Uso de las TIC
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Régimen jurídico del derecho de autor y la propiedad intelectual enfocado en el uso de las TIC
BETZABETHRégimen jurídico del derecho de autor y la propiedad intelectual enfocado en el uso de las TIC El derecho de autor es un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor) este derecho protege lo
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La contribución de esta unidad para alcanzar el manejo efectivo en el uso y gestión de las TIC
yareaguirre98images (2).jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN logo-uanl-odontologia-1a.jpg FACULTAD DE ODONTOLOGÍA Integrantes: Debra Gabriela Zárate Vargas - 1582487 Rafael López Álvarez - 1595624 Norma Alejandra Iturriaga Espinoza - 1553316 Jonathan Osvaldo Villanueva González - 1601427 Daniela Patricia Ríos Reyes matricula - 1691212 Ing. Valentín Zaragoza Asunto: 005 Fecha: 25 de
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PROPUESTA DE INTERVENCION PARA CAPACITAR EN EL USO DE LAS TICS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL
Crismar PazUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 072 TAPACHULA. LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA CAPACITACION EN Y PARA EL TRABAJO PROPUESTA DE INTERVENCION PARA CAPACITAR EN EL USO DE LAS TICS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL P R E S E N T A MARTHA CRISTINA BARRERA PAZ MARIA CONCEPCION HIDALGO SOSA 4° “A”
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Uso De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (TICs) en La Gestión Universitaria
ericyadielUniversidad Católica Tecnológica del Cibao UCATECI Maestría en Gestión Académica Ensayo: Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la Gestión Universitaria Por: Enrique Reyes Sánchez. En la actualidad el vertiginoso avance de la tecnología de la informática y las comunicaciones (TICs) y su influencia en
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Actitud de docentes frente el uso productivo de las TICS, en el proceso enseñanza – aprendizaje
Nerys Cañizares Duránhttp://servicios.ucuauhtemoc.edu.mx/site/images/logos_descargas/logo_nuevo_uca.jpg Nombre de la Materia Doctorado en Ciencias de la Educación Nerys Cañizares Durán MDCO18193/37333351 4.2 Tabla de consistencia Seminario de Investigación Educativa Dr. José Felipe Ojeda Hidalgo 15/Noviembre de 2018 ________________ TABLA DE CONSISTENCIA Línea de Investigación: Tecnología Educativa Tema Temático: Actitud de docentes frente el uso productivo de
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¿Cómo Sería El Uso Y Apropiación Crítica De Las TIC Dentro Del ámbito Educativo En Venezuela?
sylviiloppEl uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el campo de la educación venezolana hoy en día va a en crecimiento, por lo cual desde lo que actualmente damos por sentado podemos atrevernos a realizar proyecciones acerca del uso apropiado de estas tecnologías en un futuro, como se
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Régimen jurídico del derecho de autor y de la propiedad intelectual enfocado en el uso de las TIC
frentedeestudiaRÉGIMEN JURÍDICO DEL DERECHO DE AUTOR Y DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL ENFOCADO EN EL USO DE LAS TIC El derecho de autor efectivamente ha logrado desarrollarse como una herramienta que en la sociedad de la información, que no solo protegerá a los autores y los incentivará a seguir creando, sino
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RÉGIMEN JURÍDICO DEL DERECHO DE AUTOR Y DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL ENFOCADO EN EL USO DE LAS TIC.
karla24RÉGIMEN JURÍDICO DEL DERECHO DE AUTOR Y DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL ENFOCADO EN EL USO DE LAS TIC. El derecho de autor es un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), este Derecho: obras
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MODELO DE FORMACIÓN DE DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN CON FUNDAMENTO EN CONSTRUCTIVISMO
silvana1107En las grandes urbes, el ritmo vertiginoso que nos mueve día con día es tal, que no siempre nos detenemos a reflexionar para detectar los cambios que se presentan permanentemente. Es decir; Nos hemos acostumbrado a tener cambios sin experimentarlos conscientemente. De alguna manera esto nos ha restado la capacidad
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Transformación de las prácticas docentes a través del uso de las tics basados en la investigación
ivan andres royero montejoTRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES A TRAVÉS DEL USO DE LAS TICS BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN Iván A. Royero UDI 2020 Transformación de las prácticas docentes a través del uso de las tics basados en la investigación Estar a la par con la sociedad actual la cual crece a pasos
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IMPLEMENTAR EL USO DE LAS Tics COMO ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS INNOVADORAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
avocREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGÍCA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA CARÚPANO CARÚPANO ESTADO SUCRE CATEDRA: FASE DE EJECUCION IMPLEMENTAR EL USO DE LAS Tics COMO ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS INNOVADORAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE LA 2DA ETAPA DE LA E. B.
