Trabajo Colaborativo 1 Teorias Curriculares Unad ensayos gratis y trabajos
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Proyecto Curricular
INTRUDUCCION: EN EL PRESENTE PROYECTO CURRICULAR SE PRESENTA LOS CUATRO AMBITOS PARA DESARROLLAS LAS ACTIVIDADES EN FORMA GENERAL, ES DECIR PARA LLEVARLAS ACABO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2010-2011. ESTOS SON: 1.- AMBITO TECNICO PEDAGOGICO. 2.- AMBITO ADMINSTRATIVO. 3.- AMBITO SOCIAL 4.- AMBITO MATERIAL. EN EL AMBITO TECNICO PEDAGOGICO SE LLEVARAN ACABO DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR TODO AQUELLO QUE SE HABLE DENTRO DE LA ESCUELA COMO ES LLEVAR LIBROS, COMISIONES, EXAMENES, HORARIOS, EVALUACIONES. EN EL AMBITO
Enviado por REVELDE21 / 758 Palabras / 4 Páginas -
MARCO CURRICULAR COMUN
Martes 23 de junio de 2009 DIARIO OFICIAL (Primera Sección) 10 ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, así como las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente. Al margen un sello con
Enviado por AlasDeGato / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Teoría General De La Prueba (Proceso Civil Venezolano)
¿Qué se prueba?; LOS HECHOS ¿Qué se puede probarse? Todos aquellos hechos o situaciones materiales o conductas humanas que se alegan como fundamento del derecho que se pretende y que sean de interés para el juicio y que puedan ser susceptibles de demostración histórica. HECHOS CONTROVERTIDOS Hechos que pueden probarse a) Todo lo que puede representar una conducta humana; aquellos actos o hechos humanos, voluntarios o involuntarios, que sean perceptibles por los sentidos humanos o
Enviado por mavp1985 / 2.634 Palabras / 11 Páginas -
Teoria De La Relatividad
La idea esencial de ambas teorías es que dos observadores que se mueven relativamente uno al lado del otro con distinta velocidad, (si la diferencia es mucho menor que la velocidad de la luz, no resulta apreciable), a menudo obtendrán diferentes medidas del tiempo (intervalos de tiempo) y el espacio (distancias) para describir las mismas series de eventos. Es decir, la percepción del espacio y el tiempo depende del estado de movimiento del observador o
Enviado por pedrotorres / 2.632 Palabras / 11 Páginas -
Teoria General Del Proceso
Introducción Este trabajo enuncia e interpreta cuatro artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que están relacionados con las diversas bases de la jurisdicción. Entendemos por jurisdicción como la función del Estado, que tiene como fin resolver conflictos. Artículo 104.- Corresponde a los tribunales de la federación conocer 1.-De todas las controversias del orden civil y criminal que se susciten sobre el cumplimiento y aplicación de leyes federales o de los tratados
Enviado por berenice2011 / 344 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DISEÑO CURRICULAR
DE TEXTOS: 1. Bloom, B., et al. Taxonomía de los objetivos de la educación: la clasificación de las metas educacionales : manuales I y II. Traducción de Marcelo Pérez Rivas; prólogo del Profesor Antonio F. Salonía. Buenos Aires: Centro Regional de Ayuda Técnica: Agencia para el Desarrollo Internacional (A.I.D). 1971. 2. Bloom, B. La Inocencia en Educación :La educación a través de 25 años de Investigación. Traductor y editor pedagógico de Mario Leyton Soto. Santiago:
Enviado por crojasmessen / 340 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Economicas
MAPA CONCEPTUAL ------------------------------------------------- TEORIAS ECONOMICAS MERCANTILISMO.- Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVII se caracterizaron por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización, de mercancía, en esta etapa apenas se constituían los estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer la economía de los incipientes estados- nación. Esta corriente nace por oposición a
Enviado por polroland / 845 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Delito
