Calidad En La Educación

INTRODUCCIÓN

En este trabajo mencionare que es la calidad en la educación, ya que es un tema importante para la educación y sus aspectos necesarios a tomar en cuenta, en muchas ocasiones se mencionan que en las instituciones se cuenta con educación de calidad, pero ¿Realmente se conoce qué es educación de calidad dentro de una institución educativa? Muchos vagamos en los conceptos ya que en ocasiones comparamos la calidad educativa con tener en una institución lo mejor y más nuevo de la tecnología, tener las mejores instalaciones y material didáctico… ¿Pero que es Calidad? ¿Qué es Educación? Comenzaremos por los conceptos y definiciones de esas palabras clave para posteriormente definir que es calidad en la educación.

Es mejor tener un concepto claro de lo que es la calidad en la educación y que realmente se refiere o debe hacer en una institución educativa; no es fácil concebir el concepto de calidad en la educación ya que cuando hablamos de calidad, nos referimos al proceso que se lleva para mejorar los niveles de aprendizaje que permite el desarrollo en las instituciones educativas, pero para esto interfieren variantes que interfieren en la realización concreta de la misma.

El mejorar la calidad educativa depende de que todos entendamos que es necesaria nuestra participación decidida y entusiasta y que no se requiere un cambio radical en nuestros sistemas de trabajo, sino más bien de un proceso de mejora continua, pero con un conocimiento y conciencia plena de lo que se quiere lograr.

El tema es muy amplio y tratándose se calidad en la educación es relevante, es más que nada innovar para la actual educación, cambiar las ideologías que tenemos por los conceptos que mostraré de autores que ven a la calidad de la educación como una mejora continua.

DESARROLLO

Para comenzar conoceremos los conceptos de calidad, educación y calidad en la educación. La calidad se refiere a la capacidad que posee un objeto para satisfacer necesidades implícitas o explícitas, un cumplimiento de requisitos (s/a)

Según Zilberstein (2000) “La calidad responde a un momento histórico concreto, en donde un proceso social, político, económico dado y se responde con la cultura acumulada de un país”

La preocupación por la calidad es, quizá, lo que mejor caracteriza nuestros tiempos. La calidad de la vida depende primordialmente de la calidad del quehacer humano. Esto principalmente depende de la gente y la función de crear seres humanos de calidad.

Para Cooperan: “La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.”

Acerca de la educación podemos citar a Arizendi (1993) quien afirma que la educación es un acto esencialmente humano; en donde el humano acude a la escuela buscando orientación y guía para su desarrollo y formación integral, no solo para obtener y acumular conocimientos. Ya que muchos de estos conocimientos pueden obtenerse incluso fuera de la escuela y con el desarrollo de la tecnología y las comunicaciones, hasta antes que el maestro mismo. (Schmelkes,1994,Pag, 7)

Ya una vez definido los principales conceptos, ahora cual es la función de la calidad en la educación. Para Muñoz (2003) explica "que la educación es de calidad cuando está dirigida a satisfacer las aspiraciones del conjunto de los sectores integrantes de la sociedad a la que está dirigida; si, al hacerlo, se alcanzan efectivamente las metas que en cada caso se persiguen; si es generada mediante procesos culturalmente pertinentes, aprovechando óptimamente los recursos necesarios para impartirla y asegurando que las oportunidades de recibirla –y los beneficios sociales y económicos derivados de la misma– se distribuyan en forma equitativa entre los diversos sectores integrantes de la sociedad a la que está dirigida."

Para mi la calidad educativa es la eficacia y la eficiencia

Pero la calidad no recae solo en una persona sino en la interacción de las partes, principalmente en la función de los profesores ya que de ellos depende que los alumnos alcancen un buen aprovechamiento y rendimiento escolar, disminuyendo el fracaso escolar y en consecuencia la deserción escolar. Todo ello para tener un México con un mejor nivel educativo, que se vea reflejado en el mejoramiento

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