Proyecto de Investigación sobre Conciencia Ambientalista

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “CIUDAD BOLIVAR”

QUINTO AÑO DE EDUCACION MEDIA GENERAL

VIGESIMA PROMOCION DE BACHILLERES. WOLFRAMIO

CENTRO DE CIENCIAS DR. HUMBERTOS FERNANDEZ MORAN

CIUDAD BOLIVAR - ESTADO BOLIVAR

PROMOVER UNA CONSCIENCIA AMBIENTALISTA EN LOS NIÑOS DE 6TO GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA JUAN BAUTISTA FARRERAS

TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER EL TITULO COMO BACHILLER DE CIENCIAS EN MEDIA GENERAL

TUTOR:                                                                           INVESTIGADORES:
PROF. SOLANGE RODRIGUEZ                                   FLORES LUIS

                                                                                         GONZALEZ JOHANNY

                                                                                         LOPEZ ANDY

                                                                                         MAYORGA DANIEL

                                                                                         MUÑOZ YUDELYS

                                                                                         VELAZQUEZ MAIKELLYS

CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema:

De todos los seres vivos que habitan el planeta Tierra, el hombre es el más destructor porque durante miles de años ha ido destruyendo su entorno mediante la explotación de los recursos que encuentra a su alrededor. Hoy en día, los efectos negativos de la degradación ambiental sobre nuestro planeta se ha convertido en uno de los problemas más preocupantes a nivel mundial, actualmente las consecuencias del calentamiento global, la contaminación, la escasez de agua dulce, la deforestación excesiva, ligada a una mala gestión, tienen consecuencias incalificables sobre las sociedades.

La Amazonía Equivale a un tercio del total de los bosques tropicales del planeta, y sus ríos constituyen la quinta parte del agua dulce que circula por la corteza terrestre y posee la mayor diversidad ecológica a través de su fauna y flora. Como la selva tropical más grande del mundo, la Amazonía es un almacén de carbono que ralentiza el ritmo del calentamiento global. El 60% de esa zona natural se encuentra en Brasil. En 2019, se registraron más de 80.000 incendios en toda la selva amazónica (que comparten nueve países de América del Sur), lo que generó preocupación internacional .La deforestación en la selva amazónica de Brasil entre agosto de 2018 y julio de 2019 fue de 9.762 kilómetros, un aumento de un 29,5% con respecto al mismo periodo del año anterior.La pérdida de vegetación es la más alta registrada desde 2008, año en que superó los 12.000 kilómetros cuadrados. (Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales (Inpe) de Brasil) La Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) advirtió que los pueblos indígenas que viven en la Amazonía son los más afectados por la deforestación y los incendios forestales.

Desplazamiento forzado, pérdida de tierras de subsistencia y el grave riesgo de que los pueblos indígenas aislados puedan desaparecer, son algunas de las consecuencias. En particular, a raíz de la catástrofe, en el territorio indígena de Arariboia en la Amazonía de Maranhão, el pueblo Awá corre el riesgo de desaparecer .Los Awás viven sin contacto con el mundo exterior y son uno de los últimos pueblos indígenas aislados del planeta.

Justificación/ Importancia (Legal, Social, Mundial)

De acuerdo al lineamiento emanado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación del año 2019-2020, se orienta a que todas las instituciones educativas que trabajen con los educandos el tema de la “Amazonia” en la elaboración de charlas, foros, talleres, carteleras, dibujos alusivos al tema, entre otros, para así

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