Estrategias didácticas para fortalecer la lectura
Enviado por Miguel Rodriguez • 9 de Junio de 2023 • Ensayos • 4.812 Palabras (20 Páginas) • 31 Visitas
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela
Eje Territorial Guanaguanare
Ospino Estado Portuguesa
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA
DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO
EN LA E.B. CRISTELIA LÓPEZ DURANTE
EL 3ER MOMENTO AÑO ESCOLAR
2022-2023
Docente en Formación:
Ana Rodríguez
Docente Tutor:
Rosa Carrillo
Docente Asesor:
Flor Mayas
Junio, 2023
INDICE GENERAL
Índice General………………………………………………………..…I
Índice de Cuadros………………………………………………………Ii
Introducción………………………………………………………………III
FASE I
Diagnostico Situacional...……………………………………………..
FASE II
Identificación del Problema Sociopegadógico………………..
FASE III
Fundamentación Teórica del Problema Sicopedagógico
Bibliografía..... ……………………………………………………………..
Anexos………………………………………………………………
Conclusión...
INTRODUCCIÓN
1. Diagnóstico de la situación problema:
Para diagnosticar la situación problema se empezó con un análisis de coyuntura donde se recabó información del contexto referente a diferentes ámbitos presente en el siguiente cuadro.
Cuadro. 1
1 Contextos 2. Ámbitos |
| 2.2. Escuela | 2.3. Comunidad |
2.1 Geohistórico | -Familias pertenecientes a otros sectores como la parreña, el caño y las matas. -Casas de Barros y baraheque | -Fue fundada en 1950 | -Fue fundada en 1860. |
2.2 Socio-político | -Familias Pertenecientes a los Consejos Comunales -CLAP -Movimientos Bolivariano de Familia -Somos Venezuela. -Diversidad en cuanto a la tendencia política. | -Brigadas bricomiles -Consejos Educativo -Comité Académico, -Movimientos Bolivariano de Familia -Misión sucre. -Funciona como centro electoral | -Cancha Deportiva -Consejo Comunal -UBCH -CLAP -Misión jose Gregorio Hernández -Misión Barrio Adentro -Ambulatorio -Caney para Actividades Culturales -iglesia Católica -Iglesias Cristina evanEgélica -Módulos Policial . |
2.3 Económico | -familias que trabajan por cuenta propias -otras son profesionales -Trabajan en empresas públicas y privadas. | -Ayuda Económica Recibida en cuanto al abastecimiento y funcionamiento del comedor escolar ha sido del SARE -Rifas | -Agricultura -Ganadería -Pesca -Bodegas -Panadería -Carnicería -Fruteria -Fotocopiadoras, |
2.3 Cultural | -Lenguaje: Español -Manifestación Gastronómica: -Pabellón Criollo -Sopas -hallaca -Tradición Festiva: -Carnaval -Semana Santa -Navidad -Dia de las Madres -Creencias religiosas: -Católicos -Cristianos -Evangélicos -Testigo de Jehova -Musica: -Llanera -Reggeaton | -Lenguaje: Español -Manifestación Gastronómica: -Pabellón Criollo -Sopas -Empanadas -hallaca -arepa. -Tradición Festiva: -Carnava Semanas Santa -Navidad -Aniversario de la Escuela -Musica -Llanera -danza | -Lenguaje: Español -Manifestación Gastronómica: -Pabellón Criollo -Sopas -Empanadas -Hallaca -arepa -Tradición Festiva: -Carnaval -Semanas Santa -Navidad -Días de las Madres -Costumbres: -Fiesta en honor a San Antonio de Padua. -Creencias religiosas: -Católica -Cristiano -Evangélico -Testigo de Jehova -Musica: -Llaneras -Reggaeton |
2.4 Ambiental | -Agua por tuberia -Luz -Aseo Urbano -Teléfono -Internet -Colaboran con el cuidado de la escuela | -Agua por tuberia -Luz -Aseo Urbano -Gas pero no funciona la cocina por lo tanto cocinan en fogon. -Un Salón que esta en mal estado. | -Agua por tuberia -luz -Aseo Urbano -Calles asfaltada -otras de piedras -Teléfonos -INTERNET -Gas por bombonas. |
2.5 Socio Educativo-pedagógico | -Nivel instruccional de algunas familias Bajo -Otros son bachilleres -profesionales -Charlas -talleres | -Cuenta con el Plan Canaima pero no funciona las computadoras -Biblioteca la cual necesita ser dotadas de libros -La Misión Sucre ucre | -La Comunidad se beneficia de la Misión Sucre -Se integran en los proyectos de aprendizaje -Simoncito -Liceo Bolivariano -Centro de Educación Inicial |
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