Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 2
OBJETO DE ESTUDIO: Las aplicaciones de la tecnología de los alimentos a favor de la prevención de la obesidad en México. OBJETIVO: Conocer más sobre tecnología en alimentos y ver si hay alguna forma de modificar los alimentos altos en grasa molecularmente para que no sean tan dañinos para la
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 2
EDUCACIÓN AMBIENTAL El Ministerio de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales, a través de la Subsecretaría de Áreas Protegidas y Biodiversidad, como una estrategia de Fortalecimiento de la educación Ambiental en el País, estructuró en el 2002 un Plan denominado “Biodiversidad en la República Dominicana: Visión para el Año
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 2
A partir del análisis que realizaste del problema y de lo comentado en el foro Planteamiento del problema, efectúen lo siguiente: • Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problema y representen el sistema mediante su forma matricial. De
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 2 Administracion
TEORIAS DE LA LIBERTAD teorías Principal exponente (autor) Según la teoría ¿el hombre es libre? Razones y (justificaciones) PRINCIPAL EXPONENTE Jacques Maritain ¿El hombre es libre? el libre albedrio el hombre es libre, pues toma decisiones si es libre, pues tiene libertad ya sea para bien o para mal para
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Derecho
EVIDENCIA 3. Del siguiente contrato identifica lo siguiente: 1. Tipo de contrato que se te presenta: • Prestación de servicios profesionales 2. Sujetos que intervienen: • El licenciado en calidad de profesionista y el señor X en calidad de cliente 3. Objeto del contrato que es: • Tramitar, asesorar y
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigación
Anteproyecto de Investigación Actividad 3 Objeto de estudio ¿Cuál es tu tema a investigar?; explícalo detalladamente. La implementación e innovación de estrategias para poder ofertar bienes y servicios turísticos de calidad, ya que el mercado en relación a estos servicios es muy competitivo, para lo cual se debe estar siempre
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Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Probabilidad Y Estadistica
El procedimiento que se llevo a cabo fue el siguiente: Los datos se obtuvieron del material de apoyo incluido en el temario el cual se denomina “preferencias por carrera” y debido a que el tamaño de la población es muy grande para el análisis (2858 alumnos); se tomo una muestra
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Vectores
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Vectores Introducción: Las matrices aparecieron por primera vez hacia el año 1850, introducidas por el inglés J. J. Sylvester. Su desarrollo se debe a W. R. Hamilton y a A. Cayley. Además de su utilidad para el estudio de los sistemas de ecuaciones, las matrices aparecen de
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Evidencia de Aprendizaje – Unidad 2
Evidencia de Aprendizaje – Unidad 2 1. Elaborar una tabla de frecuencias de intervalos con la variable de edad para toda la muestra. A) Tabla 1 donde se muestran las frecuencias de intervalos para la variable de edad esta frecuencia se realizo para toda la población: FRECUENCIAS DE INTERVALOS PARA
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Evidencia de aprendizaje “Campos de aplicación de la Química”
Resultado de imagen para logo unadm Alumna: Karen Simsch Coo Matrícula: ES1821017843 Licenciatura: Nutrición Aplicada Asignatura: Química Evidencia de aprendizaje “Campos de aplicación de la Química” Docente: Mtra. Itzel Sánchez Galdoz Fecha: 12 de Octubre 2018 Introducción Dentro de la Tabla periódica, existen diversos elementos que, como se mencionó en
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Evidencia de Aprendizaje “Kepler y Newton” y “Ley de la Gravitación”.
Evidencia de Aprendizaje 2.2 Cuestionario Instrucciones: 1. Realiza la lectura 2.2. 2. Observa atentamente los videos titulados “Kepler y Newton” y “Ley de la Gravitación”. 3. En un documento de Word, realiza un reporte sobre el contenido de cada video; además contesta e incluye el cuestionario que aparece al final
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CONTEXTUALIZANDO Durante la asignatura desarrollarás un proyecto aplicado a una empresa, donde pondrás en práctica los conceptos, la metodología y el conocimiento integral aprendido. Para el desarrollo de esta actividad deberás realizar lo siguiente: Selecciona una empresa de cualquier giro dentro de tu localidad para la cual
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Evidencia de aprendizaje.
