Trabajo Colaborativo 1 Teorias Curriculares Unad ensayos gratis y trabajos
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Aporte 2 trabajo colaborativo calculo Inferencial Unad
MOMENTO 1. RECONOCIMIENTO DEL CURSO CALCULO DIFERENCIAL PRESENTADO POR TUTOR GRUPO: 10041 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA AÑO 2017 EJERCICIOS CORRESPONDIENTES AL ESTUDIANTE 2. FASE 1 1. De la siguiente sucesión determinar la cota inferior y/o cota superior. (1) (2) Examinemos los primeros términos de la sucesión. Por el comportamiento de los términos presentados anteriormente, se puede decir que la sucesión es decreciente y responde a la siguiente expresión . Por lo tanto, por la
Enviado por jorgea112233 / 988 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo final Teorías curriculares
Universidad Católica de la Santísima Concepción Trabajo final Teorías curriculares Francisca Mayor Lara Pedagogía general básica 29/11/16 Fernando García Gajardo INTRODUCCIÓN En este trabajo veremos todo lo que tiene que ver respecto a las perspectivas del Curriculum que han ido surgiendo por las necesidades que la anterior no ha sido capaz de satisfacer. Trabajaremos el hecho de que las tres perspectivas no satisfacen las necesidades que la sociedad necesita, y como Tadeu Da Silva critica
Enviado por Francisca Antonia / 384 Palabras / 2 Páginas -
Línea del tiempo. Teoría curricular
LÍNEA DEL TIEMPO TEORÍA CURRICULAR INTRODUCCIÓN En el proceso enseñanza-aprendizaje uno de los elementos importantes además del docente y el alumno, podríamos decir sin duda alguna que es el currículum pues establece con anticipación los contenidos que deberán ser abordado durante todo el proceso educativo en cualquier nivel escolar; existen numerosas definiciones para curriculum, para el desarrollo de nuestra práctica docente nos apegaremos de entre todas a aquella que lo considera como “los contenidos de
Enviado por 2812b / 452 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES
CONCEPCIONES del CURRÍCULUM Actualización en Currículum Prof Carlos Ramírez R. Prof Titular de Planificación Curricular Universidad Católica de Valparaíso "Por concepción curricular se entiende un conjunto relativamente coherente, de ideas acerca de lo que es y debe ser el hombre; acerca de qué es importante de aprender y enseñar; por qué, y para qué; y de cuáles son o deben ser las vinculaciones entre ¡a educación y la sociedad". (Stavelot) Por cierto, han existido y
Enviado por HALAMADRID89 / 1.845 Palabras / 8 Páginas -
Teorias curriculares
Clásica Técnico (Positivista Interpretativa Socio Critica Concepción de currículo Los contenidos a enseñar Técnica con la cual se busca cumplir objetivos, con el cual se lograría la eficiencia y el control. Esta es neutral, universal y objetivo. Tiene un carácter cerrado. Este debe ser abierto, flexible y contextualizado. Este es práctico, o sea depende del juicio del ejecutor. Asunto de política cultural Rol del educador Dar los contenidos Usar una técnica para enseñar. Actores, creadores
Enviado por Matías Bacher / 275 Palabras / 2 Páginas -
Teoria curricular
________________ Toda sociedad requiere y necesita mantener sus valores, creencias y formación, para reproducir un modelo prestablecido y así durar en el tiempo en base a sus necesidades sociales, económicos y políticos. Esto se logra, por medio de la educación establecida por los maestros en unión con los estudiantes y la sociedad, en general enlazados en un plan denominado currículo. Lo anterior ya nos da una idea para definirlo: “Es el conjunto de experiencias planificadas
Enviado por Magi Azul / 854 Palabras / 4 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES
