Informe de Prácticas.

Escuela Normal No.4 De Nezahualcóyotl

Licenciatura En Educación Secundaria, Especialidad En Lengua Extranjera (Inglés)

Nombre Del Alumno:

Abelino Nejapa Juan Antonio

Grado Y Grupo:

1° II

Ciclo Escolar:

2015-2016

Informe de Prácticas[pic 3]

Índice[pic 4]

Índice. ………………………………………………………………………………………………………………………..

Introducción. ……………………………………………………………………………………………………………..[pic 5]

Colorama De Materias. ……………………………………………………………………………………………….

Capitulario.  ……………………………………………………………………………………………………………………….

        Capitulo I: Contexto. …………………………………………………

                Contexto Exterior……………………………………………..

                Contexto Interior………………………………………………..

Capitulo II: Los Alumnos De La Escuela Secundaria……………

        Características De Los Alumnos…………………………….

Formas de aprendizaje y su actitud………………………….

        Capitulo III: El papel del docente en la escuela secundaria…..

                Enseñanza docente……………………………………………

                Relación Maestro-Alumno…………………………………….

Conclusión………………………………………………………………………..

Bibliografía…………………………………………………………………………

Introducción.

El presente informe corresponde a la asignatura de Observación del Proceso Escolar, correspondiente al segundo semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria, con especialidad en  Lengua Extranjera  (Inglés) de la Escuela Normal No 4 de Nezahualcóyotl.

Este texto tiene como  propósito analizar la influencia que tiene el contexto en el proceso de enseñanza de los maestros y el proceso de aprendizaje en los alumnos. Para ello fue necesario hacer una serie de prácticas  de observación a lo largo del semestre en tres periodos  y en tres modalidades diferentes y así poder comparar la teoría con nuestra práctica.

Las prácticas de observación fueron realizadas los días 25 de Febrero y 2 de Marzo del presente año en la Escuela Secundaria Técnica No. 9 “Julián Carrillo”,  el día 9 de Marzo del 2016 en la E.s.t.i.c. No 0067 “Margarita Maza De Juárez”, y los días 18 y 19 de Abril del año en curso en la tele secundaria Jaime Torres Boded,

La información recopilada en este documento es resultado de una preparación y organización con propósitos definidos para conocer a precisión aspectos sobre los que se obtuvo información, datos y testimonios para este análisis.

Para apoyar esta actividad se incluyeron también una serie de orientaciones para organizar, desarrollar y analizar las observaciones de forma simultanea con aportes de  otras materias del semestre con información y elementos acerca de los contenidos de las materias.

Colorama de Materias

•Estrategias Para El Estudio Y La Comunicación II

•Propósitos Y Contenidos De La Educación Básica II

•Desarrollo De Los Adolescentes II

•La Educación En El Desarrollo Histórico De México I

•Introducción A La Enseñanza De La Especialidad

•La Enseñanza En La Escuela Secundaria. Cuestiones Básicas I

•Observación del Proceso Escolar

Capítulo I

Contexto Exterior.[pic 6]

Las tres diferentes escuelas visitadas durante las prácticas de observación: Escuela Secundaria Técnica No. 9 “Julián Carrillo”, E.s.t.i.c. No 0067 “Margarita Maza De Juárez”, y la tele secundaria Jaime Torres Boded, se encuentran ubicadas en Nezahualcóyotl, Estado de México en las colonias Maravilla, Benito Juárez y Nezahualcóyotl, respectivamente, y pertenecen a un área urbana.

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