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CAPTACIÓN, RETENCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO

angelica roblesEnsayo22 de Abril de 2021

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INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

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Matricula:

Grupo:

SC79

CAPTACIÓN, RETENCIÓN Y DESARROLLO DEL TALENTO

Docente Asesor

Mtra. Lorena Hernández Quiroz

Actividad 4. Detección de Necesidades de Capacitación

Mexicali B.C   16 diciembre 2020

El Plan de Capacitación es un instrumento que contribuye al desarrollo de las estrategias del Hospital, la capacitación es un proceso de mejora continua, que utiliza la evaluación como elemento principal para retroalimentarse y adecuarse a las necesidades de cada proceso.

Esto contribuye a  la profesionalización del personal operativo de las instituciones, mediante la implementación de dicho modelo de gestión, para lograr el cumplimiento de sus funciones de eficacia, eficiencia, compromiso, honestidad y transparencia.

Todos los empleados consideran que una capacitación constante es buena debido a que perfecciona el sistema de trabajo, promueve una educación continua, mejora la atención al paciente, motiva y se logra un desempeño ideal, se actualizan conocimientos sobre nuevas técnicas y equipos, y se aprenden nuevas habilidades.

La capacitación pretende incrementar y/o reafirmar conocimientos.

 

Cuestionario de Diagnóstico de Necesidades de Capacitación

Categoría o Puesto: ____________      ________________________________________

Grado máximo de estudios: _________________________________________________

Servicio de adscripción: ____________________________________________________

Sexo: _______________       Antigüedad: ________________________

Instrucciones: Favor de responder las preguntas que a continuación se les presentan, subrayando  la cual considere es su respuesta.

  1. Recibió inducción al puesto al momento de ingresar a la institución:

Sí              No

  1. Conoce todo la organización institucional (valores, misión, visión, objetivos, etc.)

Sí              No

  1. En los últimos 6 meses ha recibido algún tipo de capacitación  por parte de la

Institución

Sí              No

  1. Al llegar al servicio realiza el lavado de manos

Sí              No

  1. Conoce los indicadores de calidad de enfermería

Sí              No

  1. Cuantos indicadores de calidad conoce

3                 6                              10                                  16

  1. Conoce los 10 correctos para la ministración de medicamentos

Sí              No

  1. Pone en práctica las estrategias para la prevención de caídas en sus paciente

Sí              No

  1. Pone en práctica las estrategias para la prevención de ulceras por presión en pacientes hospitalizados

Sí              No

  1. El  trabajo en equipo es funcional dentro de su servicio

Siempre                 Casi siempre                         Nunca

  1. Considera que trata con dignidad y respeto a sus pacientes

 Siempre                 Casi siempre                         Nunca

  1. Cree que se cuentan con los canales de comunicación adecuados, para la resolución de conflictos

Sí                            No

  1. Considera su actuar hacia los pacientes lo realiza con ética y honestidad

Siempre                 Casi siempre                         Nunca

  1. Como es la comunicación con su jefe

Excelente           Buena                        Regular                                Mala

  1. Consideras que el registro clínico  de enfermería  se lleva correctamente

Sí              No

  1. Le gustaría recibir capacitación y en qué tema

Resultados 

 Una vez aplicado el cuestionario para la detección de necesidades se procede a la graficación e interpretación de los resultados obtenidos.

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Aquí se ve que el personal que labora en la institución la mayoría tiene muy poca antigüedad, se podría decir que van terminando su formación profesional, por eso la mayoría solo cuanta con la licenciatura. Pero eso no quiere decir que estén formadas al 100%, por eso es indispensable la educación continua.

Recibió inducción al puesto al momento de ingresar a la institución:

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Conoce todo la organización institucional (valores, misión, visión, objetivos, etc.)

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Aquí se ve claramente una necesidad de capacitar al personal de nuevo ingreso, tanto inducción al puesto, como dar a conocer todo la estructura organización de la institución, ya que la mayoría del personal comenta que no se da a conocer el perfil de los puestos de trabajo que ocupan

En los últimos 6 meses ha recibido capacitación por parte de la institución

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Conoce los indicadores de calidad en enfermería

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Cuantos indicadores conoce, respuesta correcta 16

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Para efectos de dar a conocer los resultados aquí se ve que los encuestados pusieron que si se conocen los indicadores de calidad en enfermería, pero solo 2 responden correctamente, aquí se ve claro que se necesita capacitar en este tema

Trabajo en equipo es funcional

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Aunque aquí no se detecta una necesidad para capacitar, se reforzara el tema ya que si no se coordina enfermería; no se logran los objetivos planteados que es reincorporar al paciente a su ámbito psicosocial

Cree que cuenten con los canales de comunicación adecuados para la resolución de conflictos.