TEORIAS CURRICULARES FASE 4 – FOCALIZACIÓN DE EJES CURRICULARES PARTICIPANTES: ILDA ELIDES MURILLO ALEJANDRA MONTERO MARYLUZ LÓPEZ JIMÉNEZ JESSICA JULIETH VIVEROS HERSON ADRIAN POVEDA TUTOR: JAIRZINHO FRANCISCO PANQUEBA GRUPO: 401307_85 UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MAYO 09 DE 2019 1. SINTESIS GRUPAL 1.1 ¿CÓMO ES LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE SU CONTEXTO: NIÑOS, MAESTROS, JÓVENES, FAMILIAS? Municipio Población Aspectos comunes Aspectos diferenciadores Factores Comunes que influyen escolaridad Yopal Baudo Niños En los diferentes contextos
Enviado por Nilson Parra Quintero / 9.106 Palabras / 37 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES PASO 1: FASE 2 – EXPLORACION DEL CONTEXTO SOCIO- EDUCATIVO
TEORIAS CURRICULARES PASO 1: FASE 2 – EXPLORACION DEL CONTEXTO SOCIO- EDUCATIVO INTEGRANTES: YANETH PABÓN BAYONA CÓDIGO:1067811568 IRMA LORENA CORONADO CÓDIGO:1065627663 YISNEIRA RODRIGUEZ CÓDIGO:26945905 JOHANYS LISETH FLOREZ CÓDIGO:1065205369 DANIELA DE LA HOZ CÓDIGO: 1082251347 GRUPO: 401307_61 TUTOR: LUGWIND ANDRES MENDOZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD VALLEDUPAR, CESAR. MARZO DE 2020 FORMULARIO CONSOLIDADO Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Curso Teorías Curriculares Estudiante entrevistador: Identificación del entrevistado: Edad_________ Sexo__ __ Ocupación
Enviado por Daniela De La Hoz Medina / 8.963 Palabras / 36 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES Fase 3. El Proyecto Educativo Institucional
Imagen que contiene sierra Descripción generada automáticamente TEORIAS CURRICULARES Fase 3 GRUPO:401307_1 Adriana E Salgado Rivera. Code. 52119647 Alba Yaneth Marcelo Harol Alexander Bonilla Leidy Daniela Ruiz Cód.: 1074418852 Yeimy Gissela Rincón Tutora María Alejandra Castillo Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Bogotá. Julio– 2020 INTRODUCCION El Proyecto Educativo Institucional debe ser desarrollado por todos los colegios. En él, las instituciones definen sus principios y sus metas, su modelo pedagógico y cómo se vinculan
Enviado por Harold Bonilla Perez / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
TEORÍA CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
Estudios con Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública ASIGNATURA: TEORÍA CURRICULAR Y EVALUACIÓN EDUCATIVA Ensayo descriptivo y Diseño Curricular. Presenta FERNANDO PIEDRAS OLIVAR PUEBLA, PUEBLA, 2020 Introducción La diversidad de las escuelas en nuestro país demanda trabajar con un currículum flexible en el que los docentes tomen decisiones pertinentes y realicen los ajustes necesarios para contextualizar, diversificar y concretar temáticas, que potencien el alcance del currículo. Este último se ha concebido
Enviado por piedras79 / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
TIMELINE EVOLUCION DE LA TEORIA CURRICULAR
TIMELINE EVOLUCION DE LA TEORIA CURRICULAR portadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Paola Guadalupe Avila Tinoco Nombre del maestro: Dr. Fernando Islas Trinidad Materia: Diseño Curricular por Competencias Fecha de entrega: 17 de septiembre de 2020 INTRODUCCION Las teorías de la enseñanza no son universales sino situacionales. Son contextualizadas, variantes y cambiantes. Ha tenido un proceso desde el clásico conductismo hasta las teorías del procesamiento de la información o la teoría dialéctica de Vygotsky, el constructivismo de
Enviado por Paola Avila Tinoco / 454 Palabras / 2 Páginas -
CURSO TEORIAS CURRICULARES