UNIVERSIDAD DEL BAJIO CAMPUS QUERETARO Teoría del Delito Teoría del delito Julio Cesar Resendiz Camargo 14 de agosto del 2011 El presente trabajo, es un resumen sobre la materia de Derecho Penal I, basando en el libro “Lineamientos elementales del Derecho Penal ” Fernando Castellanos. 1. Conceptualización del Derecho Penal, sus ramas y sus Disciplinas auxiliares. 2. Evolución del Derecho Penal 3. Fuentes e Interpretación del Derecho Penal. 4. Ámbitos de validez de la
Enviado por juliodean / 9.692 Palabras / 39 Páginas -
Analisis De Las Competencias Genericas En Los Niveles De Concrecion Curricular
Actividad 13: Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) Evidencia 10 ¿Que son las Competencias Genéricas? Son aquellas que permiten a los bachilleres desarrollarse como personas y desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocara vivir, son trasversales por qué no se limitan a un campo específico del saber. Niveles de Concreción En el primer nivel de concreción el gran desafío radica
Enviado por YURILIZ / 870 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 De Logicamatematica
1. Descripción analítica del problema a resolver, declaración de variables, definición de la dimensión de la tabla de verdad. Definición de convenciones a usar (Sentido del “1” o “0” lógicos) Descripción analítica del problema a resolver Estos son los indicadores que ha evaluado la empresa Y, Z y que tendrá en cuenta el estudiante de la UNAD para clasificar a sus empresas clientes como buenos clientes, de acuerdo a 4 criterios. El indicador “A” tiene
Enviado por andres23 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion Curricular
INTRODUCCIÓN Hoy en día, la evaluación curricular es de gran importancia para cualquier institución educativa, debido que esto implica un compromiso que debe traducirse en la trascendencia, dada una vez que se llevan a cabo las deficiencias encontradas y tomar parte en la mejora de las situaciones con la realimentación y observación obtenida. La evaluación de ser un proceso sencillo en sus orígenes ha pasado a ser un poderoso instrumento que vela por la calidad
Enviado por pagimaove / 3.222 Palabras / 13 Páginas -
LOS 5 NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO.
Competencia genérica Niveles de concreción Nivel Interinstitucional Nivel Institucional Niveles Planes y programas Nivel en Escuela Nivel en el Aula 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Se elaboran planes y programas de estudio de acuerdo la oferta educativa de cada subsistema. Se da una identidad a la institución planteando objetivos generales y se elaboran políticas de permanencia escolar y perfil de
Enviado por Wakko113 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Neoclasica De La Administracion
Introducción En la actualidad el mundo se encuentra sumergido en la dinámica de cambios organizacionales, hoy en día los cambios a nivel empresarial suceden mucho más rápido de lo pensado, es por ello que el papel de la administración es cada día más importante y fundamental para el desarrollo optimo de las organizaciones. OBJETIVO GENERAL Conocer los principales postulados de la Teoría Neoclásica de la Administración (acción Administrativa) y su énfasis en los depósitos y
Enviado por yiglian / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
TEORÍA CELULAR
Célula, es una palabra muy sencilla pero con un gran significado en la historia de la biología. En 1665, el científico inglés Robert Hooke, utilizando un microscopio primitivo, observó en un pedazo de corcho muy delgado pequeñas celdas a las cuales llamó células, hasta este momento dichas celdas no se relacionaban con la vida de las plantas, sino con el almacenamiento de ciertos "jugos". Desde aquí el microscopio comenzó a ser una herramienta esencial en
Enviado por flareonx / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
Teoria De Las X
Teoría de la X' La Teoría de la X-barra es un principio sobre la estructura básica de los sintagmas en la moderna teoría de la sintaxis. Este principio establece que existen ciertas similitudes estructurales en todos los tipos de sintagmas de todas las lenguas humanas. La teoría de la X barra es desarrollada por Ray Jackendoff a partir de ciertas observaciones realizadas por Noam Chomsky a principios de los 70 en el marco de la
