Aportes De Los Españoles Al Sistema Educativo Colonial II

APORTES ESPAÑOLES AL SISTEMA EDUCATIVO COLONIAL

Con la llegada de los españoles y la conquista de México surgieron grandes cambiossociales y culturales. Hay que recordar que la cultura de los conquistadores era una mezclade otras culturas como las de Oriente, Grecia, Roma, el Islam e inclusive la judía.Los españoles cuya cultura estaba basada en el agrarismo, la religiosidad y la guerra, llegancon ansias de riquezas y enarbolando la cruz como escudo y con una amplia experiencia enconquista y colonización de pueblos.En el régimen colonial se tiene diversas casta como indios, españoles, negros y las mezclasde estos que son los mestizos, mulatos y zambos.En la organización política de la Nueva España la mayor autoridad era la del Virrey y delConsejo Real y Supremo de las Indias, sin embargo también influía como había sucedido enla Europa de Medievo la iglesia a través del clero secular y clero regular este últimocompuesto por las órdenes y congregaciones, ambos cleros fueron los encargados de laformación de pueblos urbanizados en Los que convivían las diferentes castas que loshabitaban y en las que se podían distinguir dos tipos de trabajos que realizaban los indios,la encomienda que era como la esclavitud y e repartimiento en el que era un trabajotemporal asalariado, sin embargo en ambos casos era explotación de los españoles encontra de los indios.En los que respeta a la educación inicialmente tenia dos fines principales: la evangelizaciónde los aborígenes y la educación popular indígena.Se pueden encontrar a o largo de esta época diversos tipos de instituciones educativasdirigidas a diversas clases sociales entre las que tenemos:

• Educación popular indígena, cuyo objetivo era la evangelización de los indios, la

promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo deTestera quién a través de pictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes de la Bibliapara poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive vocabularios y gramáticaindígena.

• Pedro de Ga

nte (Franciscano) funda la primera escuela elemental (instrucción primaria)San Francisco en Texcoco en la que se enseña: letras, canto, música además de artes yoficios. Se fundó también una escuela (internado) que era exclusiva para indígenas elColegio San José de lo Naturales.

• La educación para las niñas estaba relegada hasta que Fray Juan de Zumárraga empieza a

promover la fundación de escuelas exclusivas para ellas.

• Otra era la Educación Rural en escuelas granja en la que se enseñaba a los hijos d

e losprincipales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que heredaranpudieran llevar la administración de las haciendas. Los plebeyos eran educados en el patiode las escuelas y solo se le enseñaba la doctrina cristiana claro para que fueran obedientesporque si sabían más podrían ser un problema.

• Vasco de Quiroga funda una institución educativa de tipo socialista llamada Hospital que

era casa de cuna y asilo de niños. Para poder pertenecer a ella la regla era la obediencia y

el trabajo. Tenían un oficio común que era la agricultura de la que vivían, la cosecha erarepartida de acuerdo a la contribución al trabajo y las necesidades de la familia.odicia y laambición.escribir, leer y contar total tarde o temprano se iban a casar.

• Instituciones educativas destinadas a los criollos y mestizos, ejemplo era el Col

egio deSan Juan de Letrán en el que se acogían a niños abandonados, se determinaba sucapacidad y a los de poco se les enseñaba oficio y primeras letras y a los que si tenían unacarrera de letras con una duración de 7 años.

• Se empezó a impartir también

Educación Elemental Privada por lo que se tuvo quereglamentar esta y se hizo por medio de La Ordenanza de los Maestros del Nobilísimo Artede Leer, Escribir y Contar que es la primera ley de educación primaria.

• La educación femenina se realizaba en la escuela de “Amigas” que eran mujeres ancianas

que enseñaban: religión, lectura, escritura y labores manuales.

• En la Enseñanza Superior Indígena el primer instituto fue el Colegio de Santa Cruz de

Tlatelolco (1537) y primer instituto de educación creado en América fundado por Antoniode Mendoza, en el que se contaba con educación elemental y educación superior:filosofía, literatura, retórica, medicina indígena, música y teología. El éxito de estainstitución radicaba

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