Fase 2 Actividad intermedia unidad 2 Lineamientos y estándares para el diseño curricular – Construcción de experiencias para comprender los principios del currículo Estudiantes TUTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO TEORIAS CURRICULARES COLOMBIA Enero de 2021 INTRODUCCION Vivimos grandes experiencias que fueron las bases de nuestro desarrollo personal e intelectual, el proceso de estudiar generó en todos un sin número de sucesos que marco de alguna manera nuestras vidas, el conocer amigos,
Enviado por angelita15671 / 353 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES
CONSTRUCCIÓN DE EXPERIENCIAS PARA COMPRENDER LOS PRINCIPIOS DEL CURRÍCULO PRESENTADO POR: JULIETH PAOLA GARCIA SOSA GRUPO: 401307_60 DIRECTOR DE CURSO PABLINA MELO https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5f/Logo_unad.png LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL TEORIAS CURRICULARES CEAD BUCARAMANGA OCTUBRE 2021 Introducción Este relato se basa en la descripción de algunas de mis experiencias educativas en los grados de la primaria, especialmente sobre la descripción de mis gustos por algunas materias y el tipo de relación con alguno de mis maestros. Relato Mi
Enviado por julieth garcia Sosa / 839 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos conceptuales y contexto de las teorías curriculares
Fundamentos conceptuales y contexto de las teorías curriculares Interesa en este capítulo precisar algunos conceptos generales referidos al proceso de elaboración del currículum que permitan comprender, con mayor propiedad, la propuesta de un diseño curricular problematizado, que analizaremos más adelante. En este sentido procederemos así: En primer, lugar se hará referencia a diferentes teorías, tendencias, concepciones y modelos que se han manejado en el desarrollo del currículum, en especial haremos énfasis en la "teoría crítica:
Enviado por alex11984 / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
Teorias curriculares
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO. NOMBRE DE PROFESOR: GONZALES OLMOS ISABEL ALEJANDRA. MATERIA: DISEÑO CURRICULAR NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: DÍAZ DAMIÁN PAMELA. ESPINOSA VÁSQUEZ LUCIA. GUEVARA HERRERA ALONDRA. SIGLER MATUS BRENDA ABIGAIL. MIRANDA ÁLVAREZ MARTIN ISAAC. INVESTIGACIÓN DE TEMAS 2.1.1, 2.2, 2.2.1, 2.2.2. FECHA DE ENTREGA: 22 DE FEBRERO 2022. El asociacionismo El asociacionismo es una corriente de la psicología que surgió en Gran Bretaña y que pretende dar explicación a las cuestiones psíquicas
Enviado por Martin Miranda / 3.355 Palabras / 14 Páginas -
Act. 1. Teoría curricular. Teresita de Jesús Perfecto Miguel
Pánszá, M. (2005) describe de forma muy simple las diferentes concepciones que se tienen del currículum, ella menciona lo siguiente: Currículo es un término poli semántico que se usa indistintamente para referirse a planes de estudio, programas e incluso la implementación didáctica. Algunos autores presentan la teoría curricular como un campo disciplinario autónomo y otros como un área de la didáctica. PERSPECTIVAS UBICACIÓN TEMPORAL PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS AUTORES TRADICIONAL En Estados Unidos, finales del siglo XIX,
Enviado por terema / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
INFORME TRABAJO COLABORATIVO: TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN
PROGRAMA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFORME TRABAJO COLABORATIVO: TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN Autor(es): 1. ALVARO CURIÑAUPA, Iris Jackeline 2. COCA LAZO, Luis Alberto 3. GILES CAMARGO, Mirtha Nancy 4. JIMENEZ ACEVEDO, Alicia 5. HINOSTROZA AYALA, Lilian 6. HUAYCHA CHUCHÓN, Vicente Docente: Dr. GAMARRA CANORIO, Jesús Aristides Lima – Perú 2022 ÍNDICE Introducción Desarrollo: 1. Teoría Clásica 2. Teoría del Comportamiento 3. Teoría Científica 4. Teoría X-Y 5. Teoría Humanista 6. Teoría Estructuralista 7.