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Como es la comunicación con su jefe.

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Se reforzara el tema, ya que también es pilar fundamental para el logro de los objetivos.

Considera que el registro de enfermería se lleva correctamente

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Que tema le gustaría recibir capacitación

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Estos dos temas para capacitar son de los fundamentales, ya que sin un registro adecuado se mal entiende la información, y el personal operativo siente que le falta más capacitación son la ventilación mecánica para pacientes que lo requieran

Programa de capacitación

Inducción institucional

Dirigido a: Personal de nuevo ingreso.

Duración: 5 horas.

Objetivo: Proporcionar Información y orientación al personal de nuevo ingreso, sobre el contexto general del Instituto

Temario.

  • Generalidades del Instituto
  •  Relaciones Laborales y Remuneraciones
  • . Recorrido por el Instituto.

Inducción al puesto

Dirigido: personal de nuevo ingreso

Duración: 5 horas

Objetivo: Proporcionar información al personal de nuevo ingreso sobre sus actividades específicas dependiendo del puesto

Temario:

  •  Darle a conocer su profesiograma
  • Objetivos y funciones de su puesto  

Indicadores de calidad

Dirigido a: Personal del área medica

 Duración: 10 horas.

Objetivo: Los participantes conocerán y desarrollarán habilidades para poner en práctica los  indicadores de enfermería, logrando resultados óptimos en los objetivos estratégicos y prioritarios de su función.

 Temario.

  •  ¿Qué es un indicador?
  • Dimensiones de los indicadores.
  • Tipos de Indicadores.

Manejo e integración del expediente clínico

Dirigido a: Personal del área médica.

Duración: 5 hora.

Objetivo: El personal involucrado en el manejo del expediente deberá conocer las normas y requerimientos necesarios para la integración del expediente clínico. Temario.

  • Quienes intervienen en la integración.
  •  Principales fuentes de información
  •  Consentimiento Informado

Trabajo en equipo

Dirigido a: Todo el personal.

Duración: 10 horas.

Objetivo: Los participantes desarrollarán los conocimientos y habilidades para trabajar en equipo, orientados al desarrollo del cumplimiento de los valores institucionales, con la finalidad de propiciar la integración y desarrollo de ambientes constructivos, asumiendo el compromiso de una visión en común. Temario.

  • Grupo Vs Equipo
  • Las 5 c’s del trabajo en equipo
  •  Proceso de integración grupal

Comunicación efectiva y manejo de conflictos

Dirigido a: Todo el personal.

Duración: 10 horas.

Objetivo: Proporcionar a los participantes habilidades de comunicación necesarias que les permitan crear un ambiente de comunicación armonioso, fluido, participativo y productivo en la organización y dentro de su propio equipo. Desarrollar habilidades para tener una conducta de comunicación más asertiva y capaz de proponer soluciones equilibradas y positivas ante los conflictos.

Contenido Temático:

  • Introducción a la comunicación
  • Comunicación verbal y no verbal y su impacto en el mensaje
  • La comunicación y su impacto en la confianza
  • Barreras de comunicación
  • Impacto de la comunicación deficiente
  • Definición del conflicto
  • Manejo efectivo del conflicto

Ventilación mecánica

Dirigido a: todo el personal de área medica

Duración: 15 horas

Objetivo: Proporcionar atención de enfermería eficaz y oportuna al paciente sometido a ventilación mecánica y a aquellos que requieran del servicio de inhalo terapia, mediante la aplicación de técnicas y procedimientos actualizados, con respeto a la normatividad y guías de práctica clínica vigente para fortalecer la calidad y seguridad del paciente

Temario:

  • Anatomía y Fisiología del sistema respiratorio
  • Enfermedades respiratorias más comunes
  • Sistemas de oxigenación
  •  Indicaciones para la ventilación mecánica
  • Programación de parámetros básicos en ventilación mecanica

Lavado de manos

Dirigido a: Todo el personal.

Duración: 2 horas.

Objetivo: Garantizar la seguridad del personal y el paciente en el ambiente hospitalario, reducir el riesgo de transmisión de agentes patógenos, unificar las prácticas de prevención en el ambiente hospitalario.

 Temario.  

  • Medidas encaminadas a evitar la dispersión.
  • Precauciones estándar.
  • Higiene de manos.
  • Recomendación
  •  Los cinco momentos de higiene de manos.

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