PLANEACION DIDACTICA

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ

SANTA CRUZ DEL QUICHÉ

FACULTAD DE HUMANIDADES

CURSO: METODOLOGIAS DIDACTICAS EN LA EDUCACION SUPERIOR

LIC. M.A SARA MARISOL MEJIA ALBUREZ

ENSAYO DE LOS EJES TRANSVERSALES

MAESTRANTE OLGA LIDIA LOPEZ SOTO

2575-05-12447

SANTA CRUZ DEL QUICHÉ, OCTUBRE DE 2,013.

FACULTAD DE HUMANIDADES

METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS EN LA DOCENCIA SUPERIOR

INDICE

Los ejes transversales aprendizaje para la vida ………………………………………1

Transversabilidad y educación integral…………………………………….…………..2

Enseñanza y educación…………………………………………….……………………2

Centros educativos……………………………………………………………………….3

Formar ciudadanos con conciencia crítica………………………………….………….4

Función de los educadores…………………………………………….………………..5

Currículum oculto…………………………………….………………………………….6

Actualización del currículum……………………………………………………………7

Educación y sociedad…………………………………………………………………...8

Características de la Transversabilidad………………………………………………..9

Contenidos predominantemente valorativos y actitudinales………………………..10

Esquema de contenidos valorativos y actitudinales…………………………………11

Como desarrollar la Transversabilidad …………………………………………...…..12

Dificultades de la Transversabilidad………………………..…………………………12

Análisis del contexto educativo………………………………………………….…….13

Componentes transversales del currículum…………………………………………13

Esquema de los ejes transversales estratégicos……………………………………14

Bibliografía………………………………………………………………………………15

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LOS EJES TRANSVERSALES

(APRENDIZAJE PARA LA VIDA)

Para iniciar empezaremos por definir el concepto de que son los ejes transversales de la educación, estos se constituyen, entonces, en fundamentos para la práctica pedagógica al integrar tos campos del ser, el saber, el hacer y el convivir a través de conceptos, procedimientos, valores y actitudes que orientan la enseñanza y el aprendizaje1. Con esta definición no queremos dar a entender que estos sean una innovación para el campo pedagógico esto es algo que ha permanecido desde hace mucho tiempo en el campo pedagógico lo único es que no se le ha dado la importancia que los mismos representan a los docentes .

Como se puede notar lo que representan los ejes transversales son de mucha importancia en el campo docente ya que como he aprendido que sin ellos seguiremos únicamente el camino de unas educación tradicionalista que nos lleva a seguir creando alumnos sin capacidad de análisis ya que por experiencia propia muchas veces tememos al opinar y emitir juicios críticos en el nivel superior por el simple temor a equivocarnos, y porque no darle ese cambio al mundo activo en donde el alumno y el facilitador pueden intercambiar experiencias y aprender todos de todos que al final es lo que se pretende al implementar o practicar los ejes transversales en los distintos niveles del campo educativo.

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TRANSVERSAVILIDAD Y EDUCACION INTEGRAL que interesante poder analizar este tema ya que acá muchos docentes tienen un concepto demasiado equivocado en lo que respecta a dos términos que se distinguen casi con la misma definición, pero al estudiarlos en este curso nos damos cuenta que no es así, ya que es necesario tener la definición clara de lo que cada uno significa, a continuación definiremos dos palabras claves en el campo pedagógico: Enseñanza y educación.

Enseñanza: Claro está que enseñar es una de las cosas más sencillas que puede hacer el ser humano ya que se puede valer de varios medios para transmitir el conocimiento que en alguna medida ayudara a poder hacer uso de la ciencia el lo que a estudios académicos respecta, ejemplo: un niño que asiste a la escuela por primera vez desconociendo el uso del lápiz que le ayudara a plasmar en una hoja en blanco sus primeros signos o letras la maestra tiene entonces la tarea de enseñarlo el niño aprende entonces la destreza y motricidad en sus manos, si bien podemos mencionar no es un mayor esfuerzo el que ambos realizan porque en pocos días se verá el fruto de esta enseñanza.

Educación: en este tipo de proceso entra en vigencia todos los actos que pueda mostrar un individuo fuera del hogar, educarse en diferencia de la enseñanza es mucho más complejo porque hoy en día es de lo que carece la juventud porque demuestra con sus actitudes carencia de educación, no está demás decir que la educación está ligada al proceso de enseñanza, porque todo acto de enseñanza influye mucho en el comportamiento de una persona.

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Centros educativos: Desde hace mucho tiempo los centros educativos han cometido el gran error de únicamente transmitir conocimientos puramente científicos a lo que nos lleva a un proceso se enseñanza sistematizada ya que al fin de cuentas lo único que importa para muchos es llenar de conocimientos puramente teóricos a los estudiantes y ver a cuales mejores quienes están formados en el ámbito científico, olvidándose de transmitir valores que es lo primordial en una persona bien educada, esto quiere decir que muchos de nosotros debemos de combinar la enseñanza y la educación para poder formar verdaderos profesionales que se desenvuelvan en el ámbito científico-educativo.

Hombre masa un término bastante desconocido para muchos ya que no nos damos cuenta de muchos de nosotros podemos caber dentro de este contexto ya que muchas veces somos incapaces de demostrar la práctica de lo que hemos estudiado un hombre masa es todo individuo incapaz de emitir juicio crítico ante una situación, incapaz de centrarse en la realidad que le rodea no aporta porque únicamente ha sido formado en un concepto equivocado para poder contribuir en lo necesario con la sociedad.

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Formar ciudadanos con conciencia crítica: Hoy en día es un reto bastante grande el que debe asumir cada docente ya que de ellos depende el cambio y el giro que se le debe dar a la educación, el termino conciencia crítica se refiere a que los estudiantes de hoy deben dar sus aportes para ir mejorando cada vez más la educación estos serán seres capaces de desenvolverse ante el campo laboral en el cual se desempeñen conceptualizan y agilizando cada vez más su capacidad adquirida durante el tiempo de conocimiento en su rama. Por ejemplo un profesional que conozca de enseñanza y educación podrán crear credibilidad en los ambientes en que sean requeridos los perfiles con los cuales ellos cuentan.

Mencionando a los valores que son parte fundamental para la carta de presentación de un estudiante debemos de tener muy en cuenta que la educación puede ser neutra en cuanto a los valores, pero esta no deben descuidarse ya que si son necesarios para formar un conciencia verdaderamente humanista para poder dar fe de su desempeño en un puesto.

Un aporte verdaderamente esencial que debe tomar en cuenta los establecimientos educativos ya que últimamente se están perdiendo y es lo que tiene realmente desconcertada a toda la sociedad, se ha perdido la credibilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Función de los educadores: Los educadores somos los que nos disputamos la credibilidad en el ámbito educativo, uno de las semillas que mantienen viva esa llama de conocimiento hacia sus estudiantes, somos bases fundamentales para la formación de los mismos si no existiéramos realmente la el proceso de enseñanza no tendría ningún sentido, no simplemente debemos culpar a los demás es hora de tomar las riendas y realmente cambiar este concepto que se ha venido manejando y que no deja superar ni ofrecer mejoras a nuestra educación, ejemplo si un docente no fija sus objetivos hacia las nuevas metodologías de aprendizaje no contribuye a mejoras, pero si realmente existe el interés por cada uno de nosotros por cambiar verdaderamente nuestras metodologías tradicionales veremos cambios significativos.

Así verdaderamente tendremos un aprendizaje verdaderamente significativo asignándole al docente el papel que verdaderamente

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