Enviado por fenix1811 / 1.783 Palabras / 8 Páginas -
Relación entre la teoría curricular y la praxis educativa
Ensayo: Relación entre la teoría curricular y la praxis educativa María Carolina Vásquez Octubre 2022 Introducción El objetivo de este ensayo es presentar un panorama general sobre las relaciones entre teoría curricular y la praxis educativa, para ello se parte de los conceptos de curriculum, los niveles del curriculum y de las teorías curriculares. Se realiza un análisis de las tres teorías del curriculum en cuanto a su praxis, en este sentido se plantea que
Enviado por María Carolina Vásquez García / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA CURRICULAR
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA CURRICULAR. Orígenes de la teoría curricular * El currículo como campo especializado del quehacer educativa data a principios del siglo, exactamente con la primera publicación que hace Franklin Bobbitt en 1918, de su libro titulado The Curriculum. * Otro aporte valioso en este aspecto fue el de Clarence Kingsley en 19, cuando publica Cardinale Principles of Secondary Educación. * En 1940 Tyler propone el Modelo de proceso curricular, afirmando que
Enviado por Iván García Hinojosa / 5.571 Palabras / 23 Páginas -
Teorías Curriculares
Ensayo Karen L. Pulido, Daniela L. Tibasosa Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia Teorías Curriculares Docente: Nubia Cecilia Agudelo Cely 03 de septiembre 2021 El termino praxis se denomina en griego, acción, y en español el significado es hacer, por la tanto el libro aborda cuestiones relacionadas con la teoría y el curriculum, esto a través de la aplicación de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Habermas. Examina las implicaciones teóricas en
Enviado por danielaTibasosa / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Especialidad informatica Teorias curricular
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo+IMPM.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL http://www.entornointeligente.com/images-noticias/2013/05/Estudiantes-de-la-Upel-rechazan-llamado-a-paro-de-profesores_32788.jpg LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA VALENCIA ESPECIALIDAD INFORMATICA TEORIAS CURRICULAR Tercera Actividad Alumna:Lilibeth Martinez C.I: 12.4.724 Prof.: Jonny Márquez Valencia, Marzo de 2.023 TIPO DE DISEÑO CURRICULAR (DINÁMICO, CONTINUO Y PARTICIPATIVO) * Dinámico: orientado al cambio de manera lógica y razonada. * Continuo: se compone de varias fases estrechamente relacionadas entre sí. * Participativo: requiere de la colaboración de todos los actores
Enviado por lilianderson / 284 Palabras / 2 Páginas -
Teoria curricular
________________ En este ensayo se expondrá el tema del campo curricular y el propio currículo educativo, teniendo en cuenta que este es de alguna forma una organización de la educación pues engloba más que solo las actividades a desarrollar. Es importante analizar ¿Dónde surge y cómo se construye el currículo? ¿Qué es? Y ¿Qué enfoques se han visto con incidencia en ello? Pensado como algo que ha sido objeto de estudio y debate en la
Enviado por Michelle Rodriguez / 1.591 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Costos Y Presupuestos Unad
ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO N°1 COSTOS Y PRESUPUESTOS 102015_180 DIXON BENAVIDES TUTOR: SEBASTIAN MURILLO BARAHONA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ABRIL DE 2010 Solución punto 1 COSTOS POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O.P 093. FECHA N°REQUISICIÓN MATERIAL CANTIDAD VALOR 08-11 2789 1851 600 Mts. 1.880.000 08-12 2792 1851 80 Mts. 256.000 08-16 2794 1851 100 Mts. 320.000 08-22 2796 3597 40 unidades 784.000 08-24 2800 1851 40 Mts. 128.000 08-24 2803 4031 140 cajas 396.000
Enviado por mecacesar89 / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
COLABORATIVO FINAL TECNICAS DE INVESTIGACION UNAD
