudio y por ende al ámbito educativo, se basa en el acondicionamiento del individuo donde el aprendizaje esta orientado en un estimulo – respuesta – refuerzo que se dan en diversas situaciones del mismo, dando como resultado una enseñanza programada, que se asienta en materiales divididos en fragmentos y que permite un feedback, dando mayor oportunidad al estudiante, mediante
Enviado por profe833 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplo de el Software educativo
Evaluación de software educativo Daniela Pichal Acho El software educativo son programas utilizados por los docentes para un mejor aprendizaje en los alumnos, es una herramienta tecnológica, innovadora e interesante que ayuda a los docentes a enseñar temas determinados para la formación de cada uno de los alumnos. Este software educativo sirve no solo sirven para evaluar a los alumnos sino también a los docentes, nos ayudan a conocer las capacidades de los maestros en
Enviado por danyp.acho / 639 Palabras / 3 Páginas -
Software educativo para demostrar cómo influye el Reggaetón en los adolescentes de 3er Año A
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Arquidiocesana. Bilingüe. Presbítero. Ender. E. Ávila Municipio Mara- Estado Zulia Software educativo para demostrar cómo influye el Reggaetón en los adolescentes de 3er Año A Integrantes: * Elvianis Manzanilla * Adolfo Aguirre * Alcideiris González * Guillermo Acuña * Luis González * Ana Fernández Dedicatoria Éste trabajo de investigación titulado “DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO PARA MOSTRAR COMO INFLUYE EL REGGAETON EN LOS ALUMNOS
Enviado por eduardo manzanilla / 4.533 Palabras / 19 Páginas -
Tema: Softwares educativos aplicados en la educación secundaria.
Justificación: Tema: Softwares educativos aplicados en la educación secundaria. Existen muchos procedimientos para reforzar el conocimiento de cada uno de los cursos de la Educación Secundaria, uno de ellos es el uso del software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento y ordenador. Elegí este tema por que considero que es indispensable aplicar la tecnología en la educación básica, específicamente a
Enviado por Ana Victoria Fernández / 281 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre software educativo
Colegio de Bachilleres. Plantel 11 Image result for colegio de bachilleres logo Informática II Ensayo: Software educativo Alumno: Erick Pacheco Ojeda Segundo “A” T.M. Profesor: Javier Aguilar Parra La Paz. B.C.S. a 25 de febrero de 2018 ________________ Introducción. Con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), estas se han ido convirtiendo en una parte cada vez más importante de nuestras vidas. En la actualidad, las TIC están presentes en
Enviado por Erick Pacheco / 2.424 Palabras / 10 Páginas -
¿Por qué es importante conocer sobre necesidades educativas especiales y softwarе educativo?
¿Por qué es importante conocer sobre necesidades educativas especiales y software educativo? Hay estudiantes con necesidades especiales, el educador debe saber el cómo tratarlos o ayudar en su educación. Actuar de acuerdo a las necesidades y circunstancias que se presenten con nuestros alumnos, tiene que ofrecer entornos de aprendizaje favorable, fomentar sus relaciones sociales y humanas. Con estrategias y recursos para hacer frente a determinadas situaciones que vienen condicionadas por dificultades asociadas a discapacidades de
Enviado por adrianaargelia / 478 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE SOFTWARE EDUCATIVO Y RECURSOS WEB PARA LA EDUCACIÓN
DIFERENCIA ENTRE SOFTWARE EDUCATIVO Y RECURSOS WEB PARA LA EDUCACIÓN. El Software educativo son los programas educativos o didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los Recursos web educativos son todos aquellos medios empleados por el docente para apoyar, complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. ¿QUE ES LA WEB 2.0? La Web 2.0 es
Enviado por pruebatest87 / 324 Palabras / 2 Páginas -
INFORME software educativo