Enviado por sergitho10 / 925 Palabras / 4 Páginas -
Cuestionario Teoria Politica
AUTOEVALUACION TEMA I 1.- ¿ Según Julien Freud, cual es la esencia de la política? la distinción amigo-enemigo como la esencia de lo político supone que esta es esencialmente conflicto. Lo cual está mucho antes que el Estado, las instituciones políticas, los partidos, etc. Julien Freund afirmaba que “no hay política sin enemistad” 2.-¿ cómo se concibe el Estado en la época contemporánea? El Estado contemporáneo no ha perdido su esencia clasista, aunque también se
Enviado por dorisperalta / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
La teoría de control
TEORIA DE GOBIERNO El gobierno hace referencia a un grupo de individuos que comparten una determinada responsabilidad en el ejercicio del poder y son depositarios de una autoridad legítima; protegen y dirigen, tomando y ejecutando decisiones que satisfagan las necesidades de la comunidad política. Podemos definir el concepto de gobierno como el conjunto de poderes del Estado que rige la vida política de una nación, siendo estos poderes el ejecutivo, el legislativo y el judicial.
Enviado por natalie0601 / 2.888 Palabras / 12 Páginas -
Capítulo 3 "Formular Y Clarificar Los Objetivos Curriculares" Pp. 55-77;
Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; Formular y clarificar los objetivos curriculares El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permiten apropiarse de los contenidos y nivel de la unidad. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a les cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de ese modo los objetivos con la evaluación. ¿A qué nos
Enviado por victormagana2002 / 2.284 Palabras / 10 Páginas -
Teoría General De La Conducta Punible.
LA CONDUCTA PUNIBLE DESDE LA ÓPTICA DEL DERECHO PENAL ESPECIAL. TEMA: Teoría general de la conducta punible. (Delitos y Contravenciones, Art. 19 Cp. Transgresiones Administrativas, Disciplinarias, Fiscales, Económicas) “Delito es la infracción de la ley del estado, promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos, y que resulta de un acto externo del hombre, positivo o negativo, moralmente imputable y políticamente dañoso” Desglosando sus elementos tenemos la siguiente interpretación: Delito; infracción, ofensa, crimen, acto delictivo.
Enviado por NinoskaBermudez / 9.013 Palabras / 37 Páginas -
TEORIA ADMINISTRACION BUROCRATICA
-LA BUROGRACIA IDENTIFICA CIERTAS CARACTERSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN FORMAL ORIENTADA HACIA LA RACIONALIDAD Y EFICIENCIA. -EL TIPO IDEAL DE LA BUROGRACIA TIENE 7 DIMENSIONES: FORMALIZACION, DIVISION DE TRABAJO, PRINCIPIO DE JERARQUIA, IMPERSONALIDAD, COMPETENCIA TECNICA, SEPARACION ENTRE PROPIEDAD Y ADMINISTRACION Y PROFESIONALIZACION DEL EMPLEO. -EXIETEN GRADOA VARIABLES DE BUROCRATIZACION EN CADA EMPRESA. -EXCESO DE NORMAS Y REGLAMENTOS: EXCESIVAMENTE BURICRATICA. -LA BUROCRACIA NO CONSIDERA LA VARIABILIDAD DEL SER HUMANO. -DEBIDO AL TAMAÑO Y COMPLEJIDAD, LAS GRANDER ORGANIZACIONES
Enviado por glendalasniye / 313 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Fuzzy
INTRODUCCION Esta teoría, se basa en el concepto de que todo es cuestión de grado, es decir, salirse un poco del sentido común, romper paradigmas y manejar cantidades indefinidas, usando el razonamiento aproximado. TEORÍA FUZZY Un tipo de lógica que reconoce más que simples valores verdaderos y falsos. Con lógica difusa, las proposiciones pueden ser representadas con grados de veracidad o falsedad. Por ejemplo, la sentencia "hoy es un día soleado", puede ser 100% verdad
Enviado por aalejandri / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Teorias De Piaget Y Vigostki
Consejos básicos ¿Cómo saber si padece un trastorno psiquiátrico que requiere tratamiento? ¿Cuál es la causa del trastorno? ¿Quién es “responsable” o “culpable” del trastorno psiquiátrico? ¿Que puede hacerse para mejorar la situación? ¿Debe empezarse el tratamiento ahora o puede esperar? ¿Qué deben saber la familia, pareja, amigos o compañeros de trabajo? ¿Cómo decidir el tratamiento más adecuado? ¿Cómo conectar con el clínico adecuado? ¿Debe la familia participar o quedarse al margen del problema? ¿Cómo