COLABORATIVO No 1 Tutor: GABRIEL ALARCON GIL Grupo: 100104_582 Presentado por: DAINETH ALICIA HERNANDEZ CONTRERAS Código No 39.098.201 DOLLY YASMIT MUÑOZ Código 34.569.888 SANDRA LILIANA CORTES ROJAS Código No 39.770.876 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD- TECNICAS DE INVESTIGACION TEGNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS OCTUBRE 2010 INTRODUCCION La búsqueda de una vinculación real y efectiva entre teoría y práctica en el quehacer educativo siempre ha sido un aspecto
Enviado por SANDRACORTES / 864 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 De Estadistica De La Unad
TRABAJO COLABORATIVO No. 1 METODOLOGIA DELA INVESTIGACION PRESENTADO POR: WILSON ENRIQUE VIVAS GONZALEZ CODIGO 80857394 TUTOR: MAURICIO PEREZ MESA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 4 DE OCTUBRE DE 2011 CEAD DUITAMA 3. Ficha para el desarrollo de la problematización Factor Descripción del factor 1. El título • La competitividad profesional en Colombia • La competitividad de los futuros profesionales 2. Problema de investigación: La competitividad profesional • El acceso a la información • El
Enviado por wevivasg / 316 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO No 02 ECONOMIA SOLIDARIA UNAD
INTRODUCCION El ser humano es inteligente, la perfección del Dios su creador, o el resultado de la evolución a partir del Homo Sapiens, así se ha explicado en la teoría de la evolución de Charles Darwin y en lo promulgado por la religión católica; Sin embargo los últimos acontecimientos y eventos mundiales han reducido la dimensión de significado de su inteligencia, y hemos pasado a experimentar en carne propia lo que ha significado para el
Enviado por BIBIANABUCHELI / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 2 UNAD MICROBIOLOGIA
TRABAJO COLABORATIVO No. 2 UNIDAD 2 Presentado Por: JORGE EDUARD DIAZ GUERRERO JEDIAZG@UNAD.EDU.CO CODIGO: 11439230 GRUPO 201504_13 TUTOR: MARTA CECILIA VINASCO GUZMÁN Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería Tecnología de Regencia en Farmacia MICROBIOLOGIA CEAD FACATATIVA 2.010 INTRODUCCION El médico utiliza el laboratorio como medio de ayuda para el diagnostico y tratamiento de paciente. La petición del análisis pone en movimiento una gran cantidad de maniobras, para la
Enviado por natos / 2.489 Palabras / 10 Páginas -
Estadistica Trabajo Colaborativo 2 Unad
TRABAJO COLABORATIVO CURSO ESTADISTICA DESCRIPTIVA DEYANIRA GONZALEZ FIERRO Tutor(a): DENISSE ANDREA VELANDIA M Curso: 100105-190 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD NEIVA, MARZO DE 2011 1.-En un concesionario se realizo un estudio sobre la opinión de los clientes sobre los nuevos modelos de carros ofrecidos y la atención recibida. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes características: EDAD MARCA MODELO ESTADO CIVIL ROL LABORAL DE 1 A 5 COMO EVALUA EL MODELO?
Enviado por dayanara / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Farmacia Hospitalaria UNAD
TRABAJO COLABORATIVO NO.1_“El servicio Farmacéutico (Farmacia Hospitalaria) y su relación con la Atención Farmacéutica” FARMACIA HOSPITALARIA PRESENTADO POR: YIRIA PALACIOS NAVIA CODIGO: 35891224 CORREO: y.ira29@hotmail.com ERIKA ALEXANDRA GONZALEZ TAPIERO CODIGO: 36307319 CORREO: asercontab@hotmail.com ALEXANDRA BUSTOS ERAZO CODIGO: 37123871 CORREO: alexandra_be24@hotmail.com PAOLA ANDREA RODRIGUEZ RIVERA CODIGO: 377463 CORREO: paola08127@hotmail.com LORENZA ROQUEME CORREO: lorenzaroqueme@hotmail.com PRESENTADO A: GUSTAVO ALONSO VILLEGAS TUTOR GRUPO COLABORATIVO No: 301507_10 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCION Este trabajo
Enviado por alebeth / 3.535 Palabras / 15 Páginas -
Trabajo Colaborativo 3 Ingenieria De Software UNAD
TRABAJO COLABORATIVO No. 3 Si Usted es contratado por una compañía de desarrollo de sistemas de información como Ingeniero de Software y le asignan como primera tarea establecer un modelo estándar para control de la calidad del software que la empresa produce: 1. ¿Qué métodos y herramientas establecería para garantizar la calidad del software? Describa y justifique su elección. Cuando ocurre algún problema con la calidad del producto, debemos investigar para identificar las causas del
Enviado por monikstri2 / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Colaborativo Uno unad matematicas especiales.