Evidencia de aprendizaje. Cuadro comparativo Evidencia de aprendizaje. Enfoques de sociedad En la presente actividad tendrás la oportunidad de comparar las diferentes posturas acerca del concepto de sociedad, de una forma sistematizada. Propósito: Elaborar un cuadro comparativo dónde establezcas las similitudes y diferencias de los enfoques en el concepto de
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Evidencia de Aprendizaje. - Caracterización de los números reales
Nombre : Manuel Alfredo Pérez Villegas Matrícula: ES1822030541 Materia: Algebra Nombre del Docente: Marcos José LLanes Pat Unidad: 1 Números reales Actividad: Evidencia de Aprendizaje Fecha: 16 de octubre de 2019 Carrera: Ingeniería en Logística y transporte Grupo: LT-LALG-1902-B2-004 Evidencia de Aprendizaje. - Caracterización de los números reales Logro Identifica
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Evidencia de aprendizaje. Algebra Lineal
Algebra Lineal Evidencia de Aprendizaje Vectores. Por: Matricula: CONTENIDO INTRODUCCION. 2 RESOLUCION DE EJERCICIOS 3 Ejercicio 1 3 Ejercicio 2 4 Ejercicio 3 5 Ejercicio 4 6 CONCLUSION. 7 REFERENCIAS Y FUENTES DE CONSULTA. 8 INTRODUCCION. El álgebra lineal nos sirve para la resolución de problemas matemáticos, pero también aplicados
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Evidencia De Aprendizaje. Analisis Marginal
Ejercicio 1 Aplicación de reglas de derivación Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las fórmulas y reglas de derivación: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) f(x)=4x(〖12〗^(3x-x^4+1) ) g(x)=Ln(8x^2+3x-1) C(y)=〖10〗^(7x+5) y=(6x+2)^3/(4x+1) por diferencial logarítmica Solución: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 dy/dx=dy/du du/dx f^' (x)=9x²+4x-3 f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^(5-1) f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(9x^2+4x-3)( 5)(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(45x^2+20x-15) (3x^3+2x^2-3x)^4 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) d(u/v)/dx=(v(du/dx)-u(dv/dx))/v^2 u=5x³-x v=x²+6x du/dx=15x²-1 dv/dx=2x+6
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. APLICACIÓN DE FUNCIONES
MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD I EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. APLICACIÓN DE FUNCIONES 1. En una chocolatera el costo variable para procesar una libra de cacao es de $3.00 para producir barras de chocolate; mientras que los costos fijos de producción diarios son de $4000.00, determine el costo de producción por industrializar 10,000
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Evidencia de aprendizaje. Aplicación de la derivada II
Resultado de imagen para unadm Ingeniería: Energías renovables fecha: 11 /Marzo./2017 Grupo: 002 Unidad: 4 CORROE: es162008967@unadmexico.mx MATRICULA: 162008967. Materia: Calculo diferencial Actividad 3 Docente: José Alejandro Aguilar Carrillo Alumno: Tania Evelyn Quiroga Moreno. Unidad 4. Aplicaciones de la derivada Actividad 3: Máximos, mínimos y gráficos de una función En
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Evidencia de aprendizaje. Aplicaciones de la física
Unidad 1. Evidencia de aprendizaje. Aplicaciones de la física. Verónica García Rodea / AL10505301/ Biotecnología Aplicaciones de la Física en la Biotecnología. MICROSCOPIA La microscopía es el conjunto de técnicas y métodos destinados a hacer visible los objetos de estudio que por su pequeñez están fuera del rango de resolución
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Evidencia de aprendizaje. Bacterias suicidas y síntesis de antibióticos
Universidad Abierta y a Distancia de México Lic. en Biotecnología Química Claudia Durán Moreno AL13501570 Evidencia de aprendizaje. Bacterias suicidas y síntesis de antibióticos Las halobacterias son un grupo de arqueobacterias que han sido estudiadas a profundidad en su fisiología, ecología, bioquímica, etc. No obstante desde el punto de vista
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Evidencia De Aprendizaje. Cadena De Suministros.
Concepto Ejemplos Elementos 1.- La cadena de suministros estratégica involucra todos los procesos y decisiones que se requieren para la producción y distribución de un producto, tales como la tecnología, tamaño de la planta y capacidad instalada, el producto y la selección de los proveedores de las materias primas. 2.-
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Evidencia De Aprendizaje. Desarrollo De Integración.
