Planeación Didáctica

ESPAÑOL, PRIMER GRADO

PLANEACIÓN DEL PROYECTO

DATOS GENERALES

ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA 19 “FRANCISCO GARCIA SALINAS”

C.C.T.:32DST0019Z.

CD, CUAUHTÉMOC, ZAC. ASIGNATURA:

ESPAÑOL GRADO Y GRUPO:

1° “F” PROFESOR: JAVIER LILA HERNÁNDEZ

BLOQUE: III ÁMBITO: Ámbito de literatura DURACIÓN ESTIMADA: 2 SEMANAS DEL 27 DE ENERO AL 14 DE FEBRERO DE 2014

NOMBRE DEL PROYECTO: “PUROS CUENTOS“

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR.

TIPO DE TEXTO: NARRATIVO.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

• EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

• IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS.

• ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES

• VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MÉXICO.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• ANALIZA LOS RECURSOS LITERARIOS Y DISCURSIVOS EMPLEADOS EN LOS CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN.

• IDENTIFICA EL PAPEL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN.

PRODUCTO FINAL: CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR.

SESIONES

ACTIVIDADES

RECURSOS DIDÁCTICOS

1

Antes de iniciar:

¿Qué sabemos sobre acerca de escribir cuentos de ciencia ficción?

¿De qué tratan estos cuentos?

¿Cuántos personajes tienen?

¿Cómo se desarrolla la narración?

¿Han leído o escrito cuentos de ciencia ficción?

¿Cuáles de estos elementos de la ciencia ficción conocen: avances científicos y tecnológicos, viajes espaciales, civilizaciones extraterrestres?

Cuentos de ciencia ficción

Qué temas tratan Cómo son los personajes En qué lugares y épocas se desarrollan las historias

TAREA: Investigar qué es la ciencia ficción, cuáles son las partes de un cuento,

Traer un cuento de ciencia ficción. Tipos de personajes, y narradores, tiempo, espacio ambiente. • Libro de texto.

• Cuaderno de notas.

• Libreta de apuntes

SESIONES ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCTOS EVALUACIÓN

1 Lectura de varios cuentos de los que trajeron de tarea.

Escribir un texto que indique como es un cuento de ciencia ficción Texto del concepto de ciencia ficción

_Contenido (palabras y su significado)

1

2

2

2

1

2 • El papel de la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción.

• Recursos literarios para provocar emociones en el lector.

• Voces narrativas y sus efectos.

Profr. Para identificar mejor las características de los cuentos de ciencia ficción elige y lee un cuento (el que trajiste de tarea o bien el de la página 95,96 y 97 de tu libro de textos), y después contesta las preguntas.

• ¿Qué avances científicos y tecnológicos son necesarios para que sucedan algunas situaciones del cuento que elegiste?

• ¿en qué época se desarrolla la escena del cuento que elegiste?

• ¿En qué pasaje el autor se adelanta a las innovaciones tecnológicas que conocemos hoy en día?

• ¿cómo es el lugar y el ambiente en el que se desarrolla la historia?

• ¿Qué efecto produce en ti el tratamiento que se hace de la tecnología?

• ¿En qué persona gramatical del singular o plural está narrado el cuento?

• ¿El narrador conoce todo lo que sucede a su alrededor?

• ¿Qué efecto te produce el personaje principal?

Profr: de manera como está escrito un cuento, podemos encontrar diferentes tipos de narradores Omnisciente conoce todo lo que sucede en torno a los personajes y la historia.

EQUISCIENTE, sabe lo mismo que los personajes, pues generalmente es un personaje que participa en la historia y narra lo que ve.

DEFICIENTE sabe menos que los personajes y el lector, porque no entiende completamente lo que esta narrando.

Concepto de cuentos de ciencia ficción:

Son relatos cuyo conflicto está relacionado con la ciencia y la tecnología. La acción puede girar en torno a viajes interestelares, consecuencia de una hecatombe terrestre o cósmica, evolución humana, realidad virtual, existencia de civilizaciones alienígenas….. esta acción puede tener lugar en un tiempo pasado, presente o futuro, incluso en tiempos alternativos ajenos a la realidad conocida, y tener por escenario espacio s físicos (reales o imaginarios, terrestres o extraterrestres) o el espacio interno de la mente. En varias ocasiones los escritores de ciencia ficción son visionarios que se adelantan a las innovaciones de su época.

• Del o los cuentos que has leído llena el siguiente recuadro.

Por lo menos de dos cuentos

titulo

tema

Aspectos de la ciencia y la tecnología con la que se relaciona.

Tiempo y espacio físico en los que se desarrolla el relato.

Voz narrativa en la que está escrito

Recursos literarios que utiliza para generar emociones

• Función de y características del cuento de ciencia ficción.

Después de ver las características y conceptos de este tipo de cuento te invito a realizar la lectura del cuento de la página 99, 100, 101 (Lenny) y contesta las cuatro preguntas de la pagina 98 que se encuentran al final de la misma página

Después de haber leído y contestado las cuatro preguntas, contesta las siguientes preguntas, según los cuentos que has leído en este proyecto.

¿Qué disciplinas científicas Se abordan en los cuentos de ciencia ficción?

¿Qué inventos tecnológicos se describen?

¿Cuál es la relación entre los humanos y las innovaciones tecnológicas?

¿Qué conflictos se presentan entre el desarrollo tecnológico y los valores humanos?

La literatura y la ciencia ¿complementarias o contradictorias?

¿Cuál es la utilidad de tratar la ciencia de una manera ficticia?

¿Los humanos se vuelven más automatizados o las máquinas más humanas?

Profr. Los cuentos suelen dividirse en tres partes: planteamiento, desarrollo y desenlace. En el planteamiento se presenta la historia y los personajes. En el desarrollo se complican los acontecimientos del planteamiento inicial de tal manera que se forma un nudo en la historia. El conflicto puede llegar a un clímax, que es el momento de máxima tensión previo al final de la narración. En el desenlace se resuelve el conflicto de manera explícita, o de modo sugerido para que el lector se imagine las posibles conclusiones o finales del cuento.

Lee la pagina 103 de tu libro y analiza las partes del cuento que ahí mismo se te indica.

Analiza el recuadro, donde te indica que es el cuento, los tipos de personajes, el espacio y tiempo, para que después los consideres al hacer tu cuento.

Llena el siguiente recuadro, para que planees tu propio cuento.

planteamiento desarrollo desenlace

nudo clímax

¿Cómo se presentarán la historia y los personajes? ¿Qué conflicto surgirá?¿ cuál será el conflicto más complicado? ¿cómo se resolverá el conflicto?

Contesta las siguientes preguntas para seguir planeando tu cuento.

• Personajes:¿Quiénes aparecerán en tu historia?, ¿Cuáles serán sus características físicas y personales?.

• Espacio: ¿Dónde ocurrirá la historia?

• Tiempo:¿ en qué época se situará el cuento?, ¿Cuánto tiempo durará?

• Elementos científicos y tecnológicos: ¿qué disciplinas científicas se abordarán?, ¿qué innovaciones tecnológicas aparecerán?.

Ya es tiempo de escribir tu propio cuento, después de haber contestado las anteriores preguntas, inicia escribiendo el planteamiento según el cuadro anterior y así sucesivamente, cuando termines de escribir tu cuento subraya las palabras que tengan (b,v,s,c,z,h,g,j) y búscalas en el diccionario para ver si están bien escritas, si no llegaran a estar bien escritas, corrígelas en

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