MATEMATICAS ESPECIALES ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNO 299010_20 PRESENTADO POR: FREDY A. CHAPARRO ALVAREZ CODIGO: 1057.577.018 Sog. PRESENTADO A: MIGUEL MONTES MONTAÑO DIRECTOR DE CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD GARAGOA - BOYACA SEPTIEMBRE DE 2011 INTRODUCCION Por medio del desarrollo del siguiente trabajo colaborativo pretendemos consolidarnos como grupo colaborativo que somos y cumplir con la actividad propuesta. En este trabajo encontraremos primero una conceptualización de la transformada de la place y luego
Enviado por facha_63 / 368 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA DEL TRABAJO COLABORATIVO
RABAJO COLABORATIVO 1 TAREA COLABORATIVA-UNIDAD I Apreciados Estudiantes los invito a iniciar esta etapa de nuestro curso donde empezaremos el aprendizaje de trabajo colaborativo, trabajaremos en dos Etapas: Etapa Uno: Trabajo Individual y Etapa Dos: Trabajo Colaborativo Temáticas revisadas: Se abordará el capitulo uno, dos, tres y cuatro de la unidad uno del módulo, haciendo énfasis en las teorías de la motivación del capítulo uno, el significado de comunidad del capítulo dos y el cuarto
Enviado por rocodrilo / 263 Palabras / 2 Páginas -
El Currículo Oculto Y Las Prácticas De Resistencia Martha Casarini Ratto Teoría Y Diseño Curricular
Currículum formal, real (o vivido) y oculto Tanto el plan de estudios (currículum formal) como sus programas de cursos representan el aspecto documental de un currículum. Es interesante señalar que la palabra programa significa -etimológicamente-: "anunciar por escrito"; los programas constituyen las micro-estructuras de un plan de estudios y por lo común indican: • Objetivos generales y particularidades de aprendizaje. • Organización y secuenciación de contenidos. • Actividades de aprendizaje y estrategias de enseñanza. •
Enviado por YUNUEN_MAYORQUIN / 4.841 Palabras / 20 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 De Geografia Economica Unad
INTORDUCCIÓN El presente trabajo nos sirvió para conocer claramente la importancia del curso académico de geografía económica y los beneficios que trae para nosotros como futuros administradores de empresas al enriquecernos con esta investigación. El objetivo de este trabajo es demostrar la importancia de la geografía económica al delimitar el aspecto demográfico, económico y social de un país. ¿Pude, a través del análisis de las pirámides, determinar la población aproximada de un país? Si por
Enviado por oscari79 / 2.883 Palabras / 12 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Primeros Auxilios Unad
PRIMEROS UXILIOS TRABAJO COLABORATIVO 1 GILMA RENDON DIAZ GRUPO 34 TUTOR ANDRES ENRIQUE RAMIREZ GALINDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA: TECNOLOGIA REGENCIA DE FARMACIA BOGOTA MARZO 2012 INTRODUCCION El desarrollo de este trabajo es que desarrollemos la temática de este curso académico, y que tengamos conocimientos sobre los signos vitales que se utilizan en primeros auxilios y como se toman como son el pulso, frecuencia respiratoria, temperatura. a- Identificar y definir cuáles son
Enviado por gilmarendondiaz / 851 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Y Diseño Curricular
Materiales curriculares: Recursos didácticos: 1.1. Introducción · Los recursos didácticos son imprescindibles en un currículo flexible: se elegirán en consonancia con los objetivos propuestos. · Al elaborar cada centro su propio proyecto curricular, escogerá también los recursos didácticos necesarios para ese diseño curricular. · El MEC tiene la responsabilidad de ofrecer a los centros ejemplos diversos de materiales para orientarles. · La producción y difusión de materiales curriculares debería hacerse en colaboración con las editoriales.