Enviado por gloria21 / 9.605 Palabras / 39 Páginas -
Teoria De La Arquitectura
Elementos a compresión Es un estado de tensión en el cual las partículas se aprietan entre sí. Un elemento sobre la cual se apoya una carga, se halla sometida a una solicitación a la compresión. Ejemplos elementos a compresión Características Son elementos estructurales Verticales de apoyo algunos de ellos actúa de manera flexo compresor como la columna. Ejemplos PILAR: estructura de mampostería bajo compresión excéntrica, cuenta con una situación de equilibrio estable cuando a través
Enviado por arqmarce / 412 Palabras / 2 Páginas -
Teorias McClelland
Bucerias, Nayarit a 12 de agosto de 2011 David McClelland, psicólogo del comportamiento de origen norteamericano, estableció en 1961 la Teoría de las 3 Necesidades; continuando con los estudios de Henrio Murray sobre la motivación. En la línea de los trabajos de Vroom, McClelland intenta explicar qué es exactamente lo que motiva a los trabajadores. Según su Teoría la motivación de un individuo se debe básicamente a la búsqueda de satisfacción de las 3 necesidades
Enviado por nahumsanti / 290 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De La Motivacion
Teoría administrativa. Protocolo: teoría de la motivación. Hablare de tres personajes de la historia que basaron sus estudios en motivación, estableciendo a tipo de teoría, una clase de necesidades y factores que consideraban según su punto de vista esencial para el buen desarrollo del hombre en determinado ambiente. Comencemos hablando de Mazlow que desarrollo dentro de su teoría de motivación, una jerarquía de las necesidades que los hombres desean satisfacer, estas necesidades la ubico en
Enviado por alvaror / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
LAS TEORIAS DE ADMINISTRACION
Las teorías de administración. Evolución, crisis y búsquedas Enviado por Alexis Codina Anuncios Google La Salle - Licenciaturas Ingreso Agosto 2011. Becas Examen de admision 14 de mayo www.webulsa.com EDI5 Administración Administración de Condominios Su Solución Total en Administración www.edi5.com.mx Sistemas de Información Maestría con Enfoque Práctico Iniciamos en septiembre de 2010. www.rosenblueth.mx 1. 2. ¿Qué son las teorías? 3. ¿Por qué y para qué estudiar administración y sus teorías? 4. Evolución de las teorías
Enviado por DANFRAN / 9.282 Palabras / 38 Páginas -
Teorias Del Juego
2.2 TEORÍAS ACERCA DEL JUEGO Las teorías sobre el origen o los motivos del juego han ocupado a los teóricos durante largo tiempo. Con ellas ocurre algo semejante a lo que sucede con las definiciones: Difícilmente una solo es capaz explicar el fenómeno. • Teoría Metafísica Platón relaciona el arte y el juego. La poesía y la pintura, como imitación de la realidad, están hechas a modo de juego. En su concepto de Estado ideal
Enviado por damarisss / 890 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Del Juego
2.2 TEORÍAS ACERCA DEL JUEGO Las teorías sobre el origen o los motivos del juego han ocupado a los teóricos durante largo tiempo. Con ellas ocurre algo semejante a lo que sucede con las definiciones: Difícilmente una solo es capaz explicar el fenómeno. • Teoría Metafísica Platón relaciona el arte y el juego. La poesía y la pintura, como imitación de la realidad, están hechas a modo de juego. En su concepto de Estado ideal
Enviado por damarisss / 890 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL
DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL El currículum o currículo también nos dice que puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social. Arnaz: Nos dice que es un proceso dinámico de adaptación al cambio social, en general, y al sistema educativo ya que se debe de adaptar a las necesidades de cada escuela y cada grupo. currículum son contenidos de las materias que han de adquirir a lo largo de
Enviado por chiquilinaaa / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
TEORÍA PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. (Una Aproximación A La Formación Docente En Venezuela, Desde El Espacio Universitario).