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Uso de las TIC's para el desempeño de las tareas de los estudiantes de la Unidad Educativa "El Carmen"
mel.04.anUNIDAD EDUCATIVA “EL CARMEN” Fundada el 17 de Noviembre de 1970 AMIE 13H01438 d13h01438ec@gmail.com Telf. 05 2660117 PROYECTO DE GRADO ESTUDIO DE CASO PREVIO A LA OBTENCIÓN DE TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS MACROTEMA: Ciencia, tecnología y sociedad. TEMA: Uso de las TIC's para el desempeño de las tareas de
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Cinco pasos para realizar y comprender un registro contable de manera manual y haciendo uso de las TICS
gregory_canelaPropuesta: Cinco pasos para realizar y comprender un registro contable de manera manual y haciendo uso de las TICS Productos académicos de innovación en la docencia Experiencia Educativa: Fundamentos de Contabilidad Problemática educativa Una de las dificultades para los estudiantes que desean cursar el programa educativo de Licenciado en Contaduría
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EN QUE FAVORECE EL USO DEL VIDEO BEAM COMO COMPLEMENTO DE LAS TIC'S EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
ibrahimmartinezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Evelia Avilán de Pimentel EN QUE FAVORECE EL USO DEL VIDEO BEAM COMO COMPLEMENTO DE LAS TIC’S EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Proyecto de aprendizaje Estudiante en Formación: Ibrahim R.
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Actividad integradora 1. Buscar información. Recurso multimedia del uso de las TIC en la vida cotidiana
belzaphonePortada Nombre de la actividad: Actividad integradora 1. Buscar información Nombre del estudiante: Pérez Hernández Claudia Dolores Grupo: C3G32-134 Fecha: 3/JULIO/2021 ________________ 1. Incluye en la portada los datos que se te solicitan, con fuente de color negro. 2. Elige un medio impreso, un recurso multimedia y uno digital (blog,
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DIDÁCTICA QUE INTEGRAN CONTENIDOS DE HISTORIA RECIENTE NACIONAL Y PROVINCIAL MEDIANTE EL USO DE LAS TIC.
PINCHOHERRERAMEMORIA 1973 – 1983 Herrera, Héctor Arnaldo SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA QUE INTEGRAN CONTENIDOS DE HISTORIA RECIENTE NACIONAL Y PROVINCIAL MEDIANTE EL USO DE LAS TIC. 2018 INTRODUCCIÓN El propósito general de este trabajo final de la especialización titulado “Memoria 1973 – 19832 y bajo la modalidad de una
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Una propuesta para el aprendizaje de la historia y uso de TIC´s en la educación media superior mexicana
flerUna propuesta para el aprendizaje de la historia y uso de TIC´s en la educación media superior mexicana. Belinda Arteaga (Docente investigadora UPN) y Siddharta Alberto Camargo Arteaga (ILCE) Resúmen: La ponencia explora las posibilidades teóricas y metodológicas de situar a los estudiantes de educación media superior en el papel
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EL USO DE LAS TIC PARA IMPULSAR EL INTERCAMBIO Y LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
ositakimEn los últimos años, en específico en la última década, se tomó la decisión de incluir a las TIC como un recurso de gran valía para el proceso de aprendizaje, por considerarlas generadoras de entornos variados que propician experiencias enriquecedoras que conducen a los alumnos a crear su propio aprendizaje,
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ARTÍCULO REFLEXIVO ANTE LA PRÁCTICA DOCENTE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FISICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC
Monica ValenciaARTÍCULO REFLEXIVO ANTE LA PRÁCTICA DOCENTE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FISICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC Emociones virtuales y divertidas para el desarrollo de la educación física1[1]* Juan Camilo Murcia Beltrán2[2]** Resumen El siguiente articulo surgió de una reflexión lograda de la práctica educativa que permite desarrollar la
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¿Es posible o no tener experiencias estéticas con obras publicadas y creadas mediante el uso de las TIC?