Enviado por susanamontero / 658 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 UNAD Metodologia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CURSO ACADEMICO METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO ACTIVIDAD 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO A: FABIAN ASTUDILLO TUTOR DE LA MATERIA “METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO” PRESENTADO POR: BOGOTA D.C., ABRIL 24 DE 2012 INTRODUCCION Presentamos a usted Estimado Tutor un breve resumen de la Unidad número 1 del Modulo de la materia METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO. Más que un resumen queremos mostrar y darle
Enviado por usbgac2012 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
ELECTROMAGNETISMO TRABAJO COLABORATIVO 1 Unad
ELECTROMAGNETISMO TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA NOVIEMBRE DE 2011 Trabajo colaborativo 1 2 CONTENIDO PAG 1. INTRODUCCION 3 2. OBJETIVOS 4 3. MATERIALES 5 4. PRACTICA 1 “ELECTROMAGNETISMO” 5 4.1 PROCEDIMIENTO 5 4.1.1 CON LA FUENTE DE VOLTAJE. 5 4.1.2 CON EL GENERADOR DE SEÑALES Y EL OSCILOSCOPIO. 8 4.1.3 CON RESISTENCIAS EN PARALELO 10 5. CONCLUSION 14 7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS 15 Trabajo colaborativo
Enviado por edwinmejia2012 / 1.705 Palabras / 7 Páginas -
Herramientas Informaticas Trabajo Colaborativo UNAD Aporte Individual
Herramientas Informáticas Aporte Individual Sres: Zapaticos de Colombia Respecto al asesoramiento de sus nuevos equipos de computación, primero, antes de discutir que Software requiere para cada departamento, debemos discutir qué sistema operativo vamos a trabajar en sus computadoras. Existen dos opciones que son las más relevantes en este caso, les recuerdo que todos los equipos deben tener el mismo Sistema operativo para que se haga más fácil trabajar en red en su empresa. Linux tiene
Enviado por felipeszarruk / 816 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 3 UNAD Telecomunicaciones
CURSO: INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES TRABAJO COLABORATIVO 3 Director de Curso: Mg. Sixto Enrique Campaña Bastidas Tipo de actividad y evaluación: Grupal –Trabajo Colaborativo – 17 puntos La estrategia de aprendizaje a utilizar es: La resolución de problemas Cronograma de la actividad: Fecha estipulada en la agenda Producto esperado: Documento Word o PDF: con el desarrollo pormenorizado de los problemas, que incluya portada, introducción, Objetivos, desarrollo de problemas, conclusiones, Bibliografía con formato APA. La actividad a
Enviado por vimalo / 429 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO NO 2 PROSPECTIVA Unad
TRABAJO COLABORATIVO NO 2 PROSPECTIVA ESTRATEGICA GRUPO 102053_64 PRESENTADO POR: LUISA FERNANDA CAICEDO MENESES COD: 1121835831 TUTOR: MIGUEL ANTONIO CARO BLANCO UNVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ECACEN CEAD ACACIAS/META NOVIEMBRE DE 2.011 OBJETIVOS • Orientar el ejercicio de prospectiva de la responsabilidad social en los servicios públicos, que se proponen para la construcción de una agenda de Responsabilidad Social para las empresas del gremio en Colombia. • identificar las “variables estratégicas” que determinan las
Enviado por lulu22 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Colaborativo 1 Metodologia Del Trabajo Academico-unad
OBJETIVOS • Identificar las diferencias entre las distintas clases de aprendizaje con la finalidad de catalogarlos según corresponda en independiente, colaborativo, de la conectividad y el interaprendizaje. • Reconocer las clases de técnicas y herramientas para la producción de texto e identificar la importancia de la aplicación de las mismas dentro de la vida estudiantil. • Apropiarse de la temática a desarrollar de la unidad 1 con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en
Enviado por EDGARMIAMOR / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Competencias Comunicativas Unad
TRABAJO COLABORATIVO 1 CURSO: 90003_COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PRESENTADO POR: PRESENTADO A: MARIA BEATRIZ MORENO TUTORA GRUPO: 1344 UNIVERSIDAD NACIAONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD -ACACIAS VILLAVICENCIO (META) 30 DE ABRIL DE 2012 INTRODUCCIÓN los conflictos son naturales e inevitables en cualquier grupo y que no tienen que ser malos, sino que tienen el potencial de ser una fuerza positiva que determine el desempeño del grupo. Los conflictos no solo pueden ser una fuerza positiva en un