Martín E. Suárez D. Resumen: En este artículo se realiza una aproximación teórica que parte del análisis de los procesos de formación docente en el espacio universitario, bajo la perspectiva de lo pedagógico. Inicialmente se desarrolla un análisis crítico del uso de referentes positivistas y técnicos en la formación de los docentes, iniciándose el reconocimiento de proyectos y planes de estudio en las escuelas de Educación de la universidad venezolana, donde la teoría pedagógica se
Enviado por rafax0815 / 4.899 Palabras / 20 Páginas -
Teoria De La Cultura
Teoría de cultura. Introducción La cultura es cedida y aprendida de una generación a otra, este proceso es llamado enculturación. Los humanos en particular tienen un aprendizaje cultural que depende de los símbolos. El ser humano domina y produce símbolos, estos tiene la característica comprender y nombrar y correlacionar las cosas, como también, valores propios para las personas que comparten una misma cultura. El todo de las prácticas humanas puede incluir prácticas económicas, políticas, científicas,
Enviado por camila_ps / 870 Palabras / 4 Páginas -
DESARROLLO CRONOLOGICO DE LA TEORIA DEL BIG BANG
DESARROLLO CRONOLOGICO DE LA TEORIA DEL BIG BANG DEFI NICION : El término "Big Bang" se utiliza tanto para referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión observable del Universo (cuantificada en la ley de Hubble), como en un sentido más general para referirse al paradigmacosmológico que explica el origen y la evolución del mismo. DESARROLLO CRONOLOGICO: Para llegar al modelo del Big Bang, muchos científicos, con diversos estudios, han ido construyendo
Enviado por wally / 529 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Las Teorias Del Aprendizaje
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO. UNIDAD CULIACÁN. NIVELACIÓN PEDAGÓGICA. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y PSICOLOGÍA EDUCACIOAL. TRABAJO FINAL: ENSAYO. MAESTRA: GLORIA CASTRO LÓPEZ. ALUMNO: CRISTIAN ALONSO OLIVAS CASTRO. GRUPO 1. NAVOLATO, SIN. A MIÉRCOLES 19 DE ENERO DEL 2010. ÍNDICE INTRODUCCIÓN -------------------------------------------------------------- 2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ------------------------------------------ 3 CONCEPTOS DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE QUE APLICARÉ EN MI INTERVENCIÓN DOCENTE -------------------- 5 REFLEXIÓN SOBRE LOS CAMBIOS -------------------------------- 6 CONCLUSIONES --------------------------------------------------------------- 8 REFENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------- 8 INTRODUCCIÓN: El
Enviado por grillo200983 / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
Teoria Pur Del Derecho
DERECHO Y NATURALEZA DERECHO Y NATURALEZA • LA PUREZA Es una teoría sobre el derecho positivo en general con una doctrina general sobre el derecho el cual trata de delimitar el conocimiento del derecho frente a otras disciplinas para evitar un sincretismo metódico y no borrar los limites de los objetivos que están trazados. • LO QUE ACONTECE Y SU SIGNIFICADO JURÍDICO La sociedad puede ser entendida como parte de la naturaleza debido a la
Enviado por dracula17 / 10.537 Palabras / 43 Páginas -
HIstoria, Concepto Y Teorias De La Socializacion
Historia, concepto y teorías. Suele admitirse que fue É. Durkheim alrededor de 1910, quien usó este vocablo en el sentido estricto que se le ha atribuido desde entonces, cuando habla de la “naturaleza social” y de la “socialización metódica”, temas reflejados en su obra póstuma. En la década de 1920 diversos factores suscitaron interés por este concepto sociológico, entre lo que cabe destacar las tesis Freudianas sobre la “identificación” y sobre la “interiorización”; el choque
