PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA PRIMARIA: “FRANCISCO VEYRO” TURNO: MATUTINO

C.C.T: 28DPR1322S__ ZONA ESCOLAR No._070_ SECTOR __20___

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 19 AL 30 DE AGOSTO

QUINTO GRADO, GRUPO __A

ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS RECURSOS EVALUACIÓN

ESPAÑOL • Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

• Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.

• Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales.

• Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto histórico. Proyecto: Analizar y reescribir relatos históricos.

• Discusión y lectura de textos sobre algún periodo histórico revisado en la asignatura de Historia.

• Lista del orden de los acontecimientos relatados que señale las relaciones antecedente-consecuente.

• Notas con la información referente a un suceso particular del relato:

- Personajes involucrados.

- Periodo que abarca dicho suceso.

• Exposición oral del suceso.

• Lista de acontecimientos relatados que establezca las relaciones antecedente-consecuente del suceso particular, como apoyo para la redacción del relato histórico.

• Borradores del relato histórico que cumplan con las siguientes características:

- Descripción cronológica de los hechos.

- Relaciones antecedente-consecuente entre los sucesos descritos.

- Redacción coherente.

- Ortografía y puntuación convencionales, tomando como modelo los textos fuente.

- Referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.

• Relato histórico para publicar en el periódico escolar. Libro texto del alumno Español e Historia.

Programa 2011

Biblioteca del aula

Internet

Computadora

HDT

Videos

Hojas

Formativa

Sumativa

Proyecto elaboración de un recuento histórico

Carpeta de evidencias

AUTOEVALUACION.

MATEMÁTICAS • Resuelve problemas conociendo el valor posicional de los números.

• Resuelve problemas utilizando fracciones en distintos contextos.

•Resuelve problemas de conteo.

•Resuelvo operaciones utilizando el cálculo mental para estimar resultados. Lecciones

1. Valor posicional y el dinero.

2. Fracciones en el camino.

3. Cuento para saber las opciones.

4. Ejercito mi mente.

Libro del alumno

Programa 2011

Material de apoyo Internet

Computadora

HDT

Videos

Hojas

Formativa

Sumativa

Ejercicios de retroalimentación

CIENCIAS NATURALES • Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación.

• Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta. ¿Cómo mantener la salud?

Tema 1

La dieta correcta y su importancia para la salud.

Libro del alumno

Biblioteca del aula

Programa 2011

Material de apoyo

Internet

Computadora

HDT

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Hojas

Formativa

Sumativa

Mapa conceptual

Realizar dibujos

Exposición de trabajo

Investigación

GEOGRAFÍA • Reconoce en mapas la extensión y los límites territoriales de los continentes de la Tierra. La tierra.

1. Donde hace calor y donde hace frio.

2.- Organiza la información de los conceptos de las zonas térmicas terrestres.

Consulta el Atlas Universal Pág. 43 anota la información que se te pide en la tabla sobre los continentes y los tipos de climas a partir de las zonas térmicas. Libro del alumno

Biblioteca del aula

Programa 2011

Material de apoyo

Atlas universal Internet

Computadora

HDT

Hojas

Explora

Formativa

Sumativa

Mapa conceptual

Realizar dibujos de coordenadas de la tierra.

Zonas termicas

Exposición de trabajo

Investigación

HISTORIA • Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial. Los primeros años de la vida independiente.

- Panorama del periodo.

- Elabora un mapa conceptual con las ideas principales

- Elabora un cuadro anotando las causas y consecuencias de los primeros años de vida independiente. Libro del alumno

Programa 2011

Material de apoyo Internet

Computadora

HDT

Hojas

Formativa

Sumativa

Ejercicios de retroalimentación

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA • Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias físicas y emocionales.

Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos.

- Platiquemos. Libro del alumno

Programa 2011

Material de apoyo Internet

Computadora

HDT

Hojas

Formativa

Sumativa

Ejercicios de retroalimentación

MAESTRA DE GRUPO DIRECTORA DEL PLANTEL

______________________________________________ ____ _________________________________________________

PROFRA. MARÍA MARGARITA GAMEZ SANCHEZ PROFRA. Y LIC. LILIA ARACELY MORALES DUEÑAS, M. Ed.

ESCUELA PRIMARIA: “FRANCISCO VEYRO” TURNO: MATUTINO

C.C.T: 28DPR1322S__ ZONA ESCOLAR No._070_ SECTOR __20___

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 2 AL 13 DE SEPTIEMBRE

QUINTO GRADO, GRUPO _ A__

ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS RECURSOS EVALUACIÓN

ESPAÑOL • Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.

• Comprende la función de fábulas y refranes.

• Interpreta el significado de fábulas y refranes. Proyecto: Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán.

• Recopilación de refranes para su lectura en voz alta.

• Discusión acerca del uso y significado de los refranes.

• Lectura en voz alta de fábulas y discusión de sus características (función de la moraleja).

• Cuadro comparativo con las características de fábulas y refranes.

• Sustitución de las moralejas de las fábulas leídas, por refranes que las ejemplifiquen.

• Argumentos que justifiquen la asociación entre la fábula y el refrán comentados.

• Fábulas acompañadas de un refrán para su publicación. Libro texto del alumno Español ,

Biblioteca del aula.

Programa 2011

Biblioteca del aula

Internet

Computadora

HDT

Videos

Hojas

Formativa

Sumativa

Elaboracion de una fabula inventada

Carpeta de evidencias

Ejercicios de retroalimentación

AUTOEVALUACION.

MATEMÁTICAS • Traza triángulos y cuadriláteros.

• Traza triángulos con regla y compás.

• Compone y descompone figuras.

• Analiza el área y perímetro de una figura.

• Traza planos de casas o edificios conocidos. Lecciones

5. ¿Soy un triángulo o un cuadrilátero?

6. Con regla y compás.

7. Figuras, áreas y perímetros.

8. Elaboro planos.

Libro texto del alumno

Matemáticas

Biblioteca del aula.

Programa 2011

Biblioteca del aula

Internet

Computadora

Juego de geometría

HDT

Videos

Hojas

Formativa

Sumativa

Ejercicios de retroalimentación

CIENCIAS NATURALES • Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas.

• Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual.

Tema 2.

Situaciones de riesgo en la adolescencia.

Consecuencias medicas y sociales del abuso en el consumo de alcohol y tabaco.

Elaboración de un cuadro de doble entrada para organizar la información del tema. Libro texto del alumno

Ciencias naturales

Biblioteca del aula.

Programa 2011

Biblioteca del aula

Internet

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