Juan Antonio Ibáñez TrujilloMuy buenas noches a todos, con lo que es mi tercera colaboración. ¿Es posible o no tener experiencias estéticas con obras publicadas y creadas mediante el uso de las TIC? Antes que nada me gustaría que recordáramos ¿que son las TIC? Su definición nos aporta mucho de lo que es,
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¿Qué uso les doy a las TIC- TAC- TEP para estimular los procesos de aprendizaje en mi práctica docente?
L17j¿Qué uso les doy a las TIC- TAC- TEP para estimular los procesos de aprendizaje en mi práctica docente? Las TIC: Son recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información mediante diversos soportes tecnológicos. Los cuales pueden ser utilizados para lograr un mejor aprendizaje ,
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Uso de TIC en la practica docente de los maestros de educación básica y bachillerato de la ciudad de Loja
Autor: Tania Salomé Valdivieso Guerrero. Título: Uso de TIC en la practica docente de los maestros de educación básica y bachillerato de la ciudad de Loja. Año: Septiembre 2010. EDUTEC. Revista electrónica de tecnología educativa. No. 33. Reseña. La educación y el desarrollo de capacidades humanas no solo permiten a
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Manual Para La Capacitación Docente En El Uso De Las Tecnologías De La Información Y Comunicación (TIC)
diegoarp79INTRODUCCIÓN Una de las tendencias en la actualidad es el avance tecnológico y con él, la sociedad también va cambiando. Para que la población pueda ser parte de esta sociedad, debe hacer uso de estas tecnologías. Es así como las exigencias de la sociedad también modifican el camino y objetivo
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El uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos
luisenrique24Introducción Hoy en días las tecnologías de la información y la comunicación, es decir las “TIC” están cada vez más relacionadas en nuestra vida cotidiana, no sólo en nuestro país México sino ya son parte fundamental en todos los países del mundo, es decir en cualquier lugar donde se requiere
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USO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA
Plata AndrésUSO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA Búsqueda de información AUTORES Andres David Plata Jaramillo, luz ángeles Gómez Simanca & Shania Hannith Olivero Montenegro CORREOS adavidplata@mail.uniatlantico.edu.co langelesgomez@mail.uniatlantico.edu.co sholivero@mail.uniatlantico.edu.co PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES FACULTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’S) EN LOS COLEGIOS DISTRITALES DE BOGOTA
juanlesmes1. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO Titulo: USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC’S) EN LOS COLEGIOS DISTRITALES DE BOGOTA Investigador Principal: Héctor jhair lesmes - Correo Electrónico: jhair41@hotmail.com Dirección de Correspondencia: Carrera 32c N°1h-05, Bario Santa Isabel, Bogotá. Telefono:4546656 Nombre del Grupo de Investigación: Los Investigadores
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Uso de las tics en la publicidad de MiPymes dedicadas a mantenimiento de equipos de cómputo y redes de datos
pcubillosSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Técnico en Sistemas * Código del Programa de Formación: 228185 * Nombre del Proyecto: uso de las tics en la publicidad de MiPymes dedicadas
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¿Cómo podemos darle un uso correcto a las TIC’S dentro del aula? ¿Qué sería una tecnología educativa?
