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Uso de las TIC

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Documentos 351 - 400 de 632

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    Uso de las TICs en el Centro Educativo Salomé Ureña

    EB Juan Tomas DiazTema: “Uso de las TICs en el Centro Educativo Salomé Ureña ________________ ÍNDICE Contenido Resumen Pág. CAPÍTULO I: INTRODUCION Introducción………………………………………………………….…………………… 5 1.2 Planteamiento del Problema……….………..........................………………………… 6 1.3 Justificación…………………….………………...…………………………………… 7 1.4 Objetivos………………………………..………………………...…………………... 9 1.4.1 Objetivo General……………………..……….……………………...…………….. 9 1.4.2 Objetivos Específicos…………………….………...………………………………. CAPÍTULO II: MARCO TEORICO 2.1 Introducción……………………………………………………………….…..…….. 10 2.2 Marco Contextual…………………………………….......…………………………... 18

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    carlinho08cINTRODUCCIÓN El uso de tecnología aplicada a la educación ha impulsado modernas modalidades de enseñanza, específicamente en la educación a distancia emerge la llamada educación virtual, en la cual se han incorporado las Tecnologías de la Información y Comunicación que permiten una comunicación más fluida entre el docente y el

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    epmorenoINFLUENCIA DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Enyi Catalina Moreno Ayala Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano. Métodos de Análisis en Psicología 25 de Mayo 2015 JUSTIFICACIÓN La creciente presencia de cambios en la sociedad respecto al uso de las tecnologías, está dando lugar a que estas formen parte

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    logimo1LOS CAMBIOS Y LAS ACCIONES DOCENTES EN EL USO DE TIC. El aprendizaje de TIC (TIC´S), no es algo que deba ocurrirle solo a niñas y niños. Es una actividad, una actitud y una disposición o condición necesaria para los maestros de este nuevo siglo XXI. Se puede hablar de

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    daleyINTRODUCCION. Con la elaboración del presente trabajo, pretendemos de una manera sintetizada estudiar los procesos históricos de los pueblos indígenas, desde los pueblos originarios hasta los actuales en el contexto americano y venezolano, con la fin de analizar los procesos a través de la historia, tomando en consideración el periodo

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    9mayorensayo ¿Qué uso le doy a las TIC-TAC en mi práctica docente? Durante la última sesión de Doctrinas del Aprendizaje conocí acerca de la utilización de las nuevas tecnologías que ahora se encuentran a nuestra disposición y la importancia de incluirlas en mi labor como docente. En lo personal no

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    Silv23Titulo 1. Aumento de exportaciones de maíz por el uso de las TICS 2. Crecimiento económico de las PYMES que comercializan maíz por el uso de las TICS. 3. TICS y su refuerzo en las exportaciones de maíz en México[a] Objeto 1. Aumento de exportaciones de maíz en México 2.

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    MJ VasquezTEXTO ARGUMENTATIVO EL USO DE LAS TIC PARA EL INCREMENTO DEL NIVEL VOCACIONAL La educación en el Perú actualmente no está acorde con los avances tecnológicos que se dan a nivel mundial. La inclusión de las tecnologías en la formación de los estudiantes de educación primaria para fomentar su nivel

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    Mina LopezUSO DE LAS TICS Actualmente es casi imprescindible estar dentro del mundo tecnológico, sobre todo porque, ahora la gestión administrativa se realiza desde un ordenador, pues desde la información oficial relevante lleva a correo de la institución, evidencias a plataforma electrónica, evaluaciones en tiempos establecidos e incluso la implementación de

  • CURSO DE ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

    santiagomancipeCURSO DE ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN PRESENTADO POR: ANGELICA PIMENTEL ABAUNZA PRESENTADO A: TUTORA: SULENY OCAMPO QUINTERO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA FLORENCIA –CAQUETA 28 DE ENERO DE 2014 Descripción en detalle: 1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad.

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    arelly_pDAVALOS, A. ,El uso de las TIC’s ¿Una realidad en las aulas de nivel básico en México? En la actualidad se habla mucho acerca del desarrollo tecnológico y su uso cotidiano, surgen más y mejores teléfonos inteligentes, tabletas; cada vez es más común que una persona diga “yo tengo computadora

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    greiipEL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PROFESIONAL DEL DOCENTE El uso de la computadora digital se ha incrementado durante el curso de los últimos años. Esto ha dado lugar a la necesidad constante de capacitación y actualización de personal, tanto del área administrativa como de operación. Con el avance

  • Reflexiones sobre el uso y apropiación pedagógica de TIC

    cardey115Reflexiones sobre el uso y apropiación pedagógica de TIC para la transformación e innovación de prácticas educativas Por: FRANCISCO JAVIER SUAREZ VALENCIA* El mundo actual vive en un constante cambio, las transiciones sociales con acentuación en la triada: Información, Conocimiento e Inteligencia caracterizan un nuevo orden conceptual y pragmático de

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    orlandini007El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo. La Revolución Educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio,

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    elianacristianUNIDAD III: DEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 156, numeral 28 ha otorgado al Poder Público Nacional la competencia sobre “el régimen del servicio de correo y de las telecomunicaciones, así como el régimen

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    LUCIARODERIGUEZ“USO DE ALGUNAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO DE UNA FORMA NOVEDOSA Y CREATIVA EN ALUMNOS DE UNA ESCUELA PRIMARIA” DIAGNOSTICO DEL GRUPO El grupo de 5° grado de la escuela antes citada, al cual estoy adscrita como docente, está integrado por 17 alumnos de los cuales 8

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    jose.1020as Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro, las cuales abarcan un abanico de soluciones muy amplio e incluyen las tecnologías para la transmisión, emisión o recepción de signos, señales,

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    loyvissREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE-UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MUNICIPIO Iribarren ESTADO LARA ESTUDIOS JURÍDICOS- ALDEA: Catedral Santa Rosa” UNIDAD CURRICULAR: NUEVAS TECNOLOGÍAS, DESARROLLOS Y TRANSFORMACIONES SOCIALES UNIDAD III: DEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC La Constitución de

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    ADAKEIDEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC INTRDUCCIÓN Las comunicaciones en Venezuela actualmente están inmensas en un período de cambios lo que las ha convertido en un negocio con toda la significación que tiene para el país. Para la inmersión de Venezuela en el mundo actual de

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    GLORIAJOSEFINADeberes y Derechos Establecidos Relativos al uso de las TIC.   UNIDAD III: DEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC. En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 156, numeral 28 ha otorgado al Poder Público Nacional la competencia sobre “el régimen del

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    willianlucenaEPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISIÓN SUCRE-UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MUNICIPIO LAGUNILLAS CIUDAD OJEDA ESTADO ZULIA ESTUDIOS JURÍDICOS- ALDEA: U. E “NUEVA VENEZUELA” UNIDAD CURRICULAR: NUEVAS TECNOLOGÍAS, DESARROLLOS Y TRANSFORMACIONES SOCIALES Profesora: Mildred Caldera Realizado Por la Estudiante: Sandra Montaño: UNIDAD III: DEBERES

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  • Influencia Del Capitalismo En El Uso De Las Tic En El Mundo.

    luisdurant05REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA “FEDERICO BRITO FIGUEROA” NUCLEO BARBACOAS Ensayo. Profesora: Integrantes: Gladys Mota. Luis Durant. Diana Duran. Barbacoas, 18-10-2012. Influencia del capitalismo en el uso Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) en el

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