Secuencia Didactica

CICLO ESCOLAR: 2012-2013 GRADO: 2º GRUPO: “A”

ASIGNATURA: Español APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la función

BLOQUE: III de los carteles.

TEMA: Reseñar cuentos Reseña cuentos recuperando su trama.

PROPÓSITO: Elaborar la reseña de Identifica y corrige errores concordancia de género

un cuento y número.

TIPO DE TEXTO: Narrativo 4Principio pedagógico 5

PRINCIPIO PEDAGÓGICO 5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, y el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.

INTENCIONALIDAD • Proveer a los estudiantes las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos.

• Responder las demandas actuales y en diferentes contextos.

CUÁNDO Y CÓMO SE APLICA • En la escuela y en su entorno y fuera de él.

• Se aplica siendo capaz de resolver problemas cotidianos.

QUIÉN Y DONDE LO APLICA • Docentes

• Alumnos

ACTIVIDADES TEMAS DE REFLEXION

INICIO: Leer en voz alta la presentación del Reseñar cuentos recuperando

Proyecto.pag.88 su trama.

Comentar sobre los cuentos que han leído. Características y función de las

Lo que conozco pag.89 reseñas de libros.

Registre en la libreta las respuestas. Mayúsculas al inicio de párrafos y en nombres

Leer a los niños las reseñas de diferentes cuentos. propios.

Elija el cuento que quiera escuchar. Ortografía convencional de palabras de

Leer las reseñas en las pág. 89 y 90 palabras tomadas de un modelo.

Que se les hace más interesante.

Comenten de manera individual el cuento

Desarrollo: Lea el cuento completo PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO

“La gallinita colorada” DEL PROYECTO

Responda de forma individual las preguntas de la Lectura en voz alta de reseñas para elegir

Pág. 92 cuentos. Comparen la información. Lista de similitudes y diferencias entre las

En grupo elijan un libro que tenga reseña reseñas y los cuentos completos.

y léanla en voz alta.

Enseguida lean el cuento completo.

CIERRE: Comparen la información que proporcionan EVALUACIÓN:

las reseñas

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