1. GUION 3 1.1 Presentación 3 1.2 Introducción 4 1.3 Preguntas de proceso 4 1.4 Inicio de la exposición de la problemática 4 1.5 Ejercicio didáctico 4 1.6 Resolución de preguntas 5 1.7 Conclusión 5 1.8 Cierre 5 2. ANALIASIS. 6 2.1 NECESIDADES 6 2.2 ANALISIS DEL PÚBLICO 7 2.3 ANALISIS DEL AMBIENTE 7 2.4 ANÁLISIS DEL CONTENIDO 8 2.5 ANÁLISIS DEL SISTEMA 9 3. DISEÑO EDUCATIVO 9 3.1 METAS EDUCATIVAS 10 3.2 OBJETIVOS DE
Enviado por Ðuban Marin / 3.072 Palabras / 13 Páginas -
Multucriterio para software educativo
Aplicación del proceso jerárquico de análisis en la selección de un tipo de software educativo para el componente de competencias ciudadanas. L. C. Garrido (1) Facultad de Ingeniera, Universidad del Magdalena, Santa Marta, Magdalena, Colombia. Correo-E: Luis.garrido.b@gmail.com RESUMEN La herramienta multicriterio AHP es un sistema flexible que ayuda en la toma de decisiones de un modo natural y racional, consiguiendo que pueda ser aplicada a diferentes áreas. La utilización de herramientas informáticas como Expert Choice
Enviado por Luis Garrido / 6.032 Palabras / 25 Páginas -
DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTRUCTURAL MEDIANTE EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS PERTINENTE A LA UNIDAD CURRICULAR DE TEORÍA DE ESTRUCTURAS II
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Users\Pablo\Desktop\logo FANB.jpg Nueva imagen (1) MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO COJEDES DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTRUCTURAL MEDIANTE EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS PERTINENTE A LA UNIDAD CURRICULAR DE TEORÍA DE ESTRUCTURAS II Trabajo Especial de Grado para optar al título de Ingenieros Civiles Autores: Genesis Guevara CI-V-209499 Franklin Silva CI-V-26611329 Tutor: Araira
Enviado por Silva Frank / 17.579 Palabras / 71 Páginas -
Diseño De Software Educativo De Matemática Dirigido Hacia Los Estudiantes De Primaria
República Bolivariana de Venezuela ETFM Ministerio del poder popular para la Educación Escuela Técnica Francisco de Miranda Las Agüitas - Edo – Carabobo Diseño De Software Educativo De Matemática Dirigido Hacia Los Estudiantes De Primaria Las Agüitas 27 de marzo del 2020 Planteamientos de la investigación En la actualidad, los niños/as de primaria se complican con el área de matemática por ese motivo queremos mejorar el desenvolvimiento de un excelente desarrollo de las clases en
Enviado por Loaiza Emir / 2.552 Palabras / 11 Páginas -
SOFTWARE EDUCATIVO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Logo Blanco R., Elizabeth Y. UNITEC ¡ TRABAJO ESPECIAL DE GRADO SOFTWARE EDUCATIVO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. Caso estudio: Unidad Educativa “Colegio Virgen María” Consultor Académico: Elaborado por: Ing. Belkys Araujo Blanco R., Elizabeth Y. Área: Energía Sub-Área: E-14 Medio Ambiente. Pregrado: Diurno Guacara, Mayo de 2008. EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN * Planteamiento del problema. En su libro “El Gran Diccionario del Medio Ambiente y de la Contaminación” (1995) define al medio ambiente como todo
Enviado por Elizabeth Blanco / 16.084 Palabras / 65 Páginas -
Software Educativo para Mejores Prácticas
Resultado de imagen de UNIDEP LOGO INTRODUCCIÓN Este documento desglosa de forma sencilla la descripción del programa escrita a continuación, su uso y una pequeña guía gráfica sobre cómo utilizar el programa. Actualmente existen muchos softwares dedicados a mejorar el funcionamiento diario, por lo que es fundamental que los profesores puedan utilizar las herramientas que se describen a continuación para facilitar la docencia y volver más interactiva la enseñanza. Aprovechando estas herramientas se busca captar
Enviado por Jorge Alberto Anguamea Navarro / 2.067 Palabras / 9 Páginas -
SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