Evidencia de Aprendizaje. Unidad 1. “Desarrollo de Integración” I. Encuantra un parque de forma irregular. II. Ubicación del parque en Joyas de Cuautitlán, Estado de México. Ubicado entre Boulevar de la Joya Norte y Paseo de la Joya Sur, junto a CBT Núm. 2, Fraccionamiento Joyas de Cuautitlán, Cuautitlán, Estado
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Evidencia De Aprendizaje. El Derecho Penal Y La Seguridad Pública En
UNIDAD 1. GENERALIDADES DEL DERECHO PENAL Evidencia de aprendizaje. El Derecho Penal y la Seguridad Pública en México ¿Qué relación existe entre el derecho penal y la seguridad publica en México? ¿Cómo aplica la seguridad publica los principios de derecho penal dentro de la sociedad? (prevención, sanción y readaptación entre
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Evidencia De Aprendizaje. Elección Del Tipo De Empresa. Unidad 1
Universidad Abierta y a Distancia de México. Evidencia de aprendizaje. Elección del tipo de empresa. Unidad 1 Gustavo Salvador Zarco González es1410907910@unadmexico.mx 1er Semestre Grupo: TM-ADM-1401S-B1-004 Fundamentos de programación. Facilitador/Docente: Aarón Covarrubias Díaz México DF. A 29 de Enero de 2014 • Argumenta y justifica el papel de la administración
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Evidencia de Aprendizaje. Electrostática
Logotipo Descripción generada automáticamente Nombres: ________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE AGRONOMÍA FÍSICA logo agronomia uanl ENERO – JUNIO DE 2023 ELECTROSTÁTICA Perez Jiménez Jorge Antonio 2133262 Del Ángel Antonio Daniela 2133339 Santos Torruco Íngrid Paulina 2133276 REDACCIÓN CONCEPTO APLICADO ASPECTOS IMPORTANTES 1. Tres partículas cargadas se colocan
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Evidencia De Aprendizaje. Escalando El Popo: Elección De Modelos.
Unidad 2. Primera ley de la termodinámica Evidencia de aprendizaje. Escalando el Popo: Elección de modelos. INTRODUCCIÓN El interior de la Tierra está caliente y los materiales que la componen se hallan en continuo movimiento. Esta energía interna es muy evidente cuando los volcanes expulsan lava caliente en explosiones violentas,
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Evidencia de aprendizaje. Formato: Factorización
Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Factorización Datos del estudiante Nombre: Nancy Guadalupe Navarro Castañeda Matrícula: 20005131 Fecha de elaboración: 28/04/20 Nombre del Módulo: Matematicas basicas V2 Nombre del asesor: Nayeli del Carmen Gonzalez Novelo Importante * Para desarrollar esta Evidencia de Aprendizaje es
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Evidencia de aprendizaje. Implementación de cirquitos lógicos
Ingeniería en telemática ∙ ∙ ∙ C:\Users\USUARIO\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\36C95E59.tmp Text box to enter title Line Text box to enter subtitle Text box to enter abstract ________________ Contenido Presentación 1 Desarrollo 1 Instrucciones de la actividad: 1 Conclusión 6 Bibliografía 6 Presentación A continuación, realizaremos el uso de las compuertas lógicas en un
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Evidencia De Aprendizaje. Interacción Y Proceso Contable.
