CULTIVEMOS UN HUERTO EN LA ESCUELA
Enviado por luiszepol • 3 de Febrero de 2016 • Documentos de Investigación • 1.893 Palabras (8 Páginas) • 95 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
ESCUELA BÁSICA “PRÓSPERO INFANTE”
ALTAGRACIA DE ORITUCO
ESTADO GUÁRICO
PLAN INTEGRAL Nº 3
CULTIVEMOS UN HUERTO EN LA ESCUELA
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Docente: María Elena Rojas S.
6ª grado sección “A”
Altagracia de Orituco, Octubre 2009
FINALIDAD
AREAS: Lengua y Matemática
DURACIÓN: 5Días
DESDE: 19/10/09 HASTA: 23/10/09
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Que las y los estudiantes conozcan como se construye y mantiene un huerto escolar, conozcan y describan plantas alimenticias, medicinales y ornamentales, Que expliquen medidas de protección en el cultivo y cuidado de plantas. Aprendan a preparar abono orgánico con desperdicios de comida (conchas de papa, cáscara de huevo, entre otros).
Asimismo que adquieran habilidades y destrezas en la resolución de divisiones relacionadas con el tema a desarrollar y que redacten textos utilizando los conectivos.
- Exposiciones - Producciones artísticas -Producciones escritas, |
- Trabajo de campo |
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- Diálogos -Contacto con la gente, con el ambiente, con la naturaleza, que promuevan la socialización, la convivialidad y el valor de la corresponsabilidad social en la problemática del entorno, necesarios en la integralidad del proceso de formación |
- Resumen -Lecturas formativas y recreativas - Investigaciones -Resolución de problemas - Esquema |
AREAS | CONTENIDOS |
LENGUA Y LITERATURA |
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MATEMÁTICA. | 1.- División de números naturales 2.- División de números decimales. 3.- Criterios de divisibilidad
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[pic 8] Actividades 1.- Leer textos relacionados con la construcción de huertos escolares y familiares 2.- Escribir textos ilustrados sobre el buen uso de los recursos naturales que aprovechamos para mejorar nuestra calidad de vida 3.- Organizar una exposición de recortes o láminas en los que se pueda apreciar distintos tipos de plantas: alimenticias, medicinales y ornamentales, organizadas por sectores. 4.- La docente llevará láminas sin texto, para que los estudiantes observen lo que sucede en cada una de las Imágenes y elaboren un esquema narrativo basándose en las imágenes s vistas. 5.- Los estudiantes nombraran y describirán los tipos de plantas que tienen en su casa.(florales, alimentarias, medicinales, otras) y dirán para qué se utilizan. Además explicaran cómo cultivan y cuidan las plantas de su casa. . 6.- Los estudiantes resolverán ejercicios de división relacionados con el tema: 6.1.- División entre costos y Kg. 6.2.- División de cantidades 6.3.- Resolución de problemas 7.- Visita al lugar donde se va a construir el huerto escolar, para que los estudiantes realicen mediciones, para que con esos resultados dividan el lugar entre 6. |
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