República Bolivariana de Venezuela C:\Users\Helen\Pictures\descarga (47).jpg C:\Users\Helen\Pictures\misionsucre.jpg Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” Programa Nacional de Formación de Informática Fundación Misión Sucre Municipio Baralt – Estado Zulia Aldea Bolivariana Galanda Rojas de Contreras Trayecto II Trimestre IV SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA A LOS ALUMNOS DE 3ER AÑO DE LA ESCUELA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS Autores: Br. Rosa Rivero C.I: 17.825.682 Br. Ángel Mosquera C.I:13.363.410 Br. Sara Pérez C.I:21.567.504
Enviado por mervingregorio / 9.285 Palabras / 38 Páginas -
SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA CAPACITACIÓN DEL DOCENTE EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PEDAGOGICO
CAPÍTULO V SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA CAPACITACIÓN DEL DOCENTE EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA DE LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS PERTENECIENTES AL CIRCUITO ESCOLAR SAN RAFAEL DE MARA. 1. PRESENTACIÓN DEL SOFTWARE. La primera etapa del ciclo de desarrollo del software, esta basado en una estructura teórica interactiva con la finalidad de propiciar el aprendizaje relacionado a la construcción de Proyectos Pedagógicos de Aula aplicada a los software educativos y sistemas de información dirigido
Enviado por Joel Colina / 7.154 Palabras / 29 Páginas -
EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS “FRANCISCO GARCÍA SALINAS” UNIDAD ACADÉMICA DE DOCENCIA SUPERIOR MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA INFORMÁTICA EDUCATIVA EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO ESCUELA LINUX FACILITADORA: DRA. SAHARA PEREYRA LOPEZ ALUMNO: OSVALDO FELICIANO DÍAZ ROMERO 27 de marzo del 2021 Ficha para evaluar un Sistema Operativo @MTIE Nombre del sistema operativo: Escuelas Linux URL del sitio oficial: https://escuelaslinux.sourceforge.io/ Autores/productores: Secretaría de Educación de Zacatecas (México). Aspectos de Instalación Excelente Buena Regular Mala Claridad del manual X Facilidad
Enviado por VeRo Muñoz Chavez / 299 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de la aplicación de softwares educativos para la enseñanza de lectura en niños del nivel primaria con dislexia evolutiva, 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICA) ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES ASIGNATURA: Investigación Formativa SECCIÓN: 18 PROFESORA: Karina Lisbeth Landeo Minaya INTEGRANTES: Abad Huamán, Francisco Javier Berrocal Anchante, Alfredo Castro Santos, Roberto Junior Chumpitaz Rodríguez, Renzo Fernando Sosaya Lozada, Rafael Luis Tako Nuñez, Jardel Hamed Vise Chumpitaz, Daniel Seth LIMA-PERÚ 2020 PROTOCOLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Análisis de la aplicación de softwares educativos para la enseñanza de lectura en
Enviado por Caro Dayanna / 10.370 Palabras / 42 Páginas -
ESTRUCTURA DEL PROYECTO " SOFTWARE EDUCATIVO"
TRABAJO DE FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION Curso : Fundamentos de Programación y Computación Docente : Ing. Inés JESUS TOLENTINO ALUMNO: Solís Pajuelo José Luis EJERCICIOS 2.1 Diseñar una solución para resolver cada uno de los problemas y tratar de refinar sus soluciones mediante sus algoritmos adecuados A) Realizar una llamada telefónica desde un teléfono público: Inicio * Primer paso: identificar la necesidad * Segundo paso: identificar en que lugar se ubica el área telefónica * Tercer
Enviado por JOSE LUIS SOLIS PAJUELO / 6.591 Palabras / 27 Páginas -
El software educativo
PLANEACIÓN DEL DISCURSO ACADÉMICO EXPOSITIVO COE ITESO Nombre: Jazmin Nahil Méndez Santana Calificación final ____/10% PREESCRITURA _________/10 pts. Carrera: Ing. en Sistemas Tema delimitado (Iniciar el tema con un artículo) La creación de software educativo y algoritmos para la mejora de las herramientas educativas y el papel que juegan en la pandemia actual. 1 pt. Propósito comunicativo (Inicia con un verbo de acuerdo con la función del lenguaje). Se tiene como finalidad explicar de qué
Enviado por michellesbm / 2.806 Palabras / 12 Páginas -
Clasificación de software educativo