Interacción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las
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Evidencia de aprendizaje. Medidas de tendencia central y de dispersión
Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente con confianza media Evidencia de aprendizaje #2. Bloque II: Medidas de tendencia central y de dispersión. Nombre del estudiante o equipo: Grupo: Fecha: Nombre del docente: C.P. Martha Elena Rodríguez Lozano, Asignatura: Probabilidad y Estadística Tema: Medidas de Dispersión Evidencia de aprendizaje:
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Evidencia De Aprendizaje. Mi Extinción
De la oscuridad a la luz; una posible cura para el VIH. Introducción. El VIH es parte de la vida diaria, es algo que cada día va tomando una magnitud más grande, que es parte de muchas personas alrededor del mundo, pero ¿Por qué?, Es que no se puede erradicar,
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Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación 4
Lic. En Energías Renovables Asignatura: Fundamentos de investigación Grupo: (ER-EFIN-1702-B2-011) Docente: Yessica Martínez Guajardo Título del Trabajo: Evidencia de aprendizaje. Mi proyecto de investigación 4 Estudiante: José Juan Correa Correa Matricula: ES172004071 Semestre: 2017-2 Bloque 2 Periodo escolar: del 1º de octubre al 15 de diciembre de 2017 Fecha de
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Evidencia de aprendizaje. Panorama epidemiológico
Resultado de imagen para unadm logo Universidad Nacional A Distancia de México Nutrición aplicada Salud pública y epidemiológica Unidad 1. Introducción a la salud pública y epidemiológica. Evidencia de aprendizaje. Panorama epidemiológico Profra. Miriam Lizbeth Jimenez Ortiz. Noé Garduño González ES172006174 11/02/2019 Evidencia de aprendizaje. Panorama epidemiológico. Para esta actividad
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Evidencia de aprendizaje. Polinomios, sus operaciones y gráficas
Evidencia de aprendizaje. Polinomios, sus operaciones y gráficas Indicaciones: Lee con atención y resuelve los ejercicios que se te presentan a continuación. 1. Resuelve las siguientes operaciones de polinomios. En el caso de las divisiones señala el cociente y el residuo si existe. a) (3l4p2v4)3 b) (–6ci4f4)3 c) (–13s3b2j)5 d)
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Evidencia de aprendizaje. Problemas entorno al movimiento Actividad individual
Universidad Abierta y a distancia de México (UnADM) | México ... Luis Ramon Cardenas Rosas Alumno Josué Cárdenas Conde Docente Evidencia de aprendizaje. Problemas entorno al movimiento Actividad individual ER-EFIS-2101-B1-001 Grupo Física Asignatura Introducción Los principios de la dinámica o Leyes de Newton son los axiomas por los que se
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Evidencia de aprendizaje. Propiedades de campo
Evidencia de aprendizaje. Propiedades de campo Indicaciones: Resuelve los ejercicios que se te presentan a continuación. 1. Resuelve las siguientes operaciones utilizando las tablas de operaciones de los diferentes ℤn: a) 3 + (5 4) =3+6=2 en ℤ7 b) A (8 – 2) = A(-A)=0 en ℤ16 c) 8
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Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía
Evidencia de Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las actividades económicas y la Microeconomía En la Evidencia de aprendizaje aplicarás todos los conocimientos teóricos adquiridos en ésta unidad a una situación real correspondiente a tu entorno cotidiano de tu comunidad, para ello elegirás un problema prototípico para describirlo a la luz de
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Evidencia de Aprendizaje. Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos
Evidencia de Aprendizaje. Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos Instrucciones: • Lee cuidadosamente los enunciados • Resuelve los ejercicios con lápiz y papel, apoyándote con una calculadora, las tablas correspondientes a la distribución, etc. • Explica claramente lo que haces para resolver y asegúrate que los argumentos que presentes sean
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Evidencia de aprendizaje. Técnicas de operación de activo circulante
Evidencia de aprendizaje. Técnicas de operación de activo circulante Analiza la siguiente información y realiza lo que se solicita: 1. La empresa denominada “Hotel La Esperanza” inicia actividades con los siguientes valores: Caja $90 000 Bancos $160 000 Inventarios $400 000 Mobiliario $200 000 Proveedores $150 000 Capital $700 000
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Evidencia de Aprendizaje. Teoría de Colas.