Enviado por wifer020489 / 736 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo Unad Metodología De Trabajo Académica
TAREA COLABORATIVA UNIDAD I TRABAJO FINAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Curso Metodología De Trabajo Académico TECNICAS DE APRENDIZAJE Grupo: 90002_816 TUTORA: Tatiana Del Pilar Polania Serrato 25 de Abril de 2012 INTRODUCCION El tiempo ha generado grandes cambios en la educación desarrollando metodologías eficaces en todos los niveles de preparación existentes. El aprendizaje a distancia es una de estas técnicas que hacen que el alumnado tome iniciativas y fortalezca sus valores éticos llegando
Enviado por annibu / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad
Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b. v = 5;q = 600 Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u v r r + 1.2. v u r r - 1.3 v u r v 3 - 2 2. Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores: 2.1. u = iˆ + 7 ˆj r y v = -iˆ - 4 ˆj
Enviado por stevensurez / 298 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion A La Psicologia Trabajo Colaborativo Dos Unad
Construcción de un juego pedagógico Verticales 1. RACIOCINIO: Es el desarrollo de pensamientos, descubriendo la relación que conduce de lo especial a lo general o viceversa. 2. PIAGET: Psicólogo que con mayor detalle ha estudiado el desarrollo del pensamiento infantil y su teoría ha marcado un hito en la historia de la psicología evolutiva. 3. PREOPERATORIA: Una de las etapas del desarrollo cognoscitivo según Piaget. 4. ABSTRACTA, tipo de inteligencia, evaluada a partir de los
Enviado por darpiaro / 348 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo Uno Introduccion A La Psicologia Unad
PREGUNTAS HORIZONTALES: 1: Es un acto complejo de naturaleza cognitiva mediante el cual el ser humano aprehende la realidad. 2: Es la recompensa obtenida por ejecutar una conducta. 3: Conocido asimismo como análisis o teoría dinámica, es una teoría psicológica formulada por el médico Sigmund Freud. 4: William James funda un movimiento filosófico llamado. 5: Modelo de anormalidad que Sostiene que el trastorno mental es un producto de la inmoralidad y el pecado. 6: Enfoque
Enviado por marianamadera / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Organizacion Y Metodos Unad
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN Organización y Métodos 2010-2 INTRODUCCION Con el presente trabajo hago un reconocimiento general de la Unidad uno del Módulo y plasmo los temas que he considerado más importantes de la Organización y Métodos, claves para ser aplicados en una empresa o unidad productiva; identifico los aportes que estos suministran a mi formación profesional como futuro Administrador de Empresas. Una
Enviado por jegarzon / 3.693 Palabras / 15 Páginas -
Colaborativo TGS UNAD.
OBJETIVOS • Identificar características y comportamientos de los sistemas para evaluar cualquier tipo de sistemas dentro de una empresa. • Desarrollar leyes aplicables a todos estos comportamientos que c permitirán desarrollar un contexto aplicado a cualquier sistema existente. • Implementar la investigación de un sistema dentro de una empresa en especifico para constatar las definiciones aprendidas en el transcurso de la asignatura. INTRODUCCION La teoría de la organización y la práctica administrativa han experimentado
Enviado por aorozcob / 973 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Tecnicas De Investigacion Unad
INTRODUCCIÓN Las investigaciones han sido y seguirán siendo el pilar del conocimiento al profundizar y precisar tesis sobre algún argumento científico ya sea de carácter natural o social. En el presente trabajo vamos entonces a definir un foco investigativo en el cual analizaremos la problemática presentada y con base en esto, definir un objetivo y metodología para su solución efectiva, por tanto se tendrá en cuenta el escenario donde se desarrollará la investigación, que sumado
Enviado por gatica1982 / 2.026 Palabras / 9 Páginas