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La Descentralización Administrativa en la Universidad Pedagógica Nacional


Enviado por   •  3 de Diciembre de 2018  •  Ensayos  •  21.006 Palabras (85 Páginas)  •  183 Visitas

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Maestría en Administración

*FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN*

Catedrático: Dr. Arturo Villanueva González

Alumno: Vidal Moacyr González Benítez

ID: 3414584

Tema: La Descentralización Administrativa en la

Universidad Pedagógica Nacional

Primavera 2018

Índice

Pagina

INTRODUCCION                                                                                                  

Capítulo I.        La Universidad Pedagógica Nacional En México.……………………09

1.1        Una revisión de la educación Superior en México……………………13

1.2        La misión de la UPN conforme a su Decreto de Creación…………..14

Capítulo II. Antecedentes Históricos De La Universidad Pedagógica Nacional…..16

        

2.1        Origen del surgimiento de la UPN……………………………………...16

2.2        Construcción de la UPN…………………………………………………17

2.3        Evolución de los sucesos Relevantes de la UPN…………………….18

2.4        Anteproyecto de la creación de la UPN……………………………….21

2.5        La relación entre la UPN (Ajusco) y las Unidades Estatales)        ………24

Capítulo III. Propuesta De La Descentralización Administrativa Para La………….29

Universidad Pedagógica Nacional

3.1         La fundamentación teórica de la Descentralización y ……………………….29

desconcentración Administrativa

3.1.1        Centralización administrativa…………………………………………………...29

3.1.2 Delegación de autoridad………………………………………………………….31

3.1.2.1 Tipos de delegación…………………………………………………………….33

3.2        Descentralización y desconcentración Administrativa: diferencias…………34

3.2.1   Descentralización………………………………………………………………..37

3.2.2 Tipos de descentralización……………………………………………………….39

3.2.3 La desconcentración administrativa…………………………………………….41

3.2.4   Tipos de desconcentración……………………………………………………..42

3.2.4.1 Aspectos de la desconcentración……………………………………………..42

3.2.4.2 Aspecto político…………………………………………………………………42

3.2.4.3 Aspecto económico…………………………………………………………….43

 

3.2.4.4 Aspecto jurídico…………………………………………………………………43

3.2.4.5 Aspecto administrativo…………………………………………………………44

3.3        Descentralización y participación………………………………………………45

3.4         Algunas reflexiones oportunas en torno a la Descentralización……………46

administrativa para la UPN.

3.4.1 Artículo 3º Constitucional…………………………………………………………48

3.6        Estrategias para obtener alternativas para La descentralización…………..49

administrativa de la UPN

3.6.1 Planteamientos políticos iniciales……………………………………………….49

3.6.2        Elaboración jurídica de la propuesta…………………………………………..49

3.6.3. Que se gana el gobierno con Descentralizar la Educación Superior……….49

3.6.4        Más eficiencia y mayor pertinencia para la UPN……………………………..50

3.6.5   Fuentes alternativas de financiamiento para la UPN………………………..51

Conclusiones……………………………………………………………………………..53

 

Bibliografía………………………………………………………………………………..56

INTRODUCCION

Uno de los principales problemas al que se enfrenta la Universidad Pedagógica Nacional (y quizá el problema más grave), es el de la falta de personalidad jurídica, al ser un órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación pública, carece de Autonomía, especialmente en cuestiones administrativas, financieras, política, presupuestaria, es por ello que me di a la tarea de realizar un análisis sobre la descentralización como propuesta para poder resolver la problemática de la Universidad.

La función que realizan las instituciones de educación superior, tiene su origen en las políticas públicas rectoras de la educación nacional destinadas a contribuir al desarrollo científico y tecnológico del País, lo cual se efectúa a través del financiamiento público otorgado por parte del Estado a cada una de estas.

En este contexto, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) se avizora como uno de las instituciones para lograr tal fin; como un potencial para las tendencias modernizadoras de la descentralización de los servicios educativos, promovidas aunque en esencia, esta deberá fortalecerse hacia esa prospectiva para el cumplimento integral de su misión en la formación de profesionales de la educación, vinculadas al desarrollo socioeconómico, regional y nacional de la nación.

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