________________ Existen varios tipos de software educativo que pueden satisfacer las diferentes necesidades de los estudiantes. Se puede dividir en nueve Ejercitación: es el que refuerza hechos y conocimientos. su modalidad es pregunta y respuesta. Tutorial: información que se plasma en un diálogo entre el aprendiz y el computador (tutor virtual) Juegos educativos: simulaciones o competencias de aprendizaje. Material referencial multimedia: debe contener videos, imágenes, sonidos, textos, etc. Editores: crear, experimentar o recortar, etc.} Hiperhistoria:
Enviado por Grettel de Gandi / 302 Palabras / 2 Páginas -
Crear un software educativo a la Unidad Educativa “Nuestra Señora de la Victoria”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN VALENCIA TÍTULO Trabajo como requisito para aprobar Metodología de la Investigación I Autor: Miguel Camacho Valencia; 23 de Julio 2021 ÍNDICE GENERAL Pp. LISTA DE CUADROS……………………………………………………....... V LISTA DE GRÁFICOS……………………………………………………….. VI LISTA DE FIGURAS…………………………………………………………. VII RESUMEN…………………………………………………………………….. VIII INTRODUCCIÓN………………………………………………………….….. 1 CAPÍTULOS I. EL PROBLEMA Contextualización del Problema…………………………………………….. 3 Objetivos de la Investigación………………………………………………… 10 Objetivo General…….…………………………………………………………
Enviado por DerekGamer300 / 5.459 Palabras / 22 Páginas -
Proyecto software educativo
INTRODUCCIÓN En este informe veremos el software educativo ya que son programas de computadoras que se han creado con el propósito de usarlos como medio o recurso para apoyar el proceso de enseñanza. Por otro lado, estos programas están desarrollados con ciertas estrategias para enseñar, por lo que intentan influir en el aprendizaje activo de los estudiantes. DESARROLLO A.- Elegir un software educativo libre de pago según los criterios de selección revisados en la semana
Enviado por solange_stepha / 791 Palabras / 4 Páginas -
Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH
Innovación e iniciación a la economía y empresa Título del artículo Estudio sobre la intervención con Software educativo en un caso de TDAH Fuente (URL) https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/110/107 Planteamiento Si se entiende el TDAH como un trastorno que comienza en la infancia y se caracteriza por las “dificultades para mantener la atención, hiperactividad, o el exceso de movimiento y la impulsividad o dificultades en el control de los impulsos, sin que se tenga la certeza clara de
Enviado por JaRelax / 388 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias de enseñanza para el estudio de secciones cónicas con el uso del software educativo maple
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL ESTUDIO DE SECCIONES CÓNICAS CON EL USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO MAPLE EN EL 5º AÑO DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA DE LA U.E. “AGUEDO FELIPE ALVARADO” Carmen Sira UPEL-IPB Siracarmen16@gmail.com RESUMEN El presente estudio tuvo como propósito desarrollar estrategias de enseñanza para el estudio de las secciones cónicas con el uso del software educativo maple en el 5º año de educación diversificada de la U.E. “Aguedo Felipe Alvarado” del Municipio Iribarren, estado
Enviado por Anirak38 / 419 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Procesos Para La Creación De Programas Educativos Para Ingeniería De Software: MoProEdu
Modelo de Procesos para la Creación de Programas Educativos para Ingeniería de Software: MoProEdu Huizilopoztli Luna García, Francisco Javier Álvarez Rodríguez, y Arturo Barajas Saavedra Resumen Actualmente existen esfuerzos nacionales e internacionales por transformar o renovar la oferta y calidad educativa de los planes de estudio en México, creando programas de desarrollo y constituyendo organismos para soportarlos. Definir los programas educativos de las carreras afines a la ingeniería de software y coordinar el equipo de
Enviado por blackgusi123 / 4.224 Palabras / 17 Páginas -
VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA LAS MATEMATICAS, APLICACIÓN DE SOFTWARE LIBRE
VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA LAS MATEMATICAS, APLICACIÓN DE SOFTWARE LIBRE Resumen La inclusión de los videojuegos como metodología de enseñanza ha generado gran controversia, ya que algunos opinan que no es posible que aporten algo positivo ya que sólo pueden generar: “adicción, fomentan la agresividad, interfieren en la realización de otras actividades, etc.” y otros afirman, que ayudan a desarrollar destrezas motoras y cognoscitivas. Movidos por esta controversia y por el afán de saber hasta qué
Enviado por the_titos / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Importancia de Aplicaciones software en dispositivos móviles, en un estudiante universitario, en el ámbito educativo
Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación (3) Facilitadora: L.I. Urvicio Ramírez Rosa Teresa Unidad 4 Alumno: Pérez Martínez Abigail Grupo: DS-DFIN-1802-B2-031 Modulo: Fundamentos de la investigación Carrera: Desarrollo de Software Fecha: 17 noviembre de 2018 Correo Institucional: Abigail18@nube.unadmexico.mx Tema: Importancia de Aplicaciones software en dispositivos móviles, en un estudiante universitario, en el ámbito educativo. Introducción Este trabajo consiste en una investigación de tipo mixta (tanto cualitativo, como cuantitativo), para saber sobre el tema
Enviado por Abigail5649 / 902 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo y mantenimiento de software en el sector educativo
Desarrollo y mantenimiento de software en el sector educativo Instructivo de colección de datos para el desarrollo e implementación de aplicaciones educativas, para brindar apoyo y establecer un aprendizaje fácil para los alumnos en cualquier institución. Instrucciones: El objetivo de este Instructivo es conocer la opinión de las instituciones acerca de la implementación de aplicaciones educativas, por favor de contestar de la manera más sincera. 1. Considera importante el uso de internet en la escuela;
Enviado por Alonzo Montes / 605 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
CUADRO COMPARATIVO CARACTERISTICAS DE RED ACTIVIDAD 2 MODULO: RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ESTUDIANTE – APRENDIENTE LUIS EDUARDO RODRIGUEZ BOYACA DOCENTE-ORIENTADOR JORGE ERICKSON TRUJILLO FLOREZ ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN TIC PARA LA ENSEÑANZA 2019 INTRODUCCION La sociedad del conocimiento crece a pasos a agigantados es por eso que debemos ser innovadores en nuestros procesos de formación buscando la facilidad de nuevos recursos digitales que sirvan de apoyo y no se conviertan en monotonía nuestras clases. En este documento
Enviado por luched / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ENSAYO BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO A) PRICIPIOS FOLOSOFICOS *LA EDUCACION: Todos tenemos, en el conocimiento y en la realidad de la vida, la experiencia de lo que son los valores. El valor es otro nombre que se le da al bien. Es una terminología que se empezó a generalizar primero en un ambiente filosófico y después en el lenguaje común sobre todo en el último cuarto del siglo pasado y
Enviado por Dgant / 9.965 Palabras / 40 Páginas -
Software y hardware
Debido mantenimiento. Esto es especialmente relevante en industrias como la aeroespacial, instalaciones militares, grandes complejos industriales o navieras. El software de gestión de mantenimiento ayuda a los ingenieros y técnicos a reducir costes y tiempos de reparación así como utilización del material a la vez que mejoran el servicio y la comunicación entre los implicados en los procesos. Un software de gestión de mantenimiento trabaja con información relativa a productos, recursos, proveedores y clientes, por
Enviado por Nel1000 / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
Venezuela Nuevo Modelo Educativo
NUEVO MODELO EDUCATIVO Anteriormente la educación venezolana se basaba en un modelo centrado en la administración y se concentraba en la reproducción de saberes ajenos y excluyentes las cuales favorecian la identidad, en la actualidad el sitema educativo o proceso esta asentado en los ideales bolivarianos que estan rumbo a la universalización se basa en la procura de un proceso de enseñanza integral que garanticen la equidad y la inclusión social, asi como la permanencia