Tati ConocheliFUNDAMENTACIÓN Actualmente vivimos en una sociedad que sufre un proceso de transformación en el cuál no dejamos de lado las características de la modernidad ni tampoco terminamos de definir las nuevas. Este fenómeno se ve reflejado en la educación ya que muchas de las instituciones pertenecientes al Estado aún conservan
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¿CUÁL ES EL ROL DOCENTE FRENTE AL USO DE LAS TICS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES?
maria12oli¿CUÁL ES EL ROL DOCENTE FRENTE AL USO DE LAS TICS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES? Objetivos generales: * ¿Conocer las opiniones de los docentes acerca del uso de las tics en el aula de la escuela primaria? Objetivos específicos: * Conocer qué son las
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“Análisis del uso de las TIC en la fábrica de productos alimenticios Alpina del Ecuador – San Gabriel”
Cristopher TenelemaUNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI Resultado de imagen para upec logo FACULTAD DE INDUSTRIAS AGROPECUARIAS Y CIENCIAS AMBIENTALES CARRERA DE COMPUTACIÓN PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES Tema: “Análisis del uso de las TIC en la fábrica de productos alimenticios Alpina del Ecuador – San Gabriel” AUTORES: Rosa Marcela Arellano Palango José
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El Aprovechamiento De Los Recursos Haciendo Uso De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (TIC)
luisvalero19El aprovechamiento de los recursos haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Introducción. Los grandes cambios que se presentan constantemente en este mundo, en el que cada una de nuestras actividades se conectan a una red que conforma un sistema globalizado, nos compromete, como sociedad
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EL USO DE LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ESCUELA
aracelypcLas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en
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UNIDAD N° 4 “PROPICIAMOS EL USO ADECUADO DE LA TIC’S” SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 – RAZONAMIENTO VERBAL
Cristopher.2119LOGO.jpg UNIDAD N° 4 “PROPICIAMOS EL USO ADECUADO DE LA TIC’S” SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 – RAZONAMIENTO VERBAL 1. DATOS GENERALES 1. Institución Educativa : IE. LASA SAC. 2. Grado y Sección : 5° de Secundaria 3. Fecha : 4. Docente : 1. DATOS CURRICULARES 1. LOS ORGANIZADORES TEXTUALES 2.
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Uso del tic como estrategias en el proceso de enseñanza del personal docente en la institución educativa E.B.E
Canela.26USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL PERSONAL DOCENTE EN LA INSTITUCION BR. EGIDIO MONTESINOS DEL MUNICIPIO MARACAIBO. Autor: Pineda Rodríguez, Aleida María C.I. 12852494 Profesor académico: Ligia Bohorgez Maracaibo,10 de enero de 2023 Titulo o tema Uso del tic como estrategias en el proceso
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EL USO DE LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ESCUELA
Vicente Soler Pérez Centro educativo de Sevilla, España vicentesolerperez@gmail.com Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes
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El uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior en México
DIEGOXYEnlace de Youtube: Enlace del Drive: ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1 CAPITULO I.-FUNDAMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 3 1.1.- Planteamiento del problema 3 1.2.- Pregunta (s) de investigación 5 1.3.- Objetivos 5 1.3.1.- Objetivo general 5 1.3.2.- Objetivos específicos 5 1.4.- Justificación 6 1.5 Delimitación contextual 7 CAPITULO II. MARCO TEORICO 9
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Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como entorno propicio para el aprendizaje colaborativo
FundamentacionREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ logo-FUNIVIR NÚCLEO BARQUISIMETO USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) COMO ENTORNO PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Autora: Licda. Parra M. Jenny M. Tutora: Msc. Loreana Ramírez Barquisimeto, Mayo 2015 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
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PROPUESTA PARA EL USO DE LA (TIC) TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE LA U.B.A
mariamendez0712REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA PROPUESTA PARA EL USO DE LA (TIC) TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA CARRERA DE PSICOLOGIA DE LA U.B.A (Universidad Bicentenario de Aragua)- San Cristobal – Estado Tachira PLANTEAMIENTO
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Evaluar el impacto del uso del TIC en la educación básica secundaria en la zona urbana del municipio de Fusagasugá.
solaavil1. TITULO Evaluar el impacto del uso del TIC en la educación básica secundaria en la zona urbana del municipio de Fusagasugá. 1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que
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ELABORACIÓN DE UN OVA OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE TALLER UNIDAD 4 ASESORIAS PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
ragnarok79ELABORACIÓN DE UN OVA OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE TALLER UNIDAD 4 ASESORIAS PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN ACTIVIDAD FINAL TALLER UNIDAD 4 ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN Descripción y actividades: 1.Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese
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USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA COADYUVANTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA
yelitzayohanaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA LA CONCORDIA SAN CRISTÓBAL EDO. TÁCHIRA USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA COADYUVANTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA AUTOR: Rodríguez M. Gustavo. C.I. Nº.- V-11.712.987 ASESORA:
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Capacitación del personal docente del liceo Pedro Nolasco Valdez para el uso de las TIC para el año escolar 2016-2017.
