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Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 452.326 - 452.400 de 497.238

  • Taller de costos: fundamento, concepto y objetivos

    SAMITOCOTALLER DE COSTOS. UNIDAD 1 COSTOS: FUNDAMENTO, CONCEPTO Y OBJETIVOS. PRESENTADO POR: CIRLEY PENNA HERNANDEZ YINETH CARDOZO PULIDO YURY XIMENA LOZADA ANAYA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTA DE CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA COSTOS l FLORENCIA – CAQUETA 2014 TALLER DE COSTOS. UNIDAD 1 COSTOS: FUNDAMENTO,

  • TALLER DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

    SOFIHEVisita Domiciliaria La visita domiciliaria es la técnica privativa del Servicio Social que se aplica en el domicilio del cliente, a través de la entrevista y observación, con fines de diagnóstico e intervención y con el propósito de vincular el problema del cliente al sistema socio-familiar. Históricamente se tiene la

  • TALLER DE CRUZAMIENTOS SIMPLES Y COMPLEJOS

    TALLER DE CRUZAMIENTOS SIMPLES Y COMPLEJOS

    miller22001Cristhian Felipe Jiménez Estupiñan Miller Duvan Ruiz Pinzón Medicina 4 Semestre Inmunología y Genética. TALLER DE CRUZAMIENTOS SIMPLES Y COMPLEJOS INMUNOLOGÍA Y GENÉTICA FEBRERO 2020 1. La fibrosis Quística (FQ) es una de las más frecuentes enfermedades genéticas, con un patrón de herencia autosómico recesivo, es decir, que se manifiesta

  • Taller de cuentas

    andresvmTALLER DE CUENTAS 1. Por medio del esquema de la cuenta “T” explique el concepto de cuentas y cada una de sus partes. R/=-CUENTA: Es el nombre que se utiliza para registrar, en forma ordenada las operaciones que diariamente realiza la empresa.-PARTES:_Nombre completo de la cuenta_Debe al lado izquierdo para

  • TALLER DE CUESTIONARIO DE GASES.

    TALLER DE CUESTIONARIO DE GASES.

    1343161. Los volúmenes iguales de todos los gases, bajo las mismas condiciones de temperatura y presión, contienen igual número de moléculas. Este enunciado corresponde a: a) Principio de Avogadro. 1. Una masa de Cl2 ocupa 38ml a 20°C. El volumen a 280°K, con presión constante es: c) 36,3 ml. 1.

  • Taller de cuestionario ¿Qué es la Bioseguridad?

    angelmejia3TALLER DE CUESTIONARIO 1. ¿Qué es la Bioseguridad? La Bioseguridad es un conjunto de medidas de protección para controlar las condiciones de agentes infecciosos que deben ser manipulados por nosotros y no contagiar de ningún peligro al paciente y otros al rededor. 2. ¿Cuáles son las enfermedades que pueden transmitirse?

  • TALLER DE DE APLICACIÓN #3 – GEOMETRÍA ÁNGULOS, POLÍGONOS, FUNCIONES, GRÁFICAS

    chrisvfTALLER DE DE APLICACIÓN #3 – GEOMETRÍA ÁNGULOS, POLÍGONOS, FUNCIONES, GRÁFICAS 1. Tomando como base el trapecio rectángulo de la figura:- a) Hallar el ángulo α, el área y el perímetro de la figura para x=6m b) Construir y graficar la función (P .vs. x) asu-miendo que el valor “x”

  • Taller de definiciones de Investigación de Mercados.

    Taller de definiciones de Investigación de Mercados.

    HendryChuldeTema: Taller de definiciones de Investigación de Mercados. Análisis Definición 1 La empresa busca reducir el riesgo por una mala toma de decisiones, por lo tanto reúne analiza e interpreta información que tenga por objetivo un propósito mercadológico. Características definición 1 * Procesos mercadológicos * Toma de decisiones. Análisis definición

  • TALLER DE DEMANDA PARA AMPARO

    TALLER DE DEMANDA PARA AMPARO

    heldrenMATERIAL DE LECTURA PREVIA, PARA EL TALLER DE LA DEMANDA DE AMPARO INDIRECTO. LIC. JORGE ZOROLA VILLARREAL. AUTOR. INDICE: 1.FORMATO DE DEMANDA DE AMPARO INDIRECTO...........5 a 8. 2.TEXTO DEL ARTICULO 108 DE LA LEY DE AMPARO....................9. 3.CONCEPTO DE QUEJOSO. 3.1. CONCEPTO DE QUEJOSO DE LO QUE SE USA CON MUCHA