Enviado por caro21 / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Estandares Curriculares
¿Qué son los estándares? Un estándar en educación especifica lo mínimo que el estudiante debe saber y ser capaz de hacer para el ejercicio de la ciudadanía, el trabajo y la realización personal. El estándar es una meta y una medida; es una descripción de lo que el estudiante debe lograr en una determinada área, grado o nivel; expresa lo que debe hacerse y lo bien que debe hacerse. ¿Por qué estándares? Los principios son
Enviado por patme73 / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje colaborativo El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo grupal
Enviado por alfrediti / 767 Palabras / 4 Páginas -
Teorías acerca del juego
2.2 TEORÍAS ACERCA DEL JUEGO Las teorías sobre el origen o los motivos del juego han ocupado a los teóricos durante largo tiempo. Con ellas ocurre algo semejante a lo que sucede con las definiciones: Difícilmente una solo es capaz explicar el fenómeno. • Teoría Metafísica Platón relaciona el arte y el juego. La poesía y la pintura, como imitación de la realidad, están hechas a modo de juego. En su concepto de Estado ideal
Enviado por damaritsi / 890 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Estado
1. INTRODUCCION A LA TEORIA DEL ESTADO: CONCEPTO: TEORIA DEL EDO.es un conjunto de ideas, principios, subjetivaciones y generalizaciones relacionadas al origen, desarrollo, trnsformacion, modificacion, etc. del estado y que a travez del tiempo deben reunir 3 elementos: 1. cogruencia y relacion entre si 2. deben dar lugar a ser ampliadas por otras ideas que nos ayuden a obtener un conocimiento mas claro acerca del estado 3. cambiables o reeplazables por nuevas ideas. CONCEPTO DE
Enviado por arlak / 7.228 Palabras / 29 Páginas -
Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.
La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé” Primaria: “Luis, ¡siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. Dejen de jugar. Ya están en la primaria” Secundaria: “Don
Enviado por YAZ21 / 347 Palabras / 2 Páginas -
FACTORES CURRICULARES
TEMA 2 FACTORES CURRICULARES LECTURA 1. DIFICULTADES DE LOS NIÑOS QUE SON CAUSA DEL FRACASO ESCOLAR DIFICULTADES DE LOS NIÑOS QUE SON CAUSA DE FRACASO ESCOLAR El fracaso es de alguna acción educativa que no ha orientado correctamente las dificultades del niño ni las ha tratado con el necesario acierto. Las dificultades más frecuentes son las siguientes: 1. El niño que no se concentra El niño distraído, que se dista, que no se concentra, y
Enviado por gualosrivera / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
Adecuaciones Curriculares
Adecuaciones Curriculares Son aquellos alumnos que presentan dificultad para acceder al currículo común y por lo tanto tienen que realizar actividades en las cuales aprendan con mayor facilidad y eso dependiendo de su estilo de aprendizaje. Los elementos más importantes para realizar adecuaciones es la planeación del maestro y la evaluación de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales. L a planeación es una acción mediadora entre los planes de programas de estudio y las
Enviado por mayretitah / 669 Palabras / 3 Páginas -
La Teoría De Las Inteligencias Múltiples.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner. Ellas son la Inteligencia Musical, Corporal-cinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista. Pero los programas de enseñanza sólo se basan
Enviado por wicho1962 / 5.469 Palabras / 22 Páginas -
TEORIAS DE LA LIBERTAD
