SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA "SOUBLETTE" DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

FUNDACIÓN MISION SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN SISTEMA E INFORMATICA

ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA EL SOUBLETTE MUNICIPIO DABAJURO

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SOUBLETTE” DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN.

Autores:

YarimaGarcia

C.I. N° V- 24.993.880

Yusmar Primera

C.I. Nº V-24.621.255

Dabajuro, Marzo 2013

Dabajuro, Marzo 2013

APROBACIÓN DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

Quienes suscriben, el (la) facilitado (a) _____________________, C.I. N° V-______________, en condición de Tutor Académico, desinado por el Área de Informática y por el área de la Ciencia Sociales y, el (la) Facilitador (a), _________________, C.I.N° V-________________, en condición de Asesor de la Unidad Curricular Proyecto Socio Tecnológico, hace constar que el Proyecto SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SOUBLETTE” DEL MUNICIPIO DABAJURO DEL ESTADO FALCÒNpresentado por el (la) Bachiller(es): YARIMA GARCIA,C.I. N° V- 24.993.880 y la Bachiller(es) YUSMAR PRIMERA, C.I. Nº V-24.621.255reúne las condiciones y mérito suficiente para APROBADO.

Profesor(a): _____________ Profesor(a): _________

C.I: N°: C.I. N°:

Tutor (a). Académico Asesor (a): PST.

Profesor(a). ______________

C.I. N°

Coordinador(a) de Aldea

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3.GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SOUBLETTE” DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN.

Autores:

YarimaGarcia

C.I 24.993.880

Yusmar Primera

C.I24.621.255

Dabajuro, Marzo 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

FUNDACIÓN MISION SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN SISTEMA E INFORMATICA

ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA EL SOUBLETTE MUNICIPIO DABAJURO

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SOUBLETTE” DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN.

Autores:

YarimaGarcia

Yusmar Primera

Tutores Académico:

Profesor Asesor:

Dabajuro, Marzo 2013

DEDICATORIA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE GENERAL

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

CAPITULOS

I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Contexto y Descripción de la Necesidad tecnológica

Objetivos

General

Específico

Importancia y Justificación

II MARCO TEÓRICO – TECNOLÓGICO

Antecedentes Teóricos y Tecnológicos

Bases Teóricas y Tecnológicas

III DISEÑO TECNOLÓGICO

Descripción del diseño tecnológico

CONCLUSINES

RECOMENDACINES

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

INDICE DE FIGURAS

SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES ENLOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3 GRADO C DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “SOUBLETTE” DEL MUNCIPIO DEL ESTADO FALCÒN.

RESUMEN

Autor:

Br. YarimaGarcia

Br. Yusmar Primera

Tutores Académico:

Facilitador(a) Asesor:

Fecha: Marzo 2013

El presente proyecto investigativo tiene por nombre “Software Educativo para el mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Naturales en los niños y niñas del 3 grado c de la Escuela Primaria Bolivariana Soublette del municipio Dabajuro del estado Falcón, el mismo se corresponde con los lineamientos emanados del Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática de la Misión Sucre como una iniciativa académica orientada hacia el mejoramiento de la didáctica por medio de la aplicación de la informática dentro del ámbito del proceso enseñanza-aprendizaje. El presente proyecto se realizó mediante la metodología de la investigación de campo y documental bajo un diseño tecnológico tipo factible, que se enfocó en el diseño y aplicación de una Tecnología basada en una plataforma del programa Power Point, que permitió obtener como resultado la elaboración de una propuesta de modelo de Software Educativo aplicado al mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto de la institución educativa mencionada lo cual constituye una importante innovación socio-tecnológico y académica en el marco de un modelo educativo democrático y participativo. Es de destacar que este proyecto se desarrolló mediante tres capítulos correspondientes el primero de ellos a la Descripción del Problema y otros aspectos, el segundo de ellos a los Antecedentes y Bases Teóricas, y finalmente el tercer capítulo referido al Diseño Tecnológico que incluye las herramientasutilizadas, y descripción de la tecnología.

INTRODUCCIÒN

En Venezuela se hacen grandes esfuerzos para introducir la información en todas las esferas de la sociedad y, con mucho énfasis, en la educación. Por eso se ha ido creando la infraestructura tecnológica necesaria con la instalación de computadoras en las escuelas de todos los niveles de enseñanza y la creación de aplicaciones educativas que se ajusten a los planes de estudio a la vez que se trazan estrategias para su utilización como objeto de estudio, herramientas de trabajo o medio de enseñanza.

Además se han multiplicado los centros de estudio de Software para la enseñanza donde se investiga acerca de lo relacionado con las tecnologías de la informática y las comunicaciones, y su aplicación en el entorno escolar.

Esta es la razón por la cual se presenta el presente proyecto investigativo correspondiente a los lineamientos del programa nacional de formación en sistemas e informática el cual tiene como temática el diseño e implementación de un Software Educativo para el mejoramiento de la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Escuela Primaria Bolivariana Soublette del Municipio Dabajuro del Estado Falcón, el cual representa una iniciativa académica que busca aportar una alternativa de solución viable a una problemática detectada referida a una necesidad de un Software Educativo para optimizar al nivel de aprendizaje de alumnos y alumnas en la materia Ciencias Naturales de la institución educativa mencionada.

En esta obra se utilizaran las expresiones Software Educativo, programas educativos

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