TRABAJO PRÁCTICO DIDACTICA DE LA ESTOCASTICA (577)
Enviado por zorobabel777 • 15 de Diciembre de 2015 • Ensayos • 5.746 Palabras (23 Páginas) • 365 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
UNIDAD DE EVALUACION ACADEMICA
AREA: EDUCACION
MENCION: MATEMATICA
TRABAJO PRÁCTICO
DIDACTICA DE LA ESTOCASTICA (577)
OBJETIVOS 3, 5,6
JOHANNA YANEXIS FERNANDEZ MONTES
C.I. V-12.695.993
CARRERA: 508
SECCION Nº 1
CARORA, 10 DE ENERO DE 2015
ESTADO LARA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
UNIDAD DE EVALUACION ACADEMICA
AREA: EDUCACION
MENCION: MATEMATICA
TRABAJO PRÁCTICO
DIDACTICA DE LA ESTOCASTICA (577)
OBJETIVO 3, 5,6
ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA ESTOCASTICA
CODIGO: 577
OBJETIVO EVALUADO: 3, 5,6.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JOHANNA YANEXIS FERNANDEZ MONTES
CEDULA DE IDENTIDAD: 12.695.993
CENTRO LOCAL: LARA (BARQUISIMETO)
CENTRO DE APOYO: CARORA
CARRERA: EDUCACION MENCION MATEMATICA
LAPSO ACADEMICO: 2014-2
CORREO ELECTRONICO: Judena12695 @ gmail.com.
FECHA DE ENTREGA: EL SABADO 10 DE ENERO DE 2015, FUE ENTREGADO EL TRABAJO EN EL CENTRO LOCAL BARQUISIMETO.
ACTIVIDAD
OBJETIVO 3
Usar diversas fuentes de datos y de información, disponibles en el entorno, en el diseño de estrategias para la enseñanza de estocástica.
OBJETIVO 3
Actividad
1. Lee detenidamente las lecciones correspondientes a la unidad 3 del libro de Texto de Didáctica de la Estocástica
2. Selecciona un artículo de cualquier periódico de circulación.
3. El artículo debe estar enmarcado en alguna de estas áreas: salud, problemática social, educación, ciencia tecnología, humanidades, política, economía, geografía, etc.
3. Ahora bien, a partir del artículo seleccionado, diseñe una actividad en donde pueda utilizar conceptos de probabilidad y estadística, usando como tema generador, el planteado por el artículo.
El artículo seleccionado para el análisis es del periódico impulso correspondiente al día lunes, 31/12/2012 - 19:25, esta basado en una problemática social y tiene el tema siguiente; Autoridades reportan pocos incidentes por artificios pirotécnicos.
Términos estadísticos y de probabilidad que trata el artículo:
Eventos aleatorios relacionados con incidentes producidos por la manipulación de artificios pirotécnicos.
Hace referencia a la población de todo el país, esta seria el espacio muestral.
Probabilidad de ocurrencia de tal evento es por estado.
.
Tema de la clase
Artículo de periódico: Autoridades reportan pocos incidentes por artificios pirotécnicos.
Ahora bien, el docente lleva a la clase varias copias del artículo: ” Autoridades reportan pocos incidentes por artificios pirotécnicos” , con el propósito de analizar su contenido estadístico y para que se familiaricen con estos conceptos. Para luego, explicar el tema de eventos y de probabilidad a la clase.
PASO 1
EL DOCENTE PIDE A LOS ESTUDIANTES QUE SE ORGANIZAN EN GRUPOS DE DOS
Seguidamente, distribuye el artículo a los grupos formados y escribe en la pizarra que realicen las siguientes actividades:
Lea el artículo detenidamente y subraye con un creyón las palabras que no conozcan.
Escribe estas palabras en tu cuaderno e investiga en el diccionario lo que significan.
Comenta lo investigado con tu compañero.
PASO 2
EL DOCENTE SOLICITA QUE CADA GRUPO EXPONGA SU INVESTIGACION.
El profesor pide que cada grupo comente la investigación que realizaron y los escucha atentamente. Luego les pregunta lo siguiente; ¿Que palabras se relacionan con la estadística y probabilidades?, esto lo hace para descubrir que es lo que saben del tema. En seguida, les enseña a los estudiantes que en el artículo aparecen los siguientes conceptos que están relacionados con el tema de probabilidades:
Evento.
El
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