IvanorressPROYECTO DE INTERVENCIÓN Capacitación del personal docente del liceo Pedro Nolasco Valdez para el uso de las TIC para el año escolar 2016-2017. Presentación del proyecto Este proyecto consiste en mostrar la planificación de una capacitación continua durante un año escolar sobre el uso de las TIC por el personal
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Uso De Las TIC´s, Como Herramientas Para Mejorar La Acción Gerencial De Los Coordinadores De Las Escuelas Bolivarianas.
sdidenotCAPITULO I EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema Se está viviendo un período histórico de cambio tecnológico, consecuencia del desarrollo y de la aplicación creciente de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). Este proceso es diferente y más rápido que cualquiera que hayamos presenciado hasta ahora.
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El Uso Del Mapa Por Medio De Las Tics Como Recurso Innovador Para La Enseñanza De La Historia En Un Grupo De Sexto año.
adrian.d.cIntroducción. Es importante tomar en cuenta que la enseñanza de la historia nos ayuda a formarnos como individuos pertenecientes a una sociedad que va cambiando con el paso del tiempo. La enseñanza de la historia debe recobrar la importancia que tiene al ser una ciencia social, que construye las identidades
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EL IMPACTO DEL USO DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL DE SEXTO PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EN NOGALES SONORA
mucc691019INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD ACADÉMICA 263 TESIS EL IMPACTO DEL USO DE LAS TICS EN EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL DE SEXTO PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EN NOGALES SONORA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON CAMPO EN FORMACIÓN DOCENTE
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“Estudio del uso de TIC en Educación Domiciliaria y Hospitalaria en el Nivel Secundario Orientado de Maipú, Mendoza”
karodimarcoUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL MENDOZA LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA COHORTE 2014 TESINA “Estudio del uso de TIC en Educación Domiciliaria y Hospitalaria en el Nivel Secundario Orientado de Maipú, Mendoza” Autor: Carolina Di Marco Directora: Prof. Alicia Camilletti Año 2017 INDICE RESUMEN 4 PALABRAS CLAVE 5 INTRODUCCIÓN 6 Objetivo
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Diseño De Instrumentos Para El Estudio De La Comunicación Interna Entre Profesorado Universitario Mediante El Uso De TIC
frio75INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo de investigación es diseñar y validar los instrumentos que nos permitan abordar el estudio de los usos de las tecnologías de comunicación e información (TIC) en la comunicación entre el profesorado universitario. Nuestro interés al abordar esta investigación ha sido delimitar un campo de
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El uso de las TICs en el mundo actual requiere de la comprensión de la cultura informática y la alfabetización digital.
Raul MartinezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de aprendizaje: español 2 Maestro. MES. Facundo Armando Rentería Salinas (FARS) Beneficios y riesgos de la comida vegetariana Antonio Raúl Martínez Flores Matrícula: 1804514 Especialidad: BT Laboratorista Industrial Aula. 149 Grupo: 2c1 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León, México.
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CREACIÓN DE UNA HERRAMIENTA TIC QUE PERMITA FORTALECER EL BUEN USO DE REGLAS ORTOGRÁFICAS CON ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO
elbartolomeoUNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA FORMATO INSCRIPCIÓN TEMA TRABAJO DE GRADO Estimado estudiante diligencie los campos presentados y numerados del uno (1) hasta el ocho (8), las firmas deben realizarse en original y posteriormente escanear el formato
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El uso de las TICs en el mundo actual requiere de la comprensión de la cultura informática y la alfabetización digital.
Danilo Vera GuerraMapa conceptual: El uso de las TICs en el mundo actual requiere de la comprensión de la cultura informática y la alfabetización digital. Las TICs desarrolladas en el aula por los profesores, los cuales deben de tener tiempo y la motivación necesaria para poder desarrollarlas mediante las actividades las cuales