Teoría Autor Según esta teoría ¿ El hombre es libre? Razones (Justificación) Libre arbitrismo Santo Tomás El hombre es libre, su acción depende de él después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar. Se decide por una forma libre y de acuerdo con su conciencia moral inclinándose por lo bueno y dejando de lado lo malo o viceversa. La doctrina del libre arbitrio o libre albedrío es indeterminista. El Fatalismo Paul Henri Dietrich
Enviado por YAFETI / 524 Palabras / 3 Páginas -
Desarrolo De La Carga Curricular 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011 La Educación Básica enfrenta el desafío de responder a las demandas de un mundo cambiante. Los avances científicos y tecnológicos, las transformaciones sociales y la rapidez con que se produce y circula la información son, entre otros, factores que ponen en evidencia la necesidad de formar generaciones de niños y adolescentes capaces de aprender a aprender, para acceder al conocimiento y usarlo de manera creativa y eficiente. El Currículo 2011 identifica
Enviado por albertoiniguez / 311 Palabras / 2 Páginas -
La Articulación Curricular De La Educación básica
La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura del paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, para evitar algunas situaciones típicas que se dan en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Carlos, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé”. Primaria: “Carlos, ¡Siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. ¡Dejen de jugar! Ya están en la primaria”.
Enviado por sostir / 344 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Teoría del conocimiento Para abordar con provecho el estudio de la metodología científica es necesario situarse, previamente, en el contexto en que ésta adquiere su sentido. La metodología, como veremos más adelante, no esrealmente una ciencia, sino un instrumento dirigido a validar y a hacer más eficiente la investigación científica. Esta, a su vez, es la actividad que alimenta un singular tipo de conocimiento, la ciencia. Por tal razón no es posible estudiar la metodología
Enviado por luiszl / 7.908 Palabras / 32 Páginas -
Teoría Cuántica
El modelo actual del átomo se basa en la mecánica cuántica ondulatoria, la cual está fundamentada en cuatro números cuánticos, mediante los cuales puede describirse un electrón en un átomo. El desarrollo de está teoría durante la década de 1920 es el resultado de las contribuciones de destacados científicos entre ellos Einstein, Planck (1858-1947), de Broglie, Bohr (1885-1962), Schrödinger (1887-1961) y Heisenberg.. La siguiente figura muestra las modificaciones que ha sufrido el modelo del átomo
Enviado por fresitaa / 787 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Del Dinero
CONCEPTOS BASICOS DE LA TEORIA DEL DINERO ENSAYO: Cuando todavía no existía el dinero, el ser humano ya manejaba medios para hacer sus intercambios de productos y objetos por otros que necesitara a esto se llamo trueque, que al paso del tiempo fueron mejorando debido a que sus necesidades incrementaron y ya no fue tan favorable el trueque, se necesitaba un símbolo de intercambio que facilitara, de hay surgió la moneda. Entre las funciones del
Enviado por mariasalomemesa / 336 Palabras / 2 Páginas -
Max Weber Y Su Teoria
Max Weber Sociólogo alemán (Erfurt, Prusia, 1864 - Múnich, Baviera, 1920). Max Weber era hijo de un jurista y político destacado del Partido Liberal Nacional en la época de Bismarck. Estudió en las universidades de Heidelberg, Berlín y Gotinga, interesándose especialmente por el Derecho, la Historia y la Economía. Las primeras investigaciones de Max Weber versaron sobre temas económicos, algunas de ellas realizadas por cuenta de los intelectuales reformistas conocidos como «socialistas de cátedra». Desde
Enviado por Chikilove / 503 Palabras / 3 Páginas