  • TALLER DE DENSIDAD

    TALLER DE DENSIDAD

    randy felipe viloria ortegaFundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Programa Producción Industrial Sección 2 Taller de densidad Presentado Por: Randy Viloria Ortega Código: 16214134 Docente: Lic. Eduin Martínez Cartagena de indias 2016 TALLER DE DENSIDAD EJERCICIOS: 1. Utiliza la tabla 2 para ayudarte a responder los siguientes ejercicios. 1. Kilo equivale al número 1000, de

  • Taller De Derecho Administrativo

    orladoTALLER DE CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO 1- SUMISION DE LA ADMINISTRACION AL DERECHO. La administración está sometida a cumplir el régimen de la ley. A su vez ella regula las administraciones públicas. Particularmente en lo concerniente a los recursos necesarios para hacerlas actuar (el régimen de los funcionarios o empleados públicos, el

  • Taller de Desarrollo Cognitivo.

    Taller de Desarrollo Cognitivo.

    negrodesecrationUniversidad Católica Silva Henríquez Escuela de Psicología Taller de Desarrollo Cognitivo Evaluación Final Estimados: El propósito de este trabajo es poder realizar un análisis y aplicación en profundidad de los contenidos relacionados a Operaciones mentales, criterios de mediación y funciones cognitivas, todos elementos de la Teoría de la Modificabilidad Cognitiva

  • Taller de desarrollo d raz log-mat 1

    Taller de desarrollo d raz log-mat 1

    anagzz1Práctica de ejercicios Nombre: Cristian Lavariega Robledo Matrícula: 2676748 Nombre del curso: Taller de desarrollo d raz log-mat 1 Nombre del profesor: LUIS MIGUEL CANON ECHEVARRIA Módulo: 1 Actividad: Tarea 3 Fecha: 28 de septiembre de 2015 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 La fábrica de dulces “El Paletón”,

  • Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico Matemáticas

    Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico Matemáticas

    gpc60915Profesional Práctica de ejercicios Nombre: Carlos Alberto Guzmán Pérez Matrícula: 02735668 Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico Matemáticas Nombre del profesor: Sergio Saúl Viramontes García Módulo: Modulo 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: Miércoles 4 de Junio del 2014 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 En un

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    regio23Práctica de ejercicios Nombre: Gilberto Bocanegra Pimentel Matrícula: 2577541 Nombre del curso: Taller de Desarrollo de razonamiento lógico matematico1 Nombre del profesor: Job Aner Camarillo Arias Módulo:1 Aprendiendo a pensar Actividad: Ejercicio 2 Fecha: 15 de septiembre del 2015 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 Utilizando 6 palillos, ¿cómo

  • TALLER DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    TALLER DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

    VEDALISportada-blanca Reporte Nombre: VERONICA RAMIREZ DIAZ Matrícula: 2909330 Nombre del curso: TALLER DE DESARROLLO DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO Nombre del profesor: MANUEL ANGEL GONZALEZ CHAPA Módulo: TEMA 4 Actividad: #3 APLICANDO EL ALGEBRA Fecha: 25/02/2018 Bibliografía: Objetivo: Aplicar los conceptos de resolución de productos notables y de factorización para dar

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático

    dramo1 Nombre: Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático Nombre del profesor: Desarrollo de la práctica: 1. Realiza un infográfico en donde expongas los diferentes tipos de operaciones (su clasificación), las leyes de los exponentes, sus usos y aplicaciones en la vida cotidiana, emplea tus propias palabras,

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático.

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático.

    robertosarria93Nombre: Roberto Sarria Matrícula: 2792551 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático 2 Nombre del profesor: Sergio Viramontes Módulo: 2 Actividad: 9 Fecha: 3/03/16 Ejercicio 9 Primer problema En este anuncio publicitario existe una lógica del engaño. Esta la podemos percibir en la descripción de la publicidad.

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico y matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico y matemático

    Mar191507Carreras Ejecutivas Logo Ingeniería Industrial y de Sistemas Nombre: Ortiz Rodríguez Gpe. Marnelly Matrícula: 2790247 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: Rosibel Carrada Legaria Módulo: 2 Actividad. 10 Fecha: 03 de noviembre de 2015 Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean la

  • Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico- Matemático I

    Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico- Matemático I

    Antonio Peñahttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Taller de Desarrollo de Razonamiento Lógico- Matemático I Nombre del profesor: Ing. Ana Isabel Uribe Módulo: I Actividad: #5 Fecha: Bibliografía: Instrucciones 1. Ahora te toca desarrollar las ideas anteriormente explicadas. Tu tarea es investigar el costo de elaboración de un pastel de chocolate

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático

    tec1965Práctica de ejercicios Nombre : Raúl Reséndiz López Matrícula: 02779861 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II Nombre del profesor: Olga Flores González Módulo :II Pensamiento Lógico Actividad: Ejercicio 9 Fecha: 27 de Octubre del 2015 Bibliografía: Méndez, H.. (2015). Razonamientos Deductivos. Octubre 27 , 2015, de

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 2

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 2

    nadifreProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Nadia Fregoso Cervantes Matrícula: 2779859 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 2 Nombre del profesor: Sergio Saúl Viramontes García. Módulo: 2 Ejercicio No.- 9 Fecha: 27 de Octubre de 2015 Bibliografía: Blackboard Learn. Recuperado de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_229056_1%26url%3D Primer problema 1. Lee lo siguiente:

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II.

    Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II.

    Yeimi TorresProfesional Práctica de ejercicios Nombre: Yeimi Karina Rodríguez Torres Matrícula: 2799627 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático II. Nombre del profesor: Víctor Omar Reyes Solís Módulo: Módulo 2. El pensamiento lógico. Actividad: 7 Practicando la deducción matemática. Fecha: 13 de octubre de 2016 Bibliografía: Baldor, A. (1997)

  • Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático. Desarrollo de la práctica: Problema 1

    luarferrariNombre: Marcelo Guajardo Garcia Matrícula:2674588 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Nombre del profesor: CARLOS ALBERTO MONTIEL FRIAS Módulo:1.Tema 3 y 4 Pensamiento matemático Toma efectiva de decisiones Actividad: Tarea 3 y 4 Fecha: 17/09/2014 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Problema 1 La fábrica de dulces

  • Taller de desarrollo humano Unidad 1

    Taller de desarrollo humano Unidad 1

    chayan1998Licenciatura En Administración Taller de desarrollo humano Unidad 1 practica: 1 valor: 20pts Nombre: Adrián Moreno Piña 1. Investigación Familiar Gestación: En mi etapa de gestación mi señora madre me platica que era muy inquieto dentro de su vientre ya que me movía mucho y pateaba. Los doctores dijeron que

  • Taller de Desarrollo Logico-Matematico

    Taller de Desarrollo Logico-Matematico

    Hiram SotoTarea 8, 9 y 10 a. Si mi hermana está en casa, entonces no hace nada. b. Si no hace nada, entonces no trabaja. Conclusión: Si mi hermana esta en casa, entonces no trabaja. . a. Si los hombres son caballeros, entonces son respetuosos. b. Si son respetuosos, entonces tratan

  • Taller de Desarrollo Logico-Matematico Tarea 13,14 y 15.

    Taller de Desarrollo Logico-Matematico Tarea 13,14 y 15.

    Wind Up MomoTarea y actividad 13, 14 y 15 Nombre: Hiram Soto Garza Matrícula: 2740849 Realice las siguientes operaciones. –24 + (-17) = 8 + (-23) = 13 + (-25) = 4 – 2 = 42 – 23 = 101 – (–101) = –43 – 18 = 49 – 106 = Desarrolle

  • Taller De Desarrollo Personal

    ghjmjkGRANULOMETRIA La granulometría de una base de agregados se define como la distribución del tamaño de sus partículas. Esta granulometría se determina haciendo pasar una muestra representativa de agregados por una serie de tamices ordenados, por abertura, de mayor a menor. Los tamices son básicamente unas mallas de aberturas cuadradas,

  • Taller de Desarrollo Sustentable

    Taller de Desarrollo Sustentable

    Mariscal 05INSTRUCCIONES Como EVALUACIÓN 3, para el Taller de Desarrollo Sustentable el alumno realizará lo siguiente: 1. Escribir un ensayo relacionado con el tema del Desarrollo Sustentable. 1. La pobreza y el hambre. 2. El problema de la Amazonia. 3. ¿Por qué protestan los grupos ambientalistas en los Foros Económicos? Relación

  • Taller de desempeño laboral

    emelys2993TALLER DE DESEMPEÑO LABORAL 1. Defina con sus propias palabras teniendo en cuenta la definición que es el desempeño laboral? R//. Es una técnica que se lleva a cabo en las empresas para analizar y evaluar el desempeño que tiene cada empleado ya sea en su rendimiento, capacidad, organización y

  • Taller de deshidratación ¿Qué es y en que unidades se mide la concentración de una sustancia?

    Taller de deshidratación ¿Qué es y en que unidades se mide la concentración de una sustancia?

    Diego PérezTaller de deshidratación ¿Qué es y en que unidades se mide la concentración de una sustancia? grs= Es la unidad principal de masa del Sistema Métrico Decimal. mg%= mg/dL → mg/100mL Eq= peso molar/valencia mEq= 10-3 Eq Ppm= Partes por millón (ppm) es una unidad de medida con la que

  • TALLER DE DETECCIÓN Y DERIVACIÓN TEMPRANA

    TALLER DE DETECCIÓN Y DERIVACIÓN TEMPRANA

    florencia1994INSTITUTO DEL ROSARIO PROFESORADO GABRIELA MISTRAL https://scontent-gru1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-ash2/v/t34.0-12/10437244_1422656951347519_968376935_n.jpg?oh=87c8ccba5b192826c06008154626f497&oe=55FCB821 ASIGNATURA: Taller terapéutico III – Psicopatología del lenguaje ALUMNAS: Arguello Paula, Gómez Daiana, Merlo Florencia, Martínez Tais Lucia PROFESORA: Lic Trento Alejandra CURSO: 3º año. AÑO LECTIVO: 2016. TALLER DE DETECCIÓN Y DERIVACIÓN TEMPRANA ÍNDICE Introducción…………………………………………….. ….Pág. 4 Desarrollo……………………………………………………Pág. 5 Argentina y discapacidad………………………………….Pág.

  • TALLER DE DETERMINACIÓN DE HUMEDAD Y CENIZAS

    TALLER DE DETERMINACIÓN DE HUMEDAD Y CENIZAS

    am8724869-FACULTAD DE INGENIERÍAS DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE ALIMENTOS PROGRAMA DE INGENIERÍA DE ALIMENTOS TALLER DE DETERMINACIÓN DE HUMEDAD Y CENIZAS Objetivo: Reforzar los conceptos aprendidos sobre la determinación de humedad y cenizas en alimentos. Metodología: En los grupos de laboratorio resuelvan el siguiente cuestionario 1. Se quiere conocer el %

  • TALLER DE DIAGRAMA DE CLASES

    TALLER DE DIAGRAMA DE CLASES

    Raul NaranjoTALLER DE DIAGRAMA DE CLASES Integrantes: Andrés Rojas Alejandra Ponce EVALUACIÓN 1 Identifique si los diagramas presentados a continuación tienen errores, si existe error explique el por qué y corrija el diagrama: El siguiente diagrama representa los exámenes realizados por un estudiante en donde se requiere conocer la calificación y

  • TALLER DE DICCIÓN Y EXPRESION CORPORAL

    TALLER DE DICCIÓN Y EXPRESION CORPORAL

    jaqueacosta54LIC.PUBLICIDAD Y MERCADOTECNIA Grupo Universitario Modelo INGLES 50% EXCEL 50 % MANEJO DE CRM TALLER DE DICCIÓN Y EXPRESION CORPORAL GESTIÓN DE EQUIPOS TALLER CANALIZACIÓN DE ADRENALINA AUTOMOVIL PROPIO PASAPORTE VIGENTE EXPERIENCIA LABORAL * CONQUISTADOR DE MERCADO PARA FERMA INTERNACIONAL (JULIO 2017 – ABRIL 2018) PROSPECCIÒN DE CLIENTES, DESARROLLO DE

  • TALLER DE DIMENSIONES GESTIÓN INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAS Y SALUD OCUPACIONAL

    TALLER DE DIMENSIONES GESTIÓN INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAS Y SALUD OCUPACIONAL

    Yurani10TALLER DE DIMENSIONES GESTIÓN INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAS Y SALUD OCUPACIONAL Profesora: Efrain Arboleda Saavedra Cali, agosto 13 - 2020 1 saber saber 2 saber hacer 3 saber ser * DIMENSIÓN FISICA: -La dimensión física es la base corporal de la existencia; que incluye los cuidados

  • Taller De Dinamica

    drakeinsiUNIVERSIDAD DEL ATLANTICO TALLER CINETICA DE PARTICULAS BARRANQUILLA, COLOMBIA 28 de septiembre de 2014   La bala de 60 g se dispara a los dos bloques que descansan sobre una superficie con la cual el coeficiente de razonamiento cinético 0.5. La bala atraviesa el bloque de 8 kg y se

  • Taller de diseño de experimentos

    Taller de diseño de experimentos

    Leandra CalderónTALLER 3 DE DISEÑO EXPERIMENTAL Programa Biología Presenta: Anderson Bolaño, Leandra Calderón Se realiza un estudio del efecto de la luz sobre el crecimiento de los helechos. Puesto que las plantas crecen con distinta velocidad a edades diferentes, se controla esta variable mediante bloques. En el estudio se utilizan cuatro

  • Taller de Diseño II Composición Tridimensional

    Taller de Diseño II Composición Tridimensional

    karinadelvalleTaller de Diseño II Composición Tridimensional Prof. Ana Maria Rojas (Arquitecta, egresado de la U.L.A.) Prof. Frank Saavedra (Arquitecto, egresado de la U.C.V.) OBJETIVO GENERAL: Reconocer la importancia de la percepción y el manejo de los componentes estético de la imagen, forma y espacio, y los principios ordenadores como elemento

  • TALLER DE DISEÑO II DESPACHO DE ARQUITECTOS

    TALLER DE DISEÑO II DESPACHO DE ARQUITECTOS

    dulceMonserratINVESTIGACIÓN: DESPACHO DE ARQUITECTOS INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZACATECAS E:\Nueva carpetadulce\logo_itz.bmp ARQUITECTURA TALLER DE DISEÑO II DESPACHO DE ARQUITECTOS ALUMNA: DULCE MARÍA ESPARZA GARCÍA DOCENTE: ARQ. JUAN MANUEL LUGO BOTELLO 4° B ZACATECAS, ZACATECAS 17/FEBRERO/2014 ________________ PRESENTACIÓN: En el siguiente proyecto se presenta la construcción de un despacho de arquitectos que

  • Taller de diseño mecánico

    Taller de diseño mecánico

    Cristian GonzalezPRIMER TALLER DE DISEÑO MECÁNICO I Nombre Completo: __________________________________________________ Cedula Número: (Rellene con ceros a la izquierda si su número tiene menos de 10 dígitos). A B C D E F G H I J Para los problemas 1, 2, 3 y 4, se emplea la información contenida en la

  • Taller De Diseño. Caso 2

    Lea123Introducción En esta actividad se busca demostrar el uso del cálculo iterativo y operaciones con matrices, herramientas que serán en la solución de un problema de balance de masa. Para resolver los balances de materia totales y por componentes utilizaremos planillas de cálculo a partir del software Excel. La figura

  • Taller de distintos tipos de lecturas

    Taller de distintos tipos de lecturas

    Valeria RojasTaller de distintos tipos de lecturas Texto 1. 1. ¿Cuál es el tema?, ¿Cómo lo reconoció? La necesidad de incrementar la integración de la calidad y seguridad en el área de la industria de biotecnología y farmacéutica. Lo reconocí buscando y analizando el tema principal del texto. 1. ¿Quién establece

  • Taller de distribución binomial

    Taller de distribución binomial

    Gabriel Martel CárdenasTALLER DE DISTRIBUCION BINOMIAL Hallar las probabilidades para cada uno de los siguientes ejercicios mediante el uso de hoja de cálculo, tablas o del proceso que usted desee: RESOLUCIÓN. EJERCICIO 1-A RESOLUCION MEDIANTE FORMULAS Remplazamos RPT:0,14% RESOLUCION EN EXCEL Se emplea la formula =DISTR.BINOM(éxito; ensayo; probabilidad de exito;0) RESOLUCION EN

  • TALLER DE DISTRIBUCIONES CONTINUAS DISTRIBUCIONES UNIFORMES

    TALLER DE DISTRIBUCIONES CONTINUAS DISTRIBUCIONES UNIFORMES

    Jhojan Diaz RoaTALLER DE DISTRIBUCIONES CONTINUAS DISTRIBUCIONES UNIFORMES 1. Un estudiante escolar llega al paradero de su bus a las 6:00 am en punto, sabiendo que el bus llega en algún momento, distribuido uniformemente entre las 6:00 am y las 6:20 am: Calculamos la función de densidad 1. ¿Cuál es la probabilidad

  • Taller de DNA

    Taller de DNA

    oswaldo garciahttp://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1440521369695 Facultad de psicología DNA la molécula de la herencia Asignatura Biología Presenta Oswaldo García Gualdron 00455646 Docente Gabriel Venancio Jaimes Peña Villavicencio, Meta 30 octubre del 2015 1.por que en el experimento de Grinffith, las bacterias pueden transformarse de inocuas en mortíferas. Los estudios realizados por Grinffith demostraron que

  • Taller de eco-diseño

    Taller de eco-diseño

    Fregar77ÁREA ACADÉMICA DE DESARROLLO SOSTENIBLE Gerencia Sostenible y Ambiental Taller Ecodiseño 1. Analice que tanto influye el tema ambiental en el desarrollo de los productos 2. Para qué sirve el ecodiseño en las empresas 3. Que tan fácil es para las empresas colombianas aplicar el ecodiseño en su estructura El

  • Taller De Ecologia

    IVONMEJIADIAZTALLER DE ECOLOGIA Ing. CARLOS CORENA ECOLOGIA I N -02 INGENIERIA AMBIENTAL Y SANEAMIENTO BASICO UNIPAZ BARRANCABERMEJA S/DER TABLA DE CONTENIDO • •Introducción • Objetivo general • Objetivos específicos • Características de los ecosistemas • Funciones de los ecosistemas • Tipos de bosques con sus respectivas características • Uso y

  • Taller de econometria

    Taller de econometria

    Nico DazaTALLER DE ECONOMETRIA Nombre: Daniel Ricardo Daza Fernández 1 Cuáles son las tres propiedades de la distribución normal? * Tiene forma de campana, es asintótica al eje de las abscisas ( * Simétrica con respecto a la media (µ) donde coinciden la mediana (Mn) y la moda (Mo). * Los

  • Taller de econometria

    Taller de econometria

    Alex Santiago3. Con ayuda de los datos del archivo GPA2 (https://uceedu-my.sharepoint.com/:u:/g/personal/ncmedina_uce_edu_ec/EdOoQYyQGltMl5bDQq91qLgBF H5PMfOsK6Fg1Qk3exFMfw?e=CC3h73) estime el modelo lineal de la variables SAT en función de hsize, famele y black; donde la variable sat es la puntuación combinada en el examen de admisión (SAT), hsize es la cantidad de alumnos, dada en cientos, que

  • Taller De Economia

    ROXANAMONTAGUTHEstablezca la diferencia entre paradigma científico y paradigma sociológico. PARADIGMA CIENTÍFICO: En este paradigma se explica que se pasa de lo mitológico a lo real (al estudio de la realidad) a lo racional, lo lógico y lo científico que se basa en la experiencia. La ciencia busca la explicación de

  • Taller De Economia

    leacgaECONOMIA COLOMBIANA Y ECONOMIA POLITICA CUESTIONARIO FINAL ESTUDIANTE: LEANDRO ACOSTA GACRIA VI SEMESTRE DOCENTE: JOSE HERMES CALDERON UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTA CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIAS CONTADURIA PÚBLICA FLORENCIA 2014 41. En efecto la libertad financiera, dentro de los componentes del modelo, que connotación trajo como consecuencia de la política

  • Taller de economía circular

    Taller de economía circular

    Marulanda33En el video denominado taller de economía circular, la expositora Camila Andrea Moreno Beltrán, da una charla rápidamente de historia hablándonos de la Revolución Industrial donde se empieza todo este avance tecnológico; Menciona que en la Segunda Guerra Mundial, toda la industria estaba muy fuerte, consolidada y necesitaban un nuevo

  • TALLER DE ECONOMIA GLOBALIZACIÓN Y DERECHO.

    TALLER DE ECONOMIA GLOBALIZACIÓN Y DERECHO.

    kataeTALLER DE ECONOMIA GLOBALIZACIÓN Y DERECHO 1Existencia del derecho económico y la denominación en los diferentes países A. Los Alemanes y los Italianos están apegados a una noción descriptiva que la denominan como derecho de una economía, los alemanes dicen que la constitución económica comprende los principios fundamentales que inspiran

  • Taller de Economía Internacional.

