Didactica Y Evaluacion

OBJETIVO GENERAL

Analizar el objetivo de estudio de la Didáctica y evaluación para comprender sus implicaciones en el campo de la enseñanza. Y de esta manera utilízala en la educación inicial, teniendo en cuenta que es necesario para nuestro compromiso como futuras pedagogas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS•

• Valorar la importancia de la educación preescolar, es nuestro deber como futuras profesionales en formación, conociendo y entendiendo mediante el desarrollo de la carrera y de nuestro futuro los resultados.

• Comprender aspectos centrales y sustantivos de la Didáctica general para explicar el proceso de enseñanza, aprendizaje y la evaluación en las prácticas de enseñanza y así obtener buenos resultados.

ENSAYO GENERAL

EL ROL DEL EDUCADOR INFANTIL EN EL AULA

El papel del educador en la ed. infantil es uno de los elementos más determinantes de todo el proceso: guía de una forma directa el aprendizaje de un grupo de los estudiantes donde educador: organiza el tiempo, el espacio y la relación con el niño en función de los objetivos sigue un modelo significativo junto con padres y otros adultos relevantes forjan una imagen que va a incidir en su desarrollo el docente infantil debe estar bien preparado para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo. por ello, el docente especializado en la infancia debe trabajar por cambiar muchos factores que afectan su labor formadora, entre ellas su currículo oculto, es decir, las vivencias de su niñez, la forma como aprendió, tanto en su vida escolar como en el hogar, y las presiones que ejercen sobre él los padres de familia, la comunidad en general y las instituciones, el docente debe revaluar los viejos modelos de escuela que lo señalaban como la autoridad en el aula y el único poseedor del conocimiento. Así mismo, debe reconocer que asistir a talleres de actualización no es suficiente; es preciso que reflexione de manera permanente acerca de los procesos que tienen lugar en el aula y asuma un compromiso de cambio continuo, y a las nuevas didácticas, ya que su formación es un proceso que nunca acaba.

Nosotras como pedagogas debemos estar bien capacitadas en relación a nuestro rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos, sino también el compromiso de afianzar en los niños y niñas valores y actitudes necesarias para que puedan vivir y desarrollar sus habilidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.

QUE PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA IDENTIFICAS

Te has preguntado, ¿quién forma de ti y de los tuyos a nivel de aprendizaje?, con este simple interrogante se cree que todos los individuos crecen siendo parte de eso. El gobierno y algunas entidades forman parte de nuestro crecimiento y formación, y en algunas ocasiones restringen o dan a conocer la problemática de educación de un pueblo. Todas las instituciones de educación, cuando nacen tiene un fin en común; dar solución a una necesidad en un nicho de población centralizada, esto quiere decir un jardín, escuela, colegio, un centro de formación, universidad. Pero nos hemos preguntado que regulación tienen. Todas las instituciones las regula el gobierno y da sus pasos y su normatividad para que se cumpla a cabalidad los planes de desarrollo de la primera infancia y adolescencia a nivel de educación, cualquier centro de estos mencionados anteriormente tiene la obligación de dar las mejores herramientas y prácticas de enseñanza a la población con lo anterior nos centramos en lo primordial de un estado de derecho, la educación las estrategias y modelos de educación de cada uno de los centros de formación se contemplan estrictamente a generar conocimiento y son estos los que cultivaran a personas cultas e inteligentes. las prácticas que adopten serán el éxito o el fracaso para la formación de estos jóvenes y den su reputación frente a la sociedad, por esto, se han venido formalizando atreves del tiempo infinidad de enfoques como lo son la investigación, las ciencias, las ingenierías, las licenciaturas y demás. que son claves para ser planeadores, formadores y administradores de sus propias vidas.

en los videos clips, se pueden ver centralizado que optan por la práctica del canto y el juego, este último hace que los niños y/o gestantes de conocimiento se adapten y disfruten más de cada una de las actividades que son diseñadas para ellos. el docente prepara sus actividades con el fin de asumir la formación de cada uno de los pequeños y el compromiso de construir nuevas personitas de bien en cuanto a valores y aptitudes para la sociedad.

Cualquier

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