Unidad 1. Teoría de colas Descripción: http://consulmex.sre.gob.mx/sanfrancisco/images/unadm2.jpg Asignatura: INVESTIGACION DE OPERACIONES II Unidad 1. Teoría de Colas. Actividad. Evidencia de Aprendizaje. José Ángel López Silva Matrícula: ES1421000629 Evidencia de Aprendizaje Instrucciones * Soluciona los problemas con apoyo del programa: Teoría de colas de Excel. * Determina la nomenclatura empleada en
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.CALCULO
DEPARTAMENTO DEL GUAVIARE ESCUDO SOMBRA low INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUA BONITA Resolución de Aprobación Nº 564 del 23 Mayo de 2012 CÓDIGO DANE 295001001523 NIT: 900.274.187-9 TALLER N° 3 CUARTO PERIODO NOMBRE DEL ESTUDIANTE---------------------------------------------------------------------------- SEDE: PRINCIPAL RAFAEL POMBO GRADO: ONCE ÁREA: CALCULO FECHA DE ENTREGA: 19 OCTUBRE FECHA DE RECIBIDO: 24
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Evidencia De Aprendizaje: 1.1 Representación Simbólica De Cambios Químicos
Evidencia de Aprendizaje: 1.1 Representación simbólica de cambios químicos I. Lee de manera cuidadosa la lectura 1.1 Reacciones y ecuaciones químicas que se te proporciona en tu material. II. Para reforzar tu aprendizaje resuelve las siguientes actividades. 1) ¿Qué representan los coeficientes que se escriben antes de las fórmulas en
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Evidencia De Aprendizaje: 1.5
• EL CICLO DEL CARBONO La concentración de dióxido de carbono en la atmósfera aumenta mucho más rápido de lo esperado debido al crecimiento económico y la dificultad de los bosques y océanos para absorber estos gases con efecto invernadero. Las altas concentraciones de CO2 provocan una mayor tasa de
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Evidencia De Aprendizaje: 2.3
La mayoría de las reacciones químicas se llevan a cabo en disolución, es decir disolviendo previamente los reactivos (solutos) en un disolvente apropiado, ya que esto favorece la velocidad de reacción. En esta actividad aplicarás los conocimientos de concentración de las disoluciones en la resolución de diversos problemas que involucran
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Evidencia De Aprendizaje: Análisis Marginal
Ejercicio 1 Aplicación de reglas de derivación Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las fórmulas y reglas de derivación: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) f(x)=4x(〖12〗^(3x-x^4+1) ) g(x)=Ln(8x^2+3x-1) C(y)=〖10〗^(7x+5) y=(6x+2)^3/(4x+1) por diferencial logarítmica Solución: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 dy/dx=dy/du du/dx f^' (x)=9x²+4x-3 f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^(5-1) f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(9x^2+4x-3)( 5)(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(45x^2+20x-15) (3x^3+2x^2-3x)^4 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) d(u/v)/dx=(v(du/dx)-u(dv/dx))/v^2 u=5x³-x v=x²+6x du/dx=15x²-1 dv/dx=2x+6
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Evidencia de aprendizaje: Aplicación de las funciones
Untitled-2.jpg Tema 2: Funciones Actividad: Evidencia de aprendizaje: Aplicación de las funciones Logro: Identificar y resolver problemas de desigualdades Producto: Archivo de resolución de ejercicios Analiza, desarrolla y resuelve los siguientes ejercicios. 1. Un equipo de béisbol juega en un estadio con capacidad para 15 00 espectadores sentados. Con el
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Evidencia de aprendizaje: La economía y el impacto ambiental
Universidad Abierta y a Distancia de México Imagen que contiene alimentos, señal, dibujo Descripción generada automáticamente Licenciatura Ing. En Tecnología Ambiental. Materia: Economía y Ambiente Evidencia de aprendizaje: La economía y el impacto ambiental Unidad 1. Estudiante: Rosibel Ramírez Diaz Matricula: ES221105431 Correo institucional: rosibel.ramirezdia@nube.unadmexico.mx Docente: Reynol Fierros Mateo La
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Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión
Evidencia de aprendizaje: Medidas de tendencia central y dispersión La Finalidad de este análisis es Obtener una base de datos con los alumnos inscritos en ESAD, cual es la carrera que tiene más preferencia en los estudiantes y la edad en la que mas estudia la población de alumnos. Para
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Evidencia de Aprendizaje: ¿Cual es tu huella ecológica?
Nombre: Renato Francisco Ramírez Razo Matricula: 18009583 Nombre del modulo: Desarrollo Sustentable Titulo de Evidencia de Aprendizaje: ¿Cual es tu huella ecológica? Nombre del Asesor: Laura Elizabeth Ramos Casillas Fecha de entrega: 8 de julio de 2019 C:\Users\FRANCISCO ROBLES\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\descarga.jpeg C:\Users\FRANCISCO ROBLES\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\images.jpeg El resultado de la huella
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Evidencia de aprendizaje: “Una mirada alternativa (lo real y el deber ser)”
Unidad 3: “El compromiso individual y social del ser humano” Evidencia de aprendizaje: “Una mirada alternativa (lo real y el deber ser)” Docente: Lic. Rosa Ruíz Ramírez. Materia: Desarrollo humano. Presenta: Rubén Darío reyes Pérez. ES1821018564 Fecha: 12 de agosto del 2018 Introducción: Esta evidencia de aprendizaje se trataba de
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