    Taller de Economía Internacional.

    marinba123Taller de Economía Internacional Uno de los estilos que con más fuerza caracterizan este comienzo de siglo es el manifiesto impulso que ha cobrado el proceso de integración de la economía mundial, recalcando la interdependencia entre países y mercados, por encima de las fronteras nacionales. Como consecuencia, el conocimiento del

  • TALLER DE ECONOMIA Practica integradora

    TALLER DE ECONOMIA Practica integradora

    Alejandra DellamadalenaTALLER DE ECONOMIA 2 “A” PRACTICA EVALUATIVA 1. ¿Qué son los documentos comerciales? 2. ¿Cómo se archivan? 3. ¿Por cuánto tiempo? 4. ¿Qué operaciones respaldan los documentos comerciales? 5. ¿Para qué se utiliza el REMITO? 6. ¿Qué es una FACTURA? 7. ¿Cuántos modelos conoces? 8. ¿En qué se diferencian? 9.

  • Taller de economia: aspectos teóricos

    Taller de economia: aspectos teóricos

    johanfeoTaller de economía Notas aclaratorias: leer cuidadosamente las instrucciones de la realización del taller. Estimados estudiantes, el presente taller es el principal que realizaremos hasta la fecha de finalización de clases y está compuesto por una serie de preguntas diseñadas para cada documento en concreto, algunos de los temas planteados

  • Taller de ecosistemas

    Taller de ecosistemas

    macagafo9Taller Ecosistema (Augusto Ángel Maya) POR: MARÍA CAMILA GARCÍA FORERO A: DIANA MARCELA GOMEZ SANCHES UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MANIZALES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y TEOLOGÍA EDUCACIÓN AMBIENTAL HORARIO DE CLASE 9-11 AM (los viernes) MANIZALES 2015 ________________ TALLER ECOSISTEMAS 1. A partir del documento sobre el Ecosistema de Augusto

  • Taller de ecuaciones diferenciales

    Taller de ecuaciones diferenciales

    Juan Harold Correalogo UBO.jpg Ecuaciones Diferenciales Profesor: Claudio Gaete Peralta 1. La temperatura en el anillo circular mostrado en la Figura 1 se determina a partir del problema con valores iniciales en la frontera donde son constantes. Demuestre que Figura 1 1. La tabla siguiente, muestra la cantidad de habitantes (en millones)

  • Taller de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

    random19283746http://www.angelfire.com/electronic2/proyectolineas2003/imagenes/manualtx/FIEHQ.jpg https://cruzdelsur.um.es/cruzdelsur/images/logos/Logo_UTPc.jpg República de Panamá. Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Eléctrica. Lic. En Ing. Electromecánica. I Semestre Taller de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Grupo: 41E121 Profesora: Ángela Franco. Año 2017 . ) * * * * = * * * * = ++ 2A=0 +B=0 66) 68. 70) 77) 79.

  • TALLER DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

    TALLER DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

    Celena09TALLER DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS ESP. DEUD SOTO PALOMINO Docente catedrático GRUPO 3 Contacto - Investigación unimagdalena Universidad del Magdalena UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTAD DE INGENIERÍA SANTA MARTA (D.T.C.H) AÑO 2021 1. a) Muestre que la función es solución de la ecuación diferencial Derivamos y cuantas veces sea necesario Reemplazamos

  • Taller de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO) Unidad 1

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    Alejandro MolanoTALLER 2 ECUACIONES DIFERENCIALES CON APLICACIONES DE MODELADO ECUACIONES DIFERENCIALES DOCENTE: CARLOS ANDRÉS AGUDELO GONZÁLEZ FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE INGENIERIA INFORMÁTICA 2019 SOLUCIÒN 2. Determine si el conjunto de soluciones es Linealmente Independiente (LI) b) f1(x) = cos2x, f2(x) = 1, f3(x) = cos2x Aplicando Wronskiano LD => w

  • TALLER DE ECUACIONES LINEALES ACTIVIDAD 2

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    anaortizmercadoTALLER DE ECUACIONES LINEALES ACTIVIDAD 2 Integrantes: XXXX XXXX Tutor: Osmar Rafael Fernández Díaz En la asignatura: Algebra Lineal CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL BARRANQUILLA – AGOSTO DE 2020 INTRODUCCIÓN El álgebra lineal se dio originalmente por los matemáticos chinos del siglo II a.C.

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