Enviado por MiglasSangronis / 3.501 Palabras / 15 Páginas -
LA INGENIERÍA DEL SOFTWARE
¿Qué es software? Programas de ordenador y la documentación asociada. Los productos de software se pueden desarrollar para algún cliente en particular o para un mercado general. ¿Qué es la ingeniería del software? Disciplina de ingeniería que comprende todos los aspectos de la producción de software. ¿Cuál es la diferencia entre ingeniería del soft¬ware y ciencia de la computación? La ciencia de la computación comprende la teoría y los fundamentos; la ingeniería del software comprende
Enviado por FerFox9 / 1.334 Palabras / 6 Páginas -
Normatividad En Los Servicios Educativos
“2010, Año de la Patria, Bicentenario del Inicio de la Independencia y Centenario del inicio de la Revolución” México, D. F., 5 de noviembre de 2010 Responsables de las Áreas de Control Escolar de las Secretarías de Educación, Organismos Públicos Centralizados o Áreas Educativas Centrales. Directores o Responsables de Planteles y Servicios Educativos del Tipo Básico del Sistema Educativo Nacional. Jefes de Sector, Inspectores y/o Supervisores Escolares. Educandos, Educadores y Autoridades del Sistema Educativo Nacional.
Enviado por alballuvia / 9.418 Palabras / 38 Páginas -
Softwares Para Restaurantes
Con el objeto de establecer un marco de referencia para la normalización del equipo y programas de cómputo por las diferentes áreas que forman parte de nuestras distintas áreas administrativas en nuestro restaurante. Este documento señala las características básicas que deberán contemplar cada uno de los equipos y los programas de cómputo requeridos. La distribución del presente manual es responsabilidad de la Gerencia del Restaurante; asi como de sus dueños, su control es responsabilidad del
Enviado por chufas / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo En Japón
Sistema educativo en Japón El sistema educativo japonés puede parecer muy complejo, aunque en los aspectos más básicos presenta muchas similitudes con el que pueda existir en tu país de origen. La educación superior en Japón comienza tras doce años de formación académica: seis años de educación elemental, tres años de educación secundaria inferior y tres años de educación secundaria superior. La educación es obligatoria únicamente durante los nueve años que duran la primaria y
Enviado por derick21 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Software En Ecuador
1.1 Introducción El software tuvo orígenes con la aparición de las computadoras y el desarrollo de la informática, al ir evolucionando la tecnología este ha ido tomando mayor importancia y en la actualidad la implantación de sistemas se utiliza para la mayoría de industrias, instituciones y organizaciones, lo utilizan para manejar y controlar toda la información relevante. El desarrollo tecnológico y los sistemas informáticos aportan para que las empresas automaticen sus procesos y sean más
Enviado por altega17 / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
Conflictos En El Trabajo Grupal Educativo
TEMA 4 SESION 7 PRODUCTO 7 Escrito colectivo que expresa los problemas o con conflictos que se presentan repetidamente en los estudiantes e instituciones al trabajar mediante procedimientos grupales. En todos los centros de trabajo se presentan de una u otra manera situaciones problemáticas tanto con alumnos, docentes y/o padres de familia, ya que las relaciones humanas son complejas, cada individuo defiende su punto de vista y aunque es difícil ceder se puede llegar a
Enviado por caturitas / 608 Palabras / 3 Páginas -
LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO
LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO En el modelo tradicional de evaluación, lo que se examina es la posesión de ciertos saberes o contenidos por parte del estudiante. Generalmente, se trata de una evaluación retrospectiva que intenta medir qué y cuánto se ha aprendido a partir de un nivel de requerimientos preestablecidos. Esta perspectiva, de fuerte peso en las tradiciones evaluativas, la entiende en términos de “control” y considera solamente un factor dentro de
Enviado por barby1705 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Materiales Educativos De Apoyo A La Docencia
PORTADA Guía Articuladora de Materiales Educativos de Apoyo a la Docencia Segundo grado/Primaria Contenido 1. Presentación 3 2. Forma de uso 3 3. Mapa curricular para segundo grado 4 4. Materiales de apoyo para la enseñanza segundo grado 4.1. Guía de materiales para Español • Características generales de programa de estudios • Articulación de recursos 4.2. Guía de materiales para Matemáticas • Características generales de programa de estudios • Articulación de recursos 4.3. Guía de
Enviado por rozio / 4.504 Palabras / 19 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto
Enviado por maurincon / 5.310 Palabras / 22 Páginas -
Modelo Educativo Basado En Competencias
¿La Educación Basada en Competencias constituye un modelo educativo? Si pero primero que nada se describe cual es la diferencia entre un enfoque educativo y un modelo educativo, la cual nos dice que un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Y un enfoque educativo
Enviado por peekyta / 547 Palabras / 3 Páginas -
Anteproyecto Educativo
OBJETIVO GENERAL Establecer estrategias que generen un acercamiento hacia la lectura, permitiendo al alumno la asimilación y comprensión de los textos impresos. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA De acuerdo a los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones (bimestrales y enlace) que se desarrollaron durante el ciclo escolar 2010-2011, se detectó en los alumnos deficiencias que se perciben en el aula como son. Baja participación en clase. Deficiencias en el desarrollo de sus investigaciones escolares.
Enviado por horse2012 / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
Docentes En El Entorno Educativo
PRODUCTO 1 DESCRIPCION DEL CASO DE LUPITA Lupita es una niña de 10 años es una alumna bajita de estatura, de complexión robusta, se distrae con facilidad, contesta incoherencia e impulsivamente, se sale de contexto en una plática a largo plazo. Comenta la madre que su familia está integrada por 7 miembros lupita es la penúltima e hija de su segundo matrimonio e3l papa tiene problemas con su manera de beber y a tenido muchos
Enviado por luiscarlosnoris / 6.557 Palabras / 27 Páginas -
Currículo Educativo
Entre las diferentes definiciones que al currículo se le han otorgado, está el convenido como plan; el cual el currículo es un documento que planifica el aprendizaje que como plan de instrucción incluye con precisión y detalle objetivos, contenidos, actividades y estrategias de evaluación. Es una planificación racional de la intervención didáctica. Para Saylor y Alexander (1974), el currículum es un plan que enfoca los objetivos y los medios, pero que no se limita sólo
Enviado por mariairisunica / 439 Palabras / 2 Páginas -
Comportamiento Organizacional De Consorcio Educativo
INDICE INDICE 1 PRESENTACIÓN 2 CAPÍTULO I. DESCRIPCION GENERAL DEL CONSORCIO EDUCATIVO “SANTO DOMINGO DE GUZMAN” 3 GRÁFICA DE LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA 6 SUBSISTEMAS QUE FORMAN PARTE DEL CONSORCIO SANTO DOMINGO DE GUZMÁN 7 1.- SUPRASISTEMA AMBIENTAL 7 2.- SUBSISTEMA ESTRUCTURAL 13 3.- SUBSISTEMA TECNOLOGICO 15 4.- SUBSISTEMA PSICOPEDAGÓGICO 15 5.- SUBSISTEMA ADMINISTRATIVO 17 6.- SUBSISTEMA ACADÉMICO 17 7.- SUBSISTEMA METAS Y VALORES 20 CAPÍTULO II. EL FACTOR HUMANO EN EL CONSORCIO SANTO DOMINGO
Enviado por zinho / 8.661 Palabras / 35 Páginas -
Valores Educativos
1. ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? • Si es posible, siempre y cuando el contexto y las circunstancias sean favorables para el buen desarrollo de las clases, los docentes debemos hacer que el alumno piense y reflexione sobre el tema que está abordando, haciendo preguntas como: ¿Qué pasaría? ¿Cómo sería? ¿Si tú fueras aquella persona que harías? Esto es posible, como docente
Enviado por MARILU00 / 310